苏教版语文必修四文言知识点(语文人教版必修四文言文).docx

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2、司案图。“案”通“按”，审查、察看。7.设九宾礼于廷。“宾”通“傧”，古代指接引来宾的人，也指赞礼的人。8.秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。“缪”通“穆”。9.唯大王与群臣孰计议之。“孰”通“熟”，细致。10.为一击缶。“缶”通“缻”，盛酒浆的瓦器,秦人敲打盆缻作为唱歌时的节拍。 一词多义于君幸于赵王(介词，被)故燕王欲结于君(连词，同)见徒见欺(介词，被，受)大王见臣列观(动词，接见)舍舍相如广成传舍(名作动，安置住宿)舍相如广成传舍(传舍：款待来宾的馆舍)负秦贪，负其强(依仗，凭借)臣诚恐见欺于王而负赵(辜负，对不起)相如度秦王虽斋，决负约不偿城(违反)均之二策，宁许以负秦曲(使

3、担当)廉颇闻之，肉袒负荆(背着)使秦昭王闻之，使人遗赵王书(派)其人勇士，有智谋，宜可使(出访)乃使其从者衣褐(让)大王乃遣一介之使(使臣)引引赵使者蔺相如(引见，延请)左右或欲引相如去(拉)相如引车避匿(牵，拉;这里引申为调转)君子引而不发，跃如也(拉引)徒秦城恐不行得，徒见欺(白白地)而蔺相如徒以口舌为劳(只，只不过)幸大王亦幸赦臣(幸好，幸而)而君幸于赵王(被.宠幸)则幸得脱矣(侥幸)以以志气闻于诸侯(凭)愿以十五城请易璧(用，拿)严大国之威以修敬也(来，连词)则请立太子为王，以绝秦望(用以，用来)吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也(因为) 传以示美人及左右(连词，连接“传”与“示”)

4、 欢逆强秦之欢(欢心)绝秦赵之欢(交情)顾相如顾召赵御史书曰(回头)顾吾念之(只是)顾野有麦场(狼)(四面看)念父母，顾妻子(报任安书)(顾惜，怜惜) 顾不如蜀鄙之僧哉(为学)(反而)必其势必不敢留君(肯定，必定)王必无人(假如)因相如因持璧却立(于是，就)因来宾至蔺相如门谢罪(通过)不如因而厚遇之(趁此，由此)传廉颇蔺相如列传(一种文体)舍相如广成传(传舍，宾馆)传以示美人及左右(传递)和氏璧天下所共传宝也(传颂)从臣尝从大王与燕王会境上(跟从)臣从其计，大王亦幸赦臣(听从)乃今君乃亡赵走燕，燕畏赵(竟然)乃前曰(于是，就)设九宾于廷，臣乃敢上璧(才)孰唯大王与群臣孰计议之(同“熟”，细致)

5、 公之视廉将军孰与秦王(谁，哪一个)闻以志气闻于诸侯(著名)寡人窃闻赵王好音(听说)二、古今异义拜为上卿(拜：古义指授予官职;任命。今义指下跪叩头;庆贺)欲勿予，即患秦兵之来(患：古义指虑，担忧。今义指害病;灾祸)请以咸阳为赵王寿(寿：古义指向人献物以祝人长寿。今义指年岁，生命;生日) 臣所以去亲戚而事君者(去：古义指离开。今义指除掉，减掉，已过的，特指刚过去的一年) (亲戚：古义指父母兄弟。今义指与自己有血缘或婚姻关系的人) 请指示王(指示：古义指给看。今义指上对下指导、吩咐)于是相如前进缶(前进：古义指上前进献。今义指向前发展进步)宣言曰：我见相如，必辱之(宣言：古义指扬言，到处说。今义指

