2023学校科研工作总结4篇.docx

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1、2023学校科研工作总结4篇，校长室共交给教研处“质量科研、五课教研、队伍建设”等12大类工作，工作全部完成，详细状况如下：1.以课题探讨为引领。一个十一五市级课题高质量通过结题，三个十二五省级课题分别从教学团队建设、课程开发与实施等方面引领学校工作，也得到了省市知名论证专家“前瞻性”“现实性”“特色性”开题论证的高度评价，不但顺当开题，现三个省级课题均以进入规范的探讨阶段。另外，在教研处的组织和服务下，25位老师也完成了市区级个人课题的结题和立项工作。“十一五“全国信息技术市级良好课题申报材料也已递送完毕。2.以培育青年老师为重点。抓好青学会和青蓝工程，青学会工作做实了三个立足，即立足读书学

2、习考察沟通，立足攻坚有效教学课堂一线，立足教学和科研一体。为此组织外出考察，指定阅读书目，两次发放读书券，读书心得撰写，活力课堂大赛，将课堂教学、说课、教学设计、教学反思等融为一体，举办两场大型的评课研讨，为“青学会”成员初步建立了个人档案，丰富更新了专题网页内容，完成了青学会优秀学员的评比。将青蓝工程落地生根，抓实了三化，即探讨常态化、攻坚有效化、评比激励化。组织10对师徒开展了为期六个月的诊断课探讨活动，批阅教案反思120篇，组织听课60节，组织评课研讨6次，整理汇编文集8本。实行严格的绩效考评打磨教学技艺。3.以老师接着教化工作为龙头。帮助电艺胜利申报市级优秀教学团队。组织19位老师参与

3、国家、省级各类培训，完成了培训心得的征集、评比工作，举办培训沟通大会，编印培训启迪录，发挥培训的示范辐射作用。组织两场市级网络培训和各类教科研培训活动，组织了14次校本培训，完成学时统计与绩效考核。完成了接着教化验证材料的征集、整理、审验工作。 完成了市百名青年骨干老师的选拔、报名、组织培训、国家级培训和下企业实践培训人员举荐与报名、省联大师资培训需求上报等逐项工作。4.以“市职业学校教科研开放日”为窗口。胜利举办了全市教科研开放日，王春林校长的科研引领下的1234青年老师团队建设专题报告和王会、徐旸老师高质量的青蓝工程市级公开课，让我校青学会和青蓝工程的建设模式和主要成效得以在全市推广，发挥

4、了示范引领作用。5.以“市级教科研基地建设”为动力。本年度，完成上级领导下达的市级教科研基地各项工作任务，上报建设材料，组织老师主动参加各项市级教科研基地活动。6.以各类文章征集评比上报工作为推力。完成了近50余篇论文网上传送和上报工作，完成了校论文、反思、案例等征集、评比等工作，批阅文章400余篇，为老师们的争先创优服务。7.以各类迎评创建和内涵发展为己任。全身心投入省服装专业品牌验收、省三项规范、市教化局教学视导、省高水平示范性服装实训基地申报、区优质、品质、和谐、文明校内申报等迎评创建中相关“课题探讨、五课教研、队伍建设、论文、案例、反思”等诸多验收材料的打算工作。并协同专业部推动校本教

5、材的开发与建设。8.以各类文集的刚好编排为必要工作。完成了课题、论文、案例、反思、青蓝工程、活力课堂等近20本文集的汇编工作。刚好记录全体老师的科研踪迹和科研成果。9.以 “五课”教研工作为着力点，组织8个教研组开展备课、上课、说课、听课、评课等“五课”教研活动，旨在创新教研模式，推动有效教学。10.以绩效考核和嘉奖为依据，完成了教科研先进个人的评比，向区校两级上报上传了85项老师各类教科研成果。11.以校刊华飞编辑为必要载体，现华飞全年编辑工作已全部完成，记录学校工作踪迹，提升工作品质。12.超额完成校长室下达的招生任务，招生72人。13.完成了中层干部宿舍平安值班和校内平安值班40次14.

