义务教育均衡发展工作计划范文.docx

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1、义务教育均衡发展工作计划范文义务教化均衡发展工作安排范文光阴的快速，一挤眼就过去了，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，让我们一起来学习写工作安排吧。写工作安排须要留意哪些问题呢？以下是我为大家收集的义务教化均衡发展工作安排范文，仅供参考，大家一起来看看吧。义务教化均衡发展工作安排1为推动我校义务教化均衡发展，全面做好推动义务教化初步均衡发展达标验收评估工作。依据皖教督20237号文件精神和怀远县教化局关于做好教化均衡发展督导评估的会议精神，特制订我校推动义务教化初步均衡发展实施安排。一、指导思想以科学发展观为指导，以加强义务教化学校标准化建设为主线，以实施学校规范化、精细化管理

2、为主要措施，以办好学校，保障学生公允接受义务教化为宗旨，以实现义务教化均衡为目标，缩小学校之间办学水平的差距，力争在两年内实现义务教化初步均衡。提高义务教化整体办学水平和教化质量，努力办好让人民满足的教化。二、详细目标一年打基础，两年搞提升，三年创规范。力争在三年内把农场小学办成一所充分适应新时期经济和社会发展须要的“学生全面发展，师生和谐成长，教学质量优异，学校建设标准”的儿童乐园。三、主要任务达到安徽省义务教化学校办学标准，要完成以下工作任务：1、学校设置。实现学校布局基本合理，学生能就近入学。（1）走读学生上学途中单程步行时间，单程时间达到规定要求。（2）班数班额全部符合要求。2、校内校

3、舍。校内校舍符合国家相关的建设标准，校舍达到重点设防类抗震设防标准，符合防灾避险平安要求。实现教学、办公、体育运动等不同功能合理分区。生均校舍建筑面积（不含学生宿舍）不低于5.2平方米。3、装备条件（1）、学生课桌椅。达到每生有一套符合国家设计标准课桌椅。再添置部分常用教学设备，以满意实际教学须要。（2）、依据学校现有规模和办学条件，根据上级有关方案，我校将争取在两年内，使学校的各项设施达到标准化建设的要求：配备齐各功能室和整修运动场，使生均校内面积、体育活动用地、绿化用地、生均校舍建筑面积均达到省定标准。各种教化试验仪器、图书等达到省定标准，并得到有效运用。4、师资队伍（1）、根据中小学教职

4、工编制核定深化改革实施看法的通知规定，我校按编制配齐配足各类老师，来满意教化教学的须要。（2）、按要求配齐学校领导，领导成员的年龄、专业结构合理，分工职责明确。（3）、全部老师都取得相应老师资格。（4）、教职工工作考核制度健全，完善教职工工作岗位责任制。（5）、保证老师按规定参与接着教化、业务培训和对外沟通。每学年老师参与上一级业务部门组织的集中培训时间不少于24学时。5、办学经费（1）、教职工工资根据省有关规定能做到按月足额发放。（2）、严格执行收费规定，收费公示制度健全，无乱收费现象。6、教化教学管理（1）、贯彻国家教化方针，坚持正确的办学方向，全面实施素养教化，加强和改进德育工作，深化课

5、程改革，建设学校特色文化。重视基础学问、基本技能教学，注意培育学生创新精神和实践实力。组织老师开展课堂教学大赛。引路课、观摩课、公开课等教学活动。学生每天在校学习时间（包括自习）不超过6小时。（2）、实行校长负责制，健全了教职工（代表）大会制度，实行民主管理。制定学校章程，建立健全制度体系，实现规范管理。（3）、规范办学行为，切实减轻学生过重课业负担。营造良好的社会环境，建立有利于素养教化实施的评价机制，订正片面追求分数的倾向。建立学区学龄前1年人口及学龄人口登记制度，根据规定时间就近免试入学。（4）、健全学生辍学状况报告制度，学生达到零辍学。（5）、每个教学班配备一名任课老师做班主任，负责班

