关于学校教师个人工作总结模板合集六篇.docx

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1、关于学校教师个人工作总结模板合集六篇关于学校老师个人工作总结模板合集六篇总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而确定成果，得到阅历，找出差距，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它能使我们刚好找出错误并改正，不妨让我们仔细地完成总结吧。但是却发觉不知道该写些什么，以下是我整理的学校老师个人工作总结6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。学校老师个人工作总结 篇1本着一颗热忱与充溢自信的心，我来到艺术小学。从任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自励，立足扎实的基础，在工作中不断进取创新，不断总结阅历，不断地进行

2、自身建设和自我完善。由于学校的须要，除了教美术，我还兼任数学教学工作，这对于美术专业的我，在数学教学中自然遇到了很多问题，但是我没有气馁，而是虚心向老老师请教，仔细钻研教材，细心设计教学方案，并主动参与市，区举办的相关学问及新课程培训，以便在教学过程中刚好了解各项教化教学改革动态和信息，努力提高从师任教素养，驾驭教化教学的必备基本技能，并使自己从思想上进一步相识老师这一神圣职责所肩负的使命。在美术教学中，我与天真活泼的孩子们结为“伙伴”，用我扎实的专业基础，一点小笔墨与孩子们在方寸中畅游，不断启迪他们的爱心，新奇心和幽默感，使他们通过绘画，能自然的把喜怒哀乐表达出来，培育他们富于感情表现的完整

3、人格。以生为本，不断创新，让学生进行大胆尝试。xxxx年撰写的我看创作画收入校汇编。任职期间指导学生参与小学生周报社举办的优秀作品选登，市级，区级，及社区等各种展览、竞赛，均取得可喜成果。对于数学教学，要胜任它，我就必需花更多的时间和精力，从备课各个环节入手，熟识教材，细致分析在教学过程中可能遇到的问题和学生在驾驭过程中可能会有疑问的方面，并一一解决。在课堂上，我也竭尽所能，尽量为学生们营造一个轻松、开心的学习氛围，在确保教学质量的同时我也会不失时机的对学生进行爱国主义教化。在这一片新的领域里，我取得了肯定的成果，xxxx年教学阅历论文巧设学习情景激发学习爱好在区教化教学论文评比中获二等奖，并

4、刊登在鲤城教化。几年的数学教学，虽尝尽了酸、甜、苦、辣，却也体会到初为人师的艰辛，体会到为人师的乐趣。在完成教学任务之后，我能帮助班主任管理好班级，并仔细完成学校、美术教研组布置的各项任务，组织学生出好黑板报。同时，注意自己专业素养的提高和各方面的业务学，于20xx年1月修完大专的全部课程；并于今年11月份通过成人高考，接着学习本科的学业。虽然取得一些小小的成果，虽然我的实践阅历还不够，但我有一颗上进的心，我不会因为所取得的成果而傲慢，也不会因为自己的不足而气馁。述职报告小学美术老师在一学年里，本人在学校的工作支配下，上半年担当了一（3）班的班主任，和低、高年组的美术教学工作。在下半年担当了低

5、、高年级的美术教学工作。一学年以来，在学校领导的关切、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下：一、班主任工作在担当一（3）班班主任工作中，做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个学生的思想动态。严格管理，主动与家长协作，探讨教化学生的有效方法。刚好发觉问题刚好处理。在担当班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创建一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在体操竞赛中荣获级组第一名。二、教学工作在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、探

6、讨详细教学方法，制定了切实可行的学期工作安排。为整个学期的美术教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务教化美术教学大纲的精神，仔细细致地探讨教材，探讨学生驾驭学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培育儿童创建实力教学试验专题。主动进行教学改革。主动参与市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教化的动向，开拓教学视野和思维。艺术须要特性，没有特性就无

7、所谓艺术。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美特性的独特性，越有特性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美实力，越有创建力。所以，在儿童美术教化中，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。三、其次课堂的开展，因材施教，做好培优工作。抓好其次课堂，实施素养教学。依据本校学生的美术基础，发掘有美术爱好、特长的学生组织他们在

