2023年度班务工作计划怎么写.docx
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1、2023年度班务工作计划怎么写2023年度班务工作安排怎么写(通用14篇) 2023年度班务工作安排怎么写 篇1 一、状况分析本学期新生3名,共有幼儿26,名,其中男9名,女17名,通过一学期学习培育,每位幼儿都在原有基础上向前迈了一大步。(一)生活卫生习惯1、基本能用勺子独立进餐,在老师激励下做到基本不挑食。2、能自己入厕,在老师帮助下,提拉裤子,饭前便后会洗手并擦干。(二)动作发展学会了一个跟一个走,排对走路时不掉队。(三)认知发展1、基本能听懂一般话,并能用一般话与老师同伴沟通。2、喜爱念儿歌、唱歌、表演欲望强,参加主动性高。3、知道自己的姓名和班级。但也有不足小挚友自制实力差,不会爱惜
2、玩具,小挚友之间还不会谦让,依靠性较强,动手实力、自理实力相对比较弱,嬉戏中自我表现爱护意识差,针对以上状况,我们老师将细心地护理和教化他们,努力全方位地促进他们的全面发展。二、教化教学总目标依据纲要的精神,结合本班幼儿的实际状况及年龄特点,实行多种形式,有机地渗透在一日活动各个环节中,敬重托班幼儿身心发展规律,合理地支配好幼儿的一日活动,并做到养中有教、教中有养、注意个体差异,培育幼儿参与各类活动的爱好,发展其基本动作,培育良好的生活习惯;接着发展幼儿的相识实力和口语表达实力;结合本班的探讨课题,接着科学的开展托班幼儿的体育活动;接着萌发幼儿爱的情感,培育幼儿具有良好的情感素养,在科学活动中
3、萌发幼儿初步的环保意识,在各种艺术活动中培育幼儿用声音、动作等自由表达自己的感受,促进其身心和谐的发展.三、详细目标l、健康:逐步适应幼儿园的集体生活,心情基本开心,在成人的帮助下学会独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡,能协作成人穿衣、裤、鞋;情愿接受健康检查,能听从成人有关平安和卫生的提示;情愿跟随老师参与体育活动,会做两套仿照操,接着学习走、跑、跳、平衡、爬等基本动作,并在活动中能遵守规则,不怕困难,英勇地做完动作。2、语言:接着学说一般话,乐意用动作语言表达自已的喜好与需求;喜爱听与生活阅历相关的熟识的谈话、故事儿歌等能听懂筒单的语言指令并按其行为;喜爱看图片图书,并随意表达自己的相识
4、和感受,学会跟念儿歌。3、社会:乐意上幼儿园,乐意亲近老师或熟识的成人;能跟随老师名参与集体活动,乐意和同伴一起嬉戏;接着尝试与喜爱的同伴共享食物和玩具,体验其中的欢乐;能觉察自己和他人明显的.心情表现,在成人提示下乐意招呼他人,并进行简洁的应答;知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称,学习在集体生活中遵守筒单的规则,能爱惜公物,具有爱惜花草树木,爱惜环境的情感和愿望。4、科学:在成人的引导下,留意四周环境中好玩的事物;接着学习用多种感官感知生活中接触到的事物,尝试觉察其形态、颜色等明显特征;情愿亲近花草树木和小动物,有初步的环保意识。5、艺术:在成人的引导下,能渐渐留意和亲近四周环境中色调和艳
5、丽,造型好玩,声音悦耳的事物,喜爱听熟识的音乐,看美丽的好玩的画面和物体,并产生愉悦的心情;喜爱摆布简洁的美术工具和材料,乐意参与图画、泥塑、折纸等活动;乐意听音乐能用声音动作等方式自由表达自己的感受,喜爱跟老师开心地唱歌、跳舞、敲打乐器。四、详细措施l、体育活动:保证幼儿每天两小时的户外活动时间,做到动静替,集体与个别活动相结合的原则,并掌差好活动的密度、强度以及个体差异;为幼儿自制各种活动器具,做到人手一套,使幼儿在活全中不断发展基本动作,活动前检查场地,运动器具是否平安,幼儿的鞋子是否穿好,确保活动正常平安地进行。每天保证幼儿足够的饮水,教会幼儿口渴了刚好饮水,督促幼儿养成早睡早起、按时
