上学期五年级班主任工作总结范文3篇(五年级班主任工作总结五年级班主任工作).docx

《上学期五年级班主任工作总结范文3篇(五年级班主任工作总结五年级班主任工作).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《上学期五年级班主任工作总结范文3篇(五年级班主任工作总结五年级班主任工作).docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、上学期五年级班主任工作总结范文3篇(五年级班主任工作总结五年级班主任工作)大家在生活中应当都会要写工作总结吧？一份好的工作总结是对自己工作内容的复盘，有利于在今后工作中查缺补漏。你知道如何写好工作总结吗？下面是我整理的上学期五年级班主任工作总结范文3篇(五年级班主任工作总结五年级班主任工作)，供大家参考。上学期五年级班主任工作总结范文1光阴似箭，转瞬一学期又结束了。回顾一学期来的班级工作，本着面对全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地发展为宗旨，在 学校的统一组织、领导和大家的协同下，顺当地完成了本期的各项班级工作。现总结如下。一、做好学生的思想工作做好学生

2、的思想工作从两方面入手，一是重视每天的晨会课，用好晨会课；二是重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。重视晨会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生供应一个好的大环境，重视的是学生的共性。为协作学习各项工作的落实，我们主动开展各项有益于学生的身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生的自尊心都比较强，干脆的指责换回来的可能是思想的叛逆，而利用晨会课对学生进行思想教化的好处，就是避开单调重复的指责说教而引起学生的反感，简单被学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。利用课余时间和学生促膝谈心，刚好对学生进行针对性的教化。用个人的魅力折服学生

3、，用自己的热忱感染学生。做事情前，首先要从学生的角度去考虑，为学生着想，学生才易于接受。既要做好师长，又要做好学生的挚友，在生活学习上多为他们排忧解难，这样，才能得到学生的信任和拥护。二、加强班级管理五年级学生的思想、心理发展改变很快。因此，对学生的思想工作显得尤其困难和重要。本学期，我们的管理主要从三个方面实施：一方面，我们主要加大了对学生自治自理实力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力，放手让学生自我设计、自我组织各种教化活动，在活动中把教化和消遣融入一体。还留

4、意培育学生的自我服务实力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而 不是“包袱”。在这一点上 ，特殊值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的主要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何态度温和都带有不容置疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往会取得意想不到的效果。班干部起的是帮助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又刚好向班主任反馈班级状况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项任务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不仅有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培育学生担当班干部，是培育学生实力、管理实力、

5、社交实力、语言表达实力等，还可以培育其关切集体、关切他人、乐于奉献、主动进取等优良的品质。多培育班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级，让学生自治自理，培育、熬炼学生的管理、自制实力。同时，做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，带领学生不断前进、不断发展，促进他们全面发展，健康成长。使班级管理工作向着健康的方向发展。三、主动做好后进生的转化工作后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教化教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教化、受熬炼的权利，关注后进生是敬重学生享有这些权利的主要体现。在这方面，我们首先做到以正确的看法对待他们，深化调查摸底

6、，高清他们所以成为差生的缘由，做到因材施教，对他们到处真情相待，时时耐性相帮，真正做他们知心挚友；刚好对他们加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值。同时，尽量挖掘他们身上的“闪光灯”，调动他们的主动因素，培育他们的主子意思，使其内在潜力得到充分发挥。另外，我们还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，刚好赞扬他们，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些能辨明是非、有实力又与其比较相熟的班干部对其进行提示和帮助；另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐性的与。“冰冻三尺非一日之寒”，要使后进生的心解冻不是不行能的事，也不是一天两天就能

7、办到的事。唯有老师对他们的理解、敬重和真心、真诚的暖和，才可能消解冰冻。的确，老师的关切、关怀和关爱是打开学生心灵的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动的。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有胜利的转机。四、协调好方方面面主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的利用力气，发挥好桥梁领带作用。在于任课老师的交往中，敬重他们的看法，同时又要把他们当作班级的主子，视为自己的伙伴、知己。凡事都主动地和任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开激化冲突。在

8、这方面，平常留意多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，上课用心听讲，仔细完成作业，树立老师的威信，增进师生友情。五、 抓好平安工作。平安维系着家家户户的生活，我们始终做到平安第一，预防为主。一方面利用晨会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的平安措施。总之，在这一学期里，我们通过多方面的努力，学生的整体素养都得到了提高，圆满地完成了各项工作。今后还会不断努力，刚好总结阅历教训，争取取得更好的成果。上学期五年级班主任工作总结范文2一、学习1、端正学习看法随着孩子们年龄的增大，学生对于学习的抵触心理也在渐渐增加，所以我重视学生的思想工作，要求学生端正学习看法，上

