2023年幼儿园园长工作心得体会.docx

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1、2023年幼儿园园长工作心得体会20xx年在幼儿园园长工作中，这个学期各班开展了老师节活动，十一国庆节的诗歌朗诵，八月十五中秋节的活动圣诞节的庆祝活动，在此谈谈心得体会。下面是第一范文网小编为大家收集整理的20xx年幼儿园园长工作心得体会，欢迎大家阅读。 20xx年幼儿园园长工作心得体会篇1 秋季，我园在上级教化管理部门的工作指导下，立足本园实际，以幼儿为本，制定并严格执行工作目标，运用先进的教化理念，紧紧围绕区规范管理，彰显特色，促进均衡中心工作，以幼儿快乐、老师舒心、家长放心为宗旨，以保教结合为原则，以贯彻纲要平安工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼

2、儿园工作。现将本学期各项工作总结如下：一、强化园务管理，提高办园质量1.迎接检查。虚心接受镇期初工作检查、公办性质幼儿园(班)登记注册检查、晋江市季度平安交叉检查、四项工程检查等，公开反馈检查看法，促进学园各项工作科学运行。2.优化办园条件。完善操场，施工建设草坪及防撞胶条的张贴，有效预防户外活动的隐患解除;创设三间创建性嬉戏室、增加教玩具，为教化教学工作的顺当供应物质保障。丰富户外活动材料，确保幼儿拥有足够的户外活动器械，得以保证户外活动量。3.落实平安常规。如地震应急疏散演练、隐患排查、消毒工作、签定平安责任书和告家长书、二次供水检测、清洗水塔、教职工体检、平安教化宣扬、防拐演练等，将平安

3、工作常态化，以保证幼儿平安的学习生活环境。4.人文管理。倾听教职工心声，敏捷调整工作方式，变监督、检查为安排、帮助，引导他们知道为什么做、如何做，怎么做，做怎么样。二、加强队伍建设，凝合团队力气1.读书学习，增长才智。读老师礼仪的99各细微环节、论语生活的才智、幼儿教化法规，参与读书共享会、导读会，写心得，沟通获教化才智，从而提升为人师表觉悟。学园每周精选文章，解决当前教化教学困惑，激励发言，借鉴优秀阅历。2.弟子规活动，传播美德。在教委办引领下，学园、点片、镇开展形式多样的弟子规系列活动：学园师生、亲子诵读、家长心得沟通;幼儿、老师弟子规讲故事竞赛、教学点心得沟通等等有效地传播中华美德，对净

4、化社会有很大的作用。3.培训多样，提高素养。有技能方面的培训：电子制作、节目创编、早操编排培训;有针对岗位的培训：园长任职资格、保育员技能、骨干老师教化教学实力提升、卫生保健资格、保安员、后勤人员、财务人员、食品平安、消防平安培训;有教化教学方面的培训: 开展园内体育小课题、嬉戏环境创设、幼教做个专心的视察者专题讲座。泉州市级培训5人次，晋江市级培训16人次，镇级培训20人次。通过培训，教职工不断吸取优秀工作理念，在实践中进步。同时开展教学练兵，实践提高4.拉手帮扶，提高技能。与苗苗幼儿园开展师徒结对、拉手帮扶的形式，使新老师得以名师指导，提高教化教学技能。进行园级口对口帮扶，促进各部门的学习

5、，使效益有效提高。6.签订协议，约束行为。在细化幼儿园师德规范基础上，制订老师行为规范，与老师签定师德承诺书、禁毒赌协议书，切实提示老师从不同角度、在不同场合注意自身行为规范，真正做到为人师表。7.竞赛锤炼，佳绩显著。许雅珍老师获安海镇学在安海论坛二等奖;老师入选镇论文汇编5篇;曾翠华老师获得安海镇幼儿老师电脑操作技能竞赛二等奖，黄益鸿指导的王萍萍老师荣获安海镇幼儿园领域素养提升竞赛二等奖;陈小凤老师和陈嘉颖小挚友荣获安海镇师幼现场泥工竞赛;陈依乐小挚友荣获安海镇幼儿讲弟子规故事竞赛三等奖;黄益鸿老师荣获镇先进教化工作者称号、张明丽、黄益鸿、林云清参与镇园级干部听评课竞赛分别荣获一等奖、三等奖

