中班春季期教学工作总结（共8篇）.docx

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1、中班春季期教学工作总结（共8篇）第1篇：中班春季期教学工作安排2023年中班春季期教学工作安排班级现在分析：我班共32名幼儿，男孩18名，女孩14名，其中25%的幼儿年龄偏小，还未达到中班年龄段幼儿的发展水平，现对本班现状分析如下：（一） 健康发展方面：90%的幼儿会变向、变速走和跑，会单脚、双脚向前跳；95%的幼儿钻爬平衡，会动作正确地做徒手操、韵律操；90%的幼儿会用多种方法玩圈、球、棍。80%的幼儿会正确握笔，能较自如地运用剪刀，90%的幼儿会敏捷地运用筷子，能初步学会自理大小便的方法，并能逐步形成正确的睡眠姿态；85%的幼儿能独立有序地穿脱整理衣物，并能初步学习整理床铺的简洁方法；90

2、%的幼儿有初步的自我爱护意识。（二） 认知方面：90%的幼儿有肯定倾听的 实力，能理解多重指令；85%的幼儿能用自然的声音朗读诗歌、绕口令等；80%的幼儿能在老师的引导下有序有目的地视察事物，较清晰地表达人、物和背景；90%的幼儿能在老师的提示下学习从前向后一页一页地翻阅图书；95%的幼儿对识字活动特殊感爱好；75%的幼儿喜爱视察、探究四周常见的事物和现象的特点，能感受事物的数量关系；85%的幼儿在成人引导下学会视察四周动植物及四季特征并能发觉事物间存在的差异；95%的幼儿能点数“7”以内的物体，正确说出点数，能相识并理解“7”以内的数及意义，会用数字来表示物体的数量；85%的幼儿能学习按物体

3、的某一特征和规律进行“5”以内物体的排序；90%的幼儿能分辨5-7种图形。95%的幼儿乐于参与音乐活动。能找寻并发觉自然界和四周生活中的声音；85%的幼儿能感受并初步观赏音乐作品的美，并从中获得开心的心情体验；90%的幼儿能自然，有表情地歌颂、较协调地做出各种韵律动作，对音乐有了肯定的感受力和表现力。70%的幼儿能运用较丰富的色调作画，进行简洁布局，能塑造物体的主要特征；80%的幼儿能正确运用各种手工工具和材料，乐于参与各种手工活动，并养成了良好的整理整理的习惯。（三） 社会性发展：95%的幼儿能保持主动开心的心情，喜爱参与各种活动；80%的幼儿乐意为班级做力所能及的事；在一日生活中，85%的

4、幼儿能自觉遵守生活、嬉戏、活动等行为规则；在学习和生活中，90%的幼儿能整理图书、玩具，并能将个人物品摆放整齐；70%的幼儿有初步的任务意识，能较好地完成老师布置的各项任务。本学期发展目标：一、身体发展目标：1、生活卫生： 能独立宁静地入睡，有良好的睡姿。、了解蔬菜水果对身体的作用，情愿多吃蔬菜和水果，知道不挑食，不偏食，不吃不干净的食物。 有良好的坐、立、行习惯。2、心理卫生： 能用动作、表情及语言适当地表达自己的心情情感。 情愿感受和体会他人的心情，并作出反应。 能坚持做自己喜爱并有肯定难度的事情。 在大人的帮助下，不怕困难和失败，情愿进行多次尝试。3、平安爱护： 懂得用眼卫生和爱惜牙齿，

5、知道爱护嗓子，不大声喊叫。 懂得基本的预防疾病的常识，留意饮食卫生。 有初步的自我爱护意识，能辨别平安标记和常见的交通标记。 自己能了解并遵守简洁的交通规则。4、动作体能： 能进行多种形式的跳动（向上向下跳，单脚进行跳，双脚左右进行跳、跨跳、立定跳远） 能在短距离内快跑，四散追逐跑。 能动作协调地在平衡木上走和做简洁的动作（原地自转、闭目前行） 能挥臂投掷轻物，并能自抛自接和短距离的互抛互接。一、认知发展目标：1、语言 初步养成耐性地留意倾听别人说话的习惯，能理解多重指令。 能热忱主动地与人沟通，能清晰地表达自己的意思。 能用完整的句子，较连贯地讲解并描述自己的事和视察的事物、现象。 能独立地

6、复述简洁故事，朗诵儿歌，并能在老师的启发和引导下续编故事。 喜爱看图书，能看懂图画的大意，会按页码依次一页一页地翻阅，并保持正确的阅读姿态。 进一步培育幼儿对识字和英语活动的爱好。2、科学 能运用感官感知事物和现象的特点，发觉事物的异同带内，进行二维分类，并能按某一简洁规律进行排序。 能尝试运用各种材料，动手动脑，进行简洁的科学小试验。 感知声音、颜色的改变及浮沉等现象。 能相识10以内的数，能理解其含义及相邻数的含义。 有初步的能量守恒概念，会按1-2种规律排列物体。 学习以自身为中心区分左右。3、艺术（1） 音乐 乐于参与音乐活动，喜爱听各种不同风格的乐曲，能感受与了解部分民族民间音乐，世