9、课仔细听讲，学会主动回答问题，进行课堂互动；课间要求学习纪律，不讲小话不开小差；课后督促学生刚好完成学习作业，并进行复习，巩固课堂学问；课前要求学生进行预习，做好上课前的打算工作；2、树立良好行为习惯在学校我们不仅要教学生学问，还要教学生素养和道德。要求学生遇到老师和长辈要问好，做一个有礼貌的孩子，同时我还主动回应学生们的问好，让学生也得到敬重；教学生们重视卫生问题，勤洗手勤换衣，还要刚好保证教室的整齐与卫生，提高学生们的卫生健康观念。教学生们重视平安问题，比如红绿灯过公路的问题、不去河里等担心全的地方游泳等问题，这是一个基本的学问，学生们都懂，但我们须要学生们重视起来，主动践行起来，平安问题

10、大于天。3、激发学生们进取心要求孩子们想想自己将来要做什么，并做好规划，树立一个目标。并且激励学生向目标作出行动；定时开展班级各类活动的竞赛，通过奖惩制度激发学生们要有适当的竞争意识。二、身心现在的孩子接触的东西更广，也更加的早熟，所以我更加关注学生们的身心问题，跟他们普及生理学问，讲授早恋危害等问题。同时关注同学间的相处问题，主动调解同学们冲突问题，保持公正。再就是关注学生们的健康问题，比如这学期在走廊，班上有位同学不当心从走廊摔下去，得到学生们的通知后，我刚好通知校医，并寻求120的帮助，幸好后面没有造成更大的危急。后面就告知同学们不能在校内内追逐打闹。在这一年的班级管理中，我作为一名班主

11、任或许不是最优秀的，但我肯定是最负责的之一！希望在以后的学习中我接着前行，保持初心！上学期五年级班主任工作总结范文3一个学期的工作在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和学生家长的大力协作下，各项工作均能顺当有效地得到了开展，并且取得了良好的效果。一、了解本班的基本状况本班共有45个学生，其中优秀学生15人左右，大部分学生处于中等层次，学困生也占了很大的比例，五3班学生的学习基础较薄弱，纪律也的挑战和压力，但我始终激励自己，越是有挑战越能熬炼自己的实力。我一边在摸索中前行，较涣散，自觉性、主动性、行为养成习惯等方面都不太尽如人意，这无疑给我的工作带来了更大一边想各种方法改善班级里的状况，总的

12、来说还是好的，一个学期下来我，班级氛围与学生面貌有了较大的变更。二、培育班干部班干部是班主任的得力助手，是同学们学习的榜样。因此，有必要选出得力的班干部。在这件事情上我首先考虑的是，班干部要服众，首先得有较好的自身条件，那就要求这些班干部要有管理实力和有责任心，于是在学生的举荐和我自己的权衡之下选出一群有实力的班干部。像潘东翔、汪跃退媛、林声宏等班干部不但有管理实力，而且自我约束实力也比较强，同学们也都听从他们管。一学期以来，事实表明，他们是个合格的班干部，管理同学比较尽心，同学们对他们的评价也很好，也是我的得力助手。班级纪律和学习也有提高，虽不明显，但我也感到欣慰了，看着学生一点一点地进步，

13、一点一点欢乐的成长，我感觉很满意。三、抓好常规管理学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整齐的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人，建立了一个完整的班干部体系，细致到分管地面，黑板，桌椅，扫帚等管理员。在课间、早操时间、课后也建立起一套相关制度，让学生有条不紊的进行，天长日久形成习惯；在学生个人清洁和参加劳动上也常提常抓。同时，我利用班队、晨会让全班同学探讨，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规

14、范好的同学，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。四、加强思想教化学生良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、形成良好班集体的基础。作为五年级的孩子虽说已经较懂事，但自觉实力仍较差，针对这点，我首先从他们自身的性格特点动身，加强对孩子们思想素养的教化，让学生明确自己除了学习以外要做的事情还许多，让他们懂得既要成材又要成人的重要。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教化入手，重点培育学生各方面的良好习惯。1、树立榜样，在本期中，我将针对学生的学习实力较低这一实际状况，实行以阅读使其进步的方法，加强对学生的训练，激励他们常常看课外书，并常常激励他们写日记，把阅读的内容记

15、录下来，这个方法对部分学生还是有很大帮助的。2、加强了与学生的思想沟通，激发了其上进心，发觉学生退步了我会尽力查找缘由，会和个别学生私底下谈话，而学生进步了，我常常会激励他们，让他们再接再厉。3、自从开展高效课堂以来实行了“一帮二”的帮助措施，让学习较好的学生帮助学习较困难的学生，以求达到共同进步的教化目的。4、实行高效课堂组建小组时，我做了充分的考虑，把学生按成果分成ABC三个等次，并将他们混搭在一起形成一个组，让优秀学生尽可能多的帮助学困生。五、做好家校联系工作老师要教好学生，除了做好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教化好。这学期我还亲自到部分学生的家里家访，更深化地了解了自己的学生，平常我也都留意做好这个工作，加强跟学生家长的沟通，特殊是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。总之，一个学期下来，有得也有失，辛苦与华蜜相随，只要我们心中是真诚地为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作看法，一切都为提升孩子生命状态为动身点。我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。