6、国家、政党、团体或领导人对重大问题公开表态以进行宣扬号召的文告)布衣之交(布衣：古义指平民。今义指麻布衣服)左右欲刃(左右：古义指左右的侍从。今义指左和右两方面)鄙贱之人，不知将军宽之至(鄙贱：古义指粗野而又地位低微，谦词。今义指鄙视，轻视)秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。(约束：古义为名词，约定、契约。今义指限制使不越出范围。)传以示美人及左右(美人：姬妾今义：美女)明年复攻赵(明年：古义指其次年今义指(将来的)明年)指从今以往十五都予赵(以往：古义从这里到那里今义指以前)窃计欲亡走燕 (窃：古义私下里 今义指偷东西 走：古义指逃走 今义指走路) 不如因而厚遇之 (厚遇：古义好好款

7、待 今义优厚的待遇)赵岂敢留璧而得罪于大王(得罪：古义：得到惩处 今义：冒犯)三、词类活用a.名词作动词：舍相如广成传舍(舍，安置住宿)左右欲刃相如(刃，用刀杀)乃使从者衣褐(衣，穿)怀其璧(怀，怀揣着)蔺相如前曰(前，走上前)臣乃敢上璧(上，献上)请以赵十五城为秦王寿(寿，向人敬酒或献礼)臣语曰(语,告知)于是相如前进缻(前：走上前)赵王鼓瑟(鼓：弹奏)秦王与群臣相视而嘻(嘻：苦笑声)b.名词作状语：而相如庭斥之(庭：通“廷”，在朝堂上)故令人持璧归，间至赵矣(间，表示"至"的方式，从小路)奉璧西入秦(西，方位名词状语，向西)乃前曰(前,，方位名词做状语，向前)怒发上冲冠

8、(上：向上)卒廷见相如(廷:在朝堂上)c.使动用法：完璧归赵(完，使完整)秦王恐其破璧(破，使破裂)宁许以负秦曲(负，使担当)毕礼而归之(毕，使完毕;归，使回去)以绝秦望(以：用来;绝，断绝)归璧与赵(归：使归)以志气闻于诸侯(闻：使听闻)d.意动用法：且庸人尚羞之(羞，以为羞愧)先国家之急而后私仇也(先，以为先;后，以为后) 吾羞，不忍为之下(羞：以为羞愧)e.形容词作动词：严大国之威以修敬也(敬，敬重)不知将军宽之至此也(宽，宽宏大量)大王必欲急臣(急，逼迫，使急)f.形容词作名词：而绝秦赵之欢(欢，友好关系)宁许以负秦曲(曲,理屈之责)g.动词作名词：未尝有坚明约束者也(约束，盟约)为刎

9、颈之交(交：动作名，挚友)五、特别句式a.推断句：(常见句型：者也，也)廉颇者，赵之良将也(翻译：廉颇，是赵国的良将。) 和氏璧，天下共传宝也蔺相如者，赵人也为赵宦者令缪贤舍人和氏璧，天下共传宝也何者?严大国之以修敬也臣所以去亲戚而事君者，徒幕君之高义也强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也b.被动句：而君幸于赵王“于”字表被动(翻译：而您被赵王宠幸) 秦城恐不行得，徒见欺“见”字表被动臣诚恐见欺于王而负赵“见于”被动使不辱于诸侯“于”字表被动c.倒装句：宾语前置：1、何以知之(以何知之)2、君何以知燕王(君以何知燕王)定语后置：1、求人可使报秦者,未得(

10、求可使报秦者人)状语后置：1、拜送书于庭(于庭拜送书)2、以志气闻于诸侯(以志气于诸侯闻)3、故燕王欲结于君(故燕王欲于君结)4、臣头今与壁俱碎于柱矣( 臣头今与壁与柱俱碎矣)5、设九宾于廷(于廷设九宾)6、臣尝从大王与燕王会(于)境上(臣尝从大王与燕王于境上会)7、会于西河外渑池(于西河外渑池会)8、君幸于赵王。(君于赵王幸)9、得罪于大王(于大王得罪)d.省略句1、传(之)以(之)示美人及左右。2、今君乃亡(于)赵走(于)燕。3、遂与秦王会(于)渑池。4、(缪贤)对曰：“臣尝有罪”5、不如因厚遇之，使(之)归赵6、相如既归，赵王以(之)为贤大夫7、均之二策，宁许(之)以负秦曲。六、出自本文

