半命题作文“.docx

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1、半命题作文“请以“_的一天”为题，写一篇作文。提示和要求：（1）先把题目补充完整。你可以从“兴奋”“欢乐”“华蜜”“激烈”“苦痛”“难忘”“郁闷”“哀痛”“心动”“惊慌刺激”“自得其乐”中选填，也可以填写其他词语或短语；（2）体裁以记叙类为主；（3）不少于600字。这道半命题作文题，同学们可从以下几个方面入手考虑：首先是选填的内容，当是你感受最深的，最有话可说的，最有情可抒的，最受启发的词语或短语，这样你写起来才能得心应手。其次是体裁，记叙类体裁主要指的是记叙文、小小说和书信等，无论哪种文体都要以写事为主，在此基础上作适当的争论或抒情（二者往往是融为一体的），以突出事务的性质或意义。此外，书信

2、体还应留意格式规范。第三是事务的发生在一天之内（假如要突破一天的限制，就必需用插叙法来交代事务的来龙去脉），且有肯定的时间依次。内容上，既可以写一件事，也可以写几件事。假如写一件事，就必需要具体地绽开；假如写几件事，则必需留意有详有略，还要留意过渡自然，以及事与事之间的关联和呼应。一篇高质量的记叙类文章，当是一个有机的整体。所以同学们写作时，要通盘考虑内容和结构设计，做到心中有数，方能下笔如有神。快乐的一天今日真是快乐的一天啊！晚上躺在床上，白天发生的一幕幕，又出现在我的眼前。早上一睁开眼，就听到客厅里有人在说话。“女儿大了，应当让她穿好一点，女孩子哪有不爱美的？”这是爸爸的声音。“这还用你说

3、呀，昨天我就在合肥的专卖店给她买了一件美丽的连衣裙。”这是妈妈的声音。妈妈去合肥侍候生病的外婆已有半个多月了，莫非是昨天夜里回来的？我快乐地从床上一跃而起，赶忙跑到客厅，一头扑到妈妈的怀里。“妈妈，您什么时候回来的？我好想您呀！”“昨晚正好你舅舅出差，路过咱们这里，我就搭他们单位的便车回来了。”妈妈摸着我的头，柔声说道，“妈妈也想你啊！”“外婆的病好了吗？”“已经没什么大碍了，外婆叫你放假去那边玩呢！”“那是当然。”外婆最疼我了，我始终为她的身体担忧，现在听妈妈说她的病好了，我甭提有多快乐了。“好了，好了，别撒娇了，快吃早饭上学吧！”爸爸一边说着，一边却从桌上的包里拿出一件美丽的连衣裙。“感谢

4、妈妈！”我快乐得一蹦三尺高。人逢喜事精神爽。没想到来到学校，还有一件喜事在等着我呢。其次节语文课，语文老师破天荒地把我的一篇习作当做范文在班上给同学们讲解，还要求同学们学习我的写作方法。听了老师的表扬，看到同学们投来的艳羡眼光，我的心花怒放了。令我快乐的还不止上午这两件事。下午在上学的路上，我竟与三年不见的小学同桌张丽不期而遇。张丽告知我，她已办好了转学手续，明天就能到我所在的学校上学。我问她分在几班？她告知我在九（2）班。这不正是我所在的班级吗？我们在小学就是死党，三年前她去了父母打工的城市上初中，现在她最终回来了，我们又可以像以前那样在一起享受美妙的时间了。这件事让我快乐极了！开心的心情，

5、让我晚上的作业做得也快。就在我整理好书本，打算休息时，家里的电话铃响了。我正纳闷，谁这么晚还打电话，就听到在客厅里看电视的妈妈喊我：“冰冰，外婆的电话！”我立马来了精神，冲过去抢过妈妈手里的电话。电话里传来外婆亲切的声音，外婆嘱咐我平常要吃好，穿好，当心受凉，学习要努力，并特殊嘱咐我放假去看她。听了外婆的话，我激烈得泪水止不住溢满了眼眶。快乐的一天，让我感受到生活的美妙，也让我更加酷爱生活。模拟得分：42分。得分理由：本文按时间依次一共记叙了四件事：一是早上妈妈从外婆家归来，并带来外婆病愈的消息；二是上午“我”的作文被老师当做范文在班上评讲；三是下午上学的路上偶遇“我”小学死党，得知她转到“我

6、”所在的班级；四是晚上接到外婆关切的电话。这些事都是快乐的，构成了“我”“快乐的一天”。全文叙述事例简洁，语言流畅生动，主旨突出，详略得当。失分理由：文章中心虽是“快乐的一天”，但并不肯定每件事都要写到，更不必四平八稳，只要选取有意义的两件事加以具体叙述即可，别的都可一笔带过。“作文受到表扬、外婆病愈来电话”是有意义的，应具体加以叙述。心惊胆战的一天今日一成天，我都过得心惊胆战。事情的起因还得从昨天说起。昨天是星期天，听说雨山湖公园正在举办菊花展，一向宠爱菊花的我，吃过早饭就奔公园去了。当我到达公园大门口时，突然听到一个熟识的声音：“梅林，你也来看菊花呀？”我回头一看，原来是同学杨芳。“是的，

