五小竞赛活动方案.docx

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1、五小竞赛活动方案五小竞赛你们听说过吗?下面是第一范文网小编为你整理的五小竞赛活动方案，希望对你有用!五小竞赛活动方案1为了激发全体职工的劳动热忱和创建力，实现公司持续健康发展，依据集团总公司工会支配，公司工会确定在全公司开展职工小独创、小创建、小革新、小设计、小建议竞赛活动。为保障活动顺当开展，特制定本实施方案。一、 竞赛内容以五小为主要内容，结合企业特点和实际，注意发 挥职工(劳模)创新工作室在科技创新方面的引领作用，开展技术攻关、提高生产效率、降低成本消耗、强化内部管理、促进企业发展、推动经济转型。(一)围绕产品的升级换代进行独创、革新和设计，并应用于生产实际，推动技术进步，提高本单位生产

2、经营管理水平，为企业创建显著经济效益。(二)探讨解决制约本单位生产和发展中的热点、难点和关键问题，提高劳动生产率，为单位发展创建有利条件。(三)对落后的技术设备、不合理的工艺和陈旧的操作方法进行革新、改造或提出建议，促进生产技术和生产方式的转变，对提高单位经济效益和社会效益产生干脆影响。(四)针对降低消耗、节约能源资源、削减污染进行革新、改造或提出建议，有效地降低生产成本，提高单位文明生产和平安生产水平，取得明显成效。(五)在改革提升企业管理水平，改善经营管理模式，加强企业民主管理和企业文化建设等方面提出合理化建议，实现企业、职工、社会三方共赢。二、参赛范围公司所属各单位。保证活动有基地、有项

3、目、有载体、有效果。三、 组织领导为加强对竞赛活动的组织领导，公司成立五小竞赛活动领导小组：组长：勾晓丽成员：姚 璧 董经民 赵显情 王中伟 续彦新 庞军辉 王与阁 王 栋领导小组下设办公室，主任：赵显情，副主任: 王与阁，成员：赵文开 梁群蕊 。详细负责公司五小竞赛活动的组织实施。各单位要成立相应的活动领导小组，负责组织本单位五小活动的开展、评审、举荐、上报等工作。四、 实施步骤竞赛活动分四个阶段进行：(一)宣扬发动阶段(4月上旬)。各单位要成立活动领导小组，从本单位实际动身，制定详细的竞赛活动实施安排，明确竞赛目标，分解竞赛任务，落实竞赛责任，营造竞赛氛围，并将活动方案报公司领导办公室。(

4、二)摸底调查阶段(4月中旬至5月中旬)。公司组织相关人员，深化基层进行摸底排查，确定参赛项目、班组，做到心中有数、指标明确，任务到组、到人。(三)组织实施阶段(5月下旬至9月底)。基层各单位要制定月度工作支配，每月上报活动状况。公司领导小组办公室加强督查和指导，实行定期检查、专项检查、专题通报等方式，刚好了解和驾驭活动开展状况，推动竞赛活动深化开展。(四)考核评比阶段(10月)。各单位举荐不少于1项，公司领导小组办公室将组织有关专家和人员进行评比，公司工会将对优秀成果进行表彰嘉奖，并择优向上级举荐申报。五、申报条件(一)20xx年1月至10月期间围绕生产和工作完成(或主要负责完成)的五小创新项

5、目，已产生肯定经济效益或社会效益的，均可参与评比。(二)立项的五小攻关项目要力求创新，注意原创，能有效促进目前生产经营各环节的技术、管理进步和科技含量，提升企业核心竞争力，打造有自主学问产权的产品和技术。(三)评比类型。从生产实际、技术技能革新、创新和创意动身，着重体现一线员工的绝技、绝技和绝活。对申报成果分为：(1)设备类：对技术设备进行革新和改造，对提高效率、促进文明生产与平安有肯定价值的;(2)工艺类：改进生产工艺流程和操作方法，对产品质量、产量的提高有较为显著成效的;(3)成本与管理类：围绕降低能耗、节约原材料进行革新、改造，对降低成本有明显作用的;在企业管理(人、才、物、信息等)方面