6、级管理工作。并建立健全班主任、科任老师和家长的联系制度。（6）、把德育工作放在首位，在学校各项教化教学活动中有针对性地进行思想、品德、纪律、法制、行为规范养成、心理健康等方面教化。落实教职工德育工作职责，发挥老师的表率作用。建立学校、家庭、社会三结合的德育教化网络。（7）、严格执行义务教化教学常规。根据课程安排的要求开全课程，开足课时，教学进度适中。不占用节假日和课余时间集体上课或辅导。（8）、按规定开展课间操、眼保健操等课间活动，保证学生每天有1小时以上体育活动。每学年至少举办一次运动会。常常开展课外艺术活动。每学年举办至少一次全校文艺活动。（9）、每学期利用当地校外教化和活动场所，依托企业

7、、乡村和社区，组织学生参与社会实践活动2次。（10）、学生综合素养评价在学校统一组织和支配下，由班主任主持，各科任课老师参与，同时听取全体同学和家长等各方面的看法。学生学业评价工作，日常考察由任课老师负责，期中期末考试由学校统一组织。（11）、建立比较完善的校本教研、科研和校本培训制度，健全老师集体备课、听课、评课制度，促进老师专业发展，提高教化教学质量。（12）、各年级全科合格率：不低于97%。毕业年级学生毕业率达到98%。学生体质健康合格率达到95%，近视眼年新发病率限制在7以内。（13）、实行平安工作校长负责制，有专人负责平安工作。学校设施、消防、用电、卫生等平安管理制度健全，每学期期初

8、、期末组织平安检查两次，刚好发觉和解除各类平安隐患。有突发事务应急预案。加强对师生的平安教化，培育师生自救自护实力。四、措施与要求1、提高相识、加强领导。要把义务教化学校达标评估验收工作纳入重要工作日程，摆到突出位置，作为推动义务教化均衡发展的一件大事来抓。成立达标验收工作领导小组。全权负责达标验收工作的组织协调工作。校长亲自挂帅，其他小组成员任务分解、明确分工、落实责任、化整为零、限期达标，确保在规定时间内完成达标验收任务。要仔细学习义务教化学校办学基本标准、义务教化均衡发展评估验收指标体系和义务教化学校达标状况评估验收指标说明，明确评估详细项目、内容和要求，比照指标体系逐项进行自评，确定达

9、标项目、未达标项目以及未完全达标项目，明确工作重点、难点和突破口，制订达标的措施和完成时限表。2、建立机制、以评促建。要以此次达标验收为契机，进一步健全完善学校各项管理机制，加强学校标准化建设，全面实施精细化管理，更加注意内涵发展，通过此次达标验收，推动学校建设标准化、管理规范化、精细化、科学化，全面提高整体办学水平。五、组织机构：龙亢农场小学推动义务教化初步均衡发展达标验收领导小组组长：鄢为顺副组长：周正沙俊组员：陶敏钮兴赵娟汪晓静陈卫红赵丽胡路路邵力徐伟李海李庆林义务教化均衡发展工作安排2依据简阳市推动义务教化均衡发展规划的指示精神，结合我校教化教学发展的实际状况，特制订我校推动义务教化均

10、衡发展的工作安排。一、指导思想仔细实行简阳市推动义务教化均衡发展规划的指示精神，主动开展义务教化学校标准化建设活动，优化配置学校教化教学资源，加强老师培训，促进老师专业发展，全面实施素养教化，关注学生全面发展，努力提高学校办学水平和教化质量，让上级放心，让群众满足。二、工作任务（一）学校自检自评学校成立自检领导小组，明确责任分工，依据上级要求进行仔细的自检自评。我校办学主要存在下列问题：1、我校教学及协助用房面积和体育运动场馆面积不足。2、学校图书配备和部分学科教学仪器配备严峻不足。学校生均藏书不足25册。资金短缺，导致部分仪器设备不达标，数量不足，体育器材、艺术器材没有达标，中小学数学仪器不

