内科护理实习日记共6篇(护理心内科实习日记).docx
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1、内科护理实习日记共6篇(护理心内科实习日记)下面是我共享的内科护理实习日记共6篇(护理心内科实习日记),欢迎参阅。内科护理实习日记共1内科护理实习总结内科,呼吸系统,循环系统,消化系统等疾病较常见,由于大多疾病起病急骤,症状也较困难,病情改变快,所以驾驭娴熟的应对措施特别重要。我印象最深的是在呼吸内科,一次对一位肺心病病人抢救的全过程。那位患者是因为自己下地上厕所而导致的短暂缺氧。听到报警,老师和值班医生还有我立即跑向病房,老师快速让病人平躺,给他带上呼吸面罩,监护仪,并且关注他的血压和氧饱和度。与此同时,又有几个医生也赶到病房起先会诊。病情在不断改变发展,抢救安排也随着病情而敏捷多变,全部人
2、的神经都绷紧着。我一会儿盯着心电监护仪的表情,一会儿看看病人的表情,为病人揪心。药物进入病人体内,全部人都在视察病情的进一步发展。无论是医生还是护士,此时留意力都高度集中。医生们缜密推断,护士们娴熟操作,惊慌而不惊慌,病房里除了呼吸机的声音,宁静极了。病人家属把病人的生命交到了医生和护士手中,把亲人生的希望寄予在他们身上,医生护士们的肩膀上此刻承载了多大的压力,唯恐只有他们自己知道。经过一个多小时的抢救,呼吸,心跳,血氧饱和渐渐复原正常,病人从死亡线被拉了回来,全部人都松了口气。由此,我深刻地体会到了作为一名护理人员,必需具备精湛的护理操作技能,同时还必需有灵敏的思维冷静的头脑,娴熟的与医生默
3、契协作。医护协作至关重要,医生和护士的职责是高度统一的,目标都是为了给病人缓解或解除生理上和心理上的苦痛,只有当医生和护士做到亲密协作,才能给病人带来最大利益。内科系的疾病的发生与病人的心理状态和行为方式亲密相关,所以平常在与病人接触的治疗与护理中,我运用自己驾驭的学问,激励病人调解好心理,建立良好的生活方式,并针对不同病症赐予相应的健康教化指导,赢得了病人及家属的认可。1.学习病房内各环节的组织,尤其是看护、基本技术的组织指导。2.了解医院各科技术的特点。3.初步理解新纲要精神。一、见习目标:1.看法(1)树立正确的科学观,五心待人。(2)充分相识护士工作的性质与任务,理解患者与护士之间的相
4、互关系。(3)对医院各项工作持有正确的看法,见习中充分发挥特长,在行动上表现出极大的热忱。(4)加强强道德修养,严格要求自己。(5)充分相识护士应具备的良好素养及护士在实际工作中所起的作用。2.学问(1)驾驭护士工作的详细要求和方法。(3)了解组织各类教学活动的详细过程和方法。(4)了解大型手术的程序。二、实习日程支配1.xx年x月x日下午,见习动员。地点:xxx教室。2.x年x月x日上午,实习生在带队老师的带队下前往xxx见习、定指导老师,并向实习生宣布院规院纪,提出实习要求。3.x年x月x日x月x日,见习生在院内见习。4.x年x月x1日前完成见习报告。三、见习带队老师1.见习地点:xxxx
5、x2.带队老师:略四、见习纪律1.严格遵守xxx园的各项规章制度,自觉听从xxxx和带队老师的统一支配,切实根据学校要求进行实习活动。2.实习作息时间为上午7:30至下午4:30,中途不得离院离岗,不得接待任何来访,不得串岗。3.不迟到,不早退,不旷课,不自由活动,原则上不得请事假,有病请假须有医生证明,并向班主任及指导老师请假,无故缺席作旷课处理,且实习成果不及格。4.虚心好学,敬重师长,勤学好问,勤记勤干,每日写好实习日志,刚好完成实习作业。5.关切爱惜,时时到处以身作则。6.加强团结,互帮互助。7.如违反上述实习纪律并经教化不改者,马上取消实习资格,实习成果不及格。内科护理实习日记共2起
6、先接患者。第一个患者结果差点丧命,详见惊心动魄大抢救。很庆幸那天晚上的夜班没有白值,终归这样的状况不多经验几次真的会手足无措,吓得失魂落魄!那一夜有种孤立奋战的感觉,好想在那个深夜也有人来救救我们帮帮我们一夜未睡的我起先模模糊糊。但还是接下了其次个患者,山东的爷爷,难免还是有些亲切感蛮快乐的是组里的哥哥姐姐们帮我忙这忙那,初入科室还是被人带一带比较好下午很早就被大家赶回来了,美名其曰-下夜班在姐姐的指导下抽了心包积液,许多东西不自己操作一下是不会明白怎么回事的!感谢组里的姐姐给我这样的机会,给我成长的空间!姐姐始终说要教化教化我,哪天我还真得洗耳恭听!仔细的倾听别人的看法,虚心接受别人的指责信