6、撰写新闻稿31篇除了以上管理工作，本年度我任教四个班语文，跨两个校区授课，坚持教学五仔细，严格从教，教书育人。五名参与市阅读实力竞赛的学生我班占了3名;辅导16名学生参与全国和省文明风采大赛，全部获奖。阅读理论书籍三部，参与培训104学时，听课50节，撰写的4篇教学论文，在省级正式刊物发表3篇，省级获奖1篇。两次面对全市作发展性教学和课题探讨专题讲座，一次向全区作课程建设专题阅历介绍。被评为区教科研先进个人和课题探讨先进个人。主持省级课题探讨一项，参加省级课题探讨两项。另外，我还对口辅导的徐旸老师，开了两节胜利的市级探讨课，个人课题也获区级立项，徐旸老师的科研实力也有了肯定的提升。不足与反思如

7、下：1.五课教研工作的开展与三项规范和教化主管部门的要求还有肯定的差距。如何将五课教研常规化常态化，有效对接省市区的五课教研两课评比活动，有效引领教研组的工作是摆在我面前的严峻课题。2.本人缺乏足够的实力将工作时间和工作状态限制在正常的范围之内，加班加点，熬夜通宵成常态，这不值得提倡更是我最大的不足，须要自己深度反思与调整3.管理工作缺乏创新，教学工作缺乏细致，辅导工作还不够耐性，内涵提升工作还缺乏深度，个人教学、探讨、管理水平亟待提升。针对不足，在新的一年里肯定加倍努力，也希望得到领导和全体教职员工一如既往的指导、支持、合作与帮助。老师们，目前职业教化已经从规模扩张向内涵发展转变，鲁昕部长为

8、此提出了“五个对接”，国务院、教化部、省教化厅相继出台下达了三项规范、队伍建设、教学质量、课程改革、校企合作等系列文件，新的形势为每一位老师都提出了新的要求和新的命题，职业教化的科研工作要在内涵发展和五个对接上寻求新的立足点和突破。如何完成严峻的科研使命是我面临的最大挑战!最终，希望自己时时牢记“捧着一颗心来，不带半根草去”，刻刻铭心“常问心在哪里?常思岗在何处?”，不当之处敬请谅解，感谢大家!学校科研年终工作总结范文的文章内容就是这样了，希望对您的写作有所帮助，更多相关内容请点击这里小学教科研个人工作总结范文科研工作总结范文学校科研年终个人工作总结报告2023学校科研工作总结（2） | 返回

9、书目教科研是学校发展的必要条件之一，一个学校的教化要发展，教科研必需先行，教科研与学校的教改和发展，有着亲密的关系。一年来，我校初中部的教科研工作开展得绘声绘色。现将一年来的教科研工作进行总结。一、领导重视，使教科研工作顺当开展。一年来，由于我校领导对教科研工作的开展比较重视，常常过问，亲自督导。不论是哪里有培训的学习班，都能拿出经费派老师前往学习。尽管学校的经费惊慌，学校都能对教科研工作一如概往的支持。在开展教科研工作的过程中，学校领导还亲自对教科研工作做阶段性的小结。由于学校领导的重视，使教科研工作得以顺当开展。二、建立学习体制，变更老师的教化理念学校的教化事业要发展，确定因素是老师的教化

10、思想和教学理念。一年来，我校要求老师树立终身学习的思想，要求一线老师每年仔细阅读一本教化理论专著，科研干部要带头学习，刚好将值得关注的好文章，好的理论专著举荐给大家。学校还定制了很多有关教化理论的刊物和报纸，供大家阅读学习。同时要求全体老师仔细学习国家关于教化改革和发展的方针政策，刚好了解我国教化改革的新动向。通过学习，变更了老师落后的教化思想和教化理念，提高了全校老师教科研业务水平和老师的教学水平，使大家深刻相识到了学习的好处，教科研对我们教学的帮助，了解了我们日常的教化教学工作、学校的发展和个人的提高都必需要有教科研来支撑。观念的转变还体现在老师的工作实践中，他们变更了以往的备课模式，关注