11、达标。3、目前师资不足。依据简阳市编办核定我校编制应为38人，我校现有在编教职工36人（其中借调到外单位1人），缺编2人。老师队伍年龄结构偏于老化，骨干老师队伍薄弱，适应教化改革要求的学校用人机制尚未完全形成。（二）主要工作任务依据简阳市推动义务教化均衡发展规划的指示精神，结合我校教化教学的发展状况，我校安排重点做好下列工作：1、逐年配备、增补各类教学仪器设备。2、争取建设学校图书阅览室和学生餐厅。3、全面实现班班通。4、建设住校生澡堂。5、争取规划学校体育场馆。6、规范办学行为，切实减轻学生过重课业负担。营造良好的社会环境，建立有利于素养教化实施的评价机制，订正片面追求升学率的倾向。三、详细

12、措施1、加强校内校舍建设。学校将争取国家扶持教化项目，新建学生餐厅及学生阅览室，学校将做好质量监控工作。同时，学校还将加大校内绿化美化建设力度，增加食堂和宿舍资金投入，使校内规划设计合理，校内基本设施齐全，符合国家建筑标准。2、改善教化装备条件。一是保管和运用好国家为学校配备的教学仪器设备。二是接着争取国家为学校再次配备图书、“班班通”等教化资源。三是学校自筹资金配备音乐、美术等学科教学器材，满意音乐、美术等学科教学需求。力争教学条件达到国家要求标准。3、加强老师队伍建设。以校本建设为重点，进一步加大老师全员培训的力度，通过专题自学、网上接着教化、岗位练兵、专家引领、同伴互助、教学比武等多种形

13、式的学习和培训，提高老师实施新课程和素养教化的实力。努力提高老师的待遇，在评优、评先和拔尖人才的选拔培育上向一线、优秀老师倾斜，激励优秀老师安心一线教学工作。4、全面提高教化质量。（1）加强德育工作。坚持德育工作为首的思想。主动开展争创德育工作先进校活动，增加德育工作的针对性和实效性。（2）加强教学管理，各学校要严格执行课程安排，仔细落实课程标准，保证开全开足课程。抓细抓实教学工作常规。（3）切实减轻学生过重课业负担，不设重点班和非重点班。实施主动的学生评价机制，实行阶段性评价和终结性评价相结合的方式，促进学生的全面发展。5、完善扶困助学机制。进一步建立健全政府主导、学校联动、社会参加的扶困助

14、学机制，落实帮扶免补政策，关爱教化弱势群体，确保每个经济困难家庭子女都能顺当接受学校教化。接着落实义务教化免收学杂费、免收教科书费政策，坚持公允、公正、公开，确保贫困的学生得到资助。6、完善城乡学校结对帮扶活动。接着搞好与*学校的对口沟通工作，有效解决校际之间学科教学的不平衡性，一方面联校在一起集体备课、听课、评课，另一方面尝试薄弱学科优秀老师上校际研讨课，从切实的教学实践中找出教学中的症结所在，并刚好调整教学思路、改进教学方法、弥补教学漏洞，让乡镇中学同步发展。7、切实落实义务教化各种保障经费。进一步落实义务教化的管理体制。规范学校预算编制工作，建立学校预算管理制度，通过预算来保障义务教化各

15、项经费的落实。8、加快办学条件标准化建设，主动争取上级领导的支持。多渠道筹措建设经费，不断加大投入，体育、音乐、美术器材和运动场地达到标准化要求，实现办学条件标准化。注意教学资源的积累，增加网站应用功能。四、保证措施1、加强领导，明确责任。学校成立推动义务教化均衡发展的达标工作领导小组，负责自检自评学校义务教化均衡发展状况，并针对存在的问题，有安排有步骤地主动进行整改，务必在20xx年12月份达标。2、制定安排，细心组织。学校要制定工作安排，并根据安排仔细开展工作。校长、主管领导要仔细负责，亲自把关，按时做好自查、整改和完善工作。3、强化措施，注意实效。既要主动争取教化局的支持和帮助，又要不等

