欲速则不达作文800字高中范文.docx

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1、欲速则不达作文800字高中范文【篇一】这里，我们想到了孔子的名言：“无欲速，无见小利。欲速，则不达，见小利，则大事不成”。人做事眼光要远一点，不仅要看到近期的得失，还要看到长远的影响。在大跃进中，高指标、瞎指挥、浮夸风盛行，各地纷纷提出不切实际的目标，片面追求工农业生产和建设的高速度。“大跃进”打乱了国民经济秩序，奢侈了大量的人力物力，造成了工农业比例严峻失调。过于性急图快，反而适得其反，不能达到目的。同样的，好酒陈酿的时间越长越香醇，音乐谱写得越久越唯美，胜利酝酿的越久越辉煌。贝多芬写合唱交响曲用了39年的时间，最终将多数次的灵感串联成了旷世佳作。假如他也急不行耐地希望完成作品，一个小时作完

2、曲子，我们还能听见他发自内心的快乐颂吗?越王勾践为了灭吴受了多少年的凌辱，尝了多少年的胆。他从来没有草率地为报一箭之仇而出兵吴国，而是用平和、坚决的心对内不断提升自己，对外等待时机。可见，坚决而又平和的心态才是胜利的前奏。居里夫人十几年找寻放射元素，含辛茹苦，潜心于一处，历经夜晚白天多数次交替，吞咽四周冷寂之苦，为的只是心中那熠熠闪烁着动人光辉的科学之灯。多少次，曾一个人孤军奋战，多少次，曾平凡无味地不断重复同一个试验。终在几十吨沥青铀矿矿渣中找到几克放射元素。骐骥千里，非一日之功;冰冻三尺，非一日之寒。新时代的人们，请牢记欲速则不达!请在泥泞的小路上留下你坚实的脚印，在历史的书页里留下你泛黄

3、的踪迹。坚决向前，胜利就在不远方。【篇二】当我们的步伐缓慢的时候，不妨停下来整理自己的行装再快速前进。人生中难免有疲惫的时候，就如我们的中学学习生活，一起先大家都信念满满笑容迎战。可是慢慢的我们累了，原来还没完全吃透一个内容，接下来却有多数个学问点等着你，我们仿佛变成了一个病猫在面对如狼似虎习题的时候胆怯，萎缩。慢慢的，越来越跟不上节奏。家人的责问，老师怀疑的目光，自己内心的着急和无可奈何谱奏了一首杂乱无章的乐曲，每天在脑海里播放。回想着当时的自信呢，欢欣鼓舞的进入中学，经验的是怎样的过程呢?工人每天学着别人的样子不停地砍树，可是砍得树却越来越少。我仿佛在这个工人身上找寻到了自己的缩影。只是一

4、味的做习题，进行题海战，自己做得越来越累，而工人砍得树越来越少。我们都犯了相同的错误：没有找到事情的本质。树砍得多主要还是斧子锐利否则你就是比别人多十倍的力气也毫无用处;题目做的再多根本就没有找到解体方法和技巧又何谈提高。其实生活中有许多想我们一样“误入歧途”的羔羊。“欲速则不达”古人的戒训我们早就网在了耳边。1941年日本政府确定突袭美军驻太平洋基地-珍宝港。12月7日日本发动的珍宝港战役获得巨大胜利。美军重伤更牵连到了英国在远东地区的重要军事力气。但这一成功，导致了日本更快走向灭亡。美、英在珍宝港事务后决心参与反法西斯斗争。随后有21个国家加入。法西斯的末日最终到来了。日本以珍宝港战役的成

5、功换来了战略的失败。试想假如当时日军没有头脑发热，停下那急迫的脚步和贪欲的思想一切都会不一样。假如工人不是忙着一味的砍树，而是留下一点时间磨斧子的话，他会一天不一天砍得多。假如假如当时我没有一味的进行题海战，追求数量，或许我会学的轻松一些!假如日本没有攻打珍宝港，就不肯定会有日后的悲剧。无论是种树还是为人，强国，都不能太心急，间或停下来整理整理自己的行装会有新的体会，新的领悟，新的变更。不要让你的人生刘下“假如”;不要让你的人生留下缺憾。无欲速，无见小利。欲速，则不达，见小利，则大事不成。【篇三】作为一个“超一流钢琴家”的教化者，郎朗的父亲给众家长们供应了培育孩子的秘诀：让孩子成长的快一些，再

6、快一些。“快”字的连续运用可以看出他对这一说法的强调，但是盲目地图“快”，是否显得过于急功近利了一些呢?孩子的成长并不是一味重视速度就能达到目的的，选择的权利还是应当让孩子自己来把握。古往今来，有许多的家长都抱有“让孩子尽可能早学、多学，才能不输在起跑线上”的想法，过早地让孩子背负了沉重的负担，什么“三岁要识千字，五岁奏出一手好音乐，七岁便要接触那些晦涩难懂的奥数题目，可是过早地接触这些真的能够像郎朗父亲所说培育出胜利人士么?方仲永是一个实力超强，著名四方的孩子，从小学习文赋，被众人称为神童。可是神童的结果和一般孩子相比时怎样令人语噎了呢?学习各种各样的技能是为了丰富孩子的精神世界，陶冶他们的

7、情操，若是将其上升为“培育胜利人士的高度”，着实会事与愿违。学习是一个特别广义的词，并不只拘泥于课堂所学到的一些学问。徐宏祖游历山川写下了徐霞客游记，谁能说他不是在自然中学习的呢!成长，也并非是单纯的年龄的增长，它与学习有着紧密的联系。身处不同年龄的孩子，有着他们不同的学习内容，三个月的婴儿假如能独自翻过身子，就是一个了不得的胜利。身为家长，是切不行在孩子刚诞生时就胁迫他学习这一技能的这是自然规律使然。日后教化孩子时亦是如此：孩子自有在他们每日丰富的经验中体验着学习的独特方式，家长应将这宝贵的体验成长的权利交换给孩子，予以适当的提示，但决不提前出手拔苗助长。这是对客观规律的敬重，更是对孩子的敬重顺其自然，顺势而为，方才是教化孩子的箴言。当然，我并不是什么教化家，仿佛还不如郎朗的父亲有资格深谈教化孩子，但是，如今社会现象好像反映着快节奏的生活也正一步步吞噬着孩子的童年。作为这个世界的继承者，孩子们应当踏实心态，也理应拥有成长的权利，以及健康的人生。