8、其次课堂进行培育，并按年龄、基础等状况分为美术爱好小组初级班和创作班。按实际状况采纳不同的安排、步骤，方法，进行有效的培训教学。初级班以基础训练，视察实力为主，创作班则重发挥技能，通过视察生活、关生时事、外出写生把所见、所闻、所想在创作中自由表现。学生经过一个学年有安排、有步骤的培训后，美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛，构思新奇、色调丰富。具有较高的艺术水平。在学校的支持下建成本校特色的艺术长廊，各方来宾对我校学生的美术作品有着较高的.评价。并在精神上支持我们的做法。并在肯定程度上提高了我校的文化氛围。四、其它工作除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣扬工作，为了能做好学校的

9、宣扬工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如校内各橱窗，宣扬横额（牌）、舞台布置等。在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的美术水平，取得肯定的成果。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需接着努力提高自身的实力。寄望于下一学年度为提高我校学生的美术水平，营造校内的文化气氛，促进我校素养教化的发展作更大的努力！学校老师个人工作总结 篇2算了一下，离我来到xx培训学校的时间已经过去了半年的时间，现在也已经到了我试用期快要结束的日子了。在半年的试用期里，我作为一名xx培训学校的一名试用老师，来到这里工作，让我有了很深刻的体验。不仅是对作为一名老师的体验，也是对酷爱生活的

10、一种体验。接下来，我就把我在这半年的试用期里所做的工作做了如下大致的总结。其实刚来到xx培训机构作为一名试用期老师的时候，我只是抱着一种尝试的心态，因为挚友都说我很适合老师的这份工作，再加上当时对自己的将来还很迷茫，所以就来到了这里起先进行半年试用期的工作。在来到这里工作的第一个星期是我比较苦痛的一个星期，我记得我当时是被安排到了二年级所在的班级里，当xx老师的助教。刚到他们班的时候，同学们都不相识我，我也不知道该怎么跟他们打交道，所以他们都不太情愿跟我亲近。而且因为培训学校的特别性，所以我每天的工作支配时间是上午的十点到晚上的七八点。在那段时期里，我十点钟来到培训学校后，还要等到中午十二点学

11、生们从他们自己所读的公立学校放学，去接他们才有事情干。在此之前的两个小时，是我觉得无比煎熬的两个小时，因为我不知道自己要干什么。并且，在午休后，同学们都去学校上课了，我回到培训学校里又起先感到不知所措了。直到等到他们下午放学后，我才能算是真正忙起来，因为要给他们做许多课后作业的辅导和复习工作。所以，我感觉这一成天的工作内容和时间都安排的不太匀称。但是，后来，我渐渐的适应了这个环境后，我才起先在每一段时间里都有了事情可忙。因为，这虽然只是一个培训机构，但是我们也还是要对孩子们的功课负责，晚上要给孩子们上课，所以我们这些老师也要做好相关的备课工作，并且我们还要做每天定期的开会，让每位老师都指出自己

12、在上课的时候遇到的问题，然后，再一起探讨，得出解决方案，来帮助我们更好的提高自己的授课实力。在下午的时候，我也不再闲着，因为要参与校长给我们每天的培训，还要制定学生们的复习安排和考卷等等工作。这些都让我对这个培训老师的岗位渐渐产生了酷爱和坚决，我也信任自己会走上一条变得越来越优秀的道路。学校老师个人工作总结 篇3今年我县各科老师在网上进行了培训，期间仔细倾听优秀老师田华鑫等优秀老师的讲授，受益匪浅，感受颇深。有如下几点工作总结：一、加强了学习以前培训也较多，对新课改也有肯定的相识，但通过这次培训，我才发觉自己的相识不系统、不全面。二、找到了差距培训其实是一个反思、进步的过程，与授课老师所讲的标

13、准、与优秀老师、与教学大师相比，自身不足很明显。今后只有快马加鞭，加强学习，提高教化教学实力才能不虚此次培训。三、解决了一些不惑当老师的确有些问题总解决不好，我也一样，如新理念的实施，怎样减轻压力，当好老师等问题也让我困惑不解，这次培训使我在这些方面有了一些新相识，解决了许多怀疑。四、作了反思通过培训，我相识到了反思的作用，知道一位优秀老师的成长肯定离不开反思。反思让我相识了自身在教化教学上的不足，反思也让我相识到了只有努力，只有加强学习，才能做好一名老师。作为思想品德老师，不是只懂一些政治理论学问就行，我们要加强自身的文化修养，培育自身良好的人文精神，这样才能把自己的人文精神渗透到学生身上老

