读《大学》的心得体会范文（通用4篇）.docx

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1、读大学的心得体会范文（通用4篇）读高校的心得体会范文（通用4篇）有了一些收获以后，立刻将其记录下来，这样有利于我们不断提升自我。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是我收集整理的读高校的心得体会范文，希望能够帮助到大家。读高校的心得体会1四书之中，高校为经义之根本。高校的开头的总纲便首先阐明白明明德，亲民，止于至善的三纲以及格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下的八目，这三纲八目指出了儒门学士的学习修行的目的与所以安家立命的根本准则。就犹如共产党宣言指出无产阶级政党的性质与任务一样，高校也指出了儒家学派的性质与任务。从个人的学习生活到国与国之间的政治斗争，由浅入深而又贯

2、穿始终地将“正道”灌输到了儒门弟子的心中。历史上，将高校从小戴礼记的从属地位中首先单独提出来的是韩愈。在经过两晋南北朝以及安史之乱的黑暗时代之后，儒家学者受佛道两家学术影响颇深，文学上崇尚追求声律辞藻，对仗工整的骈文。而为了解决这一由学术思想影响到社会风气的问题，韩愈为首一批学问分子掀起了古文运动。而为了解决更深层次的政治思想受到佛道两家感染，“欲治其心而外天下国家，灭其天常；子焉而不父其父，臣焉而不君其君，民焉而不事其事”的社会现状，韩愈提出了高校中的三纲八目，以此作为儒门学士的学术根本，用天下公义与佛老学说的个人心性相抗衡。自此，高校在儒家经义中的地位随着与佛老学术的斗争的深化进行，而变得

3、更加重要。修身齐家治国平天下，成为了众多学子的政治志向。到了宋代，宋明理学日趋成熟，高校的基础地位也更加不行动摇。其中，一个很重要的问题就是“格物致知”。在高校中，说明“格物致知”的章节失传已久。宋明理学，无论是程朱理学还是陆王心学，都对“理”非常重视。相比起着重训诂的汉唐儒学，宋明理学更注意个人思想的阐述，也即“六经注我”与“我注六经”的以个人学术观点和经文相结合，在原有经义上阐发自己的学术思想。故比起考据经义内容，宋儒更注意探讨义理，探讨的方法便是致知。高校上讲，致知在格物，二程洛学开创性地将“致知”与“格物”合二为一，成为“格物致知”。而格物致知也成为了程朱理学的根本立足点。二程认为的“

4、格物”，是“穷至事物之理”，为了相识存在客观事物中的“理”，必需“凡事上穷极其理”，包括读书学习，体察人情等等。而继承了洛学的朱熹，受到了张载气学的影响，认为世间事物是由气产生，由理驱动，所以“理”是“气”形而上的根本，也是物中的“性”。他对格物致知又进行了完善与补充，因为世间的“物”实在太过广泛，人不行能一一去“格物”来“致知”，所以要将广泛的不同事物的“理”提升到统一的宇宙本体，即“天理”的高度，也即“太极”中去，从而得到自己内心本有的“明德”。而这种追求“理”的过程，与三纲中的明明德是一样的。与程朱理学追求至高的“天理”不同，陆王心学提出“心即理”，人自身的“心”已经包含了全部的“理”。

5、陆九渊反对了朱熹提出的“存天理，灭人欲”式的通过外在“格物”来获得“理”的做法，将“格物”的对象由外在事物变为内在的内心，追求人的“本心”，“致知”也是为了引出“本心”中的“明德”，通过“明心”来“明明德”。王阳明则更进一步认为“心外无物”，人的知觉才是存在本身，同时反对理学中“格物”而后“致知”的做法，认为既然“心”才是唯一存在，那么就应当“知行合一”，将格物致知真正化为一体，再结合孟子所言“良知”通过实际行动“致吾心之良知”，回复人本性中的“明德”，以此来达到“明明德”的目的。无论是理学还是心学，与唯物主义哲学不同，无论如何格物致知，最终目的都是明明德这一纲领，所以还是回来到了人内心的层面

6、上，而不是得到外在的“物理”本身。在宋明理学走向衰亡之后，王夫之对格物致知又进行了新的扩充。他将“物”由原本的人事扩展为应有尽有的自然界事物，既反对心学派将格心代替格物，混淆客观主观的唯心说法，又反对了理学派将格物与致知作为同一过程两个阶段的模糊做法，将“格物”与“致知”重新分成两件独立不同的事。“大抵格物之功，心官与耳目均用，学问为主，而思辩辅之，所思所辩者，皆其学问之事。致知之功，则唯在心官，思辩为主，而学问辅之，所学问者乃以决其思辩之疑。”王夫之以感性认知和理性认知的成分区分开了“格物”与“致知”，以论述“行可兼知而知不行兼行”的不同于程朱“先知后行”和王阳明“知行合一”的知行观点，提倡