11、了学生的起点学问，着眼于课堂教学质量的提高和学生的发展，并围绕教化教学过程中的得与失，仔细进行反思，刚好撰写教学随笔。学校要求每位老师每年要交两篇论文，两篇教学反思，和两篇说课稿。三、采纳多种方式对老师进行培训为了提高老师教科研的水平，我校对全体老师进行了多种形式的培训，培训的方式只要有：1、组织老师老师参与各级培训，学校支配进行学科培训一年来我校组织全体老师参与了各级培训，学校也支配进行了学科培训。培训的目的是让老师了解学科特点和学科基本要求。在了解学科特点和学科基本要求的基础上，深化学习课程标准，对各学科课程标准的辅导与解读，了解新教材编写的整体思路与主要原则、基本框架、内容体系与特色和对

12、老师的相关要求，变更传统的教学模式和教学方法，探究与课程标准相适应的教学模式。形成了一个人人参加的教科研氛围。2、系统学习理论学问和实践阅历几年来，学校在购置了大量有关新课程的书籍，走进新课程、课程标准这两本书人人都有，其它有关新课程的书籍，也是每人一套。还给全体老师印发了大量的学习材料。实行集体学习、分组学习、个人自学的形式了解新课程标准的产生背景，基本理念。组织全部老师集中培训学习，看光盘、看录像，观摩课例。在老师深钻新教材的基础上，让骨干老师上示范课，课后，全体老师参加评课、议课和探讨如何上好这一节课。老师边学习、边实践、边提高。3、利用网络资源，组织老师进行教科研充分利用海南教研网、中

13、国基础教化网、中国老师研修网、人教网、园丁网、等扩大教化资料，提高老师对课程标准的理解，淡化对教材的依靠，激活他们的主动性、探讨性、创建性。四、对教学课堂进行改革在教科研的过程中、在学校的组织下，尝试全面对教学课堂进行改革，努力创建全新的开放的课堂、自主的课堂、合作的课堂、生成的课堂、探究的课堂、发展的课堂等等。1、从新的教化理念、教学的三维目标动身，整合各种课程资源，形成开放的课堂、自主的课堂、合作的课堂。在教科研的过程中，我们要求老师从几个角度来设计教学：第一就是老师要彻底摆脱以老师为中心，以灌输为手段的传统教法，实行敏捷多变的教学手段和方式，让学生的思维活跃起来，实现学生是学习和发展的主

14、体;其次就是在教学中大力培育学生的创新精神、创新实力，让学生学得一些创新方法，详细说就是培育学生发觉问题、解决问题的实力，大胆发表自己的见解，实现课程标准注意开发学生的创建潜能的新要求;再次就是要把学习和生活联系起来，把课堂和社会联系起来，实现社会课堂社会的转变，激发学生的学习爱好。老师在教科研的过程中，通过对课程标准的仔细解读和探讨，在教学中，努力从新的教化理念、和三维目标动身，整合各种教学资源，打破传统封闭式课堂教学模式，形成了以老师为主导、学生为主体、师生共同探讨的全新教学格局，使课堂成了真正开放的、鲜活的、发展的、互动的课堂。2、开展情景教学，发动质疑问难，形成互动的课堂、探究的课堂、

15、发展的课堂、生成的课堂。在教科研理论的指导下，老师们在进行新课程改革的课堂教学中，努力创设问题情景，大力鼓动学生质疑问难，使课堂成了真正的生成的课堂、探究的课堂、发展的课堂。语文课在进行课程改革教学中，主要让学生联系生活，发掘生活中的语文，把课堂还给学生，让学生自己体验课文，并从生活中和课文中发觉问题，使课堂教学沿着学生的发觉问题去思索，去探究，并在老师的指导下得出结论，形成生成教学。数学课从生活起先，把数学学问和生活应用联系起来，以问题作为思维的动身点，把数理逻辑的繁琐讲解变成好玩的课题探讨和试验，使学生们感受到学习数学的欢乐。英语课在教学的过程中，依据课程标准，突出了语言情景的设置和语言的