7、是的，你也来啦！”我赶忙热忱地回应道。“太好了，我们一起去赏菊吧！”说着，杨芳大方地拉起我的手，又加了一句，“人多，不要把我弄丢了。”就在我们一起手拉手挤在人群里兴奋地赏菊时，我突然发觉班主任汪老师也来了，此刻他正在观赏由数十盆菊花构成的两个巨大的半圆形的桔瓣。我想拉杨芳闪过去，不料眼尖的汪老师还是发觉了我们。汪老师“意味深长”地朝我们看了一眼，又礼节性地点点头，就又赏他的菊花去了。而我和杨芳却没了赏菊的兴致，因为汪老师在班上多次强调，男女同学要保持距离，以免分散精力，影响学习。现在我和杨芳手拉手一起来赏菊，算不算过分密切呢？要是汪老师追究起来，我们跳进黄河也洗不清啊！于是，又胡乱看了几个景点

8、后，我们就分手回家了。就这样，今日一到学校我就心惊胆战，生怕汪老师问起昨天的事。好在上午第四节课才是语文，汪老师代两个班的语文课，就是想问也没有时间。想到这儿，我的心才稍稍安静了一些。第四节课的铃声响了，汪老师健步走进教室。“今日我们接着观赏朱自清的散文春。这篇课文上周我们就已讲过，现在有几个问题须要探究一下。在探究前，我想请同学背诵一下有关段落背诵这篇课文的要求上周就已经告知同学们了。”汪老师扫视了一下全班，最终把目光停留在我身上，“梅林，请你起来背诵春风图这一段。”完了，我的心惊胆战应验了。昨天回家后，课文我倒是背了，但只背熟了前几段，这一段却并没有背熟。在同桌的小声提示下，我牵强把这段课

9、文背了出来。“坐下吧，以后还要在学习上多下工夫，把心思都用在学习上。”听了汪老师的话，我更加心惊胆战，这不明摆着是指责我昨天和女生在一起的事吗？回到学校，一下午的时间，我都在心惊胆战中度过：生怕汪老师找我谈话，生怕同学们说我闲谈，生怕杨芳会受到同学们的非议。莫非和女生拉一下手真有那么不行饶恕吗？在幼儿园时不是很提倡的吗？长大了，就应忌讳？本文围绕文题只记了一件事：“我”和女生杨芳一起手拉着手赏菊。正是这件事，让“我”心惊胆战了一天。究其缘由，一是怕老师指责，二是怕家长知道后指责，三是“我”个人的心理因素。处在青春期的青少年，正常的交往实属正常，没必要大惊小怪，关键是无论当事人还是别人，都要有一

10、个正确的看法。这篇习作最终提出的问题，引人深思。本文的精彩之处还在于细微环节描写、心理描写到位，情节逼真，叙与议的尺度得当。片段一：法国作家巴尔扎克把时间比做资本。德国诗人歌德把时间看成是自己的财产。鲁迅先生对时间的相识更深刻，他说：“时间就是生命。无端地空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。”法拉第中年以后，为了节约时间，把整个身心都用在科学创建上，严格限制自己，拒绝参与一切与科学无关的活动，甚至辞去皇家学院主席的职务。居里夫人为了不使来访者拖延探望的时间，会客室里从来不放座椅。76岁的爱因斯坦病倒了，有位老挚友问他想要什么东西，他说：我只希望还有若干小时的时间，让我把一些稿子整理好。观赏以上

11、片段共列举了六个名人珍惜时间的事例。他们的职业不同，工作的性质也不同，但他们都视时间为生命，都尽可能地把有限的时间用到自己酷爱的工作中去，并都取得了举世瞩目的成就。这些高度概括性的名人事例，可以作为争论文的事实论据（其中鲁迅的话可作道理论据），证明时间的珍贵或时间对一个人成长的重要性。片段二：第一天，将会是劳碌的一天。我将把我全部敬爱的挚友都叫来，许久地望着他们的脸，把他们内在美的外部迹像铭刻在我的心中。我也将会把目光停留在一个婴儿的脸上，以便能够捕获到在生活冲突所致的个人意识尚未建立之前的那种渴望的、天真烂漫的美。我还将看看我的小狗们忠实信任的眼睛庄重、安静的小司格梯、达吉，还有健壮而又懂事

12、的大德恩，以及黑尔格，它们的热忱、无趣而顽皮的友情，使我获得了很大的劝慰。在劳碌的第一天，我还将视察一下我的房间里简洁的小东西，我要看看我脚下的小地毯的暖和颜色，墙壁上的画，将房子变成一个家的那些亲切的小玩意。我的目光将会崇敬地落在我读过的盲文书籍上，然而那些能看的人们所读的印刷字体的书籍，会使我更加感爱好。在我一生漫长的黑夜里，我读过的和人们读给我听的那些书，已经成为了一座辉煌的巨大灯塔，为我指示出了人生及心灵的最深的航道。在能望见的第一天下午，我将到森林里进行一次远足，让我的眼睛沉醉在自然界的漂亮之中，在几小时内，舍命吸取那常常呈现在正常视力人面前的光辉绚丽的广袤奇观。自森林郊游返回的途中

13、，我要走在农庄旁边的小路上，以便看看在田野耕作的马（或许我只能看到一台拖拉机），看看紧靠着土地过活的闲情逸致的人们，我将为光艳动人的落日奇景而祈祷。当黄昏驾临，我将由于凭借人为的光明望见外物而感到喜悦，当大自然宣告黑暗到来时，人类天才地创建了灯光，来延长他的视力。在第一个有视觉的夜晚，我将睡不着，心中充溢对于这一天的回忆。观赏本片段选自海伦凯勒的假如给我三天光明中的第一天。它按时间依次，生动地写出了在这一天里，“我”在家里与人和动物的交往，以及视察房间里的一切，到走出家门与酷爱的大自然密切接触，再到黄昏回到家里时内心的感受。清楚的时间依次，有条不紊的叙述和描写，可作为我们写记叙文的借鉴，也可以经过高度提炼后，作为争论文的事实论据。