关于幼儿教师年度工作总结6篇(幼儿教师的年度总结).docx
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1、关于幼儿教师年度工作总结6篇(幼儿教师的年度总结)通过写工作总结,我们可以清晰地相识到自身的不足,并且加以改正,然后在工作中取得更好的成果。下面是我整理的关于幼儿老师年度工作总结6篇(幼儿老师的年度总结),以供参考。关于幼儿老师年度工作总结1一、班级状况分析本班幼儿29人,其中男孩13人,女孩16人。经过一个学期的教化教学和日常行为规范的学习,每位孩子都在原有的水平上有了不同程度的提高。例如,许多孩子已经学会关切他人,而且还建立了珍贵的集体荣誉感和责任感,能帮助班级和父母做一些力所能及的事情;大部分孩子好学好问,有着很强的上进心,初步懂得了学习的重要性,良好的坐姿已初步形成,幼儿语言表达实力有
2、所增加,绘画、方面的爱好更加的深厚,且各项作品也更加精致,富有创建性;我们还可喜的发觉,由于我们班常常组织幼儿餐前提问、表演,现在班上的多数孩子都会乐于站上小舞台上大胆的表现自己,尤其是李若宣、杨宇昕、吴西山等小挚友通过参与诗歌朗诵和儿童歌曲表演后,变得更加的自信、大方、开朗了。同时,在自理实力方面同样也有了可喜的进步,绝大多数的孩子能够做好力所能及的事情独立吃饭、整齐折叠衣服等等。当然,在幼儿的发展过程中还有存在很多有待加强的地方,如:部分孩子的挑食的现象还需接着订正;大部分孩子的良好倾听习惯还没形成,良好的学习习惯和学习坚持性还没有养成,以及个别孩子的自信念不足等等,这都须要我们在今后的工
3、作中接着的改进。二、保教工作1、建立、巩固班级一日活动常规。培育幼儿遵守集体生活中的各种行为准则,使幼儿懂得应轻拿轻放玩具。不阻碍别人嬉戏,仔细参加集中教化活动,坐姿正确。2、引导幼儿明确了晨检的重要性,主动协作医务室督促幼儿每天坚持晨检,在传染病多发的季节,刚好进行季节性疾病的预防工作,提高幼儿的自我服务实力,如依据季节改变,刚好培育衣服,自己穿好衣裤等,培育幼儿良好的生活卫生习惯,饭后养成刚好漱口擦嘴的好习惯;午睡后能正确整齐的折叠被子等等。同时,保教结合,老师和保育员协调工作,努力做到教中有保、保中有教,既解除了各种平安隐患,也加强幼儿的平安教化,提高幼儿的自我爱护实力。3、偏食、挑食的
4、不良饮食习惯,已经得到较好的改善;幼儿经提示也能保持宁静进餐,促进幼儿的正常发育。4、班级实行“小值日生”轮番活动,绽开“评比小红花”、“争当小老师”等活动,建立了一套合理、有序的一日生活常规,幼儿爱劳动、良好的生活卫生习惯、学习习惯和独立的自理实力已初步形成,留意幼儿坐姿、书写姿态、倾听习惯的培育,强化幼儿的行为习惯,提高了幼儿自我限制实力5、围绕教化目标,丰富区角活动内容,不断改进教学方法,培育幼儿学习爱好,提高幼儿的主动性、主动性、创建性。创建机会,激励幼儿大胆地说一说、唱一唱、跳一跳、做一做,熬炼幼儿的胆识,使幼儿对自己充溢信念。三、教化教学1、在区域活动中,幼儿年龄特点、发展须要投放
5、活动材料,学习内容须要设计了与的区域活动材料,有安排有目的地投放,并增减活动材料。幼儿区域活动,幼儿发展的须要。幼儿差异,爱好、实力投放了不同难度的活动材料。3、本学年了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各的培育,提前幼小连接工作。为幼儿了:田字格本、数学练习本,了餐前、离园前这段,组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动。了“故事大王”评比活动.幼儿的语言表达生动富有感,讲故事的性也越来越高.四、家长工作1、每周一刚好公布本周工作安排表,让家长随时了解幼儿在园的学习、生活状况,促使家园教化同步进行。2、学期初召开家长会,让家长了解本班工作支配及须要协作事项,刚好听取家长的看法和建
6、议,不断改进班级工作。举办“家长开放日”,让家长了解并参加幼儿活动,并提出看法和建议,共同做好幼儿教化工作。3、创设“家教专刊”定期粘贴并更换家教文章,向家长宣扬家教学问,帮助提高家长家教水平。4、组织家长参加幼儿园各项活动,共同收集材料,并参加班级环境创设,让家长了解幼儿园,关切幼儿园。5、期初、期末深化幼儿家庭进行普访,结合平常的、面访、电访以及家长接送幼儿的时间刚好与家长沟通幼儿状况,统一教化要求,并刚好做好具体的记录作为教化参考。关于幼儿老师年度工作总结2转瞬一学期结束了,回顾走过的日子,似乎很劳碌,但是却感到很充溢而有意义。特殊是这学期对我来说很特别,有压力同时也有了工作的动力,要求