16、交际应用，培育学生的对话实力，以生生互动、师生互动进行沟通，自由交谈，使学生的对话实力提高，激发了学生的学习爱好。物理、化学在教学的过程中，主要以身边的生活现象、身边的工农业生产为切点，创设情景教学，实现理化生活理化的教学模式，激发学生的学习爱好，提高了教学质量。在教学的过程中，我们还注意培育学生独立、探究、合作的学习方式，激励学生们提出问题，分析思索问题，争辩问题，学生思维在探讨中得到发展，学问体系在探讨中渐渐建构，沟通与合作意识在探讨中不断增加，不但使学生们的思想道德品质得到了提高，更培育了学生大胆创新的精神和实力。3、加强对课堂教学的评价意识，促进教化教学的发展。为了促进教科研取得良好效

17、果，我们加强了评价督导，以促进课改的进一步发展。我校教育处制定了基础教化课程改革课堂教学评价标准。我们把三维的课程目标即学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观三个方面相互联系，融为一体，特殊是对过程与方法目标的确定、驾驭和实施，作为评价课堂教学的重点，要求老师加强与学生的沟通与探讨，反对老师以传授式为主的教学方式。通过教研组的活动和校本教研，变更老师教学思维模式和教学行为，使我校教化教学在新课堂教学评价标准的推动下，得到持续稳定的发展。五、建立嘉奖机制，促使老师向科研型转化1、为激励广阔老师主动投身教化科研，学校完善了教科研嘉奖制度，每学期评比教科研先进个人。对论文发表、获奖、学术沟通、辅导

18、学生等教化教学成果均有嘉奖措施。2、刚好收集、反馈市级以上各级各类报刊的征文、论文竞赛等信息，着力组织老师参赛、投稿、举荐发表。老师热忱极高，我校部分老师将自己的教学阅历、教学实践升华到教化科研的高度，提升了自己的综合素养。回顾一年的教科研工作，虽取得了一些成果，但还存在很多的缺点，许多地方须要改进。在今后的工作中，我们还需更加努力，使教科研工作稳步前进。学校科研年终工作总结范文2023学校科研工作总结（3） | 返回书目一、领导重视，机构健全学校领导班子重视教化科研工作。领导的重视，是学校顺当开展科研工作的前提。我校党政领导班子一如既往地把教化科研工作列入学校工作的议事日程，还在时间、经费、

19、教学设施等方面赐予了保障，拨出专款作为科研经费，定期举办教化科研专题讲座，组织老师参与各种培训和学习，还请专家对学校教化科研工作做详细指导，使老师对科研的相识水平和学问水平不断提高。学校领导走在科研的前列，以身作则。学校领导带头担当课题负责人，带动我校教职工搞课题探讨。主动参加各类论文竞赛活动，在各级论文评比中均获得好名次。詹漪君校长负责的省远程教化学会重点课题高等教化大众化推动过程中电大青年老师队伍建设的思索顺当结题，论文县市电大在高等教化大众化中的定位与思索荣获省电大首届科研论文评比一等奖;宋德清副校长和张彩娟副校长都主持过课题探讨，并全部结题，论文在各级评比中获奖。科研兴校已深化人心，学

20、校科研机构是使整体科研工作和课题探讨试验工作得以顺当进行的行政保证。我校在原来的基础上重新调整人员，依据老师不同的才能合理分工，xx年学校特地成立了科研信息处(原教学支持服务处)，由一名副校长主管，设有一名主任，由一批热衷于教化探讨工作、主动肯干的教研组长和教学骨干成为学校科研机构的主要力气。学校科研信息处负责学校教化科研活动的开展及指导各级课题的操作等。今年在学校迁入新校内，学校规模不断扩大的形势下又增设了一名副主任。二、创建良好的科研条件为激励学校老师参加科研的主动性，学校在人力、物力、财力赐予大力的支持。学校每年都有专用的科研经费。科研经费每年以不同的幅度增长，今年老师人均科研经费约10

