体育教案-推铅球.docx
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1、体育教案推铅球进一步提高侧向滑步推铅球技术 授课班级:初二(5)授课时间:96年4月5日下午其次节寓德于教内容:培育进取、求精、守纪品质课堂设计:义务教化是我国教化体系中的基础教化,是培育面对现代化、面对世界、面对将来的人才和提高民族素养的战略措施。体育是义务教化的重要组成部分,体育课是义务教化各年级的必修课程。初中体育教学的基本任务有三点:一、全面熬炼学生身体;二、学习基础学问,驾驭基本技术,发展基本技能;三、向学生进行思想品德教化。它们要由专业老师通过肯定的教学原则、教学方式、方法进行系统、科学的授教及学生主动主动的协作练习来完成。体育课的教学一般是双教材,它既能授予学生新学问,又能教会学
2、生温故而知新的道理、培育他们的体育乐趣,有时通过分组轮换的教学方式还能较好地熬炼体育骨干、小组长的组织,管理实力,使之成为老师的好帮手,也是沟通老师与同学的桥梁之一,同时,还可培育学生自觉练习的守纪品质。本课就是以“弯道跑”这一复习教材为途径,由体育骨干带领、组织同学到指定地点完成一系列练习,从而充分发挥体育骨干的作用,培育学生自觉、守纪的练习习惯。体育运动的项目中,投掷运动是一种全身性的活动,对身体有全面发展的作用。本次课是以“铅球”这一投掷项目为主教材。而滑步推铅球的技术比较困难,对身体素养的要求也较高,特殊是对协调实力尤其讲究,驾驭它有肯定难度,所以教学中强调按部就班、持之以恒的原则,要
3、求同学不厌其烦、勤奋刻苦地训练基本功。此外,因为初中二年级学生的体力和臂力都还比较薄弱,所以在教学中运用了全面发展的教学原则,将驾驭技术与训练力气相融合、相贯穿,即:在发展体力的基础上,学习技术,在学习技术时留意发展体力,使课的形成敏捷多变,既有技术的驾驭又有力气、协调性的训练(嬉戏小推车、弯道跑的素养练习等)。初中学生从儿童进入了少年阶段,是人生中身心发展最快的阶段之一。依据其生理、心理特征,在教学上应当尽量以多种方式、富有爱好、利于健康竞争的嬉戏、竞赛等形式来组织,激励主动进取,创建热情的练习氛围,以寻求欢乐的体育情趣。所以,本课教学中,为了更好地巩固旧学问,达到精益求精的效果,培育学生对
4、体育的爱好,在弯道跑的教学中还支配了以下练习内容:1>跨过障碍物(或标记线) 提高跑的步幅2>跳绳 提高跑的步频、增加下肢力气提高敏捷性、协调实力3>哑铃上举 增加上肢力气,提高爆发力3>前滚翻 提高技巧、平衡实力培育良好的方向性指导学生敏捷运用于现实生活中的突发事务,以提高应变实力本课的教学容量大,能较广泛地运用体育教学的七大原则:按部就班原则、身体全面发展原则、巩固和提高原则、自觉性与主动性原则、直观性原则(讲解示范、形态语言等)、合理支配运动负荷原则(男、女生区分对待等)、从实际动身原则(场地、器材的适当支配运用等)。而课的总体设想则以老师为主导,学生为主体、学生
5、练习为主线。当然,设想与实际教学会有差异,且本课的设想肯定还有很多不尽之处,本人将在详细的教学中充分发挥教学灵感,去补充、完善教学效果。在此,恳切地希望得到听课老师的指责、指正,以督促本人教学的进步。感谢各位光临指导!教学内容、任务一、进一步学习提高侧向滑步推铅球技术,增加上肢力气。二、复习改进弯道跑技术,提高身体素养。三、通过组织教法,培育进取、求精、守纪的品质。教学过程一、打算部分:8(一)体育委员整队,向老师报告出缺勤人数,队形如图(1)(二)宣布本课内容、任务。× × × × ×男生× × × ×
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