职业发展与就业指导心得体会（共5篇）.docx

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1、职业发展与就业指导心得体会（共5篇）第1篇：职业发展与就业指导课心得体会职业发展与就业指导课心得体会国学院2023级文轲 职业发展课已经上了三节，虽然很短，但是感受颇多。职规课主要带领我们去认知自我并去发展自我。老师曾让我们写下自己的长期中期短期目标，那个时候兴奋写下后没有想过那么多，觉得一切都可以靠努力得到。一年过后，再去想去年写下的那些目标，有多少还存在我的记忆里为我指引前进的方向。我问我自己：你对自己的高校四年有规划吗？我想了想：有目标但是没有规划。我给自己的理由是高校第一年作为起先独立的适应期。适应不一样的人际交往，不一样的学习方式，不一样的生活。面对曾经没有经验过的生活，我自认为现在

2、是差不多度过了这个适应期，知道怎么样去在这里生存下去。现在我问我自己，真的是这样吗？这样算作我的适应实力强吗？环境不是一成不变的，我怎么可能那么武断就说这一年适应期过了就是好的。环境会在变，我的生活方式也要随之适应而变更。那我是不是要恒久给自己找借口我始终在适应期呢？进了国学院，非我曾经想过的专业，它给我本硕连读的机会，给我游学的机会，给我许多，我即便没有想过，但已经进来这里，就该既来之则安之，渐渐适应调整心态和爱好，不是吗？可是我内心深处的声音在呼喊我，你真的不再为自己做别的努力了吗？保研了就可以不用努力做别的变更，而安心在本意不在此上始终平淡地看书，做所谓地学术吗？诚恳地说，我的确有这样的

3、想法，认为我进来了这里，这六年与它是不会分别的，所以不如好好探讨它，学习它。将来的事谁说的好。那么，我是不是这六年每天仔细学习，去图书馆，去自习室，间或去参与一下青协活动做下实践活动有点自认为的实践阅历，没空的时候就不去，这就是我六年的生活？这就会成为出来后能被社会接纳所谓的高校人才？这样没有规划没有目的平淡地走一条直线路，而没有曲曲折折向上的转折，我想将来我回想这段生活我会有缺憾的，因为我内心有着潜藏的爆发力，我也不知道它会在什么时候爆发，但没有爆发的引子和条件它恒久只能藏在角落里，任时间消逝后，多年后熄灭在世间。问：我有始终坚持过的幻想吗？答：有过，曾说过想当联合国秘书长，国家总理，这是偏

4、向政治家的路，后来有了想去做HR的想法，现在发觉自己的终极志向是成为公益事业者。中学时的政治对我影响大的不是书本上乏味的理论，而是它引导我去关注政治的现实，从内心想去变更我所不满的现实。时事政治带我进入各种利益相冲突下的国家间，国家与人民间的斗争中，我只能眼看着不平从我眼前被无视，做不了任何事，因为我在读中学，要考高校，这是我们的“理由”。经济政治带我进入企业间，企业与人民间的躲猫猫中，承认企业的利益至上的原则的同时也为这样的原则悲伤。所以我曾有过政治家和HR的想法。这些都是我受外在媒介传播给我的信息的影响而产生的想法。却不真正去身处社会去考虑这些事。因为我阅历不够，这是我们的“理由”。在我无

5、意中翻看表哥送我的365种变更世界的方法后，我突然明白自己曾不管是什么志向的想法最终只是简洁地想去变更不公，而是终极想去真正地为身处的环境做一些努力的变更。所以，产生公益事业者的想法，并将它作为终极目标。现在终极目标找到了，那么通往这条路的中间路我想到了什么吗？我的路怎么走想好了吗？没有。我还是在迷茫，还是在纠结。我还是个没有方向的人。因为我没有想着终极目标努力的路和方法，那它恒久就只能在你的梦里，或许我说现在就起先一点一滴地起先实践，但是我不得不承认的是，这条路是须要一些现实的支撑的。我说我会坚持下去，那么我坚持的动力和资本在哪儿？现在在高校里我没有主动为自己争取过机会去走不一样的路。只是按