21、00元，另外老师每人享有肯定的培训经费，基本满意老师业务学习培训的须要。我校早于1997年装上了宽带网，并且为每位专任老师配备了一台电脑和u盘;学校阅览室每年征订400多种杂志，其中各类专业杂志和教化杂志近三分之二，为老师刚好了解和驾驭国内外教化科研信息供应便利，创建条件。为了提高老师的科研素养，学校实行了请进来、走出去的方式，为老师供应各类培训。如xx年组织全校老师进行了论文沟通，请了省市电大专家进行点评;xx年请了省电大科研处专家实行了论文撰写和课题探讨的讲座;xx年组织了学校教研组长和科研骨干到湖州职业技术学院(湖州电大)参观学习。现在全校老师的科研水平正在逐步提高。三、建立完善各项规章

22、制度建立学习、探讨制度。没有教化科研理论指导的教研活动，只能是盲目的实践，教研活动必需有科学的教化理论指导。学校领导带头学习，坚持集体学和自学相结合的方法，激励老师关注教化动态，阅读教化著作，如学校组织学习了第五项修练，要求每位老师制订学习安排，结合自己的教学状况写心得体会。同时，为了让老师跟上时代的步伐，我校对全体老师进行现代教化信息技术、校内信息化培训培训，要求45周岁以下的老师建立自己的个人主页，开放教化的课任老师在完成教学辅导的同时，将教学内容制作成课件，期末上交。建立嘉奖制度。为了调动老师参加科研的主动性，发挥他们的主观能动性，我校把科研活动跟每年考核制度结合起来，对于主动参加科研活

23、动者，学校还会在物质及精神上对其进行嘉奖，去年学校共嘉奖了近二万元。建立档案管理制度。自xx年成立科研信息处以来，学校起先逐步将各科研成果的资料进行规范化管理。凡一年中老师的科研成果或获奖成果进行登记造册，同时要求老师供应复印资料二份、电子文稿，以此作为学校嘉奖的依据。另外，还在学校共享文件服务器上设有科研信息处栏目，特地存放有关的科研资料及各课题的相关资料。四、主动参加论文评比活动老师们在参加科研过程中，科研水平逐步提高。学校每年都组织老师参加各类教化教学论文评比，也取得优异的成果。三年以来，曾有54篇论文在省市电大评比中获奖，如詹漪君校长的论文县市电大在高等教化大众化中的定位与思索荣获省电

24、大首届科研论文评比一等奖，张彩娟副校长的论文在杭州电大论文评比中获二等奖;另有10多篇论文在萧山区科协和浙江省民办学校协会高教分会论文评比中获奖，如宋德清副校长的论文专修学院党建工作重心前移的思索获浙江省民办学校协会高教分会论文评比二等奖，陈懿伟老师的论文基于web的考核系统的探讨获萧山区科协论文评比一等奖。学校每年都组织老师进行总结，颁发相应的奖状和奖金。五、科研效果明显在学校领导班子的干脆领导下，我校在原有的基础上开拓创新，与时俱进，学校老师在参加教化教学的探讨中，素养也在不断提高。三年来，学校一共担当或参加了八个项目的课题探讨，其中主持担当了四项省远程教化学会的年度重点课题探讨;一项人才

25、培育模式改革和开放教化试点的子课题现代开放教化教学管理模式与学习支持服务系统的探讨与实践的探讨;另有许红平老师参与了浙江省高教学会的浙江省成人高等教化发展探讨课题探讨;冯凤仙老师参与了浙江省社会科学院xx年课题阅历中国：50年乡村社会变迁探讨中的第五子课题村落的生活世界的探讨;陆建祖老师参与了省电大课题中国古代文学cai课件制作;学校在本学期成立了学校网站建设课题小组，课题小组成员在设计网站时充分考虑学校实际状况，突出为教学支持服务功能，便利学生的自主性学习，为学校教学模式的改革供应良好的技术支撑。学校网站充分考虑学生的的须要，我们供应了网上报名系统、网上录用查询系统、网上成果查询系统、网上留

