关于校园安全工作总结三篇.docx

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1、关于校园安全工作总结三篇关于校内平安工作总结三篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以有效熬炼我们的语言组织实力，让我们来为自己写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是我细心整理的校内平安工作总结3篇，希望对大家有所帮助。校内平安工作总结 篇1学校平安工作始终是我校最为关注和重视的工作之一，我校在上级平安部门的领导下，仔细实行各种平安会议精神，坚持预防为主、防治结合、加强教化、群防群治的原则，通过平安教化，增加学生的平安意识和自我防护实力;通过齐抓共管，营造全校教职员工关切和支持学校平安工作的局面。从而切实保障了师生平安和财产不受损失，维护

2、了学校正常的教化、教学秩序。一、加强组织领导，落实加强平安管理1、健全平安领导机构学校成立了以校长为组长、平安副校长为副组长、部门领导为成员的校内平安实力建设领导小组，并构建了以各教研组长分线负责，科任老师、后勤职工、值周学生参加的平安管理网络，形成了一级抓一级，一级对一级负责的工作格局。2、落实一岗双责根据上级要求，制定水工学校岗位平安工作细则，每学期签订一岗双责责任书，要求全体教职员工明确自身岗位平安职责，将职责细化分解到全部工作岗位，构建学校岗位平安工作全覆盖的责任体系。结合四位一体行动，我校设置了平安岗位并明确了职责,确保在校期间的课间、集会、活动时师生的平安。3、完善平安制度本学年完

3、善修订了水工学校平安实力建设实施方案水工学校岗位平安工作指南等学校平安工作基本制度，并组织全体教职工进行学习，落实到详细工作中。下半年，实施班级平安隐患自查制度，充分发动师生的主动性，实现平安管理人人有责、人人履责。4、开好平安工作会议全年组织平安工作专项会议11次，特殊是学期初和学期末，针对重点时段、结合上级部门的详细要求，在平安保卫、疾病预防、维稳工作等方面做到了上级精神刚好传达、工作预案不断完善、平安措施切实有效。为我校教化教学工作的顺当进行奠定了平安基础。二、加强平安教化，树立平安意识1、平安教化课程化我校从20xx年秋季学期正式开设平安教化课程，严格落实平安教化课程教学安排、教材、课

4、时、老师、教研和考核“六到位”，保证每班每两周1课时。目前，我校选用XX区中小学生平安学问必需课教材人生第一课作为我校的平安课教材，利用周一班会时间每两周上一节。2、宣扬工作常态化在实施平安课程的同时，我校还定期、不定期地利用班会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报等多种形式，运用广播、多媒体等现代教化手段，全方位、多角度地开展内容丰富、好用可学的平安教化，帮助学生系统驾驭平安学问，增加平安教化的效果。3、抓好平安教化培训在我校平安实力建设工作领导组的统一组织下，各部门分工明确，加强部门平安工作的培训：办公室负责全员平安教化培训，教育处负责教学工作人员的教学活动组织平安培训，政教处负责值周工作人员

5、的平安培训，总务处负责后勤服务人员的平安培训。仅下半年，进行平安专项全员学习、培训3次。特殊就我校电教化设备不断增加的实际，为教职工进行了规范操作、消防演示等内容的培训。三、开展主题活动，强化平安实践1、疏散演练常态化我校已将平安演练纳入学校常规管理的重要内容，做到了常态化、制度化、系列化。除了专项演练活动外，还从学校实际动身，利用学生上下学、上下课、大课间等时间段，结合平安课程的内容，开展以防范交通事故、溺水、食物中毒、拥挤踩踏、地震、水灾、雷击、火灾、校内损害、传染病等为主要内容的演练活动，使学生加深预警意识，增加防范实力。全年组织疏散演练活动4次，收到了良好的效果。2、平安活动丰富化结合

