高考励志文章3篇(写给高三的励志文章).docx

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1、高考励志文章3篇(写给高三的励志文章)下面是我收集的高考励志文章3篇(写给高三的励志文章)，供大家参考。高考励志文章1XX年高考的硝烟刚刚散去，XX年备考的序幕即将打开，首先庆贺你们进入高三。进入高三，就意谓着一只脚跨入了高校的门槛。现在你们带着对高考的无限向往，带着家长和老师的殷切期盼，满怀激情地即将进入高三的复习。但高考考什么?怎样考?你们或许感觉很神奇，甚至很迷茫。首先，让我们看看高考真题吧!从这里你可以找到高三的感觉。你课可以在规定时间做2套本省或地区的高考真题，感受高考试题的难度，初步了解自己的水平，为自己制订一个奋斗目标——来年高考我要拿到多少分。目前市场上

2、真题的教辅资料许多，鱼龙混杂，这里我向大家举荐天利38套的一年真题XX全国各省市高考试题汇编全解，这本书的答案讲解具体透彻，有利于巩固学问点，值得一做。接下来，就是在老师的指导下，抓好三个阶段的复习，在这里我们谈一下一轮复习。第一轮复习大多支配在升入高三至次年2月底，历时近7个月。通过拉网式分章节的复习，完成高考必备的学问积累和基本解题实力的训练。一轮复习时间最长，是高考复习和高考能否取得高分的关键。要从以下五个方面抓好一轮复习：1、课前预习：良好的课前预习是驾驭学问的必要保证。先把“考试说明”看一下，紧扣大纲和说明系统全面复习，做到不遗漏任何学问点，而又不出“圈”，不做无用功。 重“读”教材

3、。翻开“五年真题”可以看到，许多高考题干脆来源于教材，或者是由课本例题或课后习题改编而来的。因此复习时要依据课本，搞好对基础学问的复习，而不能一味地钻入高考复习的各种资料中。读教材的四个要素：“划”、“查”、 “思”、“问”。“划”是画出重要的概念、公式、定理或定律的涵义;“查”指查找复习参考书，丰富对公式、定理或定律的理解;“思”通过思索把学问、规律纲入自己的学问体系(变为自己的东西);“问”是发觉自己还有哪些问题没有解决，哪些概念比较模糊，哪些规律的应用方法没有驾驭，以便在老师讲解时重点突破。2、主动参加课堂互动：这是提高学习效率的保证：与老师同步：老师一般都有丰富的阅历，课前己经深化探讨

4、过大纲、考纲，探讨过教学方法和同学们的学习方法，课上用心听讲可以少走弯路。主动探讨互动：高三的课堂容量大、思维密度大，但你不是简洁的“信息接收器”，而是“信息处理器”，要把接收的信息条理化、系统化，存入自己的学问体系库。要多问几个为什么：为什么这样做，怎么想到这样做，有没有其它做法?要主动主动地回答老师提出的问题，主动参加同学间的探讨，将自己的身心与课堂的学习融为一体。做好记录：高三总复习无记录肯定不行，但把黑板上什么都抄下也不行，这样会过多分散听课的精力。可记录三点：重点(重点学问、重要方法);疑点(怀疑之处、需整理消化或易错之处);亮点(感觉特殊奇妙，使自己豁然开朗之处)。多记模型、思维方

5、法，少记题目。3、有效练习：这是升华学问、提高实力的保证选题针对：要针对考点进行有针对性的训练，不能搞题海战术。题后反思：做完作业不要以为完成了任务而将题目高高挂起，要养成题后总结反思的习惯，做到：“异中求同”：将不同的习题加以比较、归纳，找出同类问题的解题方法;同时做到“同中求异”：把“形同质异”的问题加以比较，从中找出本质的区分。通过总结，培育学问的迁移实力，收到“解一题，带一片”的效果。不动脑子仿效式的作业、探讨式作业是收不到这样的效果的。要知道，成果的提高不是听来的，而是自己 “悟”出来的。高考励志文章1500字<三>这是一道多项选择题，请问：高三，我该用怎样的姿态成长?答

