个人工作总结模板汇总六篇.docx
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1、个人工作总结模板汇总六篇个人工作总结模板汇总六篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,为此我们要做好回顾,写好总结。我们该怎么写总结呢?下面是我为大家整理的个人工作总结7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。个人工作总结 篇1教育处工作总结(中学) 本学期,教育处坚持以转变观念、注意实效为指导思想,仔细实行学校制定的“更新理念、夯实基储硬件拉动、科研兴校、特色突出、品牌过硬”的发展策略,仔细履行学校教学三级管理网络中承上启下的作用,主动推动教学管理与改革,为更好的在我校形成主动向上的教化教学氛围,更好的指导本校以后的
2、教学工作,本着“求真、务实”的看法,特对本年度的教育处工作做具体总结。一、强化教学常规管理 首先是完善教学工作中的规章制度,强化教学的规范化、制度化、科学化。开学初在学校主要领导的指导下,教育处会同教研组长并结合很多先进校教学管理的先进阅历先后制定了长海中学教学工作制度、教学工作量化管理细则、新老师培训制度,成立了新的听评课领导小组、新老师培训领导小组,为规范考试中老师和学生的行为,制定了长海中学考试制度。其次是规章制度的落实。本学期依据学校的统一部署,为适应新的“3 x 1”高考考试模式,改教研组办公为年级组办公,同时实行了“教育处年级组备课组老师”教学群体管理操作系统,在组织架构上进行精简
3、和调整。经举荐,探讨重新确认15位思想过硬、责任心强、业务精的老师担当备课组长,其中7位教研组长兼任备课组组长。常规的检查考核主要实行年级组长周检查,教育处月汇总的检查工作模式,对量化考核部分的考核项目得分状况定期对老师公示,即要体现量化中的主动因素,让工作中的确做了实事、富于创新精神的老师的工作得到应有的承认,又要激发那些在某方面工作相对不足的老师的工作热忱,在可见的参照面前更加努力地工作。这样在充分发挥年级组长工作的主动性和创建性的同时,还能通过他们了解老师中的一些思想看法和建议,使他们在教学管理中起到教育处与老师之间的桥梁作用,当然为了维护年级组长的权威,教育处能够更多地为他们担当责任,
4、化解工作中的冲突。另外,在常规管理考核方面尝试新的并具有人文色调的操作方式。近十年来大家都是在一个相对宽松的环境下从事教化教学工作,突然在各个方面都有了规范性的要求大多数老师都或多或少有一段不适应的过程,老师们突出的感觉是忙和累,许多老师对工作或多或少产生了厌烦心情,为避开因此而引起的教学效率的降低,教育处在把握原则的前提下逐步尝试以激励、激励的方式开展工作。比如在本学期后期,更多在量化考核中变“扣分”为“加分”,这样既保证了量化考核的持续性,又能使老师们的心态向着主动的方向转化。“扣分”更多地突出的是某项工作不好的老师,而“加分”更多地是激励在本项工作中优秀的同志。二、加快以新老师和年青老师
5、的培育为主导的老师业务素养提高进程 提高教学质量的关键是提高老师的素养,而提高青年老师的素养则是关键的关键,为了尽快让青年老师适应教学工作岗位,并逐步走向规范,让他们脱颖而出,学期初教育处拟定了长海中学新老师培训制度基础上,本学期为他们分步骤制定了比较完善工作支配:进校之前组织了新毕业老师的说课活动;入校后为他们结成了“一帮一”的师徒对子;10月末组织了全体新老师的汇报课;12月初组织了新老师的正式汇报课。另外,全部的师父都能都有提高的安排,学期的总结和汇报课后教研组要提出诊断性的书面材料,教育处通过合理的渠道反馈给新老师。全部新老师的工作主动性都得到了同志们的认可,特殊是12月份的汇报课的前
6、期打算以及所实行的新的教学手段等,对很多老老师也产生了很大的促动。对全体老师的业务等素养的提高上,本学期主要做了如下几项工作:第一,协作学校的年初工作安排中强化教职工理论学习的详细要求,分阶段地布置任务,学习了修订后的新大纲、发展性课堂评价、基础课程教学改革纲要(试行)等理论资料。通过检查督促,老师中间比较典型地出现了“被动学习感觉有点用主动学习”现象,通过半年的努力,老师的理论素养和业务素养都得到了肯定程度的提高。其次,提高老师的信息技术应用实力,开学初制定了微机培训安排,成立了微机培训领导小组,组织了老师指法竞赛并评奖表彰,进行了10多次有关window操作、字处理软件的应用、课件制作、网