14、师要培育学生的人文精神，要在以下几方面加强自身修养。首先是情感上要丰富而真诚，“感人心者莫先乎情。”语文教学是情感教学，主要体现在学生与作者，学生与老师，老师与作者及学生与学生的情感沟通上，通过沟通来感受对方情感上的美，以使学生受到熏陶，从而内化为自己的思想情感。其次，老师要身正为范。在言行上要有风度。言的风度即指老师的语言有感染力，这主要包括语言的运用和表达上要有艺术性。“行”的风度主要一点就是用自己的行动来教化学生，做学生行为的表率。最终，思想品德老师要学高为师，有较高的艺术鉴赏实力和艺术修养，只有这样我们才能引导学生发觉教材、生活中的美，才能引导其去感受，去创建美。好的思想品德老师是一座

15、桥。是学生与学生，学生与课本，学生与社会之间的桥。在教学中，教材是学问的载体，学生是获得语文学问的主体。老师的任务是如何能让学生从教材中获得学问，并把这些学问迁移，运用到自身发展中去，老师这座桥就是为学生走进教材，与教材沟通，吸取学问养分而铺设的一条通道。我们的任务就是解决学生与教材沟通时出现的障碍和引导学生怎样更好理解教材，运用好教材。我们不能把我们对教材的相识强加给学生，而是要给学生发挥的余地。同时也要承认学生对教材理解的差异性，总之，老师要扮演好桥的角色，就是让老师不要越权代替学生思索代替作者言论。要让学生充分发挥自己的实力，与教材沟通。也就是说，老师应当是学生与教材联系的纽带。在课堂上

16、，老师应当作为引导者出现，而不是主导者。那么，老师如何能扮演好桥的角色呢？我想，首先，要提起学生对教材的爱好，因为爱好是学习的首要条件。只有激起了学生学习的爱好，才能激发学生的学习动机，才能提高学生的学习成果。否则，桥就搭不成，或者就是桥搭成了学生也不情愿通过。这一点我认为应从减轻学生阅读时的心理压力，提高学生感悟上入手，要让学生感受到阅读教材是一种享受，而不是沉重的负担。教材是砖，要用来引玉，而不是作为单纯的任务来完成。所以思想品德老师在教学时不要让学生感到阅读就是为了回答问题和做“条块”式的分析，而要他感到阅读是为了感受一种美。其次，我们要设计好教材，充分挖掘教材中学生发觉不了或感受不到的

17、艺术美和思想美，使学生感到教材不仅是学问的载体而是艺术，思想的结晶，要让学生萌发从教材中感受到这些东西的欲望，最终我们在教学中重点教给学生理解教材的方法，让学生运用这种方法获得他们须要的新学问并加以运用，以达到叶圣陶先生所说的：“教是为了不教”的终极目标。总之，培训让我学习到了新学问，相识到新不足，知道了：为了更好地工作，就得更好地生活，就得开拓视野，变更观念，把握好人生。学校老师个人工作总结 篇4时间过得真快，转瞬一学期又接近尾声，其实，本学期的时间很短，也难怪不知不觉就要结束了，回顾本学期的工作，在课题探讨方面，还是做出了不少的的成果。下面就简洁的小结本学期的课题工作。一、制订安排，加强落

18、实开学初，依据学校课题组安排制定个人课题探讨工作安排。并在工作中围绕本学期“各学科教学中培育学生主动心理品质的探讨”课题探讨工作的中心任务，主动落实。并取得很好的成果，本学期是课题探讨的中心阶段，课题探讨成果，已经初见弥端。二、提高相识，加强学习本期来，在学校领导的高度重视下，首先加强课题组老师的理论学习，本学期我校理论集中学习，通过理论学习使我们的课题探讨有学问支柱，使我们在探讨的过程中，有明确的方向，相识到课题探讨是学校工作的头等大事。三、本学期课题探讨成果本学起初，我校进行了五个课题的探讨，并在探讨中有针对性的加以总结。我主要做了以下几个工作：1、学习教化理论，努力提高自身的理论水平。2