7、界优秀音乐作品。 在老师引导下，初步领悟音乐所表现的意境，喜爱在别人面前大方、自然地表演。 会用声音、动作及简洁的打击乐器来表现音乐作品的不同性质和不同风格。 会用自然的声音唱歌，学习用不同力度、速度、音色改变表达歌曲感情。 在老师的帮助和引导下，学习创编简洁的歌词，简洁的肢体动作。（2） 美工 喜爱观赏美术作品，在老师引导下能领悟其中显明的特点，学习简洁地评价自己和别人的美术作品。 学习正确运用各种美术材料及工具的方法，养成良好的操作习惯。 主动参与各种美术活动，有丰富的想像力，能用图、画、撕、剪、折、贴、捏等方法表现美术作品；学习合理地支配画面，大胆运用各种色调进行图染和装饰。二、社会性发

8、展目标：1、社会性认知 感知社会生活的主要规则，并学习遵守社会规则。 知道我国的首都，主要文化及传统节日。2、社会性情感 培育幼儿的独立性，知道自己的事情自己做，不依靠他人。 初步学会评价自己的行为，做错了事情情愿改正。 情愿在成人和集风光前大胆地发言和表演，有初步的学习习惯。 遇到困难情愿独立想方法解决。 能遵守幼儿园及班级的规则。3、社会性行为 情愿主动参与集体活动，能关切，帮助班上的小挚友，懂得信任和谦让。 敬重老师，情愿与老师进行沟通，主动表达自己的愿望与要求。 情愿参与社会活动，并能在活动中大胆表现自己。 能简洁地评价他人的行为。三、家长工作目标：1、通过各种方式让家长刚好了解本班每

9、周教学内容及幼儿在园的学习、生活状况。2、发动家长帮助幼儿收集各种资料，与幼儿园共同激发孩子的探究欲望，促进亲子关系。3、家园共育培育孩子良好的生活习惯与学习习惯。4、针对个别幼儿的特别行为习惯刚好与家长沟通，实行措施共同培育孩子良好的行为习惯。三月份主题活动：幼儿园是我家身体发展目标：1、练习多种形式的跳动（向上向下跳、单脚行进跳、双脚左右行进跳、跨跳、立定跳远）；发展幼儿的跳动实力。2、能独立宁静地入睡，知道以正确的睡姿入睡，养成良好的睡眠习惯。3、了解预防接种的重要性，能消退对预防接种的恐惊，情愿协作保健医生进行预防接种。认知发展目标：*语言：能用完整的语句大胆洪亮地在集风光前表达自己的

10、想法；能围绕主题谈话，养成耐性地留意倾听别人讲话的习惯；理解诗歌内容，能富有感情地朗诵诗歌，尝试创编诗歌。*科学：初步感知半圆形和圆形的转换关系；学习序数1-10，理解序数的方向性，能正确运用序数词表述物体的排列次序；能按高矮给物体排序，有初步的视察力和比较实力。*艺术：会通过视觉图谱感知节奏型，并为简洁的歌曲伴奏；能有感情地唱准歌曲，唱准曲调，吐字清晰；学习用笔添画，组成不同物体，引发想象力和创建力。社会性发展目标：1、喜爱幼儿园的班级，知道爱惜幼儿园的环境，激发幼儿酷爱幼儿园的情感。2、萌发初步的环境意识，能做一些力所能及的环保方面的事。3、培育幼儿初步的责任感，情愿为集体和同伴服务。内容

11、与措施：好玩的活动室、小小演奏家、地球妈妈的好宝宝、多彩的物品、铺路真好玩、标记设计师、蓝天真美、班级里的好挚友、身边的数字、手拉手好挚友、小鸟是我们的挚友、我的伙伴多、10以内的序数挚友、好玩的纸宝宝、小白兔找挚友、打针我不怕、好玩的瓶子、小挚友的家、我欢乐我快乐、我会分、会动的关节、我的运动护具、我是班级小主子、我们班上的一天、欢乐生长树、复习7以内的数、小指头、小小升旗手、国韵诵读、英语环境创设：1、创设“天气预报”站；创设主题活动墙及主题活动区2、丰富科学、计算、美工操作活动区3、室外墙布置“小画廊”家长工作目标：1、丰富“家长园地”及“班级网站”的内容，让家长刚好了解幼儿园所开展的相

