新学期开学班主任经验交流发言稿.docx

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1、新学期开学班主任经验交流发言稿各位领导、各位老师：今日借这个机会，与各位沟通班级管理两个层面的问题。一、以量化为抓手，以制度为契机，使班级走向良性发展规道。我记得去年九月开学的第一天，收费的时候，就发生了一件事情。一个走读的学生，在交费的时候，与我叫板，原来应交970元，他偏说交950元，当时弄得我下不来台。其次件事情是去武汉送孩子上学，回来后出现在量化表上的扣分点，是周一第四节课班级纪律出现严峻问题。这两件事情使我相识到，同学们的身上存在着诸多问题。如何破解这个症结，我曾考虑过。为此，我以每周量化为突破点，狠抓学生们的规范与纪律意识的养成。刚起先的时候，同学们对我的做法很不适应，终归过去的习

2、惯一旦形成，很难变更。为了有效约束同学们的行为，依据实际状况，拟定了班级一些新的规定。如高三守则高三六班关于静班的若干管理规定。特殊是关于静班的规定，我在班内大张旗鼓的宣扬，让每一个同学充分相识到“静”的重要性，并让每个同学在上面签了字，作为一条高压线，任何人不行触犯。一段时间以来，不少同学基本上能坚守这条线，但也有少数同学违反，均受到不同程度的惩处。对班规的认可，现在看来，应当是没有什么问题了。摘录同学们在随笔中的几段话与各位共享。“在这两个月里，我们班真的发生了天翻地覆的改变，从以前的纪侓最差到现在的纪侓很好；从以前的时间观念差到现在为了那几分钟舍命奔跑，我们真的变了，原来的六班已经不存在

3、了，现在和以前完全不一样了，我也跟着变了，以前我总是不急不慢，现在最终明白了与时间赛跑的意义，品尝到了与时间赛跑的味道，现在的我，学习的时间真的比以前都多出了好多，可是还是感觉时间不够用。现在发觉自己真的还有好多好多不会的不明白的地方，我知道，前面的困难重重，挑战巨大，可是无论怎样，都要坚持。“进入高三，对于每个人来说，都要面临一个选择，选择以后人生的方向，选择以后做一个什么样的人，这不是一道选做题，而是一道必选题。进入高三，我变了！我变得不再焦虑，不再彷徨，不在浑浑噩噩。这种脚踏实地的感觉还不错，最至少我不再每天良心担心了。”看到同学们发自肺腑的话，我也感到很欣慰。开学后三个月量化也客观地反

4、映了这个问题。九月量化全级第十，十月量化其次，十一月量化第一。学习成果，每个同学也有了较大的进步。可以这样说，班级已经逐步走向正规。二、以文化为引领，以激励为主导，使班级实现新跨越。始终以来，始终把班级文化建设做为班级工作的主阵地，使每一位同学能从中受到潜移默化的影响。努力做到让每一面墙壁都说话，充分发挥育人的功能。墙报内容定期更换，每周一个主题，多角度，立体式的对学生进行强化，使每一个学生充分相识到高三的重要性，应当说效果不错。我把高三分成四个阶段，开学到期中考试，为第一个阶段；期中考试到一轮考试为其次个阶段；一轮考试到二轮考试为第三个阶段；二轮考试到高考为第四个阶段。每个阶段都有不同的主题

5、，按部就班的对学生进行教化。高三第一个学期，我就以期中考试作为分界线。期中考试前我持续了老班的做法，特殊是座位没做任何调整。这一点同学们有看法，任课老师也不理解，我这样对同学们讲，座位临时不做调整，等到期中考试成果出来之后，依据成果同学们自己选座位。初衷是想让同学们有一个学习的动力，因为谁都想与成果好的同学一桌，特殊是到了高三。其实我更想不让自己找麻烦，因为调座位始终是班主任头疼的一个问题。期中考试成果出来之后，高分人数有了历史性的突破，由高二下学期的18人到了27人。皆大高兴。期中考试之后，进入了高三的其次个阶段。可以说这个阶段至关重要，因为很快要面临全市统一的一轮考试。我让大家写了一份总结

6、，传到我的邮箱里来，并汇合成册。为此把这个集子取名为高三涅槃，凤凰经过烈火的熬炼而获得新生，同样，经过高三的奋斗，必将有一个美妙的将来。我班的吴雨翰同学这样写道：“自从上了高三，前所未有的点名制度，前所未有的压力，全都充斥着我。跟不上老师的快节奏，有时候一节课下来，什么都听不懂，头昏脑胀，突然变得很懊丧，想哭。有时候，我真想放弃，但是，看看四周奋笔疾书的同伴们，这一路上，我们携手并肩，我不能中途落跑，我应当坚持，即使再苦再累。每个周末回家，爸爸妈妈暖和的话语，丰富的晚餐，我知道这其中满满的都是他们的爱，他们不给我一点压力，我知道我不该让他们悲观，我知道我该努力，我知道我该坚持，即使再苦再累！”为了更有效的刺激同学们，我把高分群的同学照片制成光荣榜，张贴到墙上，一方面起到榜样示范的作用，另一方面也无形中增加他们的压力，一轮考试谁也不情愿把照片从光荣榜上揭下来，这样能形成你追我走赶的局面。至于效果如何，只有等到一轮考试后了。接近期末考试的时候，不少同学出现了浮躁的问题，至使月考成果有所下滑，我抓住这一契机，告知同学们高三没有假期，应充分利用寒假这一难得的休整期，在兼顾学习的同时，调整身体状态，缓解精神压力，保持旺盛共2页，当前第1页12