初一期中考试作弊检讨书.docx

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1、初一期中考试作弊检讨书助人为乐是可取的，但在考试中的助人为乐就不行取，这在方式上已经误入歧途了。这就算是考试作弊了，那么关于考试作弊的检讨书怎么写呢？以下是由网我为大家整理的“初一期中考试作弊检讨书”，仅供参考，欢迎大家阅读。初一期中考试作弊检讨书敬重的老师：您好！我是初一学生xxx。我对于此次期中作弊的行为感到惭愧和无尽的懊悔。我不应当在这种庄重的考试场所做出如此不堪的行为，这是大家所不屑的，以及老师所不待见的。期中考试是大家半学期迎来的考验半学期学的怎样的考试，但是被我的“不择手段”给破坏了。考试应当是公允公正的，不管学成什么样，也只是给自己下一次接着努力的机会，但我硬生生的把公允的原则毁

2、了，让它变成了一场争夺分数的竞赛，为了让自己取得好，而实行作弊的手段来获得，这是会让同学们嘲讽的，以后也会看不起我。现于此来检讨这次的作弊行为。首先，这是违反学校考试的规则的，考试作弊是禁止的，学校老师多次强调，做是不对的，是一种错误的行为，一经发觉是要严厉惩罚的。我明明知道，我也很胆怯被发觉，但是我的贪心让我即使胆怯，也还是去做了，就为了一个好成果，不想被别人笑话。这明显是我自己做出的不明智的行为。其次，我这样做，是对其他的同学的不公允，别人用自己的努力换取好成果，而我是用不堪的手段去拿成果，这两个一对比，我取得了好成果，而他们这样努力都不能有好成果，因此他们会觉得不公允，以后如若是再次考试

3、，他们就会学我一样考作弊来取得一个好成果，这是多么的不公允啊。要是以后真是这样，那我就是班上的罪人了，都抬不起头来。最终，我这样做是对老师您的教化的不敬重，您努力的去教我们，而我是用这种方式回报的您，您应当是要难过的了，对我也是很悲观的吧。我虽然并不是这样的意愿，但终究是做了这种事情了，错误已经造成，不能再回头，只能是在以后的时间改过来。老师，我很对不起您的教化，在此先跟你致歉，我从这次的错误中，我知道自己所犯下的错已不能挽回，那我就争取在下一次的期末考试中靠自己的真实的实力去做题，来获得属于自己的真实成果，给您一张真实的答卷，虽然不行能那么快的进步许多，但是肯定会对得起您对我的教育的。我会付

4、出自己的努力去仔细的学习这些学问，在考试的时候凭借自己的力气达到最终的成果，希望您可以信任我，我肯定可以做到的。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日初一期中考试作弊检讨书敬重的老师：您好！我由于在考试的时候写答案给我别的同学，造成了作弊行为，当时监考老师对我进行了教化，但是本人还未相识到这件事情的严峻性，于是监考老师将此事告知系里，希望系里老师能教化我。在学校老师的教化和同学们的帮助下，我最终意识到自己犯的错误的严峻性。错误的性质是严峻的。我在考试的时候写答案于小纸条上，并且试图将其传给其他的同学，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有把答

5、案传给别人，或者给别人答案 ，仍旧是不对的，此举本身就是违反了做学生的原则。我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理睬监考老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应当只是想着自己，我这么做，害的那个是那个同学，他期盼着我的答案，我这样做，看似在帮助他，事实上是在害他。而且，考试的时候作弊本身也是对监考老师的不敬重。所以，当监考老师把这件事情告知学校，也是为了让我深刻的相识到这点。其次，我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不敬重的表现。中国是一个礼仪之邦，自古 就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我始终忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应当敬重他，敬重他的劳

6、动，他的劳动成果。我这样做，干脆造成了不敬重老师，不敬重他人，不敬重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代高校生，一名正在接受高等教化的人来说，这种表现明显不符合社会对我们的要求。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应当相互学习，相互促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了肯定损害，“xx高校”在人们心目中始终是一个学术严谨的学校，我们应当去维护这个形象而不是去破坏它！虽然我在考试的时候写答案给别的同学，这是作弊行为，我和那个同学关系很好，他找我帮忙，当时不忍心和侥幸心理之下量成了现在的后果。虽然助人为乐

7、是中华民族的优良传统美德，是当代高校生理应具备的品质。现在我才深刻的意识到这不是助人为乐。我在考试的时候将答案写在小纸条上，还传给其他同学，这并不是真的在帮别人，同时也是在害自己和同学们，考试是用来平衡学生学习的好坏，不论是什么缘由把答案传给别人，或者还没给别人 ，都是很不对的，违反了做学生的原则。当然，我不能说我是为了帮助别的同学取得好的成果才作弊的，这是不能成为我作弊的理由。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的损害。我只有仔细反思，找寻错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职，本应当把正确的答案写在考卷上，而我却给了别人，

8、辜负了老师平常对我的教化之恩，老师含辛茹苦的把学问教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实考试的目的只是检验我们学的如何，通过考试来看我们那里学的薄弱，而我却帮助他人欺瞒把学问无私的教给我们的老师，我现在已经彻底相识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了他，也对老师是一种欺瞒行为.自从接受了老师对我的指责教化，我已经深刻相识到这件事情的严峻性，老师教化我说明：老师是特别的关切我，爱惜我，所以我今后要听老师的话，充分领悟理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，假如在考试中别的同学不会，我不在 告知他，而是在考完后主动的去教他，这样既可以帮助老师分优，有可以使不会的同学