6、每年的“全国中小学生平安教化日”、“平安演练周”、“512”防灾减灾日、“119”消防日等活动，组织师生参观图片展览、观看宣扬影片，切实落实平安实践活动。下半年，组织全校师生收看cctv-1开学第一课、参与“山西省中小学生平安学问网络大赛”、“XX市中小学生交通平安学问网络大赛”等主题实践活动。四、建设校内平安保障体系1、加强校内“三防”建设。加强平安设施基础建设，落实人防、物防、技防“三位一体”的防控措施。2、建立健全校内平安保障制度。仔细落实山西省学校平安管理日志制度、平安管理制度和应急处置预案等，规范校内平安管理行为，提升平安管理科学化水平。3、建立校内平安责任公示制度。在校门口等醒目位

7、置设置校内平安责任公示牌和校内平安隐患举报公示牌，公示学校平安管理岗位人员名单、工作责任和联系电话，便于隐患排查和责任倒查，接受社会、师生监督，实现校内平安责任“空间、时间、人员”全覆盖、全公开。4、完善校内警示标识标记。要在每个班级设立平安紧急疏散示意图，统一设置各类平安警示标识和标牌。一年来，在全体师生的共同努力下，我校平安工作措施有效、效果明显。为我校各项工作的顺当开展供应了平安保障 。校内平安工作总结 篇2为了贯彻执行上级平安工作文件精神，仔细落实教化局、中心学校平安目标管理责任状，确保校内的长期平安稳定。三月份开展“校内平安月”活动。现将活动的开展状况总结如下：一、加强领导，强化管理

8、，使“平安月”工作稳步推动。领导重视，建立一套得力的平安管理队伍。成立了以校长王祖斌平安领导小组组长，刘景义副组长，领导小组成员为卢凤兰、魏仁斌、何祎儒、李萍。形成一套平安管理网络。其次，进一步完善平安制度。使平安管理制度更加科学、合理、规范、易操作。建立了各项平安工作检查评比制度、平安工作管理制度。实行领导平安值日检查制。值日领导对每天的平安工作负总责，领导小组成员依表值日。针对我校楼道比较窄，平安隐患大的状况，支配专人进行管理。以校为本，讲求实效，制定完善的宣扬教化内容。活动开展初期，我们组织以领导小组为核心的宣扬小组，针对我校的实际，制定我校的平安宣扬教化内容。(1)警示教化：仔细宣扬学

9、习小学生日常行为规范，正面教化师生自觉遵守规定和规范，同时以外地发生的平安事故为借鉴，反复宣扬教化。(2)自我爱护：在小学生中进行如何自救，如何应对丢失，被拐骗等平安防范的教化。(3)食品卫生平安：教化学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。(4)活动平安：加强课外活动及课间活动的平安教化。(5)行路平安：加强送路队的管理，强化交通法规教化。二、开展丰富多彩的活动，将平安意识深化人心。1.我们利用各种会议对师生进行平安重要性地教化。平安方面是和人进行表扬与指责，通过广播，学生学到了很多平安常识，感受到了平安的重要性。黑板报、宣扬橱窗等更是学生宣扬平安的主阵地，全校出了以平

10、安为主题的黑板报，在校内到处都能感受讲平安的气氛。2.为了提高学生学平安、讲平安的主动性，我们还举办了平安学问讲座，在6月21日我校开展了“防火灾” 演练活动。寓平安教化于活动中，加强平安教化，提高平安意识，养成平安习惯。三、强化平安管理，加强进行平安检查，使平安工作百无一漏。首先，对学校的每一个角落进行排查，消退平安隐患。各班班主任对本班级的用电线路和门窗进行一次检查，由领导小组成员对学校围墙、大门、厕所、楼房、外面用电线路等公共设施进行了一次平安大检查。其次是加强了食品卫生平安教化，保证不让一例食品事故发生。学校教化封闭管理，学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。检