6、入园的良好习惯,教给幼儿一些简洁的自我爱护方法。2、教学活动:接着运用生动、形象的直观教化,采纳敏捷多变的教学方法,将幼儿的教学活动贯穿于事日活动之中,在活动中坚持以幼儿为主体,让幼儿能充分运用多种感官适应四周事物,充分调动起幼儿的主动性、主动性,使幼儿在玩中学,在学中玩,逐步培育幼儿养成良好的学习习惯。3、嬉戏:每周支配四次创建性嬉戏以及从中穿插消遣、智力、音乐、体育嬉戏,使幼儿每天都有嬉戏的机会,利用自然物及无毒无害的废用物资,因地制宜地给幼儿创建嬉戏条件,增加幼儿嬉戏的爱好,同时注意玩具和各种材料的摆放应便于幼儿取放。保证每天的嬉戏时间,嬉戏场所,教化于嬉戏之中,在嬉戏中充分发挥幼儿的主
7、体作用,培育幼儿健康活泼的性格,形成幼儿健康、开朗、活泼但又有较强规则意识的特征。4、保育工作:接着建立合理的生活作息制度,对幼儿进行饮食、午睡、盥洗、大小便、漫步等一日活动中各个环节的常规培育,并以激励、表扬形式培育幼儿良好的生活习惯,做好春季传染病的预防工作,保持室内外空气流通,每天坚持对幼儿的生活用品进行消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒,依据天气改变或活动量大小,刚好地帮助幼儿增减衣服,帮助幼儿逐步学会自己吃饭、搬小椅子、整理好玩具、脱鞋子、主动坐盆等,使其学习自已的事情自己做,并不断提高幼儿的生活自理实力。班级三位教职员工在每周五中午2:303:00召开班级会议,由配班老
8、师及保育员提出看法、建议及在一周中所遇见的保教问题大家进行探讨,并商议解决的方法,以确保工作更好的开展。5、个别教化:本班有部分幼儿团队、合作意识较弱,我们将针对这一特点进行个别教化,利用娃娃家、建构区及动脑筋等区域加强幼儿的合作意识;利用小组之间的竞赛加强幼儿的团队意识(如:小组间的唱歌、整理玩具等竞赛)。五、家长工作1、家长是孩子的第一任老师,家长的一言一行对孩子都会产生潜移默化的影响,因此重视家长工作是非常必要的。开学初对新生及体弱儿进行家访,共同商讨孩子的教化问题,促进家园教化,并和家长一起同步前进。2、提出家长协作事项,听取家长看法和建议,以便班级保教工作的改进。3、每位家长为孩子制
9、作“幼儿成长档案”。记录幼儿日常中的一点一滴,丰富幼儿档案内容,表现自己的特性特点。老师做好协作工作,为家长供应幼儿在园表现的素材。4、仔细办好家园窗刚好更换,充溢家园窗内容,让家长刚好了解幼儿园活动的新动向,领会最新的教化信息,利用早晚家园接送幼儿的短短暂间与家长沟通沟通,了解介绍幼儿状况,相互提出建议,运用家园联系本,随时与家长取得联系,个别交换看法。 2023年度班务工作安排怎么写 篇2 一、班级状况分析:本班共有学生人,其中男生人,女生人。这些孩子大都聪慧活泼,淘气可爱,有很强的可塑性;其中有小但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期,我把学生良好行为习惯的养成以及建设良
10、好的班集体作为主要目标。二、主要工作及目标:1、时时到处向学生进行有针对性的常规教化。2、制订小干部培训安排,尽快培育一批得力助手,帮助班主任做好班级工作。在开展工作的同时,培育小干部的工作实力,让他们各自发挥自己的特长。3、利用电话、QQ等方式加强学校与家长间的多方联系。4、重视后进生管理工作,落实他们的一对一分工帮教制度,关切他们的成果,关注他们的成长,以心换心、热忱关爱,多表扬激励,使他们取得进步。5、仔细完成学校安排的各项任务,搞好学校活动、主题教化和各项竞赛,培育学生的各种实力和素养。6、加强平安教化。利用晨会、集会、墙报等形式,开展平安学问教化。在平常多深化了解学生,刚好发觉问题,
11、铲除隐患,确保学生平安。7、重视培育健康的心理品质,建立良好的师生关系,理解学生,信任学生,宽容学生,适时对学生进行心理素养方面的教化,主动评价学生,讲究指责的艺术,多与学生进行心与心的沟通。三、各学月工作支配九月份:角色转换月1、做好开学的各项工作。2、办好平安专栏,布置教室,美化班级。3、加强一日常规教化,开展学习评比活动,促进学生尽快养成良好的学习和生活习惯,使学生顺当完成从学前儿童过渡到小学生的角色转换。4、加强平安常规教化,确保学生平安。 2023年度班务工作安排怎么写 篇3 一、指导思想:依据幼儿园教化指导纲要指导精神,转变教化观念,把新的教化理念转化为教化行为,本学期围绕本园的教