16、不靠，想方设法扎实推动完善工作。激发老师工作热忱，调动全体教职员工的主动性，对在达标工作中成果突出的要赐予嘉奖，并在评优中优先考虑。4、充分发挥信息技术在推动义务教化均衡发展中的重要作用。大力推动现代教化技术的应用，促进教化技术与各学科教学的高效整合，真正做到面对学生、走进课堂、用于教学。要充分发挥现代远程教化工程作用，提高运用效益。义务教化均衡发展工作安排3为实行“优化教化结构，促进义务教化均衡发展”的要求，切实保障适龄儿童少年同等接受义务教化，依据独店学区推动义务教化均衡发展工作实施方案文件要求，结合学区实际，制定本实施方案。一、指导思想以党的十八届三中、四中全会精神为指导，全面贯彻教化方

17、针，全面推动素养教化，以“办好每一所学校、培育好每一个学生、让适龄儿童、少年接受更加公允、更高质量的义务教化”为目标，以推动标准化学校建设为重点，合理整合、配置教化资源，不断加大教化投入，强化队伍建设，提高办学标准，规范办学行为，提升教化质量，促进教化公允。确保到20xx年学校顺当通过国家、省、市督导评估验收，如期实现义务教化发展基本均衡创建目标。二、总体目标坚持统筹规划、整体设计、快步实施的发展思路，确保到20xx年8月我校实现义务教化基本均衡，学校在办学条件、教学手段、经费投入、师资队伍、管理水平、教化质量等方面达到标准化学校要求，顺当通过国家、省上义务教化发展评估验收。三、主要任务（一）

18、加大投入，加快建设，全力推动办学条件的改善。1、全面推动校容校貌建设。根据甘肃省义务教化学校办学基本标准督导评估细则中的12项核心指标和28项一般指标的标准要求，提前谋划校舍修理、粉刷和短缺配套室、跑道、操场的规划、建设工作。近年来我校在上级部门的关怀下，集中人力财力，根据突出“新”“美”原则建办标准化学校，先后对教学楼楼顶进行了铺油，修理了学校用电线路。但学校依旧存在40米土围墙须要拆除重建，整个教学楼和配套室须要粉刷，铁大门须要更换，大门墩子须要修理，全部门窗须要油漆，多媒体教室须要配置电脑，购置试验台、书柜和音乐体育方面部分器材，更新校内部分苗木。初步预算以上项目共需资金10、3万元，除

19、去上级配套资金，尚需7、484万元。学校要主动争取上级部门支持，并压缩办公开支自筹资金，全力以赴完成建设任务。2、做好功能室、配套室建设。依据甘肃省义务教化学校办学基本标准督导评估细则（试行），主动协作上级部门落实改薄安排。力争配足配齐短缺的教学仪器和图书、计算机、音体美器材。配齐计算机，新建心理辅导室、卫生保健室及科学试验室，并根据规定的装备标准。3、做好校内绿化、美化工作。我校安排利用学校的现有条件，因地制宜，努力做好校内美化绿化工作，凸显“环境育人”特色，形成和谐、舒适的育人环境。对校内内的风景树要做好修剪整型，同时紧抓春季大好季节，做好花园的维护和苗木补植，拔除杂草，松土施肥，加强对现

20、有花草树木的养护环节的管理。4、营造良好的校内文化氛围。学校要做好整体规划，更换校内内已经陈旧的喷绘版面及标语，充分利用阅报栏、黑板报、图书室、阅览室等思想文化主阵地，刚好展出学生书画作品及优秀作文，张贴标语、标示牌、宣扬栏，采纳图文并茂的宣扬形式，使师生从中受到熏陶，展示学校办学宗旨及办学理念。做好班级文化建设，细心布置教室，做好区角建设，让学生充分发挥自己的思维和想象，供应呈现才华、张扬特性、实践创新的平台，从中受到思想熏陶。在教学区布置闻名科学家和学者画像、治学和教化的名言警语，书写催人奋进的标语，体现严谨治学、勇攀高峰的文化主题。在老师办公场所布置以新课程标准为内容的美扮装饰，版面、标