6、部就班地读书，学习，认为这样叫做积累学问，提高素养。间或参与下活动，认为这叫做去熬炼实力，积累实践阅历，面试时有话可说。多么仔细地回答，多么实在的回答。可是现实是这样的吗？我有志向，有思想，有爆发力，有不甘按部就班的叛逆，但没有毅力，没有正确的生活方式，没有前进的动力，没有变更的现实行动，没有魄力，没有志气。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标安排随时都可能遭受问题，要求有醒悟的头脑。一个人，若要获得胜利，必需拿出志气，付出努力、拼搏、奋斗。胜利，不信任眼泪；将来，要靠自己去打拼！实现目标的历程须要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为

7、失败而一蹶不振；要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄；胜利最终会属于你的，每天要对自己说：“我肯定能胜利，我肯定根据目标的规划行动，坚持直到成功的那一天。”既然选择了认准了是正确的，就要始终走下去。现在我想的是：希望自己每天都是充溢的。我前面剖析说的是学习和实践的虚的东西，我要去追求的现在是学习和实践实在的东西。我可以面对这个现实，可以承认不得已的因素，但我恒久不会放弃自己的推断。别人的推断是怎么样我不管，我可以不赞同，也不用去刻意反对别人的观点，强述自己的观点。因为别人的观点也可以作为完善自己推断的跳板，终归有的时候旁观者清。自己做个旁观者可能看得更清晰，现实是怎么样的。不管是现在还是将来

8、，我都会在以下几方面加以留意：1.时间管理关键是不要让你的支配左右你，你要自己支配你的事；2.提升实力疏解压力最干脆有效的方法是设法提升自身的实力；3.活在今日集中你全部的才智、热忱，把今日的工作做得尽善尽美；4.生理调整保持健康，学会放松；5.日常减压我的真正行动才刚起先。现在我要做的是，迈出艰难的一步，朝着这个规划的目标前进，要以满腔的热忱去获得最终的成功。第2篇：高校生职业发展与就业指导心得体会高校生职业发展与就业指导心得体会时间过得真快，转瞬间我都已经大四了，现在面临的就是惊慌的就业了，学校充分考虑到了我们信息不足、缺乏阅历的状况，为了让将要毕业的高校生能够提早对近年的就业形势和就业的

9、相关重要学问和信息有所接触和了解，开展了高校生职业发展与就业指导课程，在这段期间，我的确学到了许多，对就业形势以及有关就业的各方面的状况都有了一个系统的了解。在就业之前，了解当前社会就业状况，社会对求职者的要求，自身的职业特点及求职的相关阅历对即将走进社会，进入职业生涯的我们是特别好用的。首先，能帮助我们更好地相识社会就业现状。其次，我们要对自己有了一个更深化的相识，对自己的将来和前途有个明确的目标和安排。最终，我们要不断地丰富自己，为就业早做打算，这样我们就不会找不到方向了。高校阶段是高校生学习学问、培育实力、发展智力、丰富阅历、积累阅历、打算担当成人责任的过渡期，也是高校生步入社会的打算期

10、。对每一个高校生来说，高校阶段都是一生中最重要的时期之一。高校生既要适应前所未有的生活，又要对将来做出展望。作为一个高校生将来要面对的大多是找到一个好职业，我觉得自己应当好好的总结一下自己学到了什么，自己会做什么，对自己有个全面的了解，为自己即将到来的就业工作带来肯定的帮助。在就业前，我觉得自我定位是关键，正所谓“知己知彼，百战不殆”，一般而言，影响毕业生自我定位有如下因素：其一是职业定位模糊。由于是初次就业，多数毕业生大都抱着“边走边瞧，边走边跳，走一步，算一步”的想法，没有仔细想清晰自己的职业定位问题，也没有一个职业生涯规划。其二是不能正确地评价自己。有的毕业生在就业过程中总是过高地评价自