12、研工作安排,结合本班幼儿的年龄特点及发展水平,全面开展“幼儿阅读教化活动探讨”加强“健康教化”幼儿科技教化”努力全方位的促进幼儿的全面发展,现制定了本班班务工作安排。二、班况分析:本班是幼儿阅读教化活动探讨”试验班,共有41名幼儿,男孩23名、女孩18名、基本是独生子女,年龄在2岁半到3岁半,年龄差别大。有接近60%幼儿经过一段时间托儿班的生活,已经初步相识了幼儿园生活及局部惯例要求。依据对幼儿基本状况的分析,班幼儿具有如下特点:小一班小挚友活泼好动,有特性,动手实力强,基本会用勺子进餐,动作发展较好,喜爱幼儿园的集体生活,喜爱上幼儿园,喜爱班上老师,口语表达实力强,爱听故事,喜爱动画片里的各
13、种角色,但他自制实力差,不爱惜玩具,不懂得谦让,还有个别幼儿不按老师的要求去行事,生活自理实力较差,依靠性较强,自我服务意识较弱。三、教化教学工作:依据幼儿园教化指导纲要(试行)同时结合我班幼儿的实际状况,两位老师将团结一样、亲密协作、刚好联系,做到教化一样,仔细学习老师职业道德时常提高自己的道德修养,仔细履行自己的职责。工作中坚持主动激励,面对全体幼儿,注意个体差别,因材施教,做到耐性细致及“四勤”,坚持保教并重的原则,合理支配幼儿的一日活动,让幼儿在轻松、开心和谐的群体中获得健康、全面和谐的发展。本学年将对幼儿进行爱祖国、爱家乡、讲文明、懂礼貌等方面的教化,并开启敬重老人,酷爱解放军等活动
14、,培育幼儿挚友间相互谦让,友好相处,仔细开展各区角嬉戏活动,嬉戏中要求幼儿维护玩具和学习整理自己和集体的玩具。嬉戏的同时加强孩子平安意识的培育及自我维护的实力,尽全力维护孩子的身体健康。四、开学工作及教研状况分析九月份,青年街幼儿园小一班41名幼儿全部到园,接待孩子入园的第一天(9月1日)召开了家长座谈会,并且在孩子到园后,对他做了肯定的解和视察,通过了解和视察分析,小班幼儿由于刚刚从各个新环境中到来,一日生活中的惯例环节特别单薄,然而幼儿惯例培育的好坏,又干脆影响着幼儿一日生活中的各个环节的活动,因此,以培育幼儿良好的生活惯例作为目标,为进一步进行阅读教学探讨工作作好打算,对幼儿进行仔细观查
15、、分析和针对性的指导,体现幼儿自主,自由、自愿的同时,建立良好的生活惯例。五、教研工作详细目标:1、教研主题:如何培育幼儿阅读的阅读实力2、教研目的明确老师在一日生活各环节中的惯例要求。把幼儿的阅读教化渗透到各个环节中去。保教结合,协调一样,各环节中目标一样,保教共同视察幼儿、解幼儿的须要,发觉问题刚好调整,实行措施。提高家长工作质量,做到家园互动。六、本学年教研工作目标:针对以上状况,老师用耐性和爱心去关切、呵护每一个孩子,耐性而细致地护理和教化他为孩子创设良好的学习环境,对幼儿进行教化,全面开展“幼儿阅读教化活动探讨”基础上,加强渗透“惯例教化”语言教化”幼儿嬉戏”等活动的开展,努力全方位
16、的促进幼儿的全面发展。七、详细工作内容、要求、措施:(一)惯例及教化实施:1、热忱迎接幼儿入园,通过好玩的学习、嬉戏和生活活动,使幼儿心情尽快安静,适应幼儿园集体生活,情愿上幼儿园。2、合理组织支配幼儿的一日生活,多形式、多途径的加强晨间活动、户外活动的指导、熬炼,通过体育嬉戏的形式,做到每天练习一种基本动作及各种器械的协助练习,大力发展幼儿的大肌肉动作。3、实施阅读教化活动,加强幼儿生活惯例和秩序感的培育,学习规范性的阅读习惯。促进幼儿独创性的发展,并做好具体的记录视察。4、利用电化教学手段,开展“每日故事”实效性教学,提高幼儿对语言故事的学习爱好。5、结合阅读教化中的生活教化,带幼儿欣赏一