11、的成语价值连城 完璧归赵 渑池之会 怒发冲冠 负荆请罪 刎颈之交 白璧微瑕苏武传学问点一、通假字1. 不顾恩义，畔主背亲 畔：通“叛”，背叛。2. 与旃毛并咽之 旃：通“毡”，毛织品。3. 掘野鼠去草实而食之 去：通“弆(j)”，保藏。4. 空自苦亡人之地 亡：通“无”，没有。5. 信义安所见乎 见：通“现”，显现。6. 法令亡常 亡：通“无”，没有。7. 大臣亡罪夷灭者数十家 亡：通“无”，没有。8. 武父子亡功德 亡：通“无”，没有。9. 因泣下沾衿，与武决去 沾：通“沾”，沾湿 衿：通“襟”，衣襟。决：通“诀”，诀别。10. 前以降及物故 以：通“已”，已经。11. 蹈其背以出血 蹈：通

12、“掏”，叩，轻轻敲打12. 毕今日之驩 驩：通“欢”。13. 女为人臣子，不顾恩义 女：通“汝”你14.宛王杀汉使者，头县北阙 县：通“悬”悬挂二、古今异义1. 汉亦留之以相当。相当： 古义：抵押。今义：差不多。2. 皆为陛下所成就 。成就：古义：提拔。今义：业绩。3. 我丈人行也。丈人：古义：老人，长辈。今义：岳父。4. 幸蒙其赏赐。赏赐：古义：照看。今义：奖赏物品。5. 欲因此时降武。因此：古义：趁这时。今义：因为这个。6. 独有女弟二人。女弟： 古义：妹妹。今义：姐姐(妹妹)和弟弟。7. 且陛下春秋高 。春秋：古义：年纪。今义：春秋战国时期或指季节。8. 武等实在 。实在：古义：的确存在

13、。今义：诚恳、醇厚。9. 稍迁至栘中厩监。稍： 古义：慢慢。今义：略微。10. 既至匈奴，置币遗单于。遗： 古义：送给。今义：丢失、落下。11. 会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。会： 古义：正值、适逢。今义：聚会、集合。12. 此必及我 。及：古义：牵连 今义：常作连词“和”用13. 会论虞常。论： 古义：判罪 今义：常作争论14. 以货物与常。货物： 古义：财物 今义：指供出售的物品15. 卧起操持。 操持：古义：为操和持，两个词，“拿着“的意思 今义:料理，办理/筹划16. 假吏常惠等募士斥候百余人俱。 假：古义：临时充任 今义：虚假17. 来时太夫人已不幸。不幸：古义：对去世的委婉说法。今

14、义：指灾祸18.明年，陵降，不敢求武。 明年：古义：其次年 。今义：后一年。三、词类活用意动用法单于壮其节 壮：以为壮。诚甘乐之 乐：以为乐。使动用法(1)欲因此时降武 降：使倒戈。(2)空以身膏草野 膏：使肥沃。(3)反欲斗两主 斗：使争斗。(4)单于愈益欲降之 降：使倒戈。(5)何久自苦如此 苦：使受苦。(6)王必欲降武 降：，使倒戈。(7)尽归汉使路充国等 归：使归(8)屈节辱命 屈：使屈身 辱：使受辱(9)别其官署常惠等 别：使分开名词活用(1)天雨雪 雨：名词做动词，下雨。(2)羝乳乃得归 乳：名词做动词，生子。(3)杖汉节牧羊 杖：名词做动词，拄着。(4)武能网纺缴，檠弓弩 网、檠