11、己，自我定位过高，因此总是找不到一个适合自己的就业岗位。其三是社会因素的干扰。些毕业生往往受亲朋好友的影响，自己明明已经看好了某个职位，该职业也较符合自己的综合实力，可四周的亲友一有反对之声，自己就起先动摇了。现实生活中存在的社会职位竞争的不公允、操作的不规范现象，也经常使毕业生感到很迷茫，找不准位置，看不清方向。其四是心理素养不过硬。就业中或盲目从众，或消极逆反，不是过于自尊，就是过于自卑，凡此种种，都会对毕业生顺当就业形成巨大的障碍。还有职业的冷热改变，确定了就业者从事某一职业的发展前景。有的旧职业会逐步被社会所淘汰，有些新职位则会随着历史的发展而产生。就业者选择从事某一职业，不论是热门的

12、还是冷门的，只要是向衰退的甚全会被淘汰的方向发展，就要留意把握其改变，尽可能适时调整自己的职业方向，不必从一而终、死守究竟。 因此，毕业生在选择职业的过程中，首先要针对自己的实际状况，做好自己的职业定位，规划自己的职业生涯；其次，要依据自己的专业、技能、综合实力和社会用人单位的要求，确定自己的职业定位；另外，毕业生还要解除各种外界干扰，假如自己和用人单位彼此都很满足，就应当早做决断，尽快签订就业协议。再者，就业过程是一个困难的过程，往往会遇到这样或那样的困难，这就要求毕业生努力培育良好的心理承受实力，英勇地迎接将来生活的种种挑战。就中国目前状况来说，就业形势是不容乐观的，在这个就业形式严峻的社

13、会，我们仅凭自己的专业去找符合自己的工作，可以说很难。我们都知道几年来各高校接连扩招，造成高校生数量快速增多，使高校毕业生就业问题更加尖锐，干脆影响就业局势的稳定。同时，由于企业裁减人员的现象，失业人员和零就业家庭将进一步增加，长期失业者、各类困难人员和残疾人就业将更加困难，竞争形势更加严峻。在这种状况下，创业是一个很好的选择，不仅我们自己有工作，假如我们创业胜利，我们还能为社会供应工作岗位，为社会做一份贡献，何乐而不为呢，这就须要我们有备无患，牢牢驾驭职业技术规划技能，为将来的道路做好铺垫。现在，经济全球化进程日益加快，科学技术发展快速，学问经济浪潮汹涌，给高校生的就业以及职业发展带来了机遇

14、，也提出了挑战。任何一名高校生在规划自己的职业生涯时，都应考虑现实的条件。职业世界的改变，对人才素养的要求越来越高，也给高校生的职业发展提出了新的要求。因此，作为当代高校生的我们要勇于正视职业世界的机遇和挑战，正确相识、精确把握高校生就业形势，了解职业发展的趋势，为选择并迈向正确的职业发展道路打好坚固的基础。可是高校毕业生有许多就业误区是在社会、个人双方合力下形成的。其实，作为高校毕业生的我们，此时应当多一点“大丈夫能屈能伸的豁达”，不要过分计较一时的顺逆，坚信“天生我才必有用”的信念，从“零”做起，从基层做起，最终定能在社会上找到自己的位置。总之 ，我们知道就业胜利的关键还是要依据自己本身的

15、实际动身，敏捷选择一条适合自己的道路。在高校生职业发展与就业指导课程中，老师讲到了许多我们以后会遇到的问题，即将遇到的问题，告知了我们许多的应对方法，我们要敏捷运用学问，在以后遇到困难时从容的对待，遇到困难，面对困难，挑战困难，战胜困难。 虽然课程结束了，但是我们在就业的道路上才刚刚起先，我们不能空有一腔热血，踌躇满志，我们应当沉淀自己，好好的思索规划一下自己的将来。人生和做事一样，要有安排，要思索全面，要做到有备无患，有条不紊，尽善尽美，让我们的人生更加精彩。第3篇：高校生职业发展与就业指导心得体会高校生职业发展与就业指导心得体会苏春华这学期我们上了就业指导课，感受很深。时间如梭，转瞬我已在

