小学国旗下讲话演讲稿【三篇】.docx

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1、小学国旗下讲话演讲稿【三篇】一小学生国旗下讲话：让读书陪伴我们的生活老师们，同学们：早上好！今日我国旗下讲话的主题是“让读书陪伴我们的生活”。我们的生活离不开读书，读书太重要了，那么，同学们，你知道读书有什么好处呢?读书可以开阔视野读得书多了，自然就懂得多了，“科学世界”“十万个为什么”等很多书我都爱看，所以我就知道了许多的学问，对于大自然、对于科学世界有了很深的了解，开阔了我的视野，增长了学问。读书可以陶冶情操翻翻那些使人在笑声中受到启迪的漫画书和童话书，也可以看看科幻书，带你走进科学的世界，不再感受到生活的平淡，从而使人心旷神怡，信念倍增。在书的海洋里遨游也是一种无限欢乐的事情。读书可以提

2、高写作水平在读书过程中，会观赏到很多美丽的词句，在写作时，就可以学习和借鉴。长此以往，便会积累丰富的学问，自然就能体会到“读书破万卷，下笔如有神”的道理了。读书可以使我们通晓道理我们在进行阅读时，会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素养。一本好书就是我们人生道路上的指航灯。我们可以从书中学会许多做人的道理，做一个勤奋、诚信、高尚的人。同学们，我们的学校有美丽的图书室，就让我们行动起来吧！我们的生活因为有书的陪伴，我们的成长更欢乐！因为读书，我们变得明智、聪慧，因为读书，我们变得高尚、文明，因为读书，我们变得明理、善辩。因为读书，我们平淡

3、的生活也变得丰富、精彩！最终，我想借此机会和大家说：让我们一起“读好书，好读书，读整本的书，读一辈子书。”！二国旗下的讲话：珍爱生命平安出行小学生是道路交通行为中的弱势群体，大家在参加交通的过程中，怎样保障自己的人身平安呢？首先，我们都来反省一下我们自己或身边同学的交通行为，是否曾经有过不遵守交通规则的行为，是否曾因自己担心全的交通行为而给自己带来过一些损害。同学们，你们当中许多人每天好几趟来回于学校和家庭之间，途中又大多要走公路，不管步行也好，骑自行车也好，总要避让来往的车辆。但是，你们当中有些人交通平安意识不强或缺乏交通平安常识。想想看，当你们走在公路上时，是不是有同学追追打打？是不是有同

4、学边走边看书？是不是有同学随意横穿马路？是不是还有同学骑自行车时喜爱显示自己的本事，有意双手离把或单手骑车？我们平常骑车或走路、总免不了要横过公路，但在横过公路时，肯定要看看左右来往的车辆，要确认平安之后再横过，在有人行横道或过街天桥或地下通道的地方，肯定要走人行横道或过街设施。千万不能因抢时间，抢速度而随意横穿。平安出行的三大本事：一会走路、二会骑车、三会乘车（这三个“会”的含义就是要保障自己的人身平安）1、走路时，要走人行道或在路边行走，过公路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在公路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规则、保生命。第一，行人须在人行道内行走，没有人行道时靠路边（距路

5、边缘线1米处以内）行走，并留意前后车辆。其次，横过车行道，必需走人行横道。没有人行横道的，须事先看清左右来往车辆，待车辆走过后直行通过，不要追逐、猛跑。第三，不准在车辆监控时或车辆停着的车后突然横穿公路，也不要走在路中突然回头走。这些会导致驾驶员措施不力、推断失误，导致交通事故。第四，晴天过马路，如有灰尘应回避一下，但不要盲目抢上风；雨雪天气，打伞、穿雨衣不要遮住视线，防止与车辆碰撞。第五，过交叉路口，要留意交通信号，熟记红灯停，绿灯行。有些路口设置了红绿两种颜色的人行横道灯。绿灯亮时，准许行人从人行横道内通过；绿灯闪耀时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的，可以接着通行；红灯亮时，不准

6、行人进入人行横道，这时行人应让在人行道上等候。要规范自己的走路行为。在城市街道，走路必需走人行道，在农村马路须靠路边行走。横过街道必需走“人行横道”、“人行天桥”或“地下通道”。这样可以避开与车辆发生碰撞。2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。3、不要搭乘超载车，更不要坐农用车，尤其是人货混装车。4、12岁以下儿童不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。5、在道路上遇到突发事务，要马上就去找成人帮忙。6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要登记

7、撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。同学们，美妙的人生从平安起先，只有保证了健康和平安，才能创建美妙的将来，大家肯定要培育文明交通意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。只要大家始终把交通平安牢记在心，落实到行动，我信任，我们完全可以远离交通事故。三国旗下的讲话：低碳生活，你关注并实行了吗？老师、同学们：早上好！在年月哥本哈根气候改变峰会上，温总理指出：气候改变是当今全球面临的重大挑战。遏制气候变暖，挽救地球家园，是全人类共同的使命。每个国家和民族、每个企业和个人，都应当责无旁贷地行动起来！对于我们小学生来说，主动提倡并去实行低碳的生活方式，就是为挽救我们的地球母亲而做出的实际行动。那么什么是

8、低碳生活呢？所谓低碳生活，就是指我们在生活中要尽量少地消耗能量，从而减低二氧化碳的排放量。那么如何才能削减二氧化碳的排放量呢？其实很简洁，只要我们在生活中留意节水、节电、节气，我们离低碳生活就不远了。在此，我向全体师生发出如下倡议：1、养成离开房间顺手关灯的习惯。2、饭前便后洗手时要留意节约用水。3、空调的温度不要调得太低。4、楼层不太高时，要尽量走楼梯。5、出门尽量步行或搭乘公交车。6、纸张要双面打印，没运用完的作业本可以用作草稿。7、出外就餐不运用一次性筷子。8、削减看电视和运用电脑的时间。同学们，以上八条你们能做到吗？当然，我们能做的不仅仅是这八条，我们还能做得更多。想想看，我们还能做哪些？对，我们还可以种植花草树木，因为花草树木可以汲取二氧化碳。我们学校的学生在科学老师的带领下，种植了一些凤仙花，这是一件特别好的事，是在实践低碳生活。但是，他们辛辛苦苦栽种的凤仙花却被别的同学折断了很多，这种行为特别让人痛心。你们为什么要折断凤仙花呢？或许你们只是觉得好玩。但是你们知道吗？你们的行为既破坏了别人的劳动成果，还与低碳、环保的生活理念相抵触。同学们，我希望滨海小学的全部学生都能爱惜校内里的一草一木，主动践行低碳的生活方式，为我们的地球母亲尽一份力，为我们可以呼吸干净的空气尽一份力。同学们，低碳生活离我们并不遥远。低碳生活，你关注并实行了吗？