6、进行改革、调整，对提高经济效益有较大促进，并被接受为合理化建议的;(4)环保与节能类：围绕环保、卫生、居住环境和生活节能等方面(包括水、电、热、能等方面成果)，对企业生产或职工生活有明显环保、节能效果的。(5)其他未含类型六、其他1、加强宣扬，营造良好氛围。宣扬是开展好活动的前提，各单位要通过会议，利用板报、内部刊物、网络等多种宣扬媒介对活动进行宣扬，让职工了解活动的内容、目的和开展机制，营造良好的活动氛围，从而有力地激发职工学技术、创业绩的热忱。领导小组办公室将对活动中涌现出的先进事迹进行通报宣扬。2、突出五小内容。重点围绕五小内容开展劳动竞赛，凡是国家、省、市、县立项并有特地经费的重大科研

7、 项目或科研中心专项课题不参加竞赛活动评审。3、凡对管理流程、操作技术和设备性能进行革新、改造的五小攻关项目，应严格遵守国家和企业颁布的各类技术标准、平安规章、操作规程和管理制度。4、申报成果所涉及数据应力求真实、精确，不夸大;可以附加配套材料。配套材料力求完整，包括内容详实、简洁明白的文字说明、报表、图纸说明书、图片及有关部门的鉴定书等。五小竞赛活动方案2一、指导思想和目的这次活动，坚持以科学发展观为统领，紧紧围绕科学发展、跨更加展这个主题和加快推动转变经济发展方式这条主线，紧贴建设大莱芜、强莱芜、新莱芜的雄伟目标和我市今年的各项战略任务，根据高境界、高标准、高起点、大作为的总要求，把争先创

8、优作为活动的强大动力，把提升职工队伍整体素养作为活动的重要内容，把弘扬工人阶级宏大品行和劳模精神作为贯穿活动的全过程，充分发挥工会组织优势，组织发动广阔职工开展以小指标、小革新、小独创、小建议、小品牌为主要内容劳动竞赛，把当好主子公，建功劳动竞赛详细化，落实到班组和个人，在小指标竞赛中以小见大，体现大主题;以小推大，推动大招商;以小助大，助力大发展。通过活动的开展，激励全市广阔职工主动学技术、练本事、增技能，培育更多的创新能手、金牌工人和创新型团队，使重点项目建设得到有力推动，企业自主创新实力得到较大提高，节能减排得到较好推动，班组建设取得明显成效，平安生产水平稳步提升，为推动我市奋起赶超、科

9、学跨越贡献力气。二、把握的原则和重点开展好这次活动，要始终坚持围绕中心、服务大局，与时俱进、不断创新，以人为本、激发活力，人人参加、个个受益的原则。要突出转方式调结构、增加职工自主创新实力这个重点，动员广阔职工为技术创新建功立业;要突出大项目推动这个重点，发动广阔职工为重点项目建设建功立业;要突出节约资源和生态建设这个重点，组织广阔职工为实现蓝天碧波莱芜目标建功立业;要突出全面提升职工技能素养这个重点，促进广阔职工人人成才、岗位建功立业;要突出镇域经济这个重点，动员广阔职工在坚决不移地抓大项目建设，坚决不移地抓招商引资，坚决不移地抓企业群体培育，坚决不移地抓特色产业集群发展上建功立业;要突出非

10、公企业这个重点，激发非公企业广阔职工为打造大莱芜、强莱芜、新莱芜建功立业。三、基本方法和主要内容开展五小竞赛活动，要从行业和企业的实际动身，在行业的指导下以各个企业为竞赛单元，组织本行业、本企业内业务相近、职能相同、有量可计、有质可比、有价可较的车间、班组及职工个人绽开竞赛，先由各行业、各企业依据业内、企内的各类车间、班组和岗位提出可比性强的内容、条件和指标等竞比方案，再由同类型的车间、班组、类似岗位的职工在实际操作中竞优势、比凹凸、见分晓，形成竞赛热潮，力求小而精，力戒大而空，出真成果，见真成效。总体上主要从以下四个方面绽开：(一)在工矿企业，要重点开展小指标、小革新、小独创竞赛，提高群众经