12、关活动；鼓动家长协作与支持幼儿园的保教工作。2、主动与新生家长沟通、反馈孩子在园的学习、生活状况，并向家长了解其在家的表现状况，以便老师有针对性地赐予帮助与指导。四月份主题活动：小饭桌身体发展目标：1、接着学习各种跳的动作，驾驭跳的正确姿态，提高跳动实力；探究持物走平衡木的方法，发展平衡自控实力；探究肩上挥臂瞄准投远的方法，发展投掷实力。2、乐意品尝各种食物，做到不挑食，不偏食，逐步养成良好的饮食及文明进餐的习惯。3、萌发粗浅的自我保健意识，知道要关切自己，有肯定的健康意识；养成护牙的良好习惯。认知发展目标：*语言：能在同伴面前用连贯完整的语言表述自己的想法和个人见解，发展其语言表达实力；对多

13、种文学作品感爱好，喜爱阅读图书，能理解故事的主要内容，并能大胆地在集风光前复述故事的也许情节；乐意参与仿编食品谜语活动；逐步培育幼儿仔细倾听同伴讲解并描述的习惯。*科学：知道几种常见豆类的外形特征，功用及食用方法；感知日常食品小用具的用途；初步学会相识对人体健康有益的食品；感受排序规律的美，体验发觉简洁排列规律的乐趣；初步学习按食品的种类、颜色、形态以及大小进行分类；学习7和8的形成，会按数取物，理解数的实际意义。*艺术：乐意观赏具有民族特色的音乐作品；学会辨别乐曲的A-B-A段式，能用不同音色乐器区分A、B段所表达的不怜悯绪；学习用肢体语言表现小鸡的各种形态以及摘苹果的情景；萌发创作装饰画的

14、爱好，初步学习在圆形物体上有规律地由内向外装饰的技能；能用装饰画大胆表达自己的生活体验；对美工活动感爱好，尝试用多种材料制作或折出人和动物的造型。社会性发展目标：1、萌发酷爱家乡饮食文化，酷爱劳动的情感；乐意动手尝试体验劳动的欢乐和骄傲。2、初步学会西餐餐具的运用方法，有肯定的吃西餐的礼仪意识；体验文明进餐的欢乐。3、具有为同伴服务的愿望和实力，体验“使别人欢乐自己也欢乐”的愉悦心情。内容与措施：选豆豆、摘苹果、爆米花、小牛倌、看小鸡、尝海鲜、小菜篮、剥糖果、特殊的餐具、厨房小用具、欢乐养分师、八宝饭香香、鲜榨果汁、蔬菜沙拉、水果图案、调制热干面、披萨怎么吃、会唱歌的生日蛋糕、米饭大变身、海鲜

15、排排队、是谁请客、动物美食、果皮回家了、挑草莓、相识8、小蝌蚪、国韵诵读、英语环境创设：1、增设“植物角”、“动物饲养角”2、增设与主题相关的活动区，并为幼儿供应丰富的操作材料家长工作目标：1、活动前，通过“家长园地”和个别交谈等沟通形式，向家长介绍本月主题活动内容。2、请家长带幼儿逛超市，参观蔬菜种植园，充分发挥家长协作幼儿园教化的工作。3、家园一样，激励幼儿在家视察食物，买菜、择菜、家长协作幼儿园教化幼儿文明进餐，并养成良好的饮食习惯。五月份主题活动：五彩缤纷身体发展目标：1、学习运用多种运动器械熬炼身体，学习有秩序的整理运动器具；在跳动活动中，脚踩地时用力，能较好地限制跳动方向。2、学习

16、独立穿衣服，并基本驾驭穿脱衣服的技巧；能理解服装与季节的关系，在成人的指导下能依据季节和天气选择合适的衣服。3、有初步爱护自己的平安意识，懂得避开危急物，不做危急动作。认知发展目标：*语言：能倾听和理解日常生活用语，成人的要求；能主动运用语言与别人交往，体验语言沟通的意义和欢乐；学习独立复述故事的主要内容，会朗诵和仿编儿歌；能依据供应的材料进行故事的想象和续编。*科学：对四周环境中物体的数量、形态、物体量的差异感爱好；相识椭圆形，能依据形体的不同特征进行分类；相识10以内数的形成和序数；视察并感受夏天的气候特征，对自然界的改变感爱好。*艺术：初步感受简洁音乐作品的基本心情和情感，尝试用自己喜爱