7、务实不虚谈的学风。时至今日，“格物致知”完全可以给予更广泛的内涵。在西方自然科学飞速发展的时代，也是宋明理学体系崩坏，实学却受到文字狱的影响而没落，儒家学派又回到了训诂的老路上去的一个“万马齐喑”的时代。“格物致知”本身无疑是人类探究外在广袤世界的路途。相比宋明理学通过“格物”来追求内心的道德与义理，西方学者通过“格物”逐步发展和完善了自然科学的架构，比之儒门学士更能穷至事物之理。而在自然科学高度发展的今日，我们又能引入马克思唯物主义哲学的概念，通过视察客观事物和总结客观规律，我们能得到事物的发展规律，而想要“致良知”，也可以通过科学地统计手法视察客观事物，而不是以主观心性去“格物”来获得“明

8、德”。读高校的心得体会2从中学到高校是人生的重大转折，高校生活的重要特点表此刻：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教化，学习上要求高度自觉。尤其是学习的资料、方法和要求上，比起中学的学习发生了很大的改变。要想真正学到学问和本事，除了接着发扬勤奋刻苦的学习精神外，还要适应高校的教学规律，驾驭高校的学习特点，选取适合自己的学习方法。高校的学习既要求我们驾驭比较深厚的基础理论和专业学问，还要求重视各种潜力的培育。我们除了扎扎实实驾驭书本学问之外，还要培育探讨和解决问题的潜力。因此，我们要特性留意自学潜力的培育，学会独立地支配学习时间，自觉地、主动地、生动活泼地学习，还要留意思维潜力、创建潜力、

9、组织管理潜力、表达潜力的培育，为将来适应社会工作打下良好的基础。高校四年的时间其实是很短暂的，所以我们就应好好珍惜这段时间，充分利用时间，仔细学习，努力使自己的高校生活过得充溢。在高校里，虽然各种各样的活动许多，但我们的主要任务还是学习，所以在时间支配上我们必需处理好。那么我们就应怎样学才能学得既好又简洁呢。首先，我们就应端正自己的学习看法。学习学问是为了提高我们自身的价值，而不是为了他人而学习。在学习中，难免会遇到这样或那样的困难，但是我们不能灰心，就应持续一种专心向上的乐观的看法。我们不能一味地只看中分数，只注意结果而不去管过程，这样到头来是欺瞒了我们自己，所以我们要以一颗平常心来看待一切

10、。其次，我们要驾驭正确的学习方法。学习方法是提高学习效率，到达学习目的的手段。钱伟长曾对高校生说过：一个青年人不但要用功学习，而且要有好的科学的学习方法。要勤于思索，多想问题，不要靠死记硬背。学习方法对头，往往能收到事半功倍的成效。在高校学习中我们要把握住的几个主要环节是：预习、听课、复习、总结、记笔记、做作业、考试等，这些环节把握好了，就能为进一步获得学问打下良好的基础。（1）预习时要把不理解的问题登记来，听课时才能增加求知的针对性，既节约学习时间，又能提高听课效率，是学习中非常重要的环节。（2）听课时要集中精力，聚精会神，对老师强调的要点、难点和独到的见解，要仔细作好笔记。课堂上力争弄懂老

11、师所讲资料，经过仔细思索，消化汲取，变成自己的东西。（3）课后刚好复习，是巩固所学学问必不行少的一环。复习中要仔细整理课堂笔记，比照课本和参考书，进行归纳和补充，并把剩余的部分删掉。每过一个阶段要进行一次总结，以融会贯穿所学学问，温故而知新，构成自己的思路，把握所学学问的来龙去脉，使所学学问更加完整、系统。（4）要独立完成作业。做作业是巩固消化学问，要做到举一反三、触类旁通，养成良好习惯。（5）对考试要有正确看法，不作弊，不单纯追求高分，要把考试作为检验自己学习效果和培育独立解决问题潜力的演练，起到了刚好找出薄弱环节，加以弥补的作用。在学习中抓住这几个基本环节，进行思索，在理解的基础上进行记忆

12、，刚好留意消化和汲取。经过不断思索，不断消化，不断加深理解，这样得到的学问和潜力才是扎实的。以上是我个人的一些见解，期望大家都能找到适合自己的学习方法，尽快适应高校的学习生活。读高校的心得体会3一个学期很快就过去了，但这次的心情与以前有很大不同，归心似箭的心情早被考试不志向的惆怅所掩盖。想想若是考的不好如何向父母交代？尤其这次我为了应付英语四级着实花了许多时间，以致把其它功课都拉下了，所以说关于这次考试我的复习工作是做的很不充分的，可此刻想想却是得不偿失啊。尤其我现。版权全部在对于能不能过四级还是缺乏把握的，不管这次考试结果如何，下学期我都得加倍努力了，而且必需改掉以往偏科的老毛病，争取每门课