19、、每月按时参与学校的课题集中探讨学习，并仔细撰写学习笔记。3、跟踪视察学生个案，并刚好解决学生的心理问题，在课堂和课后主动培育学生的良好的心理品质。每月都在具体做好视察笔录。4、每月刚好把科研进展状况和个案分析进行总结在课余和休息时间，以便课题组老师们共同探讨，相互学习沟通。四、做好资料的收集和整理工作课题探讨课，是老师走向胜利的起先，我能主动参加上课、听课和评课活动。本学期，课题组进行了说课评课活动，在每次的活动中，我都能仔细学习、记录，和课题组的老师座谈，沟通，并把评课看法上传到个人博客上。在评课的过程中，我觉得自己收获很大，学到许多新的理念。本人虽只是课题组组员，但能够按时参与课题组活动

20、，并按时完成为课题组任务，每月参与一次小组会议，主动发言，并在月末刚好上交课题组各项资料。本学期的工作已经结束，在课题探讨过程中我们遇到许多问题和困惑，在今后的探讨中也会遇到的困难和艰辛，但我们坚信，靠着坚忍不拔、永不放弃的执着精神，在以后的探讨中肯定会取得更令人满足的成果。城关镇解放小学何建红20xx、6学校老师个人工作总结 篇5一、教学工作仔细履行老师职责，细心备课，注意教学方法的改进，严谨仔细，留意与学生的沟通与互动。1. 本年度主讲三门课程，辅讲两门课程。主讲课程为“互换性与技术测量”、“机械制造装备设计”、“金属切削机床”;辅讲课程为：“质量管理与牢靠性”，作为工业工程专业负责人，负

21、责组织“工业工程导论”的教学，并主讲该课程2次。2. 指导本科毕业设计10人，指导专业课程设计1次。所指导的毕业设计有1人获得校级优秀毕业论文，该论文被学院答辩委员会举荐至每个专业优选2篇的学校论文集。全年完成工作量约560学时。3. 指导探讨生3人，其中1人7月份毕业，其毕业论文获得校级优秀硕士毕业论文。4. 作为成果首位完成人，其“工科高校生创新实力培育探讨与实践”获得校级教学成果二等奖;在教学团队支持下，仔细整理近三年的课程建设成果，通过了“机械制造及自动化基础课程群”的验收工作;20xx年被评为校级优秀老师。二、科研工作1.主动参加科研工作，主持省级科研项目2项，企业托付项目1项，到账

22、经费17万元。(1)胜利申报山东省科技攻关项目1项，总经费12万元，20xx年到帐经费6万元;(2)主动打算20xx年省级科技攻关项目的验收工作;(3)主持企业托付项目1项，20xx年到账经费11万元。2.发表b类科研论文2篇。3.申报专利1项。4.主动参加指导学生的科技创新设计大赛，获得山东省科技创新大赛二、三等奖2项(第2位)。三、机制系管理及其他工作根据学院部署仔细履行系主任职责，特殊在上半年教学评估期间，仔细负责系里的各项教学评估打算工作，热心为大家服务，任劳任怨，注意与老师的团结协作，主动组织并参加教研设备的调研与论证工作。工业工程专业作为新上专业，要求强化建设并重点汇报，作为专业负

23、责人，本人仔细撰写专业建设规划、专业检查报告、专业状况介绍报告等一系列资料，并主动参加试验室建设工作。在今后的工作中，本人将接着以务实的工作看法，一如既往地仔细工作，争取各方面有更大提高。学校老师个人工作总结 篇620xx曾经是一个多么遥远的日历，转瞬翻到眼前，时间如流水，弹指一挥间。回首往事，心中无限感慨涌现，脑海里无限画面浮动。回顾这一学期的一幕一幕，仿佛就是昨天。取得了可喜的成果。整个学期没有任何担心全的事故发生。较精彩的完成了比较艰难的室外分担区男生厕所的清扫任务。平安的渡过了甲流的高发期。在双高普九的检查中过程中，保质保量的完成了材料的打算工作，很好的完成了园地的布置等实质性的工作。