17、的方式表达对音乐的感受；会仿照简洁的律动和舞蹈，大胆表现音乐的速度、力度的改变；能利用各种美术材料和工具设想、制作简洁的物体，会用色调符号来表达自己的思想和情感，提高审美感受力、想象力和创建力。社会性发展目标：1、了解主要的少数民族，知道敬重不同文化的风俗习惯。2、初步知道节日的意义，感受节日的欢乐。3、知道雷雨天怎样爱护自己，学习用各种方法克服怕黑的心理障碍。内容与措施：节日大串联、食品大聚会、金色的“六一儿童节”、舞台灯光师、五彩缤纷的礼花、赛龙舟、金蛇狂舞、五彩豆、小小服装店、各种各样的服装、凉快的夏季、好玩的职业装、好看的袜子、会变色的衣服、花衣裳 漂亮的伞、嘀哩嘀哩、四季数学、我不怕

18、黑、玩彩碟、你喜爱冬天还是夏天、睡醒了、小鼓手、学习9-10的形成、复习10以内的数、国韵诵读、英语环境创设：1、创设主题墙，引导幼儿与同伴相互沟通获得相关资料的方式，并将幼儿收集到的图片，网上信息、统计表格张贴起来，供应幼儿相互学习、沟通、共享的环境。2、利用幼儿的绘画和手工作品美化教室或举办“作品展览”会。家长工作目标：1、让家长知道家园协作是进行主题活动的重要途径，可以随时供应幼儿主题学习的资料。2、出通知，请家长帮助儿童查阅并收集与主题相关的资料，并初步引导幼儿了解找寻资料的有关方法，学习从图书、录象（影碟）资料及上网中找寻答案。3、请家长协作幼儿园在家指导幼儿自己穿衣服，并教给幼儿穿

19、脱衣服的技巧和正确的方法培育幼儿的自理实力。六月份主题活动：水的世界身体发展目标：1、初步知道遵守嬉戏规则并形成参加竞赛的意识，发展幼儿钻、爬、跑的动作实力。2、学习出汗后简洁的自我处理方法，知道能给身体补水的方法。3、了解有关冷饮的常识，知道贪吃冷饮的危害；初步学会自我限制，培育健康的饮食习惯。认知发展目标：*语言：感受诗歌语言和意境的美，能在集风光前大胆朗诵诗歌，在理解诗歌的基础上，初步学习仿编诗歌；理解故事内容，能够用连贯语言学说故事的对话；能够细致视察图片的画面并能用较完整连贯的语言讲解并描述图片内容。*科学：感知水的特点，了解有关水的改变、水的本事，知道水给人类带来的便利；乐于参加有

20、关水的嬉戏活动，能够大胆地探究与发觉水的奇妙；相识各种图形，能够按事物肯定特征进行分类，并能学会记录。*艺术：在熟识音乐的旋律和歌词的状况下，有表情地演唱歌曲；感受乐曲中力度的改变，并用相应的动作表现音乐；能创建性地运用不同的动作、形态来表现对不同水声的感受；尝试用折叠和剪的方法剪出不同的雪花图案，发展观赏图案美的实力；学习用搓、团聚和镶嵌的技能塑造小鱼的基本特征。社会性发展目标：1、了解爱护水的重要性，学习爱护水资源的详细方法。2、知道世界节水日，让幼儿形成珍惜、爱护水资源的粗浅意识。3、知道节约用水，爱护水资源要从小做起，养成节约用水的好习惯。内容与措施：天空中的雨、小雨点、蓝蓝的大海、自

21、来水、雨中的小花伞、五彩的云朵、小雪花、身体里的水、水的魔术、会变颜色的水、云彩的衣裳、下雨的时候、奇异的浮力、冷饮的对话、改变的水世界、喝水、池塘是小鱼的家、能干的洒水车、毛巾爱洗澡、跳水小健将、爱护长江、节水小能手、莲花湖的救助、英语、国韵诵读、平面图形分类、螃蟹歌、鲜花开环境创设：1、创设主题活动墙，将幼儿收集到的有关水的图片、照片、新闻、视察记录表、信息资料等张贴起来。2、创设活动区，将幼儿的绘画、数学教具、各种试验用具及材料投放在活动区内供幼儿探究、操作。家长工作目标：1、通过各种方式让家长了解本月主题活动内容以及此主题活动开展及教化的意义和价值。2、激励家长协作幼儿园帮助幼儿收集相

22、关的各种资料与供幼儿操作的材料。3、加强家园合作，把有关水的主题的进程呈现在环境中，以便家园的沟通，让家长了解这一主题的全部教化过程。第2篇：春季中班教学工作总结春季中班教学工作总结春季中班教学工作总结201X春季中班教学工作总结范文一：不经意中,又一个学期接近了尾声,这意味着我们和孩子们要给 中班 画上句号了。回顾这一学期来所经验的事,工作虽然很忙,但忙得很充溢。 为了每一个孩子都有进步 ,这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们兴奋的看到了孩子们的进步，为步入大班打下了坚实的基矗在这一年中，我们班的三位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。，在本学期教学中，我