7、自己努力努力再努力,争取有更多收获,现在一学期结束了,回头看看,也不免有一些感慨。一、政治思想方面本人能主动参与政治学习,关切国家大事,酷爱人民,酷爱社会主义祖国,忠诚于党的教化事业。坚持保育和教化并重的原则,忠于职守,严于律己,为人师表。坚固树立专业思想,不断学习专业理论学问和提高技巧技能水平。仔细学习学校下达的上级文件,关切国内外大事,注意政治理论的学习。基本上能作到不迟到早退。二、和孩子的相处,看孩子的成长:这学期最大的收获是相识了38个可爱的孩子,我们通过一个学期的相处,从他们一起先对你不服不依,到现在能把自己的心里话偷偷说给你听,感到自己终是“付出得到了回报。”我们班孩子都是没有上过
8、幼儿园的孩子,开学初面对生疏的老师,面对没来过的幼儿园,面对家长的离开,有好多幼儿忍不住掉下眼泪,“哇哇”大哭起来,对家长的依靠性很大,但是别看小挚友小,脾气很倔,一有不顺心的事情就哭鼻子,而且哭起来可蛮了,但是我和刘老师决心用爱感化孩子,耐性说教,细心照看,现在我们的小挚友懂事多了,也坚毅多了,不再乱发脾气或不愿来园了。还有我们班的柳雨捷从一起先挚友很少到现在拥有了很多自己的挚友,而且还慢慢喜爱了帮我早读书;以前文雅内向的林书晴也变活泼开朗了好多。对待孩子要细心耐性有爱心,每个班都有那么几个比较淘气的孩子,我们班也是如此,罗有便是一个让我头痛的孩子,他很活泼好动,留意力很难集中,而且不善和同
9、伴相处,常常给我惹“麻烦”,有时真的很生气,但是孩子终归还是孩子啊,所以我总是耐下性子,跟他讲道理,用爱感化孩子。我想孩子会明白老师的专心的,我会接着下去三、真诚相待,家长将心比心:38位孩子与其有关的却不止38位家长,如何处理好家长的关系很重要,我是比较年轻的老师。起先接触家长是在孩子报名时,那时从家长的眼神我感觉到了他们的担忧和不信任,于是我和刘老师便确定用行动证明自己对工作的热忱,对孩子的爱。慢慢家长的眼神变了,送幼儿来时吩咐少了,信任多了。我们班的孩子都很小,每天放学时,我和刘老师都要帮助幼儿一个一个的整理衣服裤子。有时候是有意训练幼儿自己穿鞋子,提高他们的自理实力。现在,我们班的孩子
10、大部分都学会了自己穿鞋子。看着他们的改变我是心里很有成就感。现在家长很放心的把孩子交给我们了。面对家长的放心,我们苦点、累点算什么呢?值得!四、严格要求自己,争取更多收获:古话有云:“学海无涯苦做舟”,对呀,老师更应当如此,中心幼儿园有许多教学阅历丰富的老师,有这样一个良好的环境我于是对自己提出了几点要求:要虚心,要有苦心,对事情要有恒心。因为年轻,所以许多事情都得从头起先学,我虚心向别的老师请教班级管理的心得,仔细对待每次的教学活动,仔细写好活动设计,争取上好每节活动课。为了更新自己的观念,我还利用休息时间看一些幼教杂志,如幼儿教化、幼教博览、学前教化等等,把别人好的方法摘录下来,并且仔细学
11、习新纲要,并以此来要求自己,尽量把理论转化成实际,提高活动质量,争取更多的收获。迎接我的也将是新的学期,我信任自己本着对这份职业的爱和执着,会有更多的希望等着我的关于幼儿老师年度工作总结3望着慢慢成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种骄傲感,一个学期转瞬过去,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声。近半年的集体生活,使孩子们学会了很多,各方面进步也不错,这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作阅历,以便更好地提高自己的各项工作水平。一、不断学习,提高自身素养只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教化事业的责任心,才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中,主动参与各项时事、政治学习
12、,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。主动参与新编幼儿园老师教化用书培训,仔细参与课改活动,充分理解幼儿园老师教化用书编写的中心愿义。从本班孩子动身,注意整合,更新教化理念,使幼儿园老师教化用书精神融会贯穿,使幼儿成为活动的主子。本学期中,充分发挥自身的凝合力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一样地做好班级工作。幼儿园老师在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织
