2023年初中物理学习方法总结范文.docx

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1、2023年初中物理学习方法总结范文一、重视视察和试验物理是一门以视察、试验为基础的学科，视察和试验是物理学的重要探讨方法。法拉第曾经说过：没有视察，就没有科学。科学发觉诞生于细致的视察之中。 因些，要主动做试验，不仅课堂上做，课前课后还要反复地做，用vcm仿真试验，多做几遍试验，牢牢驾驭每个化学反应的详细条件、现象、结果，加深理解和记忆，努力达到各次试验的目的。对于初学物理的初中学生，尤其要重视对现象的细致视察。因为只有通过对观象的视察，才能对所学的物理学问有生动、形象的感性相识;只有通过细致、仔细的视察，才能使我们对所学学问的理解不断深化。例如，学习运动的相对性，老师讲到参照物时，很多同学都

2、会联想到：坐在火车上的人，会视察到铁路两旁的电杆、树木都向车尾飞奔而去。这个生动的实例使我们对运动的相对性有了形象的相识。在学习物理学问的过程中，我们还应当重视试验，留意把所学的物理学问与日常生活、生产中的现象结合起来，其中也包含与物理试验现象的结合，因为大量的物理规律是在试验的基础上总结出来的。作为一个刚刚起先学习物理的初中学生，要仔细视察老师的演示试验，并独立完成学生的动手操作试验。在仔细完成课内规定试验的基础上，还可以自己设计试验，来推断自初中各年级课件教案习题汇总语文数学英语物理化学己设计的试验方案在实践中是否可行。例如，可以自己设计试验测量学校绿地中一条弯曲小径的长度;可以通过试验测

3、量上学途中骑车的平均速度;还可以设计在缺少电流表或缺少电压表的条件下测量未知电阻的试验。这些都须要同学们自己独立思索、探究，不断提高自己的视察、推断、思维等实力，使自己对物理学问的理解更深刻，分析、解决问题会更全面。二、学习物理概念，力求做到五会初中将学习大量的重要的物理概念、规律，而这些概念、规律，是解决各类问题的基础，因此要真正理解和驾驭，应力求做到五会： 会表述：能熟记并正确地叙述概念、规律的内容。会表达：明确概念、规律的表达公式及公式中每个符号的物理意义。 会理解：能驾驭公式的应用范围和运用条件。会变形：会对公式进行正确变形，并理解变形后的含义。 会应用：会用概念和公式进行简洁的推断、

4、推理和计算。三、重视画图和识图学习物理离不开图形，从运用力学学问的机械设计到运用电磁学学问的困难电路设计，都是主要依靠图形语言来表述的。学问的条理化，分析解决问题的思路等问题，用通常意义上的语言或文字表达都是有局限性和低效率的。所以，根据科学的方法动手画图是学习物理的重要方法，而且对今后进一步学习现代科学技术有着重要意义。 在初中物理课里，同学们会学到力的图示、简洁的机械图、电路图和光路图。大纲要求的画图主要分两部分：一部分画图属于作图类型题，比方说，作光路图、作力的图示、作力臂图以及画电路图等等;另一部分，依据现成的图形学会识图，所谓识图是指要留意结合条件看图，不仅要学会把困难的图形看简洁(

5、即分析图形)，更要学会在困难的图形中看出基本图形。例如，在计算有关电路的习题时，已给出的电路图往往很难分析出来是串联、并联或是混联，假如能娴熟地将所给出的电路图画成等效电路图，就会很简单地看出电路的连接特点，使有关问题迎刃而解。四、学会两头堵的分析方法物理学问的特点是由简到难，逐步深化，随着学习学问的增多，很多同学都感到物理题不好做。这主要是思索的方法不对头的原因。 拿到一道题后，一般有两条思路：一是从结论入手，看结论想需知，逐步向已知靠拢;二是要发展已知，从已知想可知，逐步推向未知;当两个思路接通时，便得到解题的通路。这种分析问题的方法，就是我们平常常说的两头堵的方法。这种方法说起来简单，真

6、正领悟和驾驭并非一日之功，还须要同学们在学习的过程中逐步地体会并加以应用。五、留意适当分类，把学问条理化和系统化当学习过的学问增多时，就很简单记错、记混。因此，可试着根据课文和某些辅导材料中绘制的框架图去帮助记忆和理解。有时，适当地对概念进行分类，可以使所学的内容化繁为简，重点突出，脉络分明，便于自己进行分析、比较、综合、概括;可以不断地把分散的概念系统化，不断地把新概念纳入旧概念的系统中，逐步在头脑中建立一个清楚的概念系统，使自己在学习的过程中少走弯路。通过这种方法，不但能够加深对基础学问的理解，而且还能收到事半功倍的效果。学习有法，但学无定法。在学习物理的道路上，愿你结合自己的特点 独立做

7、题要独立地(指不依靠他人)，保质保量地做一些题。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，但这是走向胜利必由之路。六 物理过程。要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必定存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地驾驭物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。 笔记本。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要登记来。学问结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要登记来。课后还要整理笔记，一方面是为了消化好，另一方面还要对笔记作好补充。学习资料学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习