15、 ：名词做动词，结网、用檠矫正弓弩。(5)惠等哭，舆归营 舆：名词做动词，用车子。(6)陵与卫律之罪，上通于天 上：名词做状语，向上。(7)绝不饮食 饮食：名词做动词，给他吃的、喝的。四、一词多义使(1)数通使相窥观 使：使者。(2)乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留汉者 第一个“使”：出访。(3)单于使使晓武 第一个“使”：派，其次个“使”：使者。第6 / 10页语(1)以状语武 语：告知。(2)如惠语以让单于 语：说的话。引(1)虞常果引张胜 引：招供。(2)引佩刀自刺 引：拔。食(1)绝不饮食 食：给他吃的。(2)掘野鼠去草实而食之 食：吃。(3)廪食不至 食：粮食。(4)给其衣食 食：食物

16、。发(1)方欲发使送武等 发：打发。(2)虞常等七十余人欲发 发：发动。(3)恐前语发 发：被揭发。乃(1)见犯乃死，重负国 乃：副词，才(2)恐汉袭之，乃曰 乃：副词，于是、就五、特别句式倒置句(1)送匈奴使留在汉者。定语后置句，正常语序“送留在汉者匈奴使”。(2)为降虏于蛮夷。状语后置句，正常语序“于蛮夷为降虏”。(3)何以汝为见。宾语前置句和介宾倒置句，正常语序“以何见汝为”(4)子卿尚复谁为乎。宾语前置句，正常语序“子卿尚复为谁乎”。(5)何以复加。介宾倒置句，正常语序“以何复加”。(6)募士、斥候百余人俱。 宾语前置句 ，正常语序“募百余人士、斥候俱”推断句(1)缑王者，昆邪王姊子也

17、。(2)非汉所望也。(3)汉天子，我丈人行也。被动句(1)见犯乃死，重负国(2)大臣亡罪夷灭者数十家(3)皆为陛下所成就(4)缑王等皆死，虞常生得(5)武留匈奴凡十九岁省略句(1)后随浞野侯没湖中(2)单于子弟发兵于战(3)使牧羝(4)会缑(gu)王与长水虞常等谋反匈奴中。(5)且单于信汝，使决人死生第7 / 10页张衡传学问点 一、古今异义词：1.常从容淡静，不好交接俗人。交接：古：结交 今：连接 移交和接替2.永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。孝廉：古：被举荐的人称为“孝廉”。今：孝，指孝悌者; 廉，清廉之士。分别为统治阶级选拔人才的科目，始于汉代，在东汉尤为求仕者必由之途后往往合为一科。

18、亦指被推选的士人3.永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。不行：古：不去(应荐)。今：不行以4.公车特征拜郎中 特征：古：特地征召;今：事物、事情的特点、标记5.寻其方面 方面：古：方向;今：相处或并列的几点之一6.时国王骄奢，不遵典宪。国王：古：封建社会贵族的封爵。今：古代某些国家的统治者;现代某些君主制国家的元首。7.衡下车，治威历。下车：古：官吏初到任;今：从车上走下来8.常从容淡静 从容： 古义：言语举止适度得体。今义：不慌不忙，镇静镇静。9.连辟公府不就 辟： 古义：征召。今义：复辟。10.其牙机巧制 牙： 古义：发动机件的枢纽。今义：牙齿。11.覆盖周密无际 周密： 古义：四周严密。今

19、义：周到细致。12.振声激扬 激扬 古义：激越、传播。此指嘹亮洪亮。今义：激烈昂扬或激励使振作起来。13.中有都柱 都： 古义：大，音d。又如：军惊而坏都舍。 今义：都市;或用作表范围的副词 (音du)二、通假字：1.员径八尺：“员”通“圆”2.傍行八道：“傍”通“旁”3.收禽：逮捕。禽，通“擒”，捕获。4.形似酒尊：“尊”通“樽”， 杯，酒杯。词类活用大将军邓骘奇其才(奇：形容词意动用法，认为奇妙)时天下承平日久 (时：名词作状语，当时)衡少善属文 (善：形容词作动词，擅长，擅长)安帝雅闻衡善术学 (善：形容词作动词，擅长，擅长)妙尽璇机之正 (尽：形容词活用作动词，探讨透了; 正：形容词作