26、言询问系统、网上图书馆系统(图书资料正在整理中)等。针对开放教化学生我们推出了网上留言、网上答疑、师生短信沟通平台、网上视频点播系统，为学生供应全方位的教学支持。学校网站在其次届省电大网站评比中被评为最高的五星级。学校从1999年起先创办校刊萧山电大教化，到现在已经出版了21期，共发表文章238篇，在全校老师的共同努力，校刊数量和质量均有较大提高。三年来学校共有57篇论文在国内公开发表，如詹漪君校长的论文县市电大在高等教化大众化中的定位与思索、张彩娟副校长、冯凯等老师的论文发表在中国成人教化，宋德清副校长的论文基层电大联合办学的实践探讨、汪敏里等老师的论文发表在教化教学探讨论丛，吴信贤、姜红等

27、老师的论文发表在一些高校学报中……。在探讨中，老师科研水平逐步提高，在各级各类论文评比中也取得了显著的成果。六、努力方向1.接着创建性的开展形式多样的科研教研活动，不断探究符合人才培育模式改革和开放教化试点要求的人才培育模式、教学模式和教学管理模式，不断提高老师的素养，以适应开放教化的须要。2.接着加强对课题探讨的指导与检查。主动争取各级各类课题探讨，仔细检查落实探讨安排状况，严格把关，做到有检查有记录。3.主动做好试点工作的典型阅历的总结，写出总结报告。做好课题探讨成果的推广应用工作。我校科研工作在上级电大的指导下，在全校老师的共同努力下，以创新教化为主题，以课题

28、探讨为主线，开拓进取，不断提高我校科研水平，我校科研工作的明天将会更加辉煌。学校科研年度工作总结范文2023学校科研工作总结（4） | 返回书目20xx年，校长室共交给教研处“质量科研、五课教研、队伍建设”等12大类工作，工作全部完成，详细状况如下：1.以课题探讨为引领。一个十一五市级课题高质量通过结题，三个十二五省级课题分别从教学团队建设、课程开发与实施等方面引领学校工作，也得到了省市知名论证专家“前瞻性”“现实性”“特色性”开题论证的高度评价，不但顺当开题，现三个省级课题均以进入规范的探讨阶段。另外，在教研处的组织和服务下，25位老师也完成了市区级个人课题的结题和立项工作。“十一五“全国信

29、息技术市级良好课题申报材料也已递送完毕。2.以培育青年老师为重点。抓好青学会和青蓝工程，青学会工作做实了三个立足，即立足读书学习考察沟通，立足攻坚有效教学课堂一线，立足教学和科研一体。为此组织外出考察，指定阅读书目，两次发放读书券，读书心得撰写，活力课堂大赛，将课堂教学、说课、教学设计、教学反思等融为一体，举办两场大型的评课研讨，为“青学会”成员初步建立了个人档案，丰富更新了专题网页内容，完成了青学会优秀学员的评比。将青蓝工程落地生根，抓实了三化，即探讨常态化、攻坚有效化、评比激励化。组织10对师徒开展了为期六个月的诊断课探讨活动，批阅教案反思120篇，组织听课60节，组织评课研讨6次，整理汇

30、编文集8本。实行严格的绩效考评打磨教学技艺。3.以老师接着教化工作为龙头。帮助电艺胜利申报市级优秀教学团队。组织19位老师参与国家、省级各类培训，完成了培训心得的征集、评比工作，举办培训沟通大会，编印培训启迪录，发挥培训的示范辐射作用。组织两场市级网络培训和各类教科研培训活动，组织了14次校本培训，完成学时统计与绩效考核。完成了接着教化验证材料的征集、整理、审验工作。 完成了市百名青年骨干老师的选拔、报名、组织培训、国家级培训和下企业实践培训人员举荐与报名、省联大师资培训需求上报等逐项工作。4.以“市职业学校教科研开放日”为窗口。胜利举办了全市教科研开放日，王春林校长的科研引领下的1234青年