21、语内容要突出教学新思想、新理念，促进老师教学方法的创新。要以美丽的校内环境、丰富多彩的校内文化，使学校充溢朝气与活力，促进了学生的健康成长，形成了具有深厚的校内文化氛围，全面优化育人环境。（二）切实加强老师队伍建设，为义务教化均衡发展供应人力资源保障。1、加强师德师风建设。坚持育人者先育德，强化师德教化，弘扬教书育人的良好风尚，在开学典礼、重大节庆日开展师德宣誓活动，在老师中开展师德承诺制度。评比师德标兵、开展师德演讲，进行正面教化引导。对在职老师从事有偿家教、体罚和变相体罚学生等严峻违反师德规范的行为实行绩效考核“一票推翻”。2、加强老师业务培训。实行校本培训、个人进修、网络培训、外出培训等

22、方式，不断提升老师专业化水平。完善老师职务晋升考评细则和老师年度考核细则等考评方法，建立考核与奖惩制度，做到有章可循、有法可依。落实“青蓝工程”，主动参与国培安排，选派青年老师和骨干老师外出学习，加强对各类学习培训的管理，做到培训前有任务，培训中有督查，培训后有汇报，提高培训的效率。接着实行定期考评和项目试验考评相结合方法，使他们成熟快、进步快、发挥效益快。（三）保障适龄儿童少年同等接受义务教化。1、健全留守儿童关爱服务体系。进一步健全完善留守儿童关爱工程，着力构建学校、家庭、社会“三位一体”的教化关爱网络，建立健全留守儿童档案和家校联系制度，提升对留守儿童关爱、服务水平，不断完善留守儿童结对

23、帮扶工作机制，注意留守儿童的心理健康教化，促进留守儿童健康成长。2、保障残疾儿童少年接受义务教化的权利。主动接收残疾儿童随班就读，因材施教，确保辖区内残疾儿童入学率达到80%以上，使他们充共享有接受义务教化的权利。3、大力巩固“普九”成果。坚持把“控辍保学”作为推动义务教化均衡发展的根本任务，进一步明确“控辍保学”工作的任务要求，切实保障适龄儿童接受九年义务教化，确保无辍学现象，残疾儿童在校生年辍学率限制在2%以下，义务教化巩固率达到100%。（四）创建特色学校。以“质量立校、文化强校、内涵发展、彰显特色”为原则，紧紧围绕义务教化阶段学校管理、质量提升、学校平安、德育与体艺教化、校内文化及小班

24、化教学等方面，深挖细研并提炼我校的办学特色。依据我校目前发呈现状，经全体老师协商，顺应农村小学生源削减的现状，确立小班化教化的探究实践为发展特色，扎实开展以“魅力教室活力课堂特性课间轻松课外欢乐童年”为核心理念的农村小班化教化模式的探讨与实践，转变教学方式、学习方式、评价方式，拓展教室功能，丰富育人方式；转变课堂模式，提高课堂活力；提高学习效率，减轻课业负担；开展多样化活动，促进学生特性养成，使学校教化教学活动在时间和空间上得到了重组，优质教化资源得到了充分利用，学生的参加度，学生的主体作用得到充分发挥。（五）面对全体，立德树人，全力推动教化质量基本均衡。全面推动素养教化，加强课堂教学改革。全

25、面推行洋思中学“先学后教，当堂达标”教学模式及小班化教学，变传统的“老师灌输学生学习”为“师生互动”，把课堂留给学生，让课堂充溢生命力。以小班化教化为试验课题，在班级管理、课堂教学方法、班级文化建设、教学管理等方面主动探究小班化教学模式，缩小我校与学区其它学校教学质量差距，全面提高教学质量。四、实施步骤（一）宣扬动员阶段（20xx年1月2月底）1、制定工作方案。制定推动义务教化基本均衡发展工作方案，成立组织机构，明确工作职责及任务措施，有序开展义务教化均衡发展县创建达标工2、召开专题会议。学校要刚好召开专题会议，仔细落实学区迎接省义务教化发展基本均衡县达标工作动员会议精神，广泛宣扬，统一思想，