20、名词，正确的道理) 皆共目之 (目，名词作动词，使眼色)又多豪右，共为不轨。(多，形容词作动词，有许多。)三、一词多义观观太学(观摩学习)大王见臣列观(宫廷中高大华丽的楼台)第8 / 10页此岳阳楼之大观也(景像)玄都观里桃千树(道士庙)启窗而观(看)因因入京师，观太学(于是)蒙故业，因遗策(沿袭)因其势而利导之(顺着)因来宾至蔺相如门前谢罪 (通过、经由)衡乃拟班固两都二京赋，因以讽谏(凭借)因击沛公于坐，杀之。(趁机)乃精思傅会，十年乃成。(才)遂乃研核阴阳(就)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋(竟、却)政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼(于是，就)尔其勿忘乃父之志。(你的)今其智乃反不能及

21、。(竟然)当立者乃公子扶苏。(是)寻其方面，乃知震之所在。 (于是，就)制其牙机巧制(制作，构造)秦有余力而制其弊(制服，限制)吴起赵奢之伦制其兵 (统率，指挥)乃重修岳阳楼，增其旧制(规模)属zh 平原君使者冠盖相属于魏(连接) 衡少善属文(连缀) 属予作文以记之(叮嘱)举酒属客(劝人喝酒)sh名属教坊第一部(属于)在骨髓，司命之所属，无奈何也(掌管)吾属今为之虏矣(辈)有良田美池桑竹之属(类)善：择其善者而从之，其不善者而改之。 (好的)积善成德而神明自得，圣心备焉。 (善行)安帝雅闻衡善术学。(擅长)第9 / 10页楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。(交好)不如因善遇之。(好好地)

22、善刀而藏之。(通“缮”，擦拭)四、文言句式(1)推断句张衡字平子，南阳西鄂人也(张衡，字平子，南阳郡西鄂县人)(2)被动句连辟公府不就(多次被公府征召)(3)宾语前置句自书典所记，未之有也自从有书典记录以来，不曾有过(这种仪器)(4)介词结构后置句果地震陇西(果真在陇西发生地震)讽议左右(在皇帝的左右对政事提出看法)(5)省略句视事三年，上书乞骸骨(省略主语“张衡”)讽议左右(省略介词“于”)举孝廉不行，连辟公府不就 (省略主语“张衡”)(6)状语后置游于三辅(于三辅游)讽议左右(于)左右讽议)饰以篆文、山龟、鸟兽之形(以篆文、山龟、鸟兽之形饰)苏教版语文必修四学习方法1、多读:不仅要读课本，

23、而且要读读本，可能的话，尽可能阅读一些文言作品，扩大自己的视野。2、多背:意思是指，凡是老师要求背诵的课文，最好能一字不落的'把它背诵下来。倘如你可以坚持究竟，那么你就自然驾驭了古人的用语习惯和遣词造句的方法，文言文的实力就自然而然地提高起来。3、多练:是提高文言文阅读实力的捷径之一，不仅要仔细完成课后训练，而且要多做相关的字词句的分类训练，以拓展视野，提高自己的综合素养。苏教版语文必修四学习技巧多读就是反复读。据说，丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”，他对一篇好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章读熟后，就会慢慢地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之本。强记就是有

24、目的地克制自己，进行记忆。有些课程基本概念不记不行，如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵，短暂不理解的也要加以记忆，并在运用中重新巩固记忆。古诗文，背诵后更易理解，理解后还会记得更坚固当然这须要毅力和恒心。久而久之，不但大脑信息存储得越多，而且会养成乐于记忆的好习惯。当然，强记和死记并非同一概念。勤写不只是写作文，那只是其中的一部分。日记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。写本身就是较高层次的记忆，我们有这样的体会：写作文，先打腹稿，再写成初稿，待到往作文本上誊写时，不看初稿就能写完。缘由是，动笔综合调动了各种器官，并进入记忆的高级阶段，“好记性不如赖笔头”不无道理。苏教版语文必修四文言学问点