7、任我会渐渐成熟起来!周末,美美的享受生活内科护理实习日记共3内科护理实习鉴定内科护理实习鉴定江西中医学院(本院)中医系该系共有老师192人,其中正高12人,副高83人,中级59人,初级39人。我院中医系专业为全省唯一具有学士学位授予权的中医学本科专业,以中西医临床医学、中医学、国际沟通等为主,使祖国传统医学特色与现代医学新学问新理论相结合,把中医学科与信息科学.生命科学.人文科学相融合,发展新兴交叉学科,拓展专业口径,优化培育安排。有较宽的学术领域和良好的科研基础,有相对稳定的探讨方向,分呼吸.肾病.消化.心脑.血液.内分泌.脑瘤及中西医结合急诊等7个三级临床学科,其中呼吸.肾病.中西医结合急
8、诊等三科室为国家药品临床探讨基地。中医内科学为江西一般高等学校重点学科,中医专业是江西省高等学校本科品牌专业。科研项目共194项,其中国家中医药管理局8项,省级14项,厅级65项,院级83项。获得省卫生厅技术创新一.二.三等奖各1项,南昌市科技进步奖1项。中医学(国际沟通方向):(五年制、文科,授予医学学士学位)1、课程设置:公共英语,医学英语,中医基础理论,现代医学基础,中医古典医著,中医诊断学,中药学,方剂学,中医内科学,中医外伤科学,中医妇科学,中医儿科学,针灸学等。2、特色与优势:中医学是祖国传统医学,为人类供应了健康的保障,具有独立的、科学的医疗体系和行之有效的诊疗技术。该专业既继承
9、保留了传统医学的理论方法,又教授现代医学新成就、新技术。随着中医药学被世界各国所瞩目和接受,顺应中医药进入世界医疗主流体系的趋势,要求学生在学习中西医理论的同时,着重加强对英语的学习。3、就业前景:学生毕业后,能够驾驭中西医学基本理论和基本技能,并有良好的人文素养和社会适应实力,能在各级医疗机构、医药探讨所、医药情报所从事医疗诊治及对外沟通工作或在高、中等医药院校任教。中医学:(五年制、理科,授予医学学士学位)1、课程设置:中医基础理论,现代医学基础,中医古典医著,中医诊断学,中药学,方剂学,中医内科学,中医外伤科学,中医妇科学,中医儿科学,针灸学等。2、该专业经验了40多年的探究和发展,形成
10、了独到的专业特色和优势,拥有一支素养优良、结构合理、专业力气雄厚的师资队伍,博士探讨生导师4人,硕士探讨生导师23人,高级职称老师占本专业老师60%。加入WTO后,中医学已被世界各国所瞩目和接受,具有广袤的发展前景。3、就业前景:学生毕业后,具备扎实的中医学理论学问及特别的中医医疗方法,能够到医药卫生行业从事医疗、科研、教学、社区保舰卫生防疫、卫生行政事业管理等工作。中西医临床医学:(五年制、理科,授予医学学士学位)1、课程设置:中医基础理论,现代医学基础,中医古典医著,中医诊断学,中药学,方剂学,中西医结合内科学,中西医结合外科学,中西医结合妇科学,中西医结合儿科学,针灸学等。2、特色与优势
11、:面对新世纪,该专业在传授传统中医学理论的同时,加强了对西方现代医学新成就、新技术的学习,注意学生的实践实力和创新精神的培育,顺应中医药进入世界医疗主流体系的趋势,以培育适应社会须要和医药卫生事业发展须要的优秀人才。3、就业前景:该专业学生毕业后,能够驾驭中西医学基本理论和基本技能,并有良好的人文素养和社会适应实力,可以从事医药卫生行业的医疗、科研、教学、社区保舰卫生防疫、卫生行政事业管理等工作。并且本专业硕士探讨生招生量较大,可接着求学深造。尤其是随着国民经济发展,人民生活水平提高,全面建设小康社会的奋斗目标的确立,本专业毕业生就业前景良好,在广袤的医疗市场中可大有作为。护理学:(四年制、文
12、理兼收,授予医学学士学位)1、课程设置:正常人体解剖学、生理学、病理学、生理学、中医学概论(中基中诊)、中医护理学、护理学基储护理心理学、内科护理学、外科护理学、妇儿科护理学、急救援理学、社区护理学、康复医学、养分与保舰健康评估、传染病护理学、医学美容学等。2、特色与优势:驾驭基础医学、临床医学、护理学等基本理论学问、技能。具备常见并多发病护理学问和技能。熟识急、难、重症护理的基本原则、操作技术及监护技能。熟识计算机基本操作技能,在实际工作中能够娴熟应用;学习一门外语,借助辞典能够阅读本专业相关书刊。驾驭扎实的护理学基本理论和专业学问,具备护理实践技能等方面实力,能在各级中医院、综合性医院从事
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