8、资料的分类包括练习题、试卷、试验报告等等。时间是珍贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要留意充分利用时间，而利用时间是一门特别超群的艺术。向别人学习要虚心向别人学习，向同学们学习，向四周的人学习，看人家是怎样学习的，常常与他们进行学术上的沟通，互教互学，共同提高，千万不能自以为是。要重视学问结构，要系统地驾驭好学问结构，这样才能把零散的学问形成系统。其二一、学习物理概念，力求做到"五会"初中将学习大量的重要的物理概念、规律，而这些概念、规律，是解决各类问题的基础，因此要真正理解和限制，应力求做到"五会"会表述：能熟记并精确地叙述概念、规律的内容。会表

9、达：明确概念、规律的表达公式及公式中每个符号的物理意义。会理解：能限制公式的利用范围和运用条件。会变形：会对公式进行精确变形，并理解变形后的含义。会利用：会用概念和公式进行简略的断定、推理和盘算。二、器重画图和识图学习物理离不开图形，从运用力学学问的机械设计到运用电磁学学问的困难电路设计，都是重要依靠"图形语言"来表述的。学问的条理化，剖析解决问题的思路等问题，用通常意义上的语言或文字表达都是有局限性和低效率的。所以，根据科学的方法动手画图是学习物理的重要方法，而且对今落后一步学习现代科学技术有着重要意义。在初中物理课里，同窗们会学到力的图示、简略的机械图、电路图和光路图。

10、"大纲"要求的画图重要分两部分：一部分画图属于作图类型题，比方说，作光路图、作力的图示、作力臂图以及画电路图等等;另一部分，依据现成的图形学会识图，所谓识图是指要留意结合条件看图，不仅要学会把困难的图形看简略(即剖析图形)，更要学会在困难的图形中看出基本图形。例如，在盘算有关电路的习题时，已给出的电路图往往很难剖析出来是串联、并联或是混联，假如能娴熟地将所给出的电路图画成等效电路图，就会很简单地看出电路的连接特色，使有关问题迎刃而解。三、器重察看和试验物理是一门以察看、试验为基础的学科，察看和试验是物理学的重要研讨方法。法拉第曾经说过："没有察看，就没有科学。科学

11、发觉出身于细心的察看之中。"对于初学物理的初中学生，尤其要器重对现象的细心察看。因为只有通过对观象的察看，才能对所学的物理学问有活泼、形象的感性相识;只有通过细心、仔细的察看，才能使我们对所学学问的理解不断深化。例如，学习运动的相对性，老师讲到参照物时，很多同窗都会联想到：坐在火车上的人，会察看到铁路两旁的电杆、树木都向车尾飞奔而去。这个活泼的实例使我们对运动的相对性有了形象的相识。在学习物理学问的过程中，我们还应当器重试验，留意把所学的物理学问与日常生活、生产中的现象结合起来，其中也包含与物理试验现象的结合，因为大量的物理规律是在试验的基础上总结出来的。作为一个刚刚起先学习物理的初

12、中学生，要仔细察看老师的演示试验，并独立完成学生的动手操作试验。在仔细完成课内规定试验的基础上，还可以自己设计试验，来断定自己设计的试验安排在实践中是否可行。例如，可以自己设计试验测量学校绿地中一条曲折小径的长度;可以通过试验测量上学途中骑车的平均速度;还可以设计在缺少电流表或缺少电压表的条件下测量未知电阻的试验。这些都须要同窗们自己独立思索、摸索，不断提高自己的察看、断定、思维等实力，使自己对物理学问的理解更深化，剖析、解决问题会更全面。四、学会"两头堵"的剖析方法物理学问的特色是由简到难，逐步深化，随着学习学问的增多，很多同窗都感到物理题不好做。这重要是思索的方法不对头

13、的原因。拿到一道题后，一般有两条思路：一是从结论入手，看结论想需知，逐步向已知靠拢;二是要"发展"已知，从已知想可知，逐步推向未知;当两个思路"接通"时，便得到解题的通路。这种剖析问题的方法，就是我们平常常说的"两头堵"的方法。这种方法说起来简单，真正懂得和限制并非"一日之功"，还须要同窗们在学习的过程中逐步地体会并加以利用。五、留意适当分类，把学问条理化和体系化当学习过的学问增多时，就很简单记错、记混。因此，可试着根据课文和某些辅导材料中绘制的框架图去协助记忆和理解。有时，适当地对概念进行分类，可以使所学的内容化繁为简，重点突出，脉络分明，便于自己进行剖析、比较、综合、概括;可以不断地把疏散的概念体系化，不断地把新概念纳入旧概念的体系中，逐步在头脑中建立一个清楚的概念体系，使自己在学习的过程中少走弯路。通过这种方法，不但能够加深对基础学问的理解，而且还能收到事半功倍的效果。学习有法，但学无定法。在学习物理的道路上，愿同窗们结合自己的特色，稳扎稳打。