16、高校的校 园里奋斗了两年的时间，回想从前的那些稚嫩，无比暖和，没错，这是我们奋 斗来的成果，高校，那个完成幻想的地方。今日的我们还有多少像以前那样无 忧无虑的日子让我们依靠，还有多少青春可以让我们拿来肆无忌惮的挥霍，我 想，没有多少了，给自己的人生一个规划，带着幻想起航，演一场完备的人生！ 以下简洁谈谈我学习了这门课之后的感想。职业是指人们在社会生活中所从事的以获得物质酬劳作为自己主要生活来 源并能满意自己精神需求的，在社会分工中具有特地技能的工作。职业是对人 们的生活方式、经济状况、文化水平、行为模式、思想情操的综合反映，也是 一个人的权利、义务、职责，从而也是一个人社会地位的一般表征。不同

17、的职 业，通常意味着不同的发展机会与空间，也确定了不同的生活方式。它影响着 个人事业的发展，影响着个人的家庭华蜜感，影响生命质量和人生的满足度。每个高校生都希望自己拥有称心的职业。但随着社会主义市场经济体制的逐步推动和高校改革的深化，高校生不再是“皇帝的女儿不愁嫁”。当前，“选择职业的恐慌”已经成了高校生中普遍存在的问题之一。有些高校生因为多次求职的失败经验和在职场中的挫败，对个人前途和将来感觉渺茫。还有一些高校生对自己就读的高校感觉不志向，不去主动努力地变更现实，而是去埋怨、放任自己，消极对待学业和生活。在我们的职业生涯中，不仅要有对工作的规划，也要有对生活的规划，因 为职业活动也是一种生活

18、，所以职业生涯规划中不能缺少生活规划。而说到生 活规划，却又不是个简洁的事。一般来说，我们的生活会受到工作、职业的的 影响，所以职业生涯规划中生活得那一部分，得参照职业来规划。这一部分规 划中，我们还要清晰自己要一个什么样的生活方式、要扮演的社会角色、如何 处理生活与工作间的关系等，而这些，又同样影响到我们的工作。就所列举出 的这些来看，我觉得做好一份职业生涯规划，不亚于完成一件大的工程项目。 同时，重要的是，职业生涯规划，也是影响到一个人一辈子工作、生活的。我们的职业生涯规划，它是一个漫长的过程，其胜利与否也是以其一生的 标度来考量的。我们生活在一个变革的时代，一切都在改变，唯有改变是不变

19、的。我们的职业生涯规划，就是用将来的目标来预示自己的改变。只有我们善 于对将来规划，才能有正确的前进方向和有效的行动措施，才能充分发挥自我 管理的主动性，充分开发自身潜能，取得事业的胜利。以下就我学完高校生职 业生涯发展与就业指导课所体悟到的一些感受和收获进行一下总结：（一）要重视和精通自己的专业学问。（二）要学好英语。（三）要多学会做人的方法并多花一些心思经营自己的人际关系网络。（四）要摆正心态，对工作要严谨、仔细、负责，乐观面对将来所从事行业的发展前景。（五）要主动投身实践中去，去经验，去感受，去领悟。（六）要主动培育自己的独立意识、独立决策和执行的实力。 总之，上了高校生职业生涯规划与就

20、业指导这个课使我正确地相识了自己， 也使我确定了人生的方向。从现在就要规划好自己的人生，提升自身技能，不 然为时已晚。就像钢铁是怎样炼成的 里那句经典的话：“人最珍贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回忆往事，他不会因为虚度年华而懊悔，也不会因为无所作为而惭愧。”学习了就业指导课后，了解到了职业生涯规划和它对我们的重要性，我想 是时候该为自己的职业生涯做出合理规划了。只有我们擅长对将来规划，才能 有正确的前进方向和有效的行动措施，才能充分发挥自我管理的主动性，充分 开发自身潜能，取得事业的胜利。这门课虽没像其它的课那样有详细的学问可学，但对我的意义却远胜于具 体的学问。这就像

21、灯塔之于航船在关键时远胜一点动力能源，因为假如航向不 对或不明确，能源再多也只是徒劳，甚至只会越行越远。在接下来的学习和生活里，我信任我会学到更多，我也会坚决的朝着自己 的职业规划方向走，我信任我会有一条很好的职业生涯路。第4篇：高校生职业发展与就业创业指导心得体会高校生职业发展与就业创业指导心得体会现在我就学习中对我比较重要的一些重点进行总结并阐述一下我学习后的想法: 一，如何培育团队精神1， 参与校内活动及社会实践，增加团队意识和合作实力 2， 提高表达与沟通实力，培育主动做事和敬业的品行 3， 培育宽容的品质和全局意识、增加团队精神。4， 我的想法：大家都知道团队精神的培育在以后的工作中