6、案：欢乐、悲观、张扬、主动、叛逆、隐忍、坚持、放弃、困苦飘摇、奋勇拼搏……你可能会在狂风暴雨中迎接挑战，也可能在失败中学会坚毅和隐忍。不管你的选择是什么，高三，本就是成长的一个奋斗过程。俞敏洪曾在赢在中国里发出过一番小草大树论：“人的生活方式有两种，第一种是像草一样活着：再成长，你还是长不大，人们可以踩过你，不会产生苦痛，因为人们本身就没有看到你，所以，我们每一个人都应当像树一样成长。即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依旧能够汲取泥土的养分。你或许两年三年长不大，但是十年八年二十年你肯定能长成参天大树。树，活着是漂亮的风景，死了依

7、旧是栋梁之才。活着死了都有用。”走在高三这条有点颠簸的道路上，我们每个人的心中都应怀揣一棵树的种子。不管风雨浸湿眼眸或是寒风刮破皮肤，都应昂着头坚毅地迎接属于高处的荆棘。于是，我们渐渐有了树的躯干，挺立而矫捷。虽然看得出粗糙的臂膀上有些许伤疤，但却被倾注着艳羡的目光。或许，高三的旅程，我们并不能长成为像俞敏洪所说的参天大树，但，只要我们始终怀揣这颗幻想的树种，我们就肯定能够等到那一天——阳光明媚，照在我们的绿叶上，闪着艳丽的绿光。超越——今日比昨天好高三的你不要幻想一飞冲天，这是不属于高三学生的奢侈幻境。超越的意义在于你的今日比昨天多懂一些，多稳

8、定一些，也多收获一些。我们多去实践那些“一些”，而不是等待一股脑地快速拔节。当小步的超越成为习惯，你会发觉，你离第一天起先学会超越，已经“一飞冲天”了很长一段距离。高三时的我成果很好，被老师们当做“重点培育”的对象。而我呢，学习也比较轻松，很少熬夜。在别人眼中，我总是轻松地学习，轻松地生活，也轻松地取得好成果。他们都说我的好成果来源于脑筋聪慧。每次听到这些，我总是笑笑。高三第一次大考结束，我以优异的成果得到了许多人的瞩目。高三年级开总结大会，给学生鼓劲加油。班主任叫我给大家谈谈学习阅历，我乐意地答应了，因为我想要借这个机会谈谈大家认为我的好成果来自于脑筋聪慧的说法。我是从刘墉的一本书谈起的&m

9、dash;—超越自己，确定自己，创建自己。这本书中并没说大道理也没用华丽的词藻，但朴实的句子却深深印在了心里。在书的前半部分，有刘墉写给儿子的46封书信。每一封都是一个启迪，一份才智!刘墉说：“超越的意义在于你在超越别人之前，先得超越自己;在超越自己时，无谓的追求数量是虚假的超越，有意义的超越才能每天累加，变成大的飞跃。”我接着说：“许多同学认为我的好成果是因为我资质好，聪慧。其实我们都一样，我只是清晰地认定每天我要超越什么——今日弄懂昨天做错的那道数学题，今日争取完形填空比昨天少错一个……超越不是单纯在数量上遮天蔽日地做题，而是

10、实实在在一步步地拾级而上。同一个类型的题目，会了，做一百道一样的也不会错;不会的，一题也不会对。那么何不抓紧我们珍贵的时间，用在超越那些小小的但宝贵重要的部分呢。”细致想想自己的学习，每天的努力和付出达到了想要的效果吗?有一位同学曾这样跟我埋怨，每天课间休息的时间自己仔细地背英语单词，而且从不偷懒。如今日背50个，明天就在前一天的基础上背100个，以此类推。但考试时遇到自己读过的单词还是不知道什么意思。我就问他，每天你背单词，真正记住了意思吗?或是详细语境下怎样运用?他摇摇头说只是觉得每天读许多单词特别有成 就感。高考励志文章2各位老师、各位同学：今日是一个特别的日子，备战高考50天的誓师大会

11、隆重而又充溢激情。我们高三的同学代表、老师代表，代表XX届做了很好的发言，字字恳切、句句实在，道出了同学们的决心，讲出了老师们的希望。我们都是为了一个共同的目标：让九十五中的高三学子走向胜利人生，为你们的终身发展奠定良好基础。各位同学，将来的50天特别珍贵，我代表学校，希望同学们在三个方面接着努力：第一，要自信。美国作家爱默生说：“自信是胜利的第一秘决”。中国也有一句格言：“思其败则必败，思其难则必难。信其行则可行，信其成则可成”。面对高考这严峻的挑战，你们要克服自卑、畏难的心理。在任何时候都要信任自己，只有自信才能挽救自己，只有自信才能在人生的竞技场上发挥出最佳水平。请同学们每天早上醒来告知