23、们同幼儿共同探讨、共同学习、共同进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结：数学方面通过本学期的学习，本班幼儿在数学实力上进步很大，幼儿的思维和理解实力，以及操作、探究的主动性都有不同程度的提高，特殊是在视察理解和应用方面特殊精彩幼儿对数学的爱好也是日渐增加，特殊是在操作活动中，幼儿玩的兴奋，玩出了学习的意境，而且孩子们对学到的内容能运用到生活中，真正做到学有所得，学有所用。还从多方面培育了幼儿乐于思维、爱思索、敢于探究和运用数学的实力。在数学方面也有不足之处，半年来的培育，有少数幼儿对数学方面学习还有欠缺，一些幼儿在探究实

24、力上缺少耐性和耐力，对活动没有足够的爱好，操作中不爱思索，处于懒散的状态，不情愿意主动与别人沟通自己的操作成果，对数学方面的表达实力和归纳、总结实力还有一点点的差距。生活与健康方面以培育幼儿乐于参加各项活动，并在活动中爱护自己，培育良好的生活习惯。具有保持个人卫生和环境整齐的习惯，了解一些粗浅的平安学问，学习处理生活中可能出现的担心全因素，培育幼儿在运动中的遵守规则、合作意识和公允竞争的精神。在体能的熬炼上，我们每周支配一次民间嬉戏活动，促进幼儿的身心发展，从嬉戏中培育幼儿学会平安意识，获得了户外运动中得到欢乐和健康，并使幼儿的各方面得到了发展。在这方面的教学上，我们采纳嬉戏、情境创设和故事表

25、演来提高幼儿的的各方面实力，并动员家长，在家对幼儿进行平安、习惯培育等方面的教化。经过家、园的合作，半年来，每个幼儿的步都很大，平安意识、常规培育、生活卫生习惯都很精彩，100%的幼儿都能大胆的参与各项体育活动，对一些健康常识和生活交往，每个幼儿都有自己的独特之处，乐于参与各项活动，喜爱帮助别人，卫生习惯的培育都有很大的进步和提高，每个幼儿都很活泼、热忱，爱说爱笑，主动向上，开朗大方。但众多幼儿中也有不尽相同的，个别幼儿在自我表现上有肯定的差距，不爱表现自己，性格表现得比较内向，爱羞涩，不敢独自展示在集风光前。阅读活动本学期我们的学习内容是字宝宝乐园 识上，我们要采纳了嬉戏情境、电脑课件等，引

26、起幼儿极高的爱好，集中精神，取得了良好的效果。本学期，我班有100%的幼儿能够娴熟的进行仔细点读儿歌，98%的幼儿能够正确相识学过的目的字。201X春季中班教学工作总结范文二：本学期为幼儿开展了手工及绘画活动，手工主要是光盘为主要材料、色纸、卡纸等为协助材料的各种形式的作品。不仅熬炼了幼儿的动手操作实力，也提高幼儿的想象力和视察力;本学期我们还开展丰富多彩的绘画活动，绘画活动是由各种形式作画，如彩笔画、迷你画、蜡笔画、撕贴画等。活动中我们发觉幼儿是那么的快乐，那么仔细，真正成了学习的主子，通过活动还熬炼幼儿的作画实力、操作实力、很好的利用笔的颜色等。幼儿特殊乐于用纸和笔表现自己的想法，对颜色很

27、有爱好，对构图的技巧驾驭、动手制作习惯方面有了很大提高，对美术作品的观赏实力也只是处于很低的一个阶段，运笔、涂色都有了进一步的提高。全班幼儿对美术的热忱是值得我们保持和维护的。在幼儿的发散思维，想象创作方面还要进一步的加强。在下一步的工作中，要加强幼儿这方面的学习和培育。习惯方面：a、大部分幼儿养成了良好的卫生习惯，能正确运用毛巾，饭前便后能主动洗手，饭后主动漱口。b、对人有礼貌，团结友爱，不打架、不说脏话，爱惜公共财物，不随地乱扔垃圾。、上课习惯良好来源于XXX，转载请保留此标记，感谢!通过在园的半学期的学习和培育，全班幼儿都得到了全面的发展，各方面均有不同程度的提高。本学期的教化教学工作取

28、得了一点成果，在成果中我们看到了孩子们的进步和成长，也感觉到了自己阅历和方法上的提升。总结阅历，查找不足，希望以后的工作会更精彩。教学中的收获在本学期的教化教学中，幼儿对学问的理解以及运用上都有了明显的提高，根据本学期的教学内容，幼儿在各方面的实力发展上都有了良好的表现，最为突出的是在日常生活中能够有秩序不乱的进行一日常规，而且幼儿的操作实力、动手实力、动脑实力、视察实力、表达实力都有了明显的提高。教学中的不足通过这次的评估，使我发觉了许多的不足之处，本班幼儿对于多元活动中存在的问题很明显，在数学领域里，幼儿对于数量的对应缺少敏捷的运用，在探究实力和语言实力上也有待于进一步的加强，个别幼儿对于