11、济技术水平，促进我市工业振兴发展。各企业尤其是规模以上企业，要通过民主参加、民主管理激发职工的主子翁意识，主动参加企业的生产管理。要坚持以人为本，从班组建设入手，引导职工围绕产品、质量、成本、费用来开展活动，在改进工艺、提高效益、节能减排，推动战略性新兴产业加快发展等方面发挥作用。(二)在窗口服务行业，侧重开展小建议、小品牌、小指标竞赛，全面提高城市服务功能，塑造莱芜新形象。商贸、公交、运输、卫生、旅游、金融、邮政、联通、移动、电信、水电气等行业，要根据全面提高城市服务功能和塑造崭新形象的目标，开展多层次的服务竞赛，实现服务规范、服务学问、服务项目、服务功能的创新，并以培育和树立一批具有同行业

12、先进水平的工人先锋号，带动全市各窗口服务企业树立职业形象，擦亮服务品牌，提升服务水平。(三)在交通建设战线，以重点工程竞赛为龙头，推动全市各项建设任务的顺当进行。基本建设、交通建设等行业，要组织重点工程施工单位以保工程质量、保工程工期、保施工平安、创优质工程为主要内容，发动广阔职工主动开展五小竞赛活动，推广应用新材料、新技术、新工艺，引导企业不断提高施工水平，奉献精品工程。(四)在大项目建设推动中，找准竞赛切入点，以推动项目落地、达产为目标，推动全市经济社会大发展。全市各级工会组织要组织动员广阔职工，以服务大项目建设为首要职责，在做好大项目的策划编制、招商推介、项目建设和优化发展环境等重点工作

13、方面，以五小竞赛为抓手，发挥他们的聪慧才智，全力推动大项目建设。以大项目建设的突破，实现全市跨越赶超的发展。四、活动的阶段支配整个活动分为三个阶段：(一)动员部署阶段(20xx年2月至3月)各单位要从实际动身，制定本地区、本系统和本单位五小竞赛活动规划或实施方案，并于20xx年4月1日前报送市总工会经济法律保障部。(二)组织实施阶段(20xx年4月至9月)各单位要根据活动内容，服务大局，主动组织发动广阔职工结合各自实际，围绕经济结构战略性调整这一主攻方向，以区域发展、产业振兴、重点工程立功竞赛为重点，广泛开展形式多样的五小竞赛活动，争创一流业绩，在推动全市奋起赶超、科学跨越中担当重任。(三)检

14、查评比阶段(20xx年10月至12月)各单位要比照活动要求，进行自查总结，刚好发觉活动中涌现出的优秀职工技术创新成果，并主动向市劳动竞赛委员会办公室举荐。市劳动竞赛委员会办公室将对活动开展状况进行检查，年底对举荐的优秀职工技术创新成果进行评比，授予成果持有人莱芜市职工创新能手荣誉称号，并从表现突出的先进个人中评比第一届莱芜市十大金牌工人;对活动中涌现的先进班组、车间、科室授予莱芜市工人先锋号。五、几点要求(一)提高相识，细心组织。五小竞赛活动，是全市职工仔细实行全市转作风、提效率、优环境、保增长、促发展和市第十三次党代会及全市经济工作会议精神，为建设大莱芜、强莱芜、新莱芜建功立业的重要举措，也

15、是努力提高职工队伍素养，增加择业竞争实力的重要抓手。各单位要提高相识，把竞赛活动作为今年全市各级工会组织的重要任务，统筹支配，落实专人，抓出成效，并在人力、物力、财力上赐予保证和支持。(二)加强宣扬，大造声势。要充分利用各种新闻媒介和宣扬工具，加大对活动的宣扬力度，特殊是要大力宣扬在竞赛活动中贡献突出的集体和个人的先进事迹，以激励更多的职工投入到竞赛活动中来，为搞好竞赛活动营造深厚的舆论氛围。(三)加强调研，搞好服务。全市各级工会组织和广阔工会干部，要结合全市工会大走访活动，深化基层，调查探讨，刚好了解活动开展状况，总结先进阅历，发觉和解决存在的问题。要多为基层出办法，想方法，对上刚好反馈信息

16、，汇报工作，对下加强分类指导，搞好服务，促进全市五小竞赛活动健康发展。五小竞赛活动方案3一、竞赛宗旨围绕教化中心工作，服务老师专业发展。激励老师做有志向信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的好老师，推动我区教化事业发展。二、竞赛原则坚持公允、公正、公开;坚持广泛参加和层层选拔;坚持注意老师育人为本和技能为重;坚持体现教化信息化要求。三、参赛对象全区各级各类学校(幼儿园)45周岁以下(1970年1月1日以后诞生)的在职老师。四、竞赛组别和学科1.竞赛组别分为小学低段，中段，高段。2.竞赛学科为全学科。五、竞赛内容和方式竞赛内容为教学设计、教学演示、教学反思、案例分析和综合展示五项。1.教学设

