2023年一师一优课心得体会.docx

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1、2023年一师一优课心得体会 2023年一师一优课心得体会 篇1 优化课堂教学结构，改进教学方法，提高课堂教学的有效性,是每一个老师苦苦追求的目标。近日我校为全校老师开展了一师一优课，一课一名师专题讲座，使我对教学有了更加深刻的理解。开展课堂教学，应当以敬重教学条件和教学内容的实际为前提，这样才能保证课堂教学的真实有效。一切都要从实际动身。课堂上，我们在选用各种教学媒体时，应遵循简洁、实际、经济、易操作这一基本方向，以是否适合课堂教学的实际须要为基本动身点以达到最佳的教学效果，使课堂回来自然。在开展课堂教学时，我们还应充分重视学生对学问驾驭的实际状态。学生的学习状态有时并未达到老师的期望，学过

2、的东西学生并没有驾驭好，有时又远远超出老师的想象，很多课本上尚未涉及的学问，学生已经知道得清清晰楚了。所以，课堂上，我们要随时随地关注学生的反应。学生留意力不集中，我们宁可不讲，让学生先放松一下，活动一下。学生没弄明白这个问题，我们一般也不能往下讲另一个问题。活动形式不能只图表面上的喧闹，而要有肯定的学问和技能作支撑 课堂教学中，老师要擅长通过有效的活动帮助学生驾驭所学的学问与技能，才能使学生对新学问和技能的感知显明、完整和深刻，但是有的课堂活动太过频繁，密度过大，学生忙于协作老师应付这些活动，忽视了学问和技能的驾驭，因而课堂教学的效率大打折扣。一堂课并不是一堆或好玩或无趣的活动的无序集合，而

3、应当是一个具有内在联系的活动序列，这些活动相互强化和巩固，从而使学习朝着老师努力的方向发展。无论老师采纳何种教学形式，都要将教学内容融入到教学活动中，使每个活动都要有明确的目的性，能为实现教学目标服务，这样才能有助于学问的学习、技能的驾驭和运用实力的提高，才能使学习与活动实现有机结合，使教学任务在活动中得以完成。总而言之，课堂活动是实际的、千变万化的;课堂是质朴的、创新的、激扬的;课堂是思想生命火花的碰撞与呈现，是不由自主地从灵魂深处流露出不断滋润精神之园的丝丝甘泉的发源地。 让我们细心设计教学活动，做到适时适度，切实可行并富有成效。 2023年一师一优课心得体会 篇2 作为一名刚高校毕业参与

4、工作的新老师，能够参与此次晒课活动，我感到特别幸运，同时也意识这次机会的宝贵以及它对我老师生涯的意义，许多老师对我也寄予了很高的期望，下面，我就此次晒课，谈谈自己的心得体会。我这次晒课的内容是七年级英语下第12单元what did you do last weekend?section A1a-1c，教学重点是用过去式探讨过去发生的活动，教学难点是过去式的运用。从本次晒课来看，我的优点主要表现在教态上：肢体语言比较丰富并且富有感染力，从某种程度上讲可以吸引学生的留意力，使课堂气氛更活跃。在我看来，一个精神饱满的老师可以透过自己的肢体语言等外在表现力感染学生的课堂心情，从而起到活跃课堂气氛的作用

5、。我的缺点主要体现在以下几个方面:(1)打算不够充分。俗话说，机会总是留给有打算的人的，但是，由于种种缘由，我还是没有预知到教学过程中的一些基本问题比如白板操作问题，学生协作问题，教具打算问题，课前热身问题，教室布局问题，等等。(2)看法不够端正。课讲得好不好是实力问题，但是对教学内容熟不熟识是看法问题。从看法上讲，我更应当重视、珍视学校给的每一次机会，更好的展示自己、成长自己、贡献力气。(3)心理素养不够好。安排总是赶不上改变，在正常教学中，课堂中难免会出现一些难以预料的状况，此次晒课中，由于某些技术问题和白板操作失误，导致课堂状况百出，在此情境下，我虽表现出了肯定的冷静，但仍有些惊慌，不够

