2023八年级数学上册教学计划.docx

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1、2023八年级数学上册教学计划初二新学期起先了，来看看数学老师的教学安排是怎样的吧！下面是第一范文网小编收集整理的八年级数学上册教学安排，欢迎阅读。 八年级数学上册教学安排篇一 一、指导思想海淀区是基础教化新课程改革国家级教改试验区，担当着教改的重任。作为试验区的数学试验老师，我们应当仔细学习和探讨基础教化课程改革纲要(试行)以及全日制义务教化数学课程标准。我们需深化探讨社会和教化发展的趋势，驾驭现代教化理念。明确基础教化课程改革纲要中提出的三个目标维度在数学学科中的体现：学问与技能;过程与方法;情感看法与价值观。明确全日制义务教化数学课程标准的基本理念，以及课程标准对数学课程的学习内容，着重

2、强调学生的数学活动，发展学生的数感、符号感、空间观念、统计观念、应用意识和推理实力。在教学过程中，强调改善学生的学习方法，引导学生学会学习，使其具有适应终生学习的基本学问、基本技能和方法，学会生存、学会做人。二、重点工作1. 借课改东风，全面提升教学水平在推动课程改革的过程中，我们要树立三个意识：第一，要树立保底意识，使每一节课都尽可能作到细心打算。这是老师最基本的职业道德和责任，是推动课程改革的根本保证。其次，增加优化意识，改进和提高常规教学质量。常规课体现了大多数老师、大多数课的实际水平，对教学质量影响最大，提高的潜力也最大。我们需作到勤于反思，擅长学习，不满意于目前的教学现状，适应教改新

3、形势，在新的教学理念的指导下，把常规课上得更好。优化与改进常规课的过程是教学改革过程的重要组成部分。第三，强化改革意识，主动探究课改优质课。老师在教学过程中需尽力作到与学生主动互动，共同发展。使学生能够充溢自信地学习，使数学教学活动成为师生共同探究未知的过程。我们需留意改善和探讨教学方法，尽快适应新课标与新教材的须要。2. 调整角色、科学地发挥老师的作用课程改革的成败关键在于老师。老师在教学中的重要作用是不容忽视的。再先进的思想、再完善的课程、再优秀的教材，也要通过老师的教学行为详细实施。我们则需留意调整角色，学会关注学生的智力类型、关注学生的生活阅历、关注学生的学习方式、关注学生的境况与感受

4、。充分发挥老师在学生的数学学科学习中的组织者、引导者、合作者与促进者的作用。在课堂教学中充分发挥创建性，为每一位学生供应可激发创建欲望的时间与空间。为了提高课堂教学效率，在教学内容、教学过程、教学方法与方式、教学测评等方面，我们老师则需细心设计，仔细实施并逐项落实。3. 钻研课程标准、钻研新教材在仔细钻研初二课程标准与教材的基础上，精确解读课程标准，正确理解各章学问与实力要求，尤其须要解决好机械训练与实力培育的度的问题，充分发挥教材是读本、是材料的特点，结合老师与学生的实际，形成自己的教学特色。放眼初中教学全局，统筹支配，按部就班，使初二的数学教学与初中教学的全局有机结合。4. 留意探讨学生，

5、供应改善学习方法的机会我们需从学生原有的认知水平和实际阅历动身，仔细探讨学生的心理特征，做好初一和初二的连接工作，帮助学生解决好学习方法的过渡问题。留意培育学生敢想、会想，有剧烈的创建欲望;培育学生良好的数学思维方法，良好的学习看法和学习习惯，以适应新课标的学习须要。5. 留意运用现代化教学手段协助数学教学我们需留意恰当的、适时的运用投影仪、计算器、数学软件等现代化教学手段协助数学教学，提高课堂教学质量，激发学生学习的爱好。三、增加科研意识，开展课题探讨为了搞好新教材的教学探讨工作，初二年级将打算接着开展国家级主体教化课题和北京市的科研课题现代教化技术与中学数学课程教学改革整合的探讨的探讨，以

6、此来促进老师自身的发展和推动课程改革的进程，欢迎广阔数学老师主动参加。四、教学进度与课时支配期中讲完八年级上册第13章;期末(详见详细的教材分析) 八年级数学上册教学安排篇二 一、指导思想坚持教化科学的发展观，主动贯彻执行教化局和学校提出的详细目标和要求,全面实行教化方针，以学生为本，以学生的终身发展为目标，全面深化贯彻和落实素养教化，构建高效课堂。协作学校达成平安校内和家长满足学校的办学愿望。主动深化探究分组合作学习方式，关爱学生，同等对待学生，放眼于学生终身实力培育，把学生培育成适应将来社会发展的有用的栋梁之材。通过数学课的教学，使学生学习现代科技所必需的数学基本学问和基本技能;努力培育学生的运算实力、逻辑思维实力，合作探究实力，以及分析问题和解决问题的实力。二、教材分析本学期的教学内容共计五章：第十二章 数的开方由平方根和立方根起先，进而学习实数的相关学问。第十三章 整式的整除主要介绍了幂运算、整式的乘法和除法、乘法公式、因式分解几个基本的运算，主要培育和提高学生的运算实力。第十四章 勾股定理主要探究勾股定理及其应用，以培育学生的形象思维、模型的建立为主。第十五章 平移与旋转主要介绍了图形的基本变换，让学生在实际操作中探究总结规律。第十六章 平行四边形的相识介绍了平行四边形的性质特征以及几类特别的平行四边形，使学生对几何学有了初步的相识。共2页，当前第1页12