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1、2023国培个人研修计划精选学习安排,可以根据提交目的分成两类,给大使馆申请签证用的,或给学校申请录用用的。下面小编为大家整理了国培个人研修安排范文,欢迎阅读! 【篇一】 【研修主题】1、专业理念和师德2、专业学问与专业实力【研修目标】拓展自己的信息化视野,更新信息化环境下的教化教学理念,养成运用信息化软硬件的习惯,学习任教学科专业与前沿学问、青少年学习心理方面的学问和老师专业发展方面的学问【学习内容】1、好用教化技术(PPT的制作与应用)2、专业学问与专业实力选修课【实施安排】一、主动主动的学习珍惜这次培训机会,用心听讲,仔细倾听专家报告,并做好笔记。无论专家报告何种风格,都坚持在最快的是时
2、间内调整思路,融入专家报告,解读专家思想,内化成自身的学问,弥补自己专业学问的不足。二、向专家请教对学习中不明白问题和教学中的困惑,找机会向专家请教。主动参加研修班的各项研讨活动,努力向各位学员学习。三、找寻提升新途径每天晚上坚持整理笔记,结合自己在教学中的感受写出学习心得,写出研修日志,发表在老师培训平台上,比照自己以往的专业成长道路,找寻自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的接入点,看是否能在最短的时间内做到最大的提高。四、学以致用争取通过学习,在学习课程标准的基本理念,驾驭有效课堂教学方法的基础上。了解老师专业发展趋势,理解探讨教化教学规律和探讨学生的基本方法和策略,提高把握教化教学规律和
3、学生发展规律的实力。【预期成果】能够在这次培训中有更大的收获,在教化理论、教学探讨等各方面都得到提高 【篇二】 很专心的把个人测评表勾选一边,结果和自己预料的状况差不多,现在依据测评板块给出的看法,把2023年的研修安排拟定如下:一、个人信息技术实力与课堂运用实力现状分析(一)优势1、从我实力测评的红黄绿板块来看,本人技术素养、学习与发展上表现优秀,在其它几方面则表现平平,而在评估与诊断方面不合格。2、曾经有过全国中小学信息技术实力培训(初级和中级)的经验,而且两次参与过省级计算机实力考试,所以本人对计算机的操作系统、网络的维护比较熟识,能娴熟的应用办公软件服务于教学,可以指导老师进行视屏录制
4、与格式转化等方面的技术工作。3、自己喜爱多媒体教学,能依据教学须要自己制作课件(PPT或Authware),能娴熟地在网络上下载资源运用到教学中来。4、本人有自己的教化博客,坚持撰写教学日记和随笔,和博友探讨课改阅历,参与博客评比曾获省三等奖一次,市二等奖两次。(二)不足1、本人缺乏信息技术与课堂教学整合的实力,尤其在课堂评价与诊断上一筹莫展,既没有这种意识,又对评价诊断的相关工具一窍不通。2、缺乏课堂上协同恰当的运用信息技术手段的实力,虽然常常运用,但是能尽人意的课却不多,往往顾此失彼,留下很对缺憾。3、很少运用信息技术手段协助设计学习指导策略与方法来促进学生的合作、沟通、探究、反思与创建的
5、活动,对课堂的评价与诊断就更不用提了。4、只注意老师信息技术实力的发展,关注学生较少,尤其在信息搜集和处理实力上指导偏少。二、参照自评结果和自我剖析,今年的国培研修要从以下几方面加强:1、严格根据研修流程,结合评价的指导看法,弥补自己的短板。要熟识研修的平台,根据每一板块的要求,主动收看专家的视屏讲座,主动参加群内的探讨话题,潜心研读学习内容,按时完成作业。对于不懂会不会的学问,主动请教老师和同学,加强合作与共享。2、每天支配1-2小时学习研修的课程,要抓住本次研修的好机会,亲密联系课堂教学注意理论与实践结合,研教研学方有成效。对学习中出现的新问题要因地制宜,结合本地的实际状况来解决,无论是硬