6、等等。活动锤炼实力，提升个人专业素养。三、关注环境细微环节，提升校内内涵把握教化的脉络，用宏观的眼光谛视学园环境的每一个角落，让孩子体验环境文化的魅力，在细微环节处现真教化。1.更新理念，创设区域。通过外出参观、理论学习、环境和区域互赏互评、检查评比、观摩评价、检查推动等一系列活动，引领老师贯彻指南精神，依据幼儿实际状况，创设相宜幼儿发展的区域环境。2.美化架桥。对学园生锈的架桥进行彩绘，以幼儿园园本特色为主绽开彩绘。3.楼梯环境主题化。结合节日、顺应阶段性的活动主题，激励亲子合作，在小楼梯展示作品，创设一个心灵沟通的廊道。例如一楼以足球为主题采纳亲子绘画、幼儿户外照片美化;二楼采纳亲自制作、

7、废物利用以小动物为亲子主题制作的展示;楼梯采纳亲自制作：纽扣画、刮画、水粉画等进行标框装饰张贴。4.整体规划，创建小农场。统筹规划，每班进行种植、摘养、记录、视察记录植物的生长期，通过动手感受大自然的绿意美，体验亲自种植的感知美。除此之外，不断优化育人环境，满意孩子多方面发展的须要。五、家园和谐共筑，打造温馨教化1.讲座推教化。开展讲座推广平安教化方法：关注幼儿平安的学问讲座，从而提高家长的平安意识，协作幼儿园更好地开展学问普及。2.活动融亲情。开展重阳节系列活动、亲子博饼度中秋、亲子运动周、年段亲子绘画等活动，让家长和孩子在活动中感受融融亲子情，激发爱家乡、爱运动等情感。3.宣扬促沟通。利用

8、多渠道：园家长栏目、班级家长园地、短信、告家长书、推普周宣扬单、LED显示屏、家长会、家访等，刚好向家长宣扬保教学问，做好沟通工作，防止小学化倾向，确保家园教化同步。4.调查促完善。落实家长问卷调查工作，进一步了解家长对学园工作的评价，指导完善工作，争取办人民满足的学校。六、幼儿活动丰富，展特性风采敬重孩子个体差异，赐予丰富的活动机会，激励个体呈现自我风采。1.爱心活动。开展践行弟子规之学习雷锋好榜样，助人为乐好习惯活动我帮学校做好事; 老师节的我为老师妈妈做花;重阳节与下山后老年联谊，对幼儿进行道德品质的建设。2.特色活动。结合国庆开展画国旗、开展庆中秋博饼活动，让孩子们了解中国传统节日习俗

9、，感受国庆喜悦之情，激发孩子对家乡闽南传统文化的爱好，更让孩子学会了共享，充分体验了中秋民俗节日的欢乐。结合平安教化，开展防拐演练活动。3.主题周。开展五天一主题的系列活动;例如弟子规教化周周、平安周、亲子运动周，目标明确，花样翻新，让家长、幼儿感受活动的氛围，获得最大的教化效果。4.竞赛活动。参与各级各类活动：泥工、讲故事、等年段、学园、镇级、市级活动，让更多的幼儿参加到活动中，培育爱好，挖掘特长，获得特性的充分发展。七、平安警钟长鸣，保障工作有效平安工作重于泰山，是学校工作的重中之重，必需警钟长鸣，防患于未然。因此，平安工作始终是本园工作的头等大事，园内上下是时时到处讲平安，防平安。一、平

10、日要求各班重视幼儿平安、卫生保健常识教化。二、加强门卫制度及晨检制度，三、加强伙食管理，严把饭菜食品质量关，科学合理支配幼儿的一日膳食，确保师生食品卫生平安。四、做好师生的传染病防控工作，严防传染病的传入。五、制定各类平安应急预案，进一步完善各类平安管理制度，形成平安管理长效机制。六、形成平安工作领导高度重视，分管领导主抓，班主任主管的层层抓管理、层层抓落实的格局。通过全园上下的齐抓共管，本园平安工作成果显著。一学期来，没有发生任何担心全事故，真正做到了让家长放心，社会满足，起到了平安工作为幼儿园快速稳步发展保驾护航的作用。 20xx年幼儿园园长工作心得体会篇2 本年度，我园以规程和新纲要精神