9、驾驭了没有学会的同学，帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的学问学好，更要学好如何做人 ，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师犹如父母对我们的爱都是无私的，所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到特别的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教化，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用.我所犯的错误的性质是严峻的。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日初一期中考试

10、作弊检讨书敬重的老师：您好！随着期中考试的落幕，许多人心里都松了一口气，但是也有些人须要被指责，比如说我，对于学生来说，诚恳是第一位的，像作弊这般的欺瞒行为根本就不行取，因此我在期中考试中作弊所造成的后果，我应当担当全部责任，应当检讨自身。作弊的本质其实就是一种欺瞒行为，不但欺瞒了老师，也欺瞒了自己，终归作弊得来的分数终归不是自己努力所得，平常学习的学问也不会因此而被记在脑海里面。其实考试作弊也是源于对自己的不自信，因为平常没有好好学习，到了考试的时候才想到运用作弊这种不光彩的手段。假如自己的平常成果足够好的话，那么不须要作弊也能后取得高分，这也是对自己的反思，终归“打铁还需自身硬”，假如自身

11、成果足够好，作弊也就不须要了。随着考试的结束，其实我也想了许多，作弊本身就是一种欺瞒的手段，骗老师，骗自己，何况这种作弊的手段还人抓了个现行，放在了阳光底下，我感到很憋屈，明明可以通过自己的努力取得好成果，为什么我要选择作弊这种卑劣的手段。考试是检验学习成果的重要方式，考场如战场，因此对待考试必需要严谨，作弊这样的无耻行径历来是被全部考生所不耻的，假如有人在考试的时候作弊，那将是对学生这个身份的羞辱。因此我这次在期中考试的时候作弊，不但大家会因此看不起我，我也会看不起自己，为什么我要实行这种弄虚作假的手段来欺瞒自己？作弊得来的分数终究是不光彩的，即便我能通过这种手段在期中考试中取得好成果，那也

12、是“镜花水月”一般，因为我的脑海里根本就没有将学问学进去，即便作弊取得高分也不能更改这个事实。正是我学习基础不扎实的表现，对此我感到非常地惭愧。每个人都会做出不同的选择，但相应的也要为自己的选择负责，我选择了在期中考试的时候作弊，自然也就情愿接受惩处。这是个惨痛的教训，也让我看清了自己，为了以后不再作弊，学生保证努力学习，因为只有自身的强大才是真正的强大，老师您的教育都是对的，也是为了我好，我应当谨记在心，我应当趁这个机会看清自己的虚实。以往在上课的时候我都没有仔细听讲过，其实我现在是比较懊悔的，考试题型有很大一部分都是您讲解过的，可是我看着试卷根本不会动笔，一道题都不会。假如我能够在上课的时

13、候仔细听讲，假如平常我能够好好学习，那么在考试的时候我就不会做出作弊这样愚蠢且毫无意义的行为。归根结底，考试作弊受损失的是谁？当然是自己，弄虚作假除了暴露自己的色厉内荏以外，简直毫无意义，对于我做出作弊这种可耻的行为，我感到特别愧疚，对不起，老师，我以后再也不会在考试中作弊了，我今后肯定会仔细听讲、努力学习的。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日初一期中考试作弊检讨书敬重的老师：您好！我在考试中自带答案造成作弊行为，今日我怀着愧疚和后悔写下这份检讨书，我知道这种行为是不对的，但我还是做了，我觉得有必要写这份检讨，以向老师表示我对这次作弊行为的深刻相识。我错了，老师！我犯下的是一个严峻的原

14、则性问题。这次我意识到自己错误的严峻性。在考试的时候作弊，这种行为本身就是错误的，在学校造成极坏的影响。我这种行为还在学校同学间造成了极坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应当相互学习，相互促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对班级形象造成了肯定损害。这次作弊行为让我更深层次的相识到了错误，事后我已追悔莫及。自己也反省了好长时间，始终都在想：我在做什么？我怎么会变成这个样子呢！真的不敢想象我是怎么会丢失了这个一般做人的准则呢。这个作弊的阴影时时在我的脑海里回荡，让我每天都不能安心的学习。对自己作弊的行为感到惭愧，我深知要想通过考试，只有靠平常的努力，

15、不应当像我这样在考试中作弊。我保证以后不在有类似的事情发生了。老师常教化我们做人要诚信，不应当在考试中作弊，而我没有听从老师的训诲，考试作弊不仅让自己尴尬，更让班级丢脸，让老师丢脸。考试作弊说明我是一个不讲诚信的人，同学会从今讪笑我，老师会看轻我，走上社会，人人都会看不起我，这样对自己影响实在太大了，但自己终归已经犯了这样的错误了。只有好好读书，不再犯错，希望早日找回诚信，今后不仅要把老师教我们的学问学好，更要学好如何做人做一个对社会有用的人，一个正直的人，老师犹如父母对我们的爱都是无私的，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到特别的愧疚，我感谢老师对我的这次深

16、刻的教化，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严峻的。我在考试的时候作弊事实上就是做假骗人，原本弘扬拼搏精神，走坚韧拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚决不移的前进方向。然而，我的行为却南辕北辙。这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的.培育和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。考试作弊，这种行为是不敬重同学、不敬重老师、不敬重父母的恶劣影响。原来，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地损害了他们的心；我真诚地接受指责。对于这一切我还将进一步深化总结，深刻反省，恳请老师信任我能够吸取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能接着关切和支持我，并对我的问题酌情处理。我会改正，希望老师和同学和学校监督我，让我更正确地走我的人生。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日逃课检讨书