6、件与软件,都能想方法去克服,保证完成研修任务。3、平常要多读书学习,尤其是对自评中暴露出的实力短板要想法弥补,要在科学的理论指导下进行实践,要变更落后的教学思想,仔细学习中小学老师信息技术应用实力标准和信息技术课程标准,吃透本次研修的课程主题,有针对性的选择相关主题绽开研修。4、学思写相结合,在研修中要坚持思索,坚持撰写研修日记,要在博客上新开拓一个研修专栏,每周至少撰写一篇研修心得,用一年的时间来梳理自己的学习历程,检视自己研修的改变。5、主动主动的和同学互动,培育自己的合作实力。在学习坊内,要发挥自己的技术优势,热心为同学解决软件的运用问题,虚心向有实力的同学学习,取长补短,发展自己应用信
7、息技术优化课堂的实力,帮助学生尽快转变学习方式,达到在研修的过程中师生同进步的目的。【篇三】在这个寒冷的冬季,我觉得是最有意义的。因为能到重庆参与“国培安排”农村中小学语文数学骨干老师培训学习,无疑是在我的教化教学成长上添上一道亮丽的光彩。据了解,“国培安排”是教化部落实第四届全国教化工作大会和国家中长期教化改革和发展规划纲要(20232023年)关于加强老师队伍建设精神的第一项重大举措,是建国以来规模最大、层次最高的一次老师培训。因此我特殊珍惜。我觉得自己是好学的,为了争取到能外出学习的机会我始终努力着努力着。为了能让本次培训学习起到真正的实效,真正让自己获得肯定的进步,我以在培训期间各位专
8、家教授的授课精髓为指导,制定一套自我研修方案。一、指导思想通过专家教授的讲解引领,不断更新自己的教化观念,促使自己向专业化方向发展。二、研修目标1、转变固有的教化观念,与新时期的教化观念保持一样。2、提高自己对课程标准及教研教改的理解实力和操作实力。3、能结合有关教化理论,针对教化教学不断反思和总结,提高自身的专业发展实力。三、研修方式及内容:1、倾听各位专家教授的讲座,仔细学习理论学问并做好笔记,课后细思慢嚼。2、多读书且读好书,在读书研习中不断提高自己的文化功底与专业素养。安排读书书目:教化的志向与信念爱弥儿爱的教化新教化之梦给老师的一百条建议以及历代文学经典中部分作品。3、观看名师课堂老
9、师,学习名师教学理念。每周一次利用网络资源,搜寻名家上课视频或获奖老师视频,学习窦桂梅、于永正、李吉林、王崧舟等名师的课堂教学实录,对比学习他人的教化理念、教化方式等。4、坚持每周写一次教化札记,反思自己教化教学过程中的得失,寻求更好的教化方法,提高教化教学实力。我曾经在“国培学习”作业中写到: 写教化日志,可以反思自己的教化过程中的不足,想到改进的的方法;写教化日志,可以共享教化的喜悦,为今后的成果构建健全的步伐;写教化日志,无疑是让老师再一次成长,是老师对学生、对教化的一种奉献,也是更好地做自己,做一个更美的自己。5、每学期听课不低于20次,可以是校内的老师执教,也可以是他校的执教,希望能从一个角度观课,一个主题观课,结合自己的教学实际,择其善者而从之,其不善者而改之,不断订正自己的一些毛病。6、多参加学校老师教研组探讨学习,多向有阅历的老师学习良好的教化教学方法。有老师说,好学才能博学,博学才能让教学生动有意义。一个老师的认知背景是怎样的,他的学生的实力就是怎样的。作为一名老师,只有不断学习,更新自己的认知背景,才能得到学生的喜爱。俗话说,要给学生一碗水,老师必需要有一桶水,我们要树立终身学习的观念,做一名新型的,符合时代要求的老师。希望能得到导师的指导,助我成长!
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