7、页制作等内容的.培训,定期开放微机室,为老师办公室安装了微波宽带,半年来全部老师的计算机应用实力都得到了很大的提高,并且更加相识到了信息技术应用的必要性,增加了学习微机学问热忱。三、加大教研的实施力度 面对新的课程改革和实施创新教化的大环境,作为老师必需以创新的精神与时俱进,用开拓的眼光去更新教化教学理念,这方面在协作学校的整体部署本学期做了如下几项工作:首先将教学探讨工作制度化,在学期安排中支配间周一次教研活动,规定各类老师的听课次数,把教研活动中的一些过程体现在量化考核中;其次以“走出去,请进来”为主要形式的对外沟通,开阔老师的视野,开学前利用暑假期间组织教研组长到庄河中学和大连八中学习沟
8、通,10月份聘请市教化学院教研员和大连八中等学校的四位教研组长为全校老师上了四节示范课,一天中听课累计160余人次,11月到12月期间老师分三批共41人赴八中听课、学习,共听课450余节,每人都写出了一篇学习体会,教育处汇编成册,使学习来的资源更大范围的发挥其作用;另外,组织大范围的听评课活动,除了对新老师进行有针对性的听评课活动外,还组织了骨干老师的示范课活动,在展示他们的课堂教学的同时,增加沟通,从而达到相互提高的目的;在考试成果的分析、统计中更多的利用数据分析是本学期中的一个重要转变,有效地提高了分析的科学性,肯定程度地避开盲目性。四、进一步发挥学生的主体地位 学生的主体地位在教学双边活
9、动中得到应有的重视,根据大连市建立新型师生关系老师行为准则的要求逐项落实,充分敬重学生,理解他们在教学过程中出现的各种各样的冲突与困惑。一个月后测定了老师对学生的驾驭状况,组织了6次不同层面学生的座谈会,实行了一次全校范围的学生评议老师活动,通过学生调查问卷的形式对全部上课老师量化打分,量化结果为学校的宏观决策供应了有力的支持的同时,也发觉了很多教化教学过程中隐藏的诸如师德、工作纪律等问题。五、学籍管理等工作有了长足的进步 在杨主任的领导下,在教育处另外两位老师的努力下,学籍管理的更加符合上级和中学教学的整体要求,电子档案管理更加科学化。毕业会考工作细致 五、存在的主要问题 1、教学过程管理中
10、具有很大的盲目性,宏观的教学改革及指导上的整体性构想不是许多,前瞻性和长远规划有很大的欠缺。2、教科研工作与学校的整体要求和高标准的目标仍旧存在不小的差距,课题了确立及实施还没有真正起步。3、一些日常管理的措施还缺乏可操作性,各种资料的归档意识不强。4、对“三课”及艺体类学生课程的支配不够规范,老师及学生的行为都有不同程度的自由化。5、对自习课和课堂上学生的行为的管理上与政教处在细微环节上联系不紧密,自习课的质量还应当有提高。6、考勤的管理有待真正地落实。7、学生所用辅导资料的获得的渠道还不是太符合现今高考教学的整体要求。教科研工作总结 一、本学期已做工作 1、大力加强教科研理论的学习宣扬。我
11、们依据我校教化教学教研工作开展的进程实际,编辑印发二中教研共10期。通过它,介绍了当前教化教学的新理论、新观点。介绍外地外校的教化教学阅历,以供本校老师学习借鉴。尤其是对诱思探究学科教学论应用探讨课题的相关理论、实践成果进行介绍,在老师中打下了较扎实的理论基础,为其更好的开展做出了较好的前期理论打算。同时编辑印发了教苑撷英2期。教苑撷英第一期刊登了李华钊主任对诱思探究学科教学论学习的心得体会,其次期刊登了高考总结会部分老师的发言。2、主动参加学校两个教化科研主课题的确立开展工作。(1)在校长的领导下,参加了诱思探究学科教学论应用探讨、中小学班级网上教学的探讨与实践的课题的确定、开题。第十五周在
12、我校分别实行了省十五规划课题中小学班级网上教学的探讨与实践、教化部全国“十五”重点课题诱思探究学科教学论应用探讨的开题仪式。教研室参加了两个课题“试验报告”的初稿撰写工作,并且负责两个课题开题的全面统筹工作。两个开题报告会隆重而热情,展示了二中教科研实力,体现了二中团结、务实、向上的精神风貌,得到了与会的领导、嘉宾、同行的确定和好评,起到了较好的宣扬作用,达到了外树形象、内强素养的目的。(2)在学校教科研领导小组的领导下,教研室也做了两个课题开展的大量工作。参加搭建组织架构、试验老师的确定、组织部分老师到深圳荔香中学、南海九江中学参观学习指导老师填写试验老师申请表,等。(3)参加了学校组织张熊
13、飞教授的学术报告会的组织宣扬等详细工作。我校全体教职员工兄弟学校领导老师103人仔细倾听了张教授的报告。报告会反响热情,效果良好。(4)我们还趁张熊飞教授亲临我校指导之机,与教务处一起,组织了12节“诱思探究教学”探究课,三次集体评课活动。全校老师330多人次参与了听课评课活动。这一听课评课活动,激发了老师们进行“诱思探究教学”的主动性,深化了对“诱思探究教学”的理解,熬炼了课堂教学改革实践的实力。特殊是邓校长提出的同一老师先后在不同班上同一内容的探究课,上完一节课,听评课改进后再上另一节。这一试验形式,得到了张教授的确定,实践效果也较好。邓碧兰老师在高一(7)班上完课后我们组织过问卷调查。结