12、自己的第一句话就是：“我能行”!其次，要自律。高考就是一场激烈的竞争，竞争中，成功属于强者。所以在今后的50天中，老师或许对你们的要求更严格、训练更艰苦，我信任同学们能够理解。良好习惯的养成，确定一个人将来的命运，所以，高三无特区，在做人做事上要严格要求自己，要树立九十五中学最高年级勤奋好学、遵规守纪的好榜样。第三，要自强。高考仍旧是千军万马过独木桥，竞争仍旧非常激烈。只有基础扎实，学问全面，实力过硬的强者才能捷足先登。在这50天，练习的难度将进一步加大，学问的容量将进一步扩充，考试的次数将更加频繁，你们要靠坚韧的意志，来应对磨炼和压力。不管遇到什么困难，不管遭遇什么挫折，不管每次考试成果是优

13、是劣，都要以主动的看法正确对待，永不言弃。要从困难中获得动力，从挫折中取得阅历，从失误中找准方向。就像篮球巨星乔丹说过的那样：“我会接受失败，但我不会接受放弃”各位老师，为了实现我们的目标，为了创建高考的辉煌，我们度过太多难眠的夜晚，我们流过太多的汗水。我们还要以百倍的信念，满腔的热忱，十足的干劲去迎接挑战，争创佳绩，向社会交上一份满足的答卷。第一，要接着发扬敢于拼搏、敢于创新的奉献精神。老师是辛苦的，教高三的老师尤其辛苦。但是，这就是我们的职责，这就是我们的事业。老师的人生价值就是要甘为人梯，帮助学生去实现美妙的志向。我们九十五中的老师一直能吃苦，能打硬仗，是一支高素养老师队伍，我们曾经战胜

14、了一个又一个困难，创建了一个又一个奇迹。在这50天里，我们要接着发扬我校“规则实干、拼搏奉献”的优良传统，拼出一片新天地，再铸一个新辉煌。其次，要接着发扬协同作战的团队精神。高考备考是一场集体才智的团体战，只有同心同德，同心同德，才能产生最大的合力，取得最佳的效果。各备课组要充分发挥集体力气，主动按安排备好每一节课，仔细探讨历年高考相关试题和XX年的考纲要求，把握高考新动向，分析高考新信息，统筹支配，统一步调。各班级的六位科任老师要团结一样，相互协调，仔细探讨班情、学情，加强沟通和沟通，强化薄弱学科的补救，保证每个学生在高考中发挥出最高水平。老师们，同学们，50天是新的起点，50天是新的征程。

15、我们要在学校“自强达志”精神的引领下，珍惜50天，拼搏50天，奋斗50最终诚心祝福我们XX届高考再创新的辉煌!高考励志文章1500字<五>距离高考还有半个月，考生们进入了最终的冲刺和倒计时阶段。许多父母着急地守候在身边，希望能够在衣食住行和心理激励上为孩子作好后勤服务。于是，不少人起先为孩子细心打造“高考饮食”、“智力补充剂”。其实，打算高考期间，切忌添加或者颠覆既往的饮食习惯和内容，或者额外添加很多之前没有常常食用的“簇新玩意儿”。只要遵循一条原则：搭协作理，平安卫生，一日三餐，饮食有节。首先，考生饮食肯定要有规律。不要变更孩子平常的饮食习惯，孩子晚上假如加班学习，可以适当加餐，

16、但量不能过多。添加的内容可以是牛奶或者酸奶等饮料类，也可以是一碗粥或者清淡的面条、馄饨。睡前大脑要进入休息状态，因此千万不要太过丰富地让孩子吃大鱼大肉或者其他高蛋白食品，因为过多的高蛋白反而会引起夜晚多梦，干扰睡眠质量。而酸枣仁和簇新牛奶则可以起到镇静安神的作用，让大脑运转了一天的孩子，可以在安静的环境中酣然入睡。其次，要保证三餐规律，数量和质量合宜。从一日三餐的基本需求看，早餐肯定要吃。因为学生早晨起床后，胃处于虚空状态，此时血糖下降，必需进食。假如不吃早饭或吃低质量的早餐，体内就没有足够的糖原储备可供消耗，会造成疲惫和反应迟钝，影响上课以及复习质量。合理的早餐要主副相辅，干稀平衡，荤素搭配