6、坦然，没有刚好进行补救。(4)掌控课堂实力较差。白板是我教学的一个协助工具，而我晒课时呈现出来的跟随着白板讲授的，特别被动。(5) 授课内容太多，授课目标不够明确。内容上太多会显现不出来课堂的重点，而且学生接受起来也比较困难。重点难点没有强调突出，使整堂课看起来都在一个节奏上，都是源于自己没有仔细备课。对于所授的课程可以让学生学会什么样的学问，达到什么样的教学目标，只有仔细备课，才能在授课过程中分清重点、次重点，达到有的放矢。(6)总是抛出无效问题。我的教学缺少设计，怎样抛出新学问，怎样讲授能让学生更好的接受，是须要我们备课时细心设计的，多设计一些有质量的问题，对于可问可不问的问题，就不能问。

7、这也是自己要改进的地方，问题设计要合理。纵观以上不足之处，总结为一点: 对于教学，我还比较缺乏阅历和应有的教学素养。对此，我想提出自己在今后教学中的目标：首先，上课时接着保持应有的激情，语言尽量好玩，这样不仅可以提升学生听课的爱好，还可以加深学生对所学内容的印象，削减学生课外复习的时间;其次，老师上课时对基本概念、基本内容的讲解应当运用专业术语，培育学生严谨的学风;最终，老师应当对所授内容特别熟识，要突出重点，层次分明，大胆设计课堂，做一个创新的老师。 我特别感谢这次晒课机会以及各位领导、英语组全体老师对我的关切照看和指导，它给了我们年轻老师供应了一个尽情展示、学习、反思、相识和提升自我的良好

8、平台，也给了我们向成就志向迈进的机会，我会更加努力，解除万难，完善自己，完善教学。 2023年一师一优课心得体会 篇3 学习是人不断进步的前提。只有不断充溢自己，才能让自己的精神世界更加丰富。而学习心得是学习某方面的学问后全部的感悟。在这短短的一节课学习中，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，主动探究，改革教学，愿达到很好的效果。一、课程标准走进我的心，进入课堂无疑我们每位老师置身这场教化改革是种挑战，我们每位老师必需重新思索的问题，显明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解

9、。二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展我们每位老师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探究的学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把课堂教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。教化是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，依据学生的特性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法，主动面对人生，而对优生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己

10、的观念，树立崇高远大的志向。常思索，常探讨，常总结，以创新求发展，进一步转变教化观念，坚持以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培育学生创新实力，以自主创新课堂教学模式的探讨与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。三、创新评价，激励促进学生全面发展我要把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热忱，促进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的形成和发展;既关注学生学习的结果，更要关注他们在学习过程中的改变和发展。抓基础学问的驾驭，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，定性采

11、纳评语的形式，更多地关注学生已经驾驭了什么，获得了那些进步，具备了什么实力。使评价结果有利于树立学生学习的自信念，提高学生学习的爱好，促进学生的发展。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我本着勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 2023年一师一优课心得体会 篇4 作为一名刚高校毕业参与工作的新老师，能够参与此次晒课活动，我感到特别幸运，同时也意识这次机会的宝贵以及它对我老师生涯的意义，许多老师对我也寄予了很高的期望，下面，我就此次晒课，谈谈自己的心得体会。我这次晒课的内容是七年级英语下第12单元what did you do last weekend?section

12、 A1a-1c，教学重点是用过去式探讨过去发生的活动，教学难点是过去式的运用。从本次晒课来看，我的优点主要表现在教态上：肢体语言比较丰富并且富有感染力，从某种程度上讲可以吸引学生的留意力，使课堂气氛更活跃。在我看来，一个精神饱满的老师可以透过自己的肢体语言等外在表现力感染学生的课堂心情，从而起到活跃课堂气氛的作用。我的缺点主要体现在以下几个方面:(1)打算不够充分。俗话说，机会总是留给有打算的人的，但是，由于种种缘由，我还是没有预知到教学过程中的一些基本问题比如白板操作问题，学生协作问题，教具打算问题，课前热身问题，教室布局问题，等等。(2)看法不够端正。课讲得好不好是实力问题，但是对教学内容