29、活动的开展没有足够的爱好，在操作的过程中没有进行谨慎的思索，不愿与他人享受自己的发觉等。在科学领域里幼儿原来会是以主题的形式出现在课堂上的，由于老师的引导没有很充分，所以没有达到教学的目的。在英语活动中,幼儿都能很娴熟的驾驭儿歌,但在语句的发音上有个别幼儿还有待于加强,在英语活动中,最主要的是给幼儿创设肯定的英语环境,所以希望在今后的学习工作中,老师家长还要不断的努力,为幼儿更好的融入下学期的学习生活作好打算.通过这几个领域的分析是我想到了,在今后的工作中还应多融入孩子的生活当中来,让幼儿能够更好的去信任我们,更好的协作我们的工作,在家长的协作下,让幼儿在幼儿园的生活会过的更美妙! 今后的准备

30、这个学期中，我班两位老师不遗余力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步!幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美妙童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚的理解和支持又呼喊和爱护了他们珍贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的 这学期我们留意培育了幼儿良好的卫生习惯。坚持不懈地督促幼儿不乱扔纸屑、垃圾，饭前便后洗手，提高幼儿的卫生意识，还利用课余，餐后检查桌子、地板、书包，毛巾的运用状况。如发觉有人乱扔垃圾，刚好教化他并要求他捡起垃圾。对卫生习惯良好的幼儿赐予表扬和奖红星。有一段时

31、间，幼儿很喜爱用毛巾堵住洗手糟的下水洞玩水，弄得下水管经常被毛巾堵住，总是屡教不改，后来我们就坚持在每次盥洗时进行跟踪视察，结果每次都是那几位幼儿，他见老师总看着自己，渐渐地幼儿也不再范这坏毛病。我们还注意培育了幼儿的生活自理实力以及平安爱护意识。 1、我们班幼儿由于各个家庭环境成长问题，各自的实力都不同，有些幼儿不愿动手，有些很乐意帮老师做事情，我们注意全面发展，抓住幼儿这一契机，在一日生活各个环节中加强视察和指导，激励幼儿学做自己的事情比如值日生的工作，帮老师发发汤匙，擦桌子，整理图书等等。让幼儿做一些力所能及的事儿。我们班的管纯很内向、怕做不好事情，又很想与同伴一块做，每天来园总是闹心情

32、。后来我们教他做一些力所能及的事，请她帮忙换枕头、让她轮当值曰生，渐渐她变得活泼了。还有许多幼儿叫家长早点送他来园做值曰。现在许多幼儿都明白自己的事情自己做。在保育工作中,我们两位老师同心同德,做到保教并重。.二教化教学工作本学期我们加强幼儿一般话的运用.激励幼儿在集风光前大胆讲话，一些内向,不爱讲话的幼儿我们多激励,多表扬努力给他们创设一个轻松的语言环境，午点前的等待时间,我们经常实行一些谈话活动，是老师和幼儿说说幼儿身边的事情或阅历，我们还利用没有文字的各种图片或图画，让幼儿编故事并学习讲解并描述，有时是幼儿自己画主题画、自己编故事、自己讲解并描述，有时是利用图片来进行编故事，让家长或老师

33、帮他们记录在笔记本上面上。并为编得好的幼儿给以表扬。并在集体活动时我们也注意沟通和共享，幼儿的许多阅历都是通过与同伴及老师的信息相互传递来获得，可以说沟通共享是一种获得阅历的最基本方式。在发展语言的前题下也开展了肤浅的数理思维，幼儿的认知风格主要是形象而详细的思维表现方式。老师提升与拓展的阅历要使幼儿能理解与感悟，利用幼儿直观、易懂、感爱好的图形、图案让幼儿自己想象动手画，来理解数的量、数的多少、数与物的排序依次，还利用积木、图片和废旧物品如饮料瓶、绳子等，让幼儿自己探究多物品的高矮、长短、大小等，让他们从自己动手的摸索中去理解、去巩固数与物之间的多少、数与物的总量关系，经过幼儿反复的按数画画