11、为工作标准，明确了以人为本，特性发展。让老师工作舒心，幼儿生活快乐，家长工作放心的办园理念，促进幼儿和谐发展，老师整体素养得到了很好的提高。并在上级部门的关切、帮助、指导下，在全体教职员工的共同努力下，不断强化内部管理，形成敬业、团结、务实、创新的园风，幼儿园不仅在社区和广阔的家长中赢得了良好的声誉而且还受到了领导与同行的好评。现将一年工作总结如下：一、实行目标管理，建立各项规章制度。幼儿园实行目标管理，提高老师的自觉性、有利于调动教职员工的主动性，实行自我管理与限制。目标管理的实施，是将目标层层分解逐级落实，有利于完善和巩固责任制，确保各项保质保量完成。首先在开学前由园领导与全体教职员工共同

12、协商，提出幼儿园发展的战略目标和规划。其次将目标层层绽开，建立组织目标与个人目标一样。最终围绕目标制定安排，使管理工作科学的向前推动，逐步实现幼儿园的目标。、实施以人为本的人性管理模式。合理的分工，团结互助，让管理细致到位，相互督促，发觉问题刚好沟通，刚好协商解决，这样一来，工作的目的明确，把工作管理到位，做到更细，从而使工作效率得到肯定的提高。以欢乐嬉戏识字、舞蹈、幼儿美术、珠心算为特色，促使幼儿全面和谐发展，努力将我园办成一流南门外规模最大的名园。规章制度是幼儿园的法，是幼儿园为实现的目标，对幼儿园各项和对教职员工的要求加以系统化、条理化。对完成幼儿园各项任务，建立正常次序，提高各类效益有

13、很大的作用。因此只有建立完善的规章制度才能保证各项目标的实施。不断完善各项规章制度，如学习及教研制度、考勤制度、校车管理、家长反映制度等等，并设立奖金。来推动教职工的主动性。二：坚持保教并重，注意提高老师素养。仔细执行上级支配的工作任务，并按原安排完成对孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼儿园的中心，为了使我们的保教的管理与组织有系统、有目标、有层次，我们利用每周的教研活动时间，指导老师制订切实可行的安排如：学期安排、月安排、周安排等。在实施过程中，进行监督、检查使目标管理落到实处。在保教的实施过程还会出现重教轻保的思想，经过多次的学习、教化老师们相识到保育的重要性，提高了保育的质

14、量。三、完善教研活动，推动幼儿发展1、，依据我园四个办园特色：欢乐识字、幼儿美术、舞蹈、珠心算以教研为突破口，努力提高教化，教学质量，完善教研各项规章制度，定期进行业务学习，提高老师的业务水平。假如老师自身对这四个特色都不精通的话，谈何特色教化。更别说让家长满足，现在幼儿园的教学质量服务质量也做得不错，只有各项工作做好了，才能做到各符其实让家长满足。2、老师要依据幼儿园教化纲要，制定能符合幼儿身心发展须要的学期目标。在目标的指导下，选择教学内容，写出学期教学内容支配。每月会将教学目标作为测查小挚友的依据。进行抽测，检验各位老师的教学效果，并作为考核的一项内容。3、科学合理的组织，支配好幼儿的一

15、日生活，做到动静结合，室内处结合。保证幼儿有2小时户处活动时间，仔细开展各类嬉戏活动。提高幼儿整体素养。4、发挥勤俭办园的精神及增加环保意识，平常留意收集废旧物品，如旧挂历、月饼盒、易拉罐等，每月利用废旧物品进行教玩具制作评比。还依据季节和节日开展。各班开展了老师节活动，十一国庆节的诗歌朗诵，八月十五中秋节的活动圣诞节的庆祝活动，四、卫生保健方面1.科学合理支配幼儿膳食、细心为幼儿制定科学合理的食谱。保证食谱多样性、丰富性。2.严格执行各种制度，如食品平安制定，卫生保健制定，消毒制定，炊事员操作要求等。3.h1ni流感病情是今年上级部门的特殊重视的工作，为了切实做好病情的发生，制定消毒制度，做