26、提高相识，刚好支配部署，全面完成各项工作任务。（二）自查整改阶段（20xx年3月份）1、比照指标自查。依据甘肃省义务教化学校办学基本标准督导评估细则（试行），围绕12项核心指标和28项一般指标，对我校短缺设施及设备进行摸底统计并刚好上报学区。2、协作学区做好短缺设施设备配备工作。学校要依据标准化学校创建设施设备短缺状况，制定配备方案，并将县上和学区统一配发的设备刚好领回，做好设备的摆放与安装。3、开展自查自纠。学校要比照甘肃省县域义务教化发展基本均衡县督导评估实施细则（试行）中的各项指标要求，仔细开展自查自纠，理清不达标项目及存在的主要问题，主动落实整改。仔细做好教化经费的落实及各种数据的统计

27、工作，切实做好学校周边环境的综合治理，主动开展规范办学行为自查自纠活动。4、整理档案资料。学校要依据灵台县义务教化发展基本均衡县创建校级档案资料建设清单中关于校级建档书目的分类要求，建立校级档案。学校要对近三年来的档案资料进行补充完善，打印盒签、卷内书目及书目索引，于20xx年4月底全面完成迎评档案建设工作。5、全面启动校舍修理改造项目和配套室建设。重点做好校内环境的净化、美化及教室、配套室的粉刷、门窗的油漆及校内文化氛围的营造。并主动争取县局、村委会的支持，依托薄弱校改造项目，做好校舍新建及修理启动工作。（三）迎接复评阶段（20xx年4月份）1、接着抓好校舍修理改造项目建设，争取4月底前全面

28、完工。2、协作学区做好迎接省、市、县教化督导部门对义务教化发展基本均衡县创建复评工作。（四）迎接评估验收阶段（20xx年5月8月）1、做好迎评宣扬工作。进一步完善迎评工作档案资料整理及相关打算工作，制作义务教化均衡发展工作专题片和展板，做好迎接省、国家督导评估验收前的各项打算工作。2、接受督导评估验收。接受国家、省督导评估专家组对我县义务教化均衡发展工作的督导评估。五、保障措施1、加强组织领导。学校成立以主要负责同志任组长的推动义务教化均衡发展工作领导小组，负责协调、指导、推动我校义务教化均衡发展工作。名单如下：组长：副组长：组员：2、高度重视，细心组织。推动义务教化均衡发展工作是贯彻实施国家

29、中长期教化改革和发展规划纲要、满意人民群众对优质教化资源的期盼，促进我县实施科教兴县战略、落实教化优先发展战略地位、依法履行教化管理职责的一项重要举措。学校要高度重视，充分相识义务教化均衡发展督导评估工作的重要性和必要性，要仔细研读甘肃省县域义务教化发展基本均衡县督导评估实施细则（试行）、甘肃省义务教化学校办学基本标准督导评估细则（试行）、灵台县义务教化均衡发展工作手册中的指标内容，全力以赴，高标准、高质量完成各项工作任务，确保我校义务教化均衡发展工作全面推动。3、仔细学习，驾驭标准。学校要仔细研读甘肃省县域义务教化均衡发展督导评估文件资料汇编，进一步明确国家、省市推动义务教化均衡发展工作的重

30、大意义、评估程序和内容，特殊要重点抓好涉及义务教化均衡发展督导评估的一票推翻指标（未完成薄弱学校改造任务、残疾儿童少年义务教化入学率低于80%、教化经费“三个增长”近3年中有2年达不到逐年增长的要求、发生重大平安责任事故和严峻违纪违规事务），不断熟识义务教化标准化学校建设的相关标准，扎实推动义务教化均衡发展工作。4、靠实责任，狠抓落实。义务教化均衡发展工作牵扯到义务教化阶段工作的方方面面，我校要上下联动，亲密协作，靠实责任，分工负责，协调并指导各包抓学校扎实推动义务教化均衡发展工作。5、严实检查，确保实效。学校经进行不定期的阶段性检查刚好发觉并协调解决工作中的困难与问题，确保我校义务教化均衡发展工作有序推动，顺当通过国家、省市的评估验收。6、营造良好氛围。要主动宣扬义务教化均衡发展的重大意义和行动部署，广泛宣扬义务教化法律法规和政策要求，宣扬教化均衡发展工作中的先进典型、胜利阅历，着力营造全社会参加、支持和监督义务教化均衡发展的强大合力和良好氛围。