17、。早餐所供应的热量要占全天热量的30%，可选择如馒头、面包、粥、面条等传统的淀粉类食物。同时搭配牛奶、鸡蛋，不妨也适当补充一些簇新的蔬菜，以利于养分摄入的平衡。午餐千万不要以荤菜为主，必需荤素搭配，并要注意主食。主食很重要，要保证每顿1-2两米饭。还可以买些簇新淡水鱼和深海鱼等鱼类食品，它们不仅富含优质蛋白，而且富含钙、铁、dha、epa等养分元素，对于提高免疫和改善身体机能有诸多好处。晚餐适当清淡，不宜过饱。假如学习时间很长，可以考虑加餐，但是晚餐假如很油腻，且吃很饱会使晚上的学习效率大打折扣。在一天的饮食当中，父母应当对孩子的饮食卫生严格把关，并且适时供应一些当季的簇新水果，提示孩子多食簇

18、新的绿色蔬菜。大脑所需的葡萄糖主要来自淀粉类主食的供应，所以米饭肯定要吃好。必需提示的是，并非全部的考生都适合“享用补品”，没有必要大量补充甲鱼、虫草。只要正常一般饮食，就可以满意考生的养分需求，倘如没有因时因季适当调养，反而会出现意想不到的不良反应。此外，考生和家长不要期盼那些标榜提神醒脑的产品会产生“特异功能”，假如考生不汲取、不适应的话，还会导致腹泻、过敏、感冒、上火等病症。高考励志文章3中学那些事儿。虽然还没有到大彻大悟的年纪但现在想想那时候还真不是一般的快乐呢。高三意味着学、学、学……我们却有一部分人偷偷地学着享受。那时候从来不知道还有宅这个字的存在，只要

19、有空都会约三五好友出去要么游要么侃要么踏大街。那时候懒觉虽然是奢侈品，但对于玩心特重的我们貌似没有多大的诱惑力周末了我们会出去吃同一碗炒饭、我们会跑到乌兰上上磕着瓜子呆一个下午、我们会到一个很古老的水车边上享受随身携带的饭食、我们会找个有水的地方背靠背依着、我们会找个地方一块看碟、我们会一起爬到楼顶看星星、我们会……我们会……好多好多有空了我们还会跑到黄河边踩着黄河水喝着啤酒，有时候也不怕雨水打湿身体在雨中畅谈，站在黄河边看着雨水滴滴的融入浑浊的水中、有时候也不怕刚下完雨的泥地会弄脏鞋子没命的奔跑、路过树底的时候还会淘气的抖搂一下。上面的

20、水珠立马打湿树下还未跑开的人儿。就一个下午的时间我们会偷着跑出去看早就听说的法泉寺，在里面虔诚的拜神、仔细的听着老大的讲解、没命的咔嚓咔嚓拍些东东、走时还不忘挑几本佛经递给老大，间或吃过晚饭会跑到只有我们几个知道的小渠边以看书的名义瞎混，间或会偷偷地侃老大的梦中情人呵呵。间或会私下调笑某个兄弟、间或会私下拿哪个美女来开玩笑……那时候的我们眼里只会有大家而不是某个人，那时候的我们总是会聚居、那时候的我们过生日也是大家一起呼呼哈哈而不是现在的既定模式：吃饭k歌。那时候一个人的时候可以骑着单车在那大道上走一圈，那个时候真好……怀念曾经美食城的凉皮、曾经美食城的灰豆饭、曾经那儿的天津麻花、干拌牛肉面、杂酱面、曾经住过的大院、曾经住过的私人院子、曾经漫无目的的走然后原路返回地方、曾经……晚饭后会拿本书走在密密麻麻的操场上貌似在着书其实只有自己知道是书在探讨自己、遇到死党级的熟人会拿胳膊有意碰他一下、会穿过黑压压的人群找到自己想吃的包子、会拿书垫着坐在操场上围个圈吃早餐、还会约好一起去那个地方(呵呵都知道的)多么美妙的回忆、或许会不记得曾经一起的人的样子、但中学那些事儿会牢记于心以此文祭祀我曾经毫无城府的自己、并将此献给高三挚友们……