31、老师团队建设专题报告和王会、徐旸老师高质量的青蓝工程市级公开课，让我校青学会和青蓝工程的建设模式和主要成效得以在全市推广，发挥了示范引领作用。5.以“市级教科研基地建设”为动力。本年度，完成上级领导下达的市级教科研基地各项工作任务，上报建设材料，组织老师主动参加各项市级教科研基地活动。6.以各类文章征集评比上报工作为推力。完成了近50余篇论文网上传送和上报工作，完成了校论文、反思、案例等征集、评比等工作，批阅文章400余篇，为老师们的争先创优服务。7.以各类迎评创建和内涵发展为己任。全身心投入省服装专业品牌验收、省三项规范、市教化局教学视导、省高水平示范性服装实训基地申报、区优质、品质、和谐、

32、文明校内申报等迎评创建中相关“课题探讨、五课教研、队伍建设、论文、案例、反思”等诸多验收材料的打算工作。并协同专业部推动校本教材的开发与建设。8.以各类文集的刚好编排为必要工作。完成了课题、论文、案例、反思、青蓝工程、活力课堂等近20本文集的汇编工作。刚好记录全体老师的科研踪迹和科研成果。9.以 “五课”教研工作为着力点，组织8个教研组开展备课、上课、说课、听课、评课等“五课”教研活动，旨在创新教研模式，推动有效教学。10.以绩效考核和嘉奖为依据，完成了教科研先进个人的评比，向区校两级上报上传了85项老师各类教科研成果。11.以校刊华飞编辑为必要载体，现华飞全年编辑工作已全部完成，记录学校工作

33、踪迹，提升工作品质。12.超额完成校长室下达的招生任务，招生72人。13.完成了中层干部宿舍平安值班和校内平安值班40次14.撰写新闻稿31篇除了以上管理工作，本年度我任教四个班语文，跨两个校区授课，坚持教学五仔细，严格从教，教书育人。五名参与市阅读实力竞赛的学生我班占了3名;辅导16名学生参与全国和省文明风采大赛，全部获奖。阅读理论书籍三部，参与培训104学时，听课50节，撰写的4篇教学论文，在省级正式刊物发表3篇，省级获奖1篇。两次面对全市作发展性教学和课题探讨专题讲座，一次向全区作课程建设专题阅历介绍。被评为区教科研先进个人和课题探讨先进个人。主持省级课题探讨一项，参加省级课题探讨两项。

34、另外，我还对口辅导的徐旸老师，开了两节胜利的市级探讨课，个人课题也获区级立项，徐旸老师的科研实力也有了肯定的提升。不足与反思如下：1.五课教研工作的开展与三项规范和教化主管部门的要求还有肯定的差距。如何将五课教研常规化常态化，有效对接省市区的五课教研两课评比活动，有效引领教研组的工作是摆在我面前的严峻课题。2.本人缺乏足够的实力将工作时间和工作状态限制在正常的范围之内，加班加点，熬夜通宵成常态，这不值得提倡更是我最大的不足，须要自己深度反思与调整3.管理工作缺乏创新，教学工作缺乏细致，辅导工作还不够耐性，内涵提升工作还缺乏深度，个人教学、探讨、管理水平亟待提升。针对不足，在新的一年里肯定加倍努力，也希望得到领导和全体教职员工一如既往的指导、支持、合作与帮助。老师们，目前职业教化已经从规模扩张向内涵发展转变，鲁昕部长为此提出了“五个对接”，国务院、教化部、省教化厅相继出台下达了三项规范、队伍建设、教学质量、课程改革、校企合作等系列文件，新的形势为每一位老师都提出了新的要求和新的命题，职业教化的科研工作要在内涵发展和五个对接上寻求新的立足点和突破。如何完成严峻的科研使命是我面临的最大挑战!最终，希望自己时时牢记“捧着一颗心来，不带半根草去”，刻刻铭心“常问心在哪里?常思岗在何处?”，不当之处敬请谅解，感谢大家!