34、，反复地按形态、颜色分合积木等操作程序。现在他们对数的理解也很清析了，经常望见他们在帮助那些瓶子按高矮排队，我们在日常生活中,教化教学中很重视提高幼儿身体素养。主动为幼儿供应户外活动的机会与空间，激励幼儿主动与材料互动。我们利用晨间活动时间和三浴时间，组织丰富多彩的集体嬉戏，有安排地熬炼幼儿各种动作与实力。.培育了幼儿走、跑、跳、爬、钻的实力，在组织幼儿活动时，我们主动为幼儿打算轻器械材料，并将一些嬉戏融合到活动中来，比如,：玩嬉戏.增加活动的趣味性.经常利用幼儿起床后的时间，听听音乐、认读一些字、词;或从儿歌中找找相识的字宝宝，还利用嬉戏找、认字宝宝。这学期我们轻松地完成了识字嬉戏课程。中班

35、的幼儿,自我中心仍旧很突出，在集体或自由活动中常会发生争吵,有争夺某样东西的现象，还有幼儿不情愿退让。因此我们将幼儿的社会性培育有意识的融合在课间活动中。有目的的引导幼儿懂得轮番玩和友好合作，我们会经常问孩子：今日你和谁一起合作玩的?今日你谦让了没有?现在,有许多数孩子能和别人团结友爱玩,有了初步的谦让意识.但还有少数孩子还是不情愿谦让.不能与别人和平共处.。三、家长工作老师与家长互动效果干脆影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教化问题，提升对幼儿的关切，共同分担教化责任。针对这些，我们本期把家长工作的作为重点，并取得了较好的效果。看了201X春季中班教学工作总结附送：春季党校培训

36、心得体会春季党校培训心得体会近日，我有幸参与了市委对科级干部的轮训，倾听了很多精品课程。特殊是市纪委副书记付怀庆同志讲的做好新形势下反腐倡廉建设，让我受益颇深。现将个人学习体会汇报如下：加强党风廉政建设，是每一名党员干部都必需时刻坚持的方针和原则。作为一名干部，更应当从头做起，自觉加强党风廉政建设，自觉筑牢拒腐防变意识，真正做一个让组织放心、人民满足的党员干部。一是要干干净净履行职责。作为一名党员，特殊是一名基层党员干部，要充分相识到权力是一把双刃剑，用好了能为民造福，用不好也能为自己造“罪”，大脑中要时刻绷紧这根弦，时时警醒自己，筑牢防线。要从严自律，管住自己，正确行使手中的权力，在大事上肯

37、定要泾渭分明，小节上时刻从严把握，哪些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限，自重、自省、自警、自励，清清白白从政，踏踏实实干事，堂堂正正做人。要真正做到权力姓公不姓私，为民所用，为公所用，绝不以权谋私，滥用职权。二是要扎扎实实干好工作。做好工作，是我们的本分，是我们吃公家粮最至少应尽的责任和义务，也是一个有良知、有操守的党员干部的底线，绝不行以尸位素餐，让老百姓骂我们不干事。作为基层干部，我们最能看到群众须要什么，有什么困难。详细到现在，就是要扎扎实实搞好农村环境卫生整治，为群众创建一个清爽宜居的生活环境。再就是要帮助群众搞好坡地经济技术指导，确保这一项富民产业真正发挥效益，让群众享受到

38、大农业产业结构调整带来的成果。三是要时刻加强党风廉政建设。腐败现象的存在是我们不容回避的问题，这方面的问题最伤群众的感情，最损害党和人民群众的关系。我们要毫不松懈地抓好党风廉政建设，以实际成效取信于民。要坚持立党为公、执政为民，时刻把党和人民的利益放在首位，自觉地以党纪政纪约束自己，用群众的满足程度鞭策自己，模范地遵守廉洁自律的各项规定，始终做到自重、自省、自警、自励，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，以自身的模范行动实践为民服务的根本宗旨。只有始终坚持优良的作风、严明的纪律，才能带领群众不断从成功走向新的成功。第3篇：春季期教学工作总结春季期教学工作总结这一学期已经结束，关于这

39、一学期的得与失，我要总结以下几点:一、高效课堂高效课堂始终是我们追求的目标，但现状是，我的课堂只能算是有效课堂，有些时候甚至连有效都谈不上。我觉得在高效课堂中，老师和学生的心情都应当是特别高涨的，或者说是精神集中的，想要做到这一点，须要老师付出很大的艰辛，仔细备好每一堂课。怎样才能让学生在每一堂课中更多更快地汲取学问呢？这是一个创建高效课堂的根本问题。我觉得创建高效课堂最好的方法就是提高学生的学习爱好，让课堂变得生动起来，采纳嬉戏和歌谣等方式，提高学生课堂热忱和爱好，激发学生的求知欲、新奇心。爱好恒久是最好的老师，听过许多节优质课，我发觉几乎全部老师都努力让课堂变得生动好玩，这样才有望达到高效