22、特别重要，我以后要多参与一些活动，以前老是觉得奢侈时间，希望以后在活动中担当一些职务，挑战自己,提高自己的表达和沟通实力,为以后工作中的合作完成任务做打算.二，如何提高情商管理实力 1， 进行自我意识的训练 2， 进行自我激励的训练 3， 学会限制心情 4， 增加挫折承受实力 5， 我的想法：我自认为自己的情商比较低，以前也没有关注,通过老师讲解并描述情商对以后工作生活的重要性，我才发觉它的价值和影响，才发觉原来情商也可以熬炼，我就常常不能限制自己的心情，对自己和别人造成不好的影响，尤其是受挫实力，应当最先培育，在学校自己面对一些小的挫折就止步不前，到社会上，面对强大的竞争压力和工作难度，没有

23、一颗越战越勇的心，根本无法前进。 三，职业道德的基本内容1， 文明礼貌2，爱岗敬业3，诚恳守信4，办事公道5，遵纪遵守法律6，我的想法：这应当是我们以后工作的底线，我觉得每当我们遇到一些选择和迷茫的时候，就应当回来看看这些我们是否已经违反,我们越想走的越远,就必需时刻牢记这些最基本的准则。 四，高校生如何应对就业市场改变 1， 从思想上彻底认清就业形势 2， 甭让薪资待遇左右你的选择 3， 给自己快速而精确的定位 4， 充分相识自己的价值5， 我的想法：社会是瞬息万变的，需求也不会一成不变，所以我们应当敏捷的把握自己的前进方向，在满意自己生活须要的同时，最大的实现自己的价值，最大的为社会创建价

24、值。在爱好和现实中尽量都有所顾及，我们大家都喜爱做自己喜爱的工作，但是毕业之后，我们就是社会人了，要现实一些。 五，就业的误区1， 以自我为中心，忽视国家和社会的需求 2， 期望值过高，脱离实际3， 不能正确的相识自己，定位不足 4， 过分注意物质利益，急功近利5， 我的想法：我们不能过度自负，也不能够没有自信。有一句话我们应当记得“世界恒久没有你想象的那么好，也没有你想象的那么糟”。不能因为一毕业没有应聘到志向的工作，就否定自己，也不要因为一下子就获得了一分好工作，就丢失了前进的动力，安于现状。六，高校生就业方针政策1,激励和支持高校毕业生到农村基层参加支教,支农,支医,扶贫,基层挂职熬炼等

25、工作方针.2,激励和支持高校毕业生到西部地区或欠发达地区工作的方针.3,增大人才合理流淌的政策和落实企业用人自主权的政策.4,增大和支持毕业生到非公有制单位就业和自主创业、敏捷就业的政策。 6， 建立毕业生失业登记政策。7， 我的想法：在能满意自己生活须要的状况下，我们应当考虑更多的为社会做贡献，终归生命就怎么一次，追求那么多物质有多少用。而且国家的旺盛富强须要我们每个人做出奉献，做出牺牲。通过去艰苦的地方，我们就可以磨练我们艰苦奋斗，吃苦耐劳的品质，对自己以后的发展有莫大的好处。通过对就业指导的学习,对我产生的影响比较大,假如没有这门课的学习,我可能在求职路上会遇到很多的困难,在职业选择上也

26、会陷入误区,我在学习和就业相关的法律相关板块的时候,发觉了很多的以前不知道的内容,假如不学习这些学问,信任不知道又会走多少弯路。也发觉学习法律的重要性，法律可以为我们以后的发展供应坚实的保证。这个课上的比较曲折,先是老师因为有事,耽搁了几节课,后来几个班又挤在一个教室,坐在后边根本就听不好,希望以后学校多给支配一个老师,这样上课的效果应当会更好,还可以支配一个就业探讨大会,因为我发觉很多同学有很多的困惑,办一场探讨会,大家畅所欲言,会使大家学习的效果更好,第5篇：高校生职业发展与就业指导学习心得体会- 高校生职业发展与就业指导学习心得体会本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，假如您须

