2023年招生工作总结.docx

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1、2023年招生工作总结2023年，我县各级各类学校招生考试工作根据“依法治招、依法治考”的原则，切实落实“促进社会公允、构建和谐教化”要求，在省、市招办的细心指导下，深化贯彻实践科学发展观，围绕全县教化改革和发展的目标任务，深化改革、强化管理、优化服务，各项招生考试工作规范有序、科学高效、平安顺当进行，圆满完成了年度工作任务，现总结如下。一、基本状况1、招生安排执行状况2023年，全县小学安排招生3720人，实际招生3756人，入学率100 %；初中安排招生3938 人，实际招生3907人，入学率100%；一般中学安排招生800人（公费生），实际招生1300人(县内考生1294人,县外考生6人

2、)；民族职中安排招生400 人，实际招生368人（含非中考考生）。2、各类考试状况高校招生：普高类报名970人（文史类351人、文科艺术类22人、文科体育类13人、理工类565人、理科艺术类10人、理科体育类9人），实考969人，上线848人（一本78人、二本214人、三本188人、一专97人、二专271人），上线率87.51%；共录用699人（本科346人、专科322人、预科17人、中专14人），录用率72.14 %；其中少数族考生报名272人，实考271人，上线229人，录用192人，录用率70.85%。高职类考生报名178人，实考178人，上线76 人，上线率42.70 %，录用72人，

3、录用率40.45%。高考成果呈现一高一增特点,一是重点上线人数创建历史新高，二是上线率在报名人数增加的基础上实现了稳步增加。中学（中专）招生：报名2943人，实考2937人，总分平均分471.82分，总分及格2023人，总分及格率68.68 %，录用一般中学1512人、职业学校787人(职业学校录用以省招考网信息为准)，共录用2299人，其中县外学校录用918人、县内学校录用1381人，录用率78.28%。其中少数民族考生报名954 人，实考952人，录用普高469人、职业学校 264人，共录用733人，录用率 77. 00 %。总分及格率较XX年年提高了12个百分点。初中招生：报名3890人

4、，实考3864人，平均分159.74分，总分及格3462人，总分及格率88.99%，其中总分a等级率49.04%、b等级率32.66%、c等级率15.27%、d等级率3.03%，共录用3907人，录用率100%。少数民族考生报名1419人，实考1406人，录用1436 人，录用率100 %。中学会考：组织中学一、二、三年级13科会考11136 科次，办发中学毕业证书881个，2023届一般中学毕业率 95.04 %。自学考试：组织第54次、第55次自学考试797科次，办发自学考试本专科证书31个。二、主要工作落实科学发展观，主动发挥招生考试的正导向作用2023年是我县深化贯彻市委市政府加快教化

5、改革发展建设教化强市取得显著突破之年。一年来，全县招生考试工作紧紧围绕教化改革发展的目标任务，体现教化改革发展的时代要求，实行科学发展观,强化招生政策的宏观性、导向性，主动发挥招生考试对教化改革和发展的正导向作用。一是体现县委、县政府加快学前幼儿教化发展的要求,首次把学前幼儿教化纳入全县招生规划。明确提出“各乡镇要科学规划，多形式、多渠道引导和激励民间资本兴办民办幼儿园，要在办学场地、师资、生源方面赐予大力的扶持”的政策导向，全县城乡学前幼儿教化招生规范有序。二是充分体现以人为本的政策理念。明确规定“小学阶段各乡镇可以打破行政区划界限，以便利学生就近入学为原则，满意人民群众教化需求”。三是主动

6、缓解城区小学招生冲突，努力满意人民群众教化需求。明确规定“鹿阜小学、民族小学原则上按既定的招生范围招生。凡属两校既定片区的招生生源但因学校办学规模限制，难以满意就近入学需求的学生，根据就近或相对就近的原则安排到紫玉小学、石林试验学校就读，保证每一位适龄少年儿童都有一个接受教化的公费学位”。同时，民族小学主动挖掘潜力增容扩量，满意片区子女就学需求。全县无群众上访投诉事务发生。有效地缓解了多年来困扰城区小学招生的冲突。四是突出职业教化的发展要求。明确提出“我县职业教化要根据昆明市关于大力发展职业教化的实施看法要求，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，深化改革，拓展专业，扩大规模，提升质量，落实市列重点

7、项目工作要求。要围绕全县中学阶段发展目标，结合两后双百工程要求，结合搬迁新建工作要求，主动创新招生方式和方法，促进我县职业教化大发展”。在职高招生工作中，县招办根据全省统一的网上录用管理要求，刚好、有效指导县民族职业中学做好中考考生和未参与中考考生的录用业务管理工作。县民族职业中学网上录用学生368人，其中参与中考考生218人，未参与中考考生150人。五是全县统一取消“3+1”班招生，明确规定初级学校不准招收初中补习班或任何插班补习。这一政策的出台优化了教化发展环境，强化了义务教化均衡机制，促进了中学阶段教化的招生。六是根据有利于体现九年义务教化的性质，全面提高教化质量；有利于中小学课程教学改

8、革，培育学生的创新精神和实践实力，减轻学生过重负担，促进学生生动、活泼、主动学习；有利于我县各级各类教化协调发展，办人民满足教化的要求，接着深化中小学招生评价改革，主动稳妥实施一般中学招生改革，有力地推动了全县素养教化的实施。七是挖掘潜力扩大一般中学公费生安排,满意人民群众日益增长的教化需求。2023年全县普高公费生安排招生800人，比XX年年扩招了2个班100人。八是刚好有效调整，圆满完成县城教化资源调整后的招生任务。今年为解决教化改革发展中存在困难和问题，全县出台了整合优化县城教化资源的实施看法。实施看法的出台，为优化县教化资源，理顺一般中学办学体制和机制提出了明确的目标和任务。同时，由于实施看法晚于招生政策出台，相关的招生工作也要作相应的调整。依据实施看法要求，刚好对试验学校、鹿阜中学的招生进行调整，做实做细录用管理工作，确保整合重组后的石林鹿阜中学平稳招生。同时加强县内普高招生管理，强化录用审核，在大的政策调整改变后，一般中学招生平稳顺当。再次,通过实行小学一年级入学招生数据审核备案制度，初中招生实行统一生源数据管理、统一录用实施、统一打印录用通知书“三个统一”措施，强化招生执法监管，有效地规范了招生行为。各级各类学校招生录用平稳有序组织实施，为我县教化改革发展作出了主动的贡献。 共3页，当前第1页123