13、熟不熟识是看法问题。从看法上讲，我更应当重视、珍视学校给的每一次机会，更好的展示自己、成长自己、贡献力气。(3)心理素养不够好。安排总是赶不上改变，在正常教学中，课堂中难免会出现一些难以预料的状况，此次晒课中，由于某些技术问题和白板操作失误，导致课堂状况百出，在此情境下，我虽表现出了肯定的冷静，但仍有些惊慌，不够坦然，没有刚好进行补救。(4)掌控课堂实力较差。白板是我教学的一个协助工具，而我晒课时呈现出来的跟随着白板讲授的，特别被动。(5) 授课内容太多，授课目标不够明确。内容上太多会显现不出来课堂的重点，而且学生接受起来也比较困难。重点难点没有强调突出，使整堂课看起来都在一个节奏上，都是源于

14、自己没有仔细备课。对于所授的课程可以让学生学会什么样的学问，达到什么样的教学目标，只有仔细备课，才能在授课过程中分清重点、次重点，达到有的放矢。(6)总是抛出无效问题。我的教学缺少设计，怎样抛出新学问，怎样讲授能让学生更好的接受，是须要我们备课时细心设计的，多设计一些有质量的问题，对于可问可不问的问题，就不能问。这也是自己要改进的地方，问题设计要合理。纵观以上不足之处，总结为一点: 对于教学，我还比较缺乏阅历和应有的教学素养。对此，我想提出自己在今后教学中的目标：首先，上课时接着保持应有的激情，语言尽量好玩，这样不仅可以提升学生听课的爱好，还可以加深学生对所学内容的印象，削减学生课外复习的时间

15、;其次，老师上课时对基本概念、基本内容的讲解应当运用专业术语，培育学生严谨的学风;最终，老师应当对所授内容特别熟识，要突出重点，层次分明，大胆设计课堂，做一个创新的老师。 我特别感谢这次晒课机会以及各位领导、英语组全体老师对我的关切照看和指导，它给了我们年轻老师供应了一个尽情展示、学习、反思、相识和提升自我的良好平台，也给了我们向成就志向迈进的机会，我会更加努力，解除万难，完善自己，完善教学。 2023年一师一优课心得体会 篇5 一、课程标准走进我的心，进入课堂无疑我们每位老师置身这场教化改革是种挑战，我们每位老师必需重新思索的问题，显明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的

16、基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解。二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展我们每位老师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探究的学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把课堂教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。教化是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，依据学生的特性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法，主动面对人生，而对优生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生

17、活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的志向。常思索，常探讨，常总结，以创新求发展，进一步转变教化观念，坚持以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培育学生创新实力，以自主创新课堂教学模式的探讨与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。三、创新评价，激励促进学生全面发展我要把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热忱，促进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的形成和发展;既关注学生学习的结果，更要关注他们在学习过程中的改变和发展。抓基础学问的驾驭，

18、抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，定性采纳评语的形式，更多地关注学生已经驾驭了什么，获得了那些进步，具备了什么实力。使评价结果有利于树立学生学习的自信念，提高学生学习的爱好，促进学生的发展。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我本着勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 2023年一师一优课心得体会 篇6 当时代的车轮驶进教化资源日益多元化的今日，信息技术也似春风细雨悄然渗入语文课堂教学，面对时代的大潮，虽然已到不惑之年思维和精力锐减的我，依旧主动适应时代的要求，学电脑、向青年人学习多媒体技术，把声、图、像、文、情、境与看、思、读、写等诸多手段奇

19、妙融合起来，组成一个立体化、多方位的语文课堂教学形式，使语文教学更加生动、形象、详细、直观。在教学中运用影像或动画创设课文情境，莲 山课件能帮助学生驾驭感性学问，发展抽象思维。如项链一课，教学重点是细微环节描写和场景描写，那么，教学时就可以利用多媒体制作出表现主子马路瓦栽夫人的几处细微环节改变，如：借项链前她的幻想，借项链时她的神情的改变，可以通过放映图片表现她细腻的内心世界和外部表情的变更，以加深对人物性格的理解。此外，依据课文内容设置了这样的扩展练习：在小说的结尾进行假设，假设她遇到了舞会时的教化部长，她现在会是什么表情?学生们的主动性一下子被调动起来了，有的学生把她塑造成了一个受十年之苦