40、，在这方面，我还有许多不足，以后我会努力搜集一些好玩有效的教学方法，用在我的课堂上，当然在这一过程中，我还会留意组织教学，不会只顾玩闹而耽搁学习，舍本逐末。二、小组合作小组合作学习是一种行之有效的学习方式，我在教学中常常用到，也有肯定的效果，比如学习了新的单词或句型，在小组中进行练习和考查，既提高了学习效率，又能刚好发觉不足，但在运用小组合作学习时，也要留意一些问题，我发觉有些小组长对待一些基础比较差的同学缺乏耐性，这时，我会把他们分别找出来进行谈话，讲明团结协作的重要性，争取创建和谐的小组环境，还有一些小组长自身实力有限，不能很好地完成本组的学习任务，这时，我会委派学习和协作实力较强的同学帮

41、助组长完成本组任务，争取让小组学习方式，发挥作用。另外，我也借鉴一些胜利小组模式的阅历，找寻更好的小组协作方式，打造更优秀的小组。三、感恩教化感恩教化是我校的特色教化，在英语教学中，我也时常渗透感恩教化，特殊是我担当英语老师的同时，还担当红领巾广播站的站长职务。我要负责广播稿的筛选，在老师和同学们主动投出的稿件中，包含着他们真诚的的感恩心声和对学习生活的深刻感悟。从中，我也感受到学校感恩教化的成效。由此也说明，感恩教化不是一朝一夕的事，须要我们全校师生逐步提高觉悟，在生活中努力学习，仔细实践。四、班级管理虽然我没有担当班主任职务，但我也从各位班主任身上学到了许多班级管理的阅历，并尝试在我的英语

42、课堂上运用，尤其是在组织课堂教学方面，我觉得在管理方面最重要的一点就是身为老师的威信，在学习上，严于律己律人，在教学看法上，一视同仁，讲究纪律，也要做好和每一个学生的心理沟通。同时，对于某些班级或学生，我也有很深的体会，假如身为老师不能严明纪律，公允公正，会让学生出现抵触甚至叛逆心理。律己律人，一视同仁，这样，师生才能彼此信任，建立良好师生关系，从而为学生在学校的学习中没有其他疑虑，对他们的身心成长和学习有很大帮助。旧的结束意味着新的起先，我会总结本学期的阅历教训，接着新的教化征途。第4篇：春季期教学工作总结2023年春季期教学工作总结谢勇杰一学期来，本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针

43、，面对全体学生，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。工作责任心强，听从领导的分工，主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。下面是本人的教学过程中所得的一些体会：一、要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现“老师为主

44、导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教化，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习；在培育学生形象和抽象、分析和综合思维实力的同时，有意识地培育学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，激励学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。在进行计算实力训练时，我要求学

45、生先要仔细审题，边审题边思索：“题抄对了没有？先算什么？再算什么？能否简算？”计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。假如发觉个别学生做错了题，刚好要求学生订正，自觉分析造成错误的缘由，防止再错，养成仔细计算的习惯。平常要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必需写得清晰工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正仔细学习、刻苦钻研的学习看法，培育独立思索和克服困难的精神。二、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作部分学生缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教化。树立学习的信念，有的学生学习成果不志向，并不是他们没有潜能，而是

46、不信任自己有潜能，在经验了一两次失败和挫折后，对自己失去了信念。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信念，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成果低下。我所教三年级的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难心情。针对这种状况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和激励，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到学好数学的胜利感，学习成果也不断提高。三、主动参加听课、

47、评课，虚心学习先进的教学方法，提高教学水平作为老师，自己的学问千万不能只比学生快一课时。我们平常说的最多的就是学生有一杯水，我们就要有一盆水、一桶水。所以自身的学习很重要。这一期中，我主动参与各种教研活动，,还牢牢抓住每次出去学习的机会，仔细观看、思索、做记录，然后回来分析、整理、反思，和大家共享，更重要的是在课后常常进行反思，然后渐渐的成长！不过比起优秀老师们，我还是存在着很大差异的，今后还要接着进一步的学习、提高。对于数学组的活动，我每次都能主动参加。不仅是观看示范课，更多的是参加到评课探讨中去。四、作为一个科任老师，做到有爱心、负责任我做到爱心献给每一个学生，做到不偏爱优生，也不卑视任何

48、一个差生。注意培育小助手。带领学生开展丰富多彩的课堂教学，教化好每位学生。对学生更是像父亲一样关爱每一个学生，深受学生家长好评。通过一学期的教学，学生学习数学的爱好有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成果不够志向。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成果有更大的提高，为教化事业贡献自己的一份力气。第5篇：春季期教学工作总结2023年春季期教学工作总结又一学期结束了，反思一年的教学状况，有得、有失，而更多的是思索！不过在与学生们一起相处、教学相长过程中，也有着不少的收获。一加强业务学习，切实转变教化教学观念。一个教化工作者只有通过不断的学习，不断接受新观念，充溢完善自己的教化教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