高二班主任工作总结(三).docx
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1、高二班主任工作总结(三)高二班主任工作总结(三) 本学期以“创四星”工作为契机,在班级常规管理、班风文化建设、班干部培育、学习过程管理与引导和家校联系等方面开展主动的工作,取得了肯定的成果。现从以下几个方面总结如下: 一、“创四星”,常规上台阶。 本学期最重要的工作是迎接学校“四星”验收,学生的常规工作是展示我校管理水平和学生的精神风貌的“窗口”。从开学起,我班就不断地宣扬常规工作的重要性,在学生在校行为的全部细微环节上,提出详细规范的要求,并通过主题班会集思广益,将学校的育人思想、办学方法等渗透到
2、学生的行为中去。在接近验收的几个星期中,全班同学精神饱满,周末加班加点,训练集会、站队、做操等,常规工作上了一个很高的台阶。 迎“四星”验收中,班级的文化建设也轰轰热热地开展起来,从教室的布置规范化,卫生大扫除的高标准,教室墙壁的文化开发等,都开展得绘声绘色。班级目标、班级口号的制定过程中,几上几下的探讨,的确唤醒了全班同学的集体荣誉感和学习的责任心,口号和目标表达了全班同学的始终诉求,借助学校的力气,将它张榜于教室门前,时刻激励着全班同学。 虽然“四星”过后常规有所松懈,但总的来说,本学期的常规还是进步了不少,我班同学在卫生值日、自习课晚自习纪
3、律、不迟到等方面都基本上能自觉自律,本学期多次获得“常规流淌红旗”。 二、谈学习,让志向闪亮。 在高一打基础的阶段后,高二的学习任务一个接一个。首先是经过文理分科后学习目标、方法的指导,本学期利用班会课,结合开学后的诊断考试,宣扬文理科学习的特点,学习方法的不同,帮助每个同学制定合适的目标。并通过家长会广为宣扬发动,基本上使全班同学转变了学习观念,走上了文科学习的正轨。 期中考试后,少数同学因为轻视学业水平测试科目而挂了“红灯”。在“四星”验收结束后又开了家长会,家长会中请来四门学科的任课老师,提要求,给方法,亲密协作,会
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