13、都踏踏实实地学。上大二的我们也早已走出那座象牙塔，起先尝试接触社会。记得大一的时候还时常会为自己作为一名计算机系的学生而有那么点优越感。此刻却被那些从人才市场上反馈的一些消息给打击。此刻我不得不为将来即将面临的就业危机而作好打算。原来嘛，众所周知我们学校的牌子不是很硬；二来我们计算机行业的就业形势也越来越惊慌了；三来我是名女生，一名学计算机的女生。早就听说此刻很多企业发话说“宁愿要最差的男生也不用最好的女生。”说起来真让人生气。但应对这些偏激的社会现象，我们又能怎样办呢，唯今之计只有从改善自身条件作起。来学校两年多也早已习惯高校生活惊慌又简洁的气氛，课程虽然还是支配的很紧凑，但课余时间明显增多

14、了，令我真正感受到高校生活是如此的丰富多彩，已经熟悉的挚友早已没有大一刚入学时的拘束与隔阂。至今为止我与宿舍的人相处融洽，虽然间或会有点小过节，但也很。版权全部快能冰释前嫌，所以有的时候，我很庆幸我能来淮工，不然也不会交到那么多知心的挚友了。高校不仅仅是一个沟通学问的场所，亦是我们学习做人处世，接触社会的好场所。我感觉我此刻所理解的教化也是各个层面的，所以我必需会好好利用这份难得的机会，珍惜这段珍贵的时间，严格要求自己，力求作一名合格的高校生。读高校的心得体会4在拍完我们的毕业照之后，各位同学都在打算着，打点自己的行李，该寄回家的都寄回去了，身边剩下的就是自己最须要拿走的了。回顾四年高校生活即

15、将结束，自己从今就要踏上社会，一时间心中百感交集，一齐涌上心来。还记得自己大一刚来的时候，什么都不懂，但是转瞬间四年结束了，不得不感叹时间实在是非常的快速。这天走进校门，明天我就要迎接新的曙光了。还有几天我就要离开，心中自然是无限的感慨。回顾高校四年，觉得经验了许多事情，自己也有了不断的成长。我在思想政治上专心追求进步。我在中学时成为预备党员，大一期间顺当透过了一年的考察，转为正式党员。我专心参与党课学习、党课小组探讨、党的组织生活和党支部的活动，思想相识和组织纪律上都能够按党员标准要求自己。尤其是透过党支部两周一次的组织生活，我得到了一个很好的和其他同学沟通的机会，思想相识上收获很大。我不仅

16、仅进一步坚决了政治信念，而且也相识到了自己肩负的职责。我还担当了一名同学的入党介绍人，专心发挥党员的带动作用。高校阶段是我的人生观价值观构成的过程。我起先独立地应对各种各样的问题，起先有了很深化的思索。我渐渐了解了自己的特性，起先探究自己的发展道路。我也起先思索我所追求的目标，为自己的将来作准备。面临毕业的时候，看着一齐走进高校校内的同学，即将走向不同的方向，我也即将起先两年的硕士生活，然后离开我一向所处的校内，完全地走向社会，起先走到自己的工作岗位。但是我觉得自己和社会所须要的人才标准还有必需的差距，自己还缺少一些素养和潜力，比如组织潜力、人际交往潜力较差，社会工作等方面的阅历不足等，这些还

17、要在今后的两年里来弥补和提高。四年我始终持续了比较好的学习看法，能够持续严谨的学风。除了完成本专业的学习之外，我还选修了计算机应用的辅修专业，学习上也投入了更多的精力和时间。我对待学习比较仔细，总能够独立地按时完成，但是有时候学习方法欠佳。课外我专心参与各种讲座和报告，拓展自己的眼界，大二大三学年参加了两个srt项目，参与了结构设计大赛等各类科技活动。我专心提高自己的人文素养，自己起先尝试进行一些诗歌的写作，并参加了朱自清文学奖的征文等活动。我觉得自己最有收获的是在体育方面，清华的体育传统和体育精神给了我很好的熏陶，我一般都能够坚持进行一个阶段的体育熬炼，也专心参与了一些有益身心的体育活动，并

18、且体会到了。其中的乐趣，这对我今后的工作和生活的影响或许是巨大的。在高校里，从课堂上学习到的只是很小的一部分，我更多地得益于清华带给的各种各样的机会和丰富的资源。在那里，我接触到了科学技术领域的学术大师，能够感受他们丰富的学识和科学的精神；在那里，我接触到了全球商业企业界的领袖，能够感受他们的创业激情和胜利阅历；在那里，我接触到了各种文化，能够同时感受到传统文化和西方艺术的魅力。我更多地接触到的是四周一般的同学和师长，我也从他们身上学到了许多东西。我起先学习怎样在日常生活中和他们相处，我也透过他们的思想和行动学习专心的看法和方法。在我的同学里，有的在社会工作中表现专心，有的在文体方面有所专长，有的具有很强的沟通沟通潜力，每个人都展示了多彩的一面，都有值得我学习的地方。