14、果表现,95%的小组学生都认同“诱思探究教学”的改革模式。3、对探讨性学习的开展仔细指导和组织。(1)多方联系,主动工作,购买探讨性学习资料。由于我校是刚重新整合,探讨性学习资料跟进不到位。开学之初,我们多方联系,购得了探讨性学习教学指导纲要及探讨性学习方法指导。(2)拟定了佛山二中探讨性学习实施方案及佛山二中高一、高二级探讨性学习安排。为了探讨性学习顺当实施,我们首先拟定了佛山二中探讨性学习实施方案。在此方案中,对开设探讨性学习课程的理论基础进行了分析,以此提高老师对探讨性学习的相识。拟定了高一、高二不同年级设置探讨性学习课程的目标,并对探讨性学习的意义进行了阐述。对其组织实施进行了规定,成
15、立了佛山二中探讨性学习领导小组和学科组,建立了佛山二中探讨性学习评价方案。同时对高一、高二整学年的探讨性学习安排进行了初步拟定。(3)对详细实施过程进行指导。本学期教研室对高一、高二老师进行了三次理论培训与动员,在全校老师大会上指出了学生选题存在的问题。召开了探讨性学习小组长会议,对学生选题存在的问题进行了概括,对学生自主进行探讨性学习提出了要求。(4)对高一、高二年级的学生自主探讨性学习进行了跟踪、监控,制订了外出活动记录表、学生上电脑室的规定等。4、开好佛山市思想政治课探讨性学习二中现场汇报会。与政治科组一道承办了佛山市思想政治课探讨性学习二中现场汇报会。为了举办好现场报告会,教研室组织了
16、部分老师对上一学年结题报告进行了重新修改。部分学生重新撰写了心得体会。选编了探讨性学习结题报告、体会文集。教研室对我校探讨性学习活动进行了总结,写了开展探讨性学习的实践与思索,较全面对市区各学校展示了我们的成果阅历。汇报会顺当进行,得到与会的市教研室和兄弟学校老师的广泛好评。市教研室拟将此次会议的主要内容资料制成网页内容,作共用资源,供老师学习。5、仔细抓好“石湾区英语教学试验基地”建设。本学期教研室指导和组织了英语科组成立了“小天使俱乐部”,并开展了三次活动;实行了全校英文歌颂竞赛;出版了一期校内英文报纸;举办了大型圣诞晚会-英语之夜;指导学生邀请外籍老师来校给学生上英语听力课,现已上三次。
17、不但在我校学生中形成了学英语的热潮,加深了广阔老师对英语教学的了解,而且切实提高了学生英语口语和写作实力。6、加强信息技术和课程整合的探讨。抓好计算机操作、课件制作、网络技能培训,仔细总结我校电化教学方面阅历,提高现有电化教学设施的利用率,进一步达到石湾区“信息技术试验教化学校”的要求。实行了一次电脑基础培训班和一次中级培训班,提升了我校老师整体运用电脑的实力。与校工会一起开办了以年级为单位的中文录入竞赛活动,借此提高老师中文输入的水平及速度。即将实行网络提高班的培训,参与人员主要是课题中小学班级网上教学的探讨与实践的试验老师。7、开展了一些老师培训工作。(1)跟校办一起,抓好老师的接着教化。
18、主动帮助、大力支持老师到教化学院进修、参与盛市、区骨干老师培训和心理培训。(2)我们召开了新老老师“结对子”会议。明确提出了“结对子”活动的目的要求,组织学习佛山市关于中小学教学工作几个基本环节的规定。本学年学科教学及班主任“结对子”共23对。8、与教务处亲密协作,开展高考总结和教学视导。我们参加了高考总结会发言老师的选定,发言内容的批阅以及发言稿资料的整理,编印出版。我们还参加了对部分老师的听课了解和学生调查了解等工作。二、目前教科研工作存在的问题 1、科研课题的落实开展还欠周详。学校教科研的两个课题虽已确立,迈出了可喜的一步,但要进一步落实开展,还须要周详的安排,有力的措施。我们应对这方面
19、工作的方略还未做到心中有数,实施起来也会遇到不少因难。2、探讨性学习进展欠志向。由于我校是重新组合的,教学用书资料的配套跟进不到位,活动场所不够等缘由,本学期高一、高二级的探讨性学习进度较慢,开展不大顺畅。3、老师培训缺乏强有力的措施。由于我室人力、实力的限制,对老师的培训,尤其是对青年老师的培育,还缺乏通盘的安排考虑,工作的力度也很不够。三、下学期教科研工作的一些设想 1、仔细落实教科研课题的开展。(1)深化开展“诱思探究学科教学论应用探讨。”加强“诱思探究学科教学论”理论学习,拟在学期初组织一次有关诱思探究理论全校老师的测试。拟打“几个战役”:第三周,组织各科组“诱思探究教学练兵课。第六周
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