17、些生活中常见的简洁标记和文字符号,并且培育他爱好,利用图书、简洁绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的爱好,培育孩子们阅读爱好和阅读技能!6、相识几种常见的树和花,知道它名称、明显的特征和主要用途。知道维护花草树木,学习视察植物的生长过程。7、开展角色嬉戏,并在一日生活中教化幼儿遵守日常行为规则,学会简洁的自我维护方法。加强幼儿的平安意识培育。(二)家长工作:1、学期初将对新组成的小一班进行家访工作,解幼儿的家庭教化状况及幼儿的爱好、喜好、生活习惯等。2、要求全班幼儿家长在开园一到两个月内与班上老师见面,引导家长做好幼儿即将进行的试验探讨的心理打算。3、学期初召开家长会,向家长介绍本
18、班探讨课题安排、本班学期工作进度,讲解家长如何协作幼儿园做好工作。并向家长宣扬科学。4、设立家园联系栏,定期向家长宣扬科学阅读的教化思想、教化原理、教化方法及举荐好的教化文章。5、刚好公布每周安排,让家长了解和参加我教化活动,并为我活动供应教化资源。6、每月仔细填写“家园联系本”刚好反馈幼儿在园、家的状况,达到家园同步教化的目的7、做好晨间接待与离园工作,加强家园了解。8、仔细组织好每次的家长开放日活动及亲子活动。9、要求家长每天在9、10分前送孩子入园,每天检查幼儿的书包,清理当天衣物,检查是否有遗漏的物品。10、生活实力、卫生习惯、行为习惯、自理实力培育方面要求家长赐予主动的协作。11、组
19、织多种形式的家长活动,如:家庭互联小组”家长沙龙”亲子郊游”等活动,以加强家庭与幼儿园的联系,更好的达到教化的一样性。(三)环境创设:心理环境:对孩子充溢爱心、耐性、童心,公允地关注每个孩子,建立一种挚友式的师生关系。物质环境:1、创设温馨亲切的活动室,留意坚持环境的清洁卫生。2、创设阅读教化区域,设计和投放学具材料,制作一些符合本班实际的操作资料,建立阅读试验班班标、幼儿名字卡;以视察记录、照片、录相等形式让家长随时了解幼儿在试验班的学习状况。3、设计每种学具的明显标记,并在教具柜贴上相同标记,让幼儿选择学具工作后,能将学具整理好,按标记放回原处。4、设立图书角,要求每一个孩子至少带12本少
20、儿读物。设立借书卡,培育孩子良好的读书习惯。八、分月工作:(一)九月份十月份(打算阶段)1、迎接幼儿来园,做好幼儿的心情稳定工作。2、做好清洁卫生。向家长开展预防流感的宣扬教化。3、召开家长会,做好宣扬,让家长充分理解我试验课题,同时能主动协作老师对孩子作出的教化要求!4、加强训练新入园孩子的惯例,为孩子转入正轨作铺垫。5、制定新学期教学安排,阅读教研安排。(二)十一月份1、进一步巩固孩子的惯例习惯。2、开展简洁的教化活动,让孩子门初步接触简洁的学问,开展简洁的嬉戏活动。让孩子充分体验幼儿园生活的欢乐,喜爱老师、喜爱上课。 2023年度班务工作安排怎么写 篇4 一、指导思想冬去春来,新的一学期
21、起先了。开学初,仔细学习了幼儿园工作安排,明白了本学期的工作目标和要求。我班三位老师将以幼儿园安排为指导方向,在分析上期的工作中找到问题,针对问题实行相应的措施解决问题,争取班级工作上一个台阶。二、状况分析本班幼儿都是经过了一学期的幼儿园生活,他们已能心情愉悦地上幼儿园,渐渐熟识并遵守班级的基本生活规则和嬉戏规则,文明礼貌方面有很大的进步,自理实力方面也学着自己的事情自己做,但在常规方面须要加强。为了使幼儿在原有的基础上有不同程度的提高,我班三位老师将结合本班幼儿的发展状况,以保教结合为根本,注意个体差异,因材施教,生理保健与心理保健相结合,做好家长工作,争取使我班形成班风活泼有序、幼儿特性和
22、谐发展的良好集体。三、教化教学工作1、营造良好的学习生活氛围。开学初,布置好室内外环境,即:创设家园栏、活动区、主题墙。2、本期本班特色班级建设仍旧为文明礼貌。三位老师起好带头作用,主动运用礼貌用语,坚持对家长和孩子运用一般话,将文明礼貌渗透到日常生活中,使孩子从小养成讲文明有礼貌,能说一般话的好习惯。3、落实健康校内。每天保证上下午两次户外活动时间,坚持做好两操,合理支配体育活动,提高幼儿身体素养。4、保证常态课质量。老师仔细备课、上课、反思。老师加强对保育老师配班的沟通和指导;班长与副班的教学沟通学习,每月互听课2次,并做好记录相互沟通。5、本期各学月工作要点二月份:(1)做好环境卫生、物
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