11、查学生的体质和有无传染疾病的发生。第三、利用班队课、晨会课，学科渗透等途径，加强对学生开展平安预防教化，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动损害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等平安学问和技能教化活动。第四、利用学生常规管理通报这一手段，对学校内外出现的各种平安责任事故进行曝光，警示每一个班主任加强平安管理，保证学校的每一个平安指令地落实。第五、常常性地组织学校各部门对学校各处进行平安大检查，摸清学校可能存在的平安隐患和潜在的冲突，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故歼灭在萌芽状态中。四、加强校内外联系，健全管理网络，使学校平安工作社会化。为了让每一个孩子能够

12、平安学习，我校充分利用社会各界力气，加强对平安工作的宣扬与管理。我们还修订了加强学生乘坐机动车上学的管理制度，杜绝一切社会闲散人员进入校内，以明确责任，确保学生平安。学生的平安教化工作常抓不懈，常抓常新。正是因为学校能从实际动身不断健全和完善学校有关平安工作方面的规章制度，才形成了学校平安保卫工作和学生平安教化工作有章可循，以章办事，违章必纠的良好局面。使学校平安管理网络覆盖到校内的每一个区域，每一个角落。当前，学校平安工作不断增多，学生中独生子女越来越多，他们在家庭中受到的爱护多，缺乏生活阅历，自我爱护意识和平安防范实力低。但社会治安问题日益严峻，这就大大增加了学校平安工作的难度。平安工作只

13、有起点没有终点，必需做到长期的警钟长鸣，这是一项长期的、困难的系统工程。今后，我们将进一步重视学校平安教化工作，刚好解决平安工作中出现的新问题，不断提高学校平安教化工作水平。校内平安工作总结 篇3今日上午，在县委款待所参与了全县教学工作会议，从早晨八点到中午十二点十五，长达四个小时的会议，几位校长的发言，蔺xx主任的讲话，刘xx局长的总结与要求，我仔细的听，专心的记，内心也有颇多感受：一.关注特别学生，给每个孩子一片天空关注弱势群体，不让一个孩子感受到孤独无助。一个不容争论的事实，现代社会的离异家庭越来越多，缺失爱的孩子也越来越多，离异就意味着再组家庭，再组家庭的孩子也面领着很多问题，如何适时

14、的赐予这些孩子以家庭般的关怀，母亲般的暖和，使他们健康的成长，这是每个班主任的职责。对于那些有点行为不轨的孩子，更须要老师的监督与教化，同时刚好与家长取得联系，既维护孩子的自尊心，还要订正身上的缺点。每个孩子都有享受师爱的权利，放开我们暖和的胸怀，拥抱每一个幼小的的心灵，给每孩子一片自由的天空。二.课改势在必行，构建特色课堂往大了说，课程改革关系着一个民族的兴亡；往小了说，课改关系着一个学校的发展。有识之士，纷纷主动探究，勇于实践，走在了课改的前列。身边的名师李xx老师，就用她自身的成长告知我们，世上无难事，只要肯努力。热忱，执著，借鉴，创新，兢兢业业，无怨无悔，路就会越来越宽，心系学生，许身

15、讲台，潜心教材，开拓创新，形成自己的教学风格，做学生心目中的最好的老师。二十多年前，自己就怀揣闻名师梦踏上讲台，虽然梦依旧是梦，但追求却从未变更，情怀照旧，执著不改。专心的上好每一节课，给学生搭建畅所欲言的平台，让每个孩子爱上语文，遨游书海。三.让反思成为习惯，用细心完备教学“一个老师写一辈子教案，不肯定会成为名师；假如一个老师能写三年反思，就有可能成为名师。”养成课后写反思的习惯，起初往往是被动的，但随着时间的推移，其实，我们可以尽享其中的乐趣，久而久之，变得喜爱写，进而，不写点啥东西，手痒心挠，不写反而不舒适。到了这样的季节，写反思成了一种欢乐，成长也在反思中悄然进行，教学风格在动态的课堂也不知不觉形成，自己收获，孩子欢乐，上课变成了一种享受。在时刻反问自己是否把“八个细心”落到实处，是否感受到为师的那份华蜜。