24、在学校艺术节的校内歌曲合唱竞赛和英语特色活动中分别获得第一名的成果。“校内改变”作文竞赛中获得第一名。经典诵读擂台赛我班的李博雯获得了“小擂主”的称号。学校实行的学科学问竞赛中获得其次名。期中，期末的质量检测也分别获得第一。体育竞赛的跳长绳竞赛第一名，踢毽子竞赛倒数第一。从这些成果上看，就知道在成果背后我们的付出有多少。这些成果的取得，除了老师本人思想主动上进外，还在于培育了一批得力的班级干部队伍，班级干部较强的工作实力使我有了更多的时间从繁重的班级杂务中抽出身来，探讨更好的管理策略和方法，实现更高的目标。这学期的目标积分管理方法就初显成效。学生干部的工作也离不开学生的协作，学生情商的培育是我

25、始终以来都很重视的内容，这学期我把这个内容做为了思想教化的重点，抓住一切可以抓住的契机对学生进行情商的培育。学生的情商高了，文明素养也相对的提高了，班级的管理也就轻松了。情商高了，班级的风气就正了，学生的行为习惯也基本形成了，在学习、纪律、卫生、德育等方面取得成果就是自然而然的事情了。学生的心理状态如何，也是我从教以来就非常关注的问题。这学期，我首先调整自己的心态，曾经一时因为“冷”的问题耿耿于怀，后来相识到自己的心态并不能变更天气，而对自己思想、身体、和工作都会有一些负面的影响。所以刚好调整心态，乐观的面对。并把这一心态运用到对学生的心态把握和调整工作中。让自己蹲下来，在心态和地位上和学生站

26、在一个高度，把自己童化，遇到问题换位思索，充分理解学生，真正的让学生把自己当作挚友。虽然自己有老师的地位，但不能给自己老师的特权，无论什么事情都和学生商议解决，争取大多数同学的看法，所以学生们也都有平和的心态。能够面对现实，接受挫折和挑战。记得，我曾经无意中发觉有一名男生的脸上有被抓破的痕迹，当我问他是怎么弄的，他回答我说是在家里无意刮破的。其实是这个学生和我撒了谎，我听其他的学生说：是前一天的课间，他和别人打雪仗时不当心抓破的。这样的“谎言”使我欣喜，这充分说明学生和家长的心态都很平和，即宽恕了对方，又不想让老师多操劳这些小事。现在我们班的学生、家长和我之间就像一家人一样相处非常和谐，互帮互

27、助。我也很好的融合到了他们之中，仿佛自己也回到了欢乐的童年。每当有什么活动的时候，我都从家里带来相机，用一张张生动的图片纪录下他们美妙童年的每一个瞬间。并存放在班级的电脑中，时时常的打开给孩子们看看，重温一下当时的欢乐时间。在教学工作中，我也努力培育学生良好的学习习惯和学习的主动性，班级已经形成了良好的学习风气，不但取得了良好的成果，也得到了各科任老师的认可。我除了是一名班主任外，还是一名学年组长，虽然不称其官，但管的事也不少。我主动主动的做好每一项工作，为组员们起好带头作用，为领导分担自己能够分担的，尽量削减领导的工作量和工作难度，协调好组里的工作，使年组成员都能精彩的完成学校的各校工作，在学校各校工作中处于领先的地位。由于自己的家庭缘由，这学期里自己也耽搁了一些工作时间，但当学校一旦有须要的时候，自己也能放弃休息时间，一马当先。记得在十月末左右，当时甲流高发，我们都在家里休息，学校上报的老师基本状况数据丢失，陈主任一个电话，我就马上把当时正高烧（39度）的孩子扔在家里，第一个赶到学校来帮忙。直到晚上六点才回家，请人给孩子打点滴，其次天同样把孩子的点滴窜到晚上打，又忙了半天的时间。虽然耽搁了自己的休息，但付出的同时也收获了欢乐。当然，人无完人，结果也并非十全十美，我想：以我的心态，我的实力，我的付出和努力，肯定能够应对20xx的挑战，并使之更完备！