13、、实施有安排,使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。做为班主任,我深知自己在班中的位置。二、勇于改革,开拓活动领域在幼儿园老师课改活动中,能主动参与课改的理论学习,转变自身的教化理念,带领其他老师仔细探讨、领悟幼儿园老师教化用书的内容意图,在立足本班幼儿的特点,主动开展主题活动和领域活动相辅相成,在选择中思索,在思索中选择,建立有利于本班幼儿发展的课程。如:“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“公路上”、“好玩的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动,为幼儿创设了大量的生活环境,物质环境,利用社会、幼儿园、家长资源,使活动开展得活泼生动、丰富多彩,使幼儿在“玩”中“学”,
14、去演绎活动中的主子。幼儿在课改活动中获得学问面更广袤,活动的主动性大大增加,开展分小组活动,使老师可以顾及到每个幼儿依据每个幼儿的状况刚好教化,使每个幼儿都能有进步。三、坚决信念,规范良好常规俗语说:“没有规则,难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏,即能使神经系统得到有益的调整,促进身体健康,有利于培育幼儿自我服务的生活实力,为今后生活和学习奠定良好的基础。本学期,依据班级安排中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成:一是制作“幼儿一日生活”评比栏,用红、黄、紫、绿四色花,分别代替良好作息时间、卫生状况、午休状况、活动状况。对进步的幼儿刚好表扬,对落后的幼儿
15、赐予激励;二是创设良好的区角,供幼儿分区活动,在活动中,老师有针对性对个别幼儿进行教化,做到“三轻”即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中,以保育员为轴心,老师主动协作,使各项工作目的、步调一样,目前已有肯定的效果;四是抓好班级的队伍工作,为平安打下良好的基础,在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点,也是关键时期,通过一年的培育,班级常规初见成效,在升中班后,将进一步加大培育力度,争取更大进步。四、突出特色,打造双语教学作为“双语班”的老师,首先我对自己严格要求,在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语,为了提高自身的英语水平,我同其他老师一道自费请幼儿园老师三明一中的幼儿
16、园老师辅导我们,经过一段时间的学习,英语水平有了明显的提高。除了创设大胆的英语氛围外,我努力使我班英语教学突出本班特色,本着小班幼儿的年龄特点,我同其他老师实行一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语,因为这部分时间较短,幼儿留意力较简单集中,这些短语较枯燥,这样学习往往会取得良好效果;二是利用各种手段,各种形式,各种感官来学习英语。如:学习英语中的菠萝时,让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿园老师幼儿学习英语的主动性。学习英语中的汽球时,让幼儿通过身体的各个部位来玩球,然后大胆地表述。在好玩的abc学习中让幼儿通过各个领域的整合,调动一切感观来发觉学
17、英语的乐趣。工作上所取得的成果是自不待言的,幼儿学习英语主动性慢慢增加了,在“一日生活”中,幼儿会不经意地说出英语。我指导廖老师开设“好玩的a、b、c”课题,在“以老带新”活动评比中获第一名,并参与课改汇报课。关于幼儿老师年度工作总结4忙劳碌碌中,我们的学期也接近了尾声。一年来,在上级党委与学校党支部的关怀部署下,作为一名中国共产党党员的我,始终围绕在党的四周,做一个光明正大、遵纪遵守法律的人。为了更好地做好今后的工作,总结阅历、弥补不足,回顾一年来的工作,总结如下:一、努力学习一年来,本人坚持讲学习、讲政治、讲正气,经得起各种风浪的考验,是非分明,坚决维护党和国家利益。以大局为重,自觉地接受
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