16、好消毒工作的登记，并加强监督管理。还仔细做好幼儿入园登记及未入园幼儿的跟踪调查，确保幼儿的平安。4.做好传染病预防工作，把好幼儿病情的发生检关，以防传染病发生，开学初测量身高体重，做好评价工作。5.加强晨间、午休的检查，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危急品入园，传染病多发季节加强预防及消毒，发觉传染病刚好进行隔离。五 从保证幼儿生命动身，仔细做好各项平安工作。首先我园成立了平安领导小组，建立健全平安制度，落实了平安检查责任人，将平安管理工作列入奖惩考核制度。其次加强对平安设施进行检查，登记修理。如定期对全园大型玩具、电路、电器、厨房设备、消防设施、幼儿活动场地，进行定期检查，彻底消退隐

17、患;再次加强门卫管理，实行进出，来访登记制度，把好幼儿接送关，制定幼儿接送制度，确保幼儿平安。另外，结合幼儿的生活常常进行平安教化，加强教职工平安学问的培训，以多种途径、多种形式提高教职工及幼儿自我爱护意识和实力，最大限度地杜绝担心全事故的发生。六、家长工作幼儿教化不仅是幼儿园的教化。幼儿园、社区、家长的一体化教化能促进家长，社区对幼儿园教化的相识对幼儿园的信任度会大大提高。所以我们必需把家长、社区作为一个重要来开展。1、坚持开展了家长开放活动，以不同的形式邀请家长主动参加，让家长了解孩子在园一日的学习与生活。本年度，我园举办了六一文艺汇演，亲子活动得到了家长的高度评价。2、办好了家园栏，发挥

18、了家教资源导向作用，每月一次新的内容吸引了家长的目光。3、坚持利用家园联系手册，家访工作坚持多角度开展，电话家访与上门寻访相结合，通过老师的家访调研，我们的工作得到了家长的支持与理解，实现了幼儿园教化、家庭教化、社会教化的紧密结合，达到了家园共育的目的。以上是我们所作的一些工作，虽然取得肯定的成果，但还有一些需尽快完善的地方。如：1、要提高员工的自主性治理、探究与实践的的意识。2、提高教职工的主子翁意识，做到勤俭节约。3、提升教学活动的质量，让每个孩子学有所获!4、提升老师的传性意识及主动开展教科研的实力。5、加强园内的档案管理。6、营造欢乐工作、工作欢乐的氛围。7、加强孩子日常习惯及学习习惯

19、的培育。城南中心幼儿园在各级领导的关怀与指导下，正在一步一个脚印地向前发展。信任在新的一年里，有更高的突破，再创佳绩! 20xx年幼儿园园长工作心得体会篇3 满怀着希望与向往,满载着收获与欣喜,我和我园的全体教职工又共同走过了创新发展的又一年.一年来,我园全体教职工依据县教化局.县幼教室的总体工作目标要求,以幼儿园工作规程,幼儿园管理条例为指针,以进一步推动课程改革,优化园本培训为抓手,以办人民满足教化,创特色和谐幼儿园为宗旨,树立了新的形象,作出了新的贡献,取得了新的成果。今日,我代表幼儿园从幼儿园设施设备、教学管理、教研教改、卫生保健、平安工作等几方面对各位领导汇报一年的工作，请领导批阅。

20、一、整合各种资源，优化了环境创设从XX年至今，我园逐年增加蒙班，到目前为止已经发展到9个蒙班，随着蒙班的增加，师资不足的形势越来越严峻，今年又调出两名老师，我园现在面临的困难一是由于临时工雇佣多而导致资金惊慌，二是新雇佣的临时工工作阅历严峻不足，开展工作难度加大。尽管如此，本学期我园还是克服资金惊慌，本着广开财源，适度还债，适当建设的原则，投资5万元装饰了幼儿园外墙墙面，投资10万元改建了两个蒙班活动室、封闭了二三楼全部阳台;投资三万元增加了蒙班活动教具，投资15万元新增钢琴一台、幼儿桌椅、幼儿玩具柜、办公文件柜、奥尔夫音乐器材8套、磁性黑板10块、幼儿消毒柜18个、户外体育运动器械3套、幼儿

21、桌面玩具20余套、舞台音响设备一套、笔记本电脑一台。投资三万元更换了户外大型组合玩具与橡胶地垫，使幼儿园更具有平安性。重新粉刷了教学楼，更新了楼道走廊的墙饰内容。硬件环境的变更，将促使我们的软件达到一个新的境界，这为我们的可持续发展奠定了厚实的基础。主题背景下的环境创设是我园围绕通过单元主题活动方案建构园本课程这一课题开展的系列教研活动之一，也是本学年工作的亮点。在环境创设上，我们遵循让孩子选择环境、创设环境的原则，真正做到了从孩子年龄动身，体现了生活化、情趣化、艺术化、儿童化的特点，让环境成为一位不说话的老师。一年来，我园在班级环境创设上有了非常可喜的改变，墙壁上到处都是孩子们宠爱的卡通画，