17、计参赛者依据给定教学内容现场设计规范、完整的文本教学预案，并制作PPT电子教案，时间为120分钟。现场提交上述两个教学设计打印稿。参赛者不得携带任何参考资料和电子资料。竞赛现场不供应网络，供应电脑和相关应用软件、打印机、纸张。2.教学演示教学演示实行教学展示(20分钟)+说课(5分钟)的形式进行。教学展示内容与电子教案内容一样，课堂上供应多媒体教学设备。竞赛现场没有学生参加，参赛者实行面对评委上课的形式竞赛。内容主要包括教学内容、教学组织、教学语言和教态板书(或教具运用)等四个方面。说课主要是针对现场因为没有学生而无法展示的部分教学内容进行补充说明。例如师生互动预设、课堂活动设计及课堂练习等。

18、3.教学反思参赛者对所给定教学内容的教学设计和教学演示，从自我评价、问题反思和课堂重建三方面进行反思，在电脑上完成书面反思材料(600字以上)。时间为60分钟，现场提交打印稿。不允许携带书面或电子等任何形式的资料，不供应网络。4.案例分析按材料论述，要求紧密联系教化理论和工作实际，阐述自己的教化思想、观点、方法。时间为120分钟，书写字数不少于1000字。5.综合展示综合展示包括4个环节：选手所在学校领导介绍选手基本状况(2分钟);选手自我展示(3分钟);选手抽签回答问题(2分钟);选手现场回答评委提问(2分钟)。时间共计9分钟。五项竞赛总成果为130分，其中教学设计30分、教学演示50分、教

19、学反思20分、案例分析20分、综合展示10分。六、竞赛步骤竞赛共分为三个阶段：第一阶段为宣扬发动阶段(3月下旬)。此阶段的工作重点是以学校为单位，对竞赛活动进行大力宣扬，广泛动员，组建机构，制定方案并以提高老师队伍整体素养为重点，在广阔老师中广泛开展全员练兵和培训活动。其次阶段为预赛选拔阶段(4月份)。此阶段的工作重点是由各学校、幼儿园根据本届竞赛方案所确定的竞赛内容组织初赛、复赛，并根据要求举荐优秀选手参与区级决赛。第三阶段为区级决赛及表彰阶段(5月至7月)。区级决赛分两轮进行。第一轮进行 教学设计、教学演示和教学反思三项竞赛，时间支配在5月实行。依据上述三项综合成果，确定参与其次轮竞赛选手

20、(三项总分计入选手总成果)。案例分析和综合展示将支配在6月实行。7月份进行总结表彰。七、嘉奖方法1.大赛设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。各组获奖名额原则上按各组参赛选手的比例安排。2.全部获奖选手颁发荣誉证书，每项前三名颁发单项嘉奖证书。嘉奖标准参照湖北省总工会关于实行全国总工会加强基层工会经费收支管理的实施看法的通知。八、工作要求1.广泛动员。仔细作好宣扬发动工作，要以老师五项技能竞赛为契机，动员更多的青年老师参加岗位练兵，不断提高思想素养和专业技能。2.细心组织。各学校、幼儿园要根据竞赛方案举荐优秀选手参与区级竞赛，区教化局在基层学校、幼儿园选拔的基础上举荐优秀选手参与市级决赛，曾获历届老师技能竞赛市级一等奖者，不再报名参赛。3.大力宣扬。各学校、幼儿园要通过校报、简报、网络等各类媒体大力宣扬竞赛活动中的典型事例、优秀人物和活动进展状况，扩大此项赛事的影响力。4.加强培育。对于竞赛中涌现出来的优秀老师，各学校、幼儿园要加大跟踪培育的力度，供应更多学习培训机会和展示沟通平台，充分发挥其引领辐射作用，促进更多老师岗位成才。九、组织领导20xx年老师五项技能竞赛由学校工会承办，学校教研组协办。大赛成立20xx年老师五项技能竞赛领导小组，组成人员如下：组 长：郭少兵 余建国副组长： 陈桂芳 袁莲英成 员 ：全体老师