2023年校园活动总结怎么写.docx
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1、2023年校园活动总结怎么写 2023年校内活动总结怎么写 篇1 (一)活动时间:5月11日-5月15日(二)活动地点:商学院行政楼四楼会议室、省图书馆(三)活动过程概要:1.“博古通今,省图之行”。本次活动我们参观了省图书馆,面对浩如烟海的书籍萌生了读万卷书的热忱,激发了同学们的阅读主动性,提高了同学们对于读书重要性的相识;2.“青春梦,书相伴”读书沟通会。本次活动我们分好几个读书小组,各小组派代表与大家共享了读书成果和读书笔记,主动开展读书沟通会活动;3.“开讲啦师大图书馆老师来讲课”。我们请到校图书馆老师为大家讲解如何更好的利用学校的图书资源,怎样运用电子书,怎样利用媒体库等专业学问,便
2、利大家更好更快捷的利用我校的图书资源。使大家对于图书馆有了更深一步的了解,并且为大家读书创建了良好的基础。(四)活动效果及意义:读书沟通会等一系列活动以“书”为中心开展同学间的沟通,让同学们在小组探讨的氛围中加强对所读书目的了解,增加自己对读书的乐趣,提高自己的阅读实力和不断提升自身的阅读品尝和赏析实力。读书活动的开展特别符合“建设文明校内”的要求,当代高校中日益浮躁的学风在渐渐扩散,开展读书活动可以从肯定程度上是同学们心境平和,提高同学们做学问的主动性与热忱。开展读书活动,可以开阔视野、增长学问、发展智力、陶冶情操、充溢学生文化底蕴、提高学生综合素养。还有参观省图和请图书馆老师演说都为让读书
3、活动成为常常性的学习活动起到了推波助澜的作用,借此使同学们开阔眼界、拓宽学问面、提高审美底蕴和文化学问底蕴,培育文明礼仪素养,主动打造“书香班级”。(五)活动反思:本次活动虽取得了相当好的读书普及效果,但其中存在的肯定问题也是不容忽视的。1.参观省图过程中出现的一些突发状况不能刚好处理,应当做好预备措施,并且提高应对突发状况的实力。2.组织开展读书沟通会和请图书馆老师讲课,期间存在场面混乱,主持间断等问题,启示我们应当做好前期打算,考虑问题肯定要全面详细。3.参观省图活动过程中遇到组织不力,人员私自行动等问题,启示我们应当努力加强对班级的组织限制,在外出活动时保证能够有效地组织大家集体活动,不
4、出现意外危急状况。 2023年校内活动总结怎么写 篇2 一、 活动启动背景全世界平均每年每人读书最多的民族是犹太人,为 64 本;全世界平均每年每人读书最多的国家是前苏联,为 55 本;美国现在正在开展平均每年每人读书达 50本的安排。而我国的九年义务教化语文课程标准中规定,九年期间学生课外读书量要达到 400 万字,假如每本书是 10 万字,就是九年读书量为 40本,平均每人每年读书不足 5 本。联合国教科文组织(UNESCO)自1995年起,把4月23日定为世界阅读日,希望藉着这个重要的日子,向大众,尤其是年青人和儿童推广阅读和写作,以及宣扬跟阅读关系亲密的版权意识。4.23在文学界有种特
5、别意义,大家都知道的莎士比亚,这位宏大的文学家便是于1620xx年4月23日逝世?一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。苏州市副市长,此外,他还有一个更高的政治身份全国政协常委。11月16日,广州市将从今年起,开展为期十年的大型综合性读书文化活动:书香羊城全民阅读系列活动。通过提倡阅读变更人生的理念,借助多种活动和载体,促进更多市民养成多读书、读好书的良好习惯。全民阅读月的目标人群锁定在青少年和十岁以下的儿童身上,20xx年学校语文科组对全校学生进行了一次课外阅读的调查,存在问题有:学生课外阅读书籍中,教辅书、尤其作文书比例较大,名
6、著不够,阅读面较窄。学生课余时间(双休日、假期)阅读随意性较大,大部分家庭缺乏读书氛围,家庭藏书不够或根本没有。班级与班级之间开展的阅读活动存在差距,须要了解状况,增进互动,取长补短。个人阅读也存在差异,学生阅读习惯、阅读实力还有待持续培育、进一步提高。二、本次读书活动的目的以读童话经典,中外名著,树纯真心灵为主题开展书香校内读书活动,目的在用阅读引领成长,让师生亲近书籍,与好书为友,与博览同行,开阔视野,陶冶情操,让书香飘逸校内。17世纪英国哲学家培根在随笔随笔录之论读书中的经典阐述。原文是读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。&lsqu
7、o;学问能塑造人的性格’三、读书活动各阶段开展状况本次书香校内读书活动为期2个月,分三个阶段,第一阶段:启动阶段(10月9日10月30日)成立首届读书节领导小组,确定活动方案,明确任务。10月9日上午升旗仪式时实行读书节开幕式。发放学生课外阅读书目。各年级确定读书活动内容、读书竞赛项目。其次阶段:活动阶段(10月30日12月30日)支配级组内、全校性各项竞赛:目地在于以读书活动为载体,提高同学们的读书热忱。一、二年级朗诵竞赛,三年级查字典竞赛,四年级我喜爱的故事讲故事竞赛,五年级成语接龙、学问竞猜擂台赛,六年级好书伴我行现场作文竞赛。全校性竞赛有我爱祖国的语言文字手抄报竞赛、黑板报
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