22、到处都是孩子们自己的作品和孩子们活动的掠影，到处可见各种操作材料，到处都留下了教化的痕迹，孩子们在环境中开展感爱好的话题，在环境中主动探究，自主学习，主动参予到环境中来，从中受到教化，成为环境的主子。在努力创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境放在重要位置，我们要求每一位教职工从自身做起，主动创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师生关系，家园关系等。每位老师切实做到看法可亲、微笑服务，理解、敬重幼儿，让幼儿处于被关爱，受激励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全的人格的第一步。(班班设有主题活动墙饰，优秀的环境创设我们都有影相记录(以相片为主)。二、落实责任目标，健全了管理

23、网络管理的关键在于落实，每学期各部门制定了一系列的安排、工作目标，为进一步细化目标，完成任务，就必需层层抓落实，制定详细的考核方案，在考核中，我们做到四化考核内容详细化、考核标准数字化，考核工作制度化，考核形式公开化。比如：本学年我们将常规考核责任到人，加强常规检查力度，将常规工作细化，做到每天一检查，每周一小结，每月一汇总。三、开展园本培训，加强了课程改革的深化针对我园今年薪聘请老师多，阅历不足的实际，我们加大了业务学习的力度，实行组织老师学习业务理论、理论考试、外出参观学习、剖析典型教化实例、写论文总结等方法，帮助老师树立正确的儿童观、教化观，使每一个老师都明确全面推动素养教化的重要性和必

24、要性，帮助老师树立可持续发展观念。主要开展了以下工作：1、仔细组织开展了有关备课、制定安排、环境创设、教化反思等方面的专题培训，加强老师基本功训练。全体老师围绕各年龄阶段幼儿的发展目标，将五大领域内容分主题有机结合，老师之间相互探讨，相互指导，分管领导深化到班级了解老师教学现状，带领她们仔细开展每一次的公开教学观摩活动，每一天的教化嬉戏活动。活动后刚好与老师沟通想法，提出改进看法，使老师们教化教学水平有了大幅度提高。2、深化课题探讨，园本课程初见成效。一年来，在通过单元主题活动方案建构园本课程进一步深化探讨中。我们深化仔细钻研幼儿活动材料用书，分析、领悟教材内涵，逐步培育驾驭教材的实力，我们在

25、园内主动营造良好的学习氛围，定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，激励老师主动参加学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习，激励老师结合自己的实际工作，就探讨的主题充分发表自己的见解，沟通看法，最终形成共识(也就是教案和学案的形成：相宜的活动设计和幼儿作业)使老师们更深刻的理解了幼儿活动材料用书内涵，老师在组织与实施过程中摸索出了我们自己的一些教学方法。与此同时我们还编汇了各年龄段的学期安排、月安排、周安排与幼儿活动材料用书相应的幼儿作业又名想想、说说、做做(正在整理打印中，学期结束将本学期的三册完成)。(在这一课题结束时我们将汇编单元主题活动幼儿用书)3.以抓骨干，带一片的工作

26、策略，主动进行课堂教学改革，激励青年骨干老师争当教学典型，主动创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我们就以身边的老师作为榜样，动员其他老师向他们学习，实行随机听课的方法，从身边学起，对比和检验自己的教学工作，同时也是对青年老师工作的一种鞭策。老师们都能主动参加，细心打算，观摩后的互动也使老师进一步提高了教化评价实力，同时也帮助老师认清自身的不足，取长补短。4.正副园长深化教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。本学期，正副园长分组分片进入在课堂中，就教学活动的设计与组织、班级环境的创设及区域活动的开展等内容进行了互动沟通。通过和老师相互观摩的形式，虚心听取一线老师的评析

27、、深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平，帮助老师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结。5.为探究美术活动方式的多样化，培育孩子对美术活动的爱好，并逐步形成我园美术活动的特色。本学期，各班依据班级的实际状况和自身的特点，选择各异的美术材料和方式，每周一的下午结合主题活动内容，全园统一时间开展美工活动，以区域活动的形式供应给幼儿操作，并逐步形成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、拓印画、扎染、刮画、撕贴、折剪等美术形式将出现在各班的区域活动中。给幼儿创建了自由表现的机会和场所，激励幼儿用不同的美术形式，大胆表达自己的情感、理解和想象。同时给幼儿供应展示作品的机会，使幼儿在主题实施的