20、后朴实的、没有奢望的家庭主妇，表情平和;有的把他塑造成了一个刁蛮的斤斤计较的小市民，怨恨嫉妒;也有的把他塑造成了依旧心存虚荣幻想，企盼艳羡总而言之，通过这样的练习，即使学生加深了课文内容的理解，发展他们的抽象思维和创建性思维。实践证明，充分利用网络教学，对于培育学生的素养和实力，提高课堂教学质量有很大的作用。经过信息技术协助语文教学的初步尝试，使我越来越深切地感到，信息技术融入语文教学已到了刻不待时的时刻，进行信息技术与语文课程的整合，是我们工作在一线的老师必需立刻身体力行的要务，也是我们义不容辞的职责。数十年来，我时时以一个优秀老师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，酷爱学生团结同事，在

21、平凡的岗位上做着不平凡的事业，深受学生的宠爱，家长的信任，并赢得同事、领导的认可。在教学上曾获省级教学能手的称号，在论文的撰写中曾获国家级一等奖、省级二等奖、市级的二等奖等。这几年来曾被评为一次市级先进工作者，两次优秀老师，三次政府嘉奖等。 2023年一师一优课心得体会 篇7 一、老师语言具有艺术的魅力。当我听着老师们的课时，我想老师的语言竟有如此之魅力，它能带领学生重温校内生活片段，引出狭小的课堂，深化人的心灵深处。有的老师在教学时，她让学生一边观看图片，一边听老师的介绍，声情并茂的语言勾起了学生思绪。教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。老师扣人心弦的过

22、渡语言，烘托了课堂的气氛，同时也激发了学习爱好，为学生理解课文内容奠定了基础。课堂语言简洁，精确，能使学生的心灵受到震撼，唤醒学生沉睡的记忆。二、自读感悟、开放引导的课堂让人耳目一新 。新课标中说到：学生的自读感悟是第一位的，老师的引导调控是其次位的。着眼于学生自主发展的阅读教学，既是对学生感悟结果的评价，也指向了学生的感悟看法，指导了感悟的方法，同时，其激励的效果也是不言而喻的，在课堂上用我们观赏的眼光、赞许的话语去激励学生，我们是能办到的。三、实现了师生角色的转变。几位老师由教学的主宰、中心，转变为学生学习的伙伴，学生学习活动的组织者、引导者;学生由被动的接受者，转变为学习的主子，他们不仅

23、有老师的组织下进行共同学习的义务，而且有自主选择学习内容、学习伙伴、学习方式进行特性化学习的权利。四、实现了学习方式的自主合作。这些课关注学生学习的过程、学习的方式，这是引导学生学会学习的关键。一方面在课堂教学中，把学生的自主学习贯穿于教学的全过程。在这一过程中，学生的自学探究是基础，合作学习是重要的方式，老师的指导是实现有效学习的重要条件。教学是在老师的指导下，师与生、生与生沟通对话，教学相长的过程，也是由领悟学习方法、运用学习方法到将学习方法融会贯穿，能用适合自己的方法学习的过程。另一方面，专题性、综合性学习引起重视，加强这一类学习的探讨与实践。这类学习更具综合性、探究性，也更富于挑战性。

24、学生在综合性学习的过程中，有效地培育主动探究、团结合作、勇于创新的精神培育综合运用学问、方法解决实际问题的实力。五、这些课教化学生做真人。千教万教。教人求真;千学万学，学做真人为素养教化之首。这些课能关注学生的生活，教化学生做真人。一句教化名言说得好：什么是教化，那就是学生把在学校所学的东西都遗忘以后剩下的东西。 2023年一师一优课心得体会 篇8 (一)多体会学生，多与之沟通成为她们贴心的挚友。作为一个好老师，除去做好应作的教学工作之外，更应当有一颗宽容的博爱的心，把自己真正的融入到学生中去，多理解他们，体验他们，使他们信任你，信服你，情愿把你当做他们的好挚友，莲 山课 件 情愿与你多方面的

25、沟通思想，而不仅仅是你只教，他只学。记得在考一般话的前夕，离考试的日子越来越近了，作为语文老师的我，深感老师的责任重大，生怕学生考不过。那天值晚自习，走进教室时学生们吃的、喝的、唱的、玩牌的、玩手机的乱哄哄的一片，好不简单组织好学生要进行朗读训练。这时，一个冲劲十足的女生突然站起来说老师我们要练节目，当时我心情很激烈，没有多加考虑就断然拒绝了她，也没有在意与体会她的心情与女孩子的面子。后来她在学校贴吧上发泄了对我的不满，当我知道这件事后深感内心的刺痛，这刺痛并不是对我的评价如何，而是作为一个二十多年教化者的教化失败的痛，我反思自己，自己的好心学生领情了么?老师的当众拒绝，学生的心情我体会了么?