27、要运用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活开心，工作顺当，万事如意！通过这三天的培训，向陈老师、杨老师、高老师、刘老师学习了高校生职业发展与就业指导课程的授课方法、教学思路以及互动环节设计，我对高校生职业发展与就业指导有了深化全面的理解，同时也吸取了同行们丰富的教学阅历。结合我在高职学校的实践阅历，有以下几点相识：一、对高校生职业发展与就业指导的相识随着国家对职业教化的重视及高职教化改革的深化，要求建立高职毕业生就业指导体系的呼声越来越高，也受到越来越多的重视。这就对高职院校的学生就业工作提出来了更高的要求。因为高职生缺乏对自我的正确相识，而社会对高职生也没有打算的相识，

28、再加上本科生的竞争挤压，所以在高职生中开展就业指导教化显得尤为重要。二、对高职生高校生职业发展与就业指导课程建设的几点建议通过陈老师对高校生职业发展与就业指导国- - 家精品课程的建设的介绍，我们知道：她不是为建设精品课程而建设精品课程的，而是考虑教给学生什么、如何教好学生、如何提高学生的就业竞争力。而作为高职院校我们为了提升学校的社会影响力，提高办学质量以及市场的需求，就必需做好高校生的生涯规划和就业指导。1、课程建设的原则我认为高职院校的高校生职业发展与就业指导应以好用性、针对性、阶段性、系统性为原则来构建。课程内容的好用性，是学生学习的动力因素和爱好点，要以活动为主形式，依据学生须要，解

29、决学生实际问题。课程内容的针对性，是好用性的进一步深化。指课程体系的设计要针对学生的学习、生活志向、做人、求职和创业等问题，这一点我们要向首师大的刘老师的团队学习，这次学习在这方面收获很大。课程的阶段性原则是针对不同阶段的学生需求而设定的。 课程内容的系统性，是学生得到全面指导的重要保证，它主要指职业指导课程的完整有序，贯穿于学生整个学习过程中。2、课程体系的构建高职高校生职业发展与就业指导课程体系的构建要结合高职人才培育模式、人才培育目标来进行，- - 高校生进入学校以后，依据学生自我发展程度的不同，在不同阶段开设不同的职业指导课程，前后联系，逐层推动，形成一个系统。、学业生涯的认知学生入学

30、时，通过对学生的专业介绍使学生尽快进入角色，调整心态，摆正位置，精确定位。在进行专业介绍的过程中，要让学生了解本专业有关的职业资格与职业发展前景，以便学生合理支配自己在校学习时间与内容，为下一步的职业生涯规划打基础。、职业生涯的自我认知一年级时，在学生对专业有基本了解后，就要对他们进行职业发展的理论认知的教化教学，起先职业生涯规划的指导，使学生了解职业生涯规划的相关学问，并对自己的高校生活乃至毕业后的工作方向进行初步的思索，进行职业生涯规划。、职业生涯的环境认知二年级时，学生已学完文化课和专业基础课，基本进入实习环节，在这期间，要对学生进行职业分类、职业环境进行设计课程，使学生毕业后能尽快融入

31、社会。、择业观和创业教化三年级的上学期，为同学们供应包括择业观念、- - 择业心理、信息收集、目标选定、求职打算和方法、就业协议书和劳动合同签订、人事代理制度、劳动法规等内容的指导。教学模式包括专题讲座、阅历共享、案例分析、角色扮演等。3、教学团队的建设这次培训我感受最大的就是首师大的团队之大、之优是我们没方法比拟的，我们只能通过多学习来渐渐提高自己、充溢自己的阅历，同时团队的建设须要学校领导的大力支持和向各兄弟院校学习阅历。最终，感谢全国高校老师网培中心为我们的学习和沟通供应了一个平台，感谢首师大的老师们奉献出了珍贵的阅历，感谢安徽省分中心的老师以及各位同仁！杜运辉本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，假如您须要运用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活开心，工作顺当，万事如意！-就业指导心得体会就业指导心得体会就业指导心得体会就业指导中心岗位职责教学与就业会议心得体会