28、过程中与环境发生主动的互动，获得丰富而有益的体验，使幼儿的特性得到充分的凸显和张扬。(我们还每月汇合了优秀的美工作品：保存并制作成电子相册的形式)6、举办专题培训。就主题活动的导入策略、主题背景下的环境创设 主题活动中集体教学活动设计这四个专题内容进行了理论学问培训，并进行了理论考试。大家一样认为培训内容贴近实际，不仅针对老师们日常教学中存在的问题赐予了详细的指导，而且还使老师们从理论的角度对所存在的问题进行了深层次的理解。另外案例分析也是我们常常组织的教研方式，我们把着眼点放在老师发觉、分析、解决问题的实力，提高老师娴熟驾驭教化理论的实力上(进行了10多次集体园本教研，并将教研结果整理，汇编

29、)。强调集体备课，资源共享，注意幼儿活动实录及课后反思。说课制度，评课制度，都作为每一学期教研活动中的常规活动，使教研组真正成为老师的练兵场。正因为营造这种自主、开放、互动的园本文化氛围，老师们自己谈体会，展示自己的活动，亮自己的观点，并主动对他人的活动提出问题，共同探讨。在各级各类竞赛中，在教学论文、案例探讨论文中，我们的得奖率遥遥领先。如：(我们园有20几篇论文在中国教化创新教化与科研魅力中国等国家级刊物上发表并获奖，我们的老师成为研讨的中心力气。四、狠抓课题探讨，促进了教学水平整体提升一年中我们深化探讨通过单元主题活动方案建构园本课程这一课题内容，组织园内骨干老师在反复研读山西省幼儿园课

30、程改革理论指导和实践指导及省编新教材的基础上，对课改实施以来较为经典的、有价值的活动素材进行了搜集、选择与整理。详细成果如下：单元主题活动的内容框架初步形成每一个主题方案中的内容由五大部分构成：1、主题阅历：即大主题的核心阅历.如了解春天是一个万物生长的季节，关注自然环境的不断改变，感受大自然漂亮的景象，以各种方式表达自己的情感与体验。2、集体活动：包括本园老师的优秀集体活动和外出观摩收集的优秀集体活动.以及双语活动，每一个主题下至少包含十个以上的活动。集体活动的内容要素包括活动目标、活动打算、活动流程呈现活动的主要环节，以及各环节的导语、主要提问、对幼儿的要求、内容重点、备注(一些须要留意的

31、，如有的活动内容是园外收集的，要在备注里注明，提示老师实施时留意对本园、本班幼儿的适切性)。3、区域创设与材料投放提示：幼儿须要建构的阅历，环境创设(墙面环境、种植区域、室内垂挂、桌面布置)，材料投放(根据阅读区、表现区、生活区、操作区、陈设区分别呈现)，个别学习(目的、材料、个别探究、个别指导)。4、可用于本主题的环境提示：根据环境名称、照片实例、墙面或材料说明进行整理，并附有老师自己的分析与想法。5、其他环境与材料借鉴：老师外出参观收集的资料，内容包括环境名称、材料与制作说明，并配有照片、生活、运动、家园共育提示：具体地列诞生活、运动及家园共育中可以开展哪些与主题有关的内容或活动，并注明内容呈现或活动开展的详细方法。单元主题活动幼儿用书的汇编工作已经绽开。五、开展竞赛性活动，提高了幼儿的各种实力本学年我们结合节日、纪念日开展丰富多彩的主题活动。围绕主题活动，我们采纳向课本学、向社会学的方法，开展了形式多样的实践活动，在活动中激励幼儿人人参加。1、组织各种竞赛活动。本学年我们先后组织了幼儿文化艺术节的开幕、秀我风采幼儿才艺展示，三八我爱妈妈活动、庆六一文艺活动、春游亲子放风筝亲子活动，在祖国六十周年之际，我们组织全体老师幼儿开展了祖国在我心中系列活动，我园老师的诗歌朗诵由电视台新闻媒体进行了多次报道，并给以高度评价。