26、后来我找到了她，和她进行了侧面的沟通与沟通，她阴沉的小脸慢慢解冻。后来她抱着毛线和我学织毛活，我耐性的教给她。一次我去上课在楼道里遇到她，她拽着我说：老师你真是个好人作为老老师与青春的学生之间终归是两代人，在人生的阅历、对事物的相识和理解都存在着差异，于是很多冲突就无形中产生，此时作为老师的我就尽力站在学生的角度去考虑问题，多一点理解、多一些宽容，实行他们情愿接受的教化方式用一颗宽容的、博爱的心与他们同喜同忧真正的融入到她们中去，成为她们的良师益友。(二)、在微小处专心、教化时省心。每一个人都希望别人对自己的确定与赞美，学生更是如此。虽然他们有各种各样的缺点与毛病，我们也不能总盯着，短暂忽视缺

27、点，用赏识的目光发觉去探寻学生的闪光点，使他对学习产生爱好自觉要求上进与进步。前年的数控一班，是一个让每一个老师怵头的班级，男生多、曾被开除的学生多，各个学生都有特性，充溢好斗与挑剔。那时学生会组织学生写格言警句，让我帮助选择整理。在这时我发觉这个班的淘气大王刘克楠写的几条很有思想性，我就特意拿出来向学生会主席王辉老师进行夸奖，赞扬他在这次活动中的主动与专心，他所写的句子很有思想性，并把他写的不精确的词句生，是一所更好的学校，改为苦难，是一所更好的学校。这些赞美与帮助在我后来的课堂教学中深感到了它的主动作用和良好的效果。刘克楠上课睡觉少了，怪话没了，遇到我总望着我说老师好。后来主动自己写文章拿

28、来找我，让我帮他修改等…… 2023年一师一优课心得体会 篇9 一、敬重教学条件与教学内容的实际 开展课堂教学，应当以敬重教学条件和教学内容的实际为前提，这样才能保证课堂教学的真实有效。一切都要从实际动身。课堂上，我们在选用各种教学媒体时，应遵循简洁、实际、经济、易操作这一基本方向，以是否适合课堂教学的实际须要为基本动身点以达到最佳的教学效果，使课堂回来自然。二、敬重学生的实际状况 在开展课堂教学时，我们还应充分重视学生对学问驾驭的实际状态。学生的学习状态有时并未达到老师的期望，学过的东西学生并没有驾驭好，有时又远远超出老师的想象，很多课本上尚未涉及的学问， 学生已

29、经知道得清清晰楚了。所以，课堂上，我们要随时随地关注学生的反应。学生留意力不集中，我们宁可不讲，让学生先放松一下，活动一下。学生没弄明白这个问题，我们一般也不能往下讲另一个问题。也就是说，要依据学生的实际状态，刚好调整教学方案。根据学生的实际状态教学，取得了肯定的效果。 总而言之，课堂活动是实际的、千变万化的;课堂是质朴的、创新的、激扬的;课堂是思想生命火花的碰撞与呈现，是不由自主地从灵魂深处流露出不断滋润精神之园的丝丝甘泉的发源地。让我们细心设计教学活动，做到适时适度，切实可行并富有成效。唯有如此，才能使课堂教学活动从表里不一走向表里合一，从而真正长久地提高课堂教学效果，共同追求真实、有效的课堂教学。有效，是教化工作者永无止境的追求。有效的方法多样，途径多条，关键是. 施教者要有坚持不懈的努力看法，要有永无止境的追求精神。管理者要有科学的评价方法，要有宽容的看法激励的机制。引领者要有深化独到的探讨，同等的看法，发挥有效促进作用。在今后的工作中，我将主动汲取其他老师的先进阅历，补充完善自己，努力缩小与其他老师的差距，力争取得更大的成果。