关于六一助学活动方案范文(优选).docx
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2、送一件的促销活动。由于促销成本为1/7,即让利14%,因此本活动须要厂家支持。 活动二:迎六一特价商品 学习用品、文具用品、儿童食品、饮料、奶制品一律实惠价销售。 活动三:儿童节期间在超市入口处实行五子棋竞赛,参加者有小礼品,得胜者有奖品。 三、留意事项 1、为了表示超市对儿童节的支持,促销活动中要选几个儿童喜爱的品牌进行肯定力度的降价,以吸引人气; 2、送水壶后,必需在小票上做记号;此活动中的水壶可与厂商联合,由厂商来供应一部分活动经费; 3、活动中参与对象为014岁的儿童,第一个活动中必需注明属作品的作者档案资料,如年龄,性别,姓名等;写的字,可规定为贵超市的名称或有关六一儿童节等内容,也
3、可以自由确定。 六一助学活动方案2 一、活动目的: 为给我校儿童学子搭建一个培育潜力,丰富我校文化生活,呈现才华的舞台,激发学生酷爱学习、酷爱生活、酷爱校内的情感,提高学生的全面素养,也让学生度过一个祥和、欢乐、向上的“六一”国际儿童节。我校将细心支配庆“六一”文艺汇演活动。 二、活动主题:“一个也不能少” 为了让孩子们过一个更欢乐的“六一儿童节”,我们本次的活动主题是“一个也不能少”,每个班两个节目,其中一个节目务必是群众节目,全部的孩子都参与,让每一个孩子在属于他们的节日里,都能收获一份欢乐!一份英勇!一份自信! 三、时间支配: 四、组织方法: 1、以班级为单位参赛,每个单位出2个节目,参
4、赛节目由班主任和其他科任老师调配时间进行指导与训练。 2、为了保证节目的质量,各单位在5月25日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报_老师处,以便校内统一支配。 五、节目要求及节目举荐: 1、每个节目要体现“精”、“新”,每个节目时长不超过4分钟。 2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、群众舞)、塑身操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主,由老师和学生共同创作编排。 3、本次节目资料以反映“六一”儿童节快乐为题材,要健康向上、主题显明、题材新奇、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 六、各工作资料、留意事项及负责人支配如下: 1
5、、评委:每班选两名家长当评委,于5月27日联系好,并报到詹晓静老师处。5月30日晚上7:00,召开家长评委会议。负责人:_ 2、后勤:邀请村民帮忙负责会场、校内、校门口平安工作。负责人:_。 3、奖品:5月31日下午4:00前,班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4:00优秀小组及组长到舞台照相。负责人:_。 4、收尾:5月31日晚上结束后,将场地清理好。负责人:_x。 5、所需物品及选购:化妆品:马利娜;书画用品:黄景宽;其他活动用品选购:_ 6、当天晚饭支配:当晚就餐的有老师、住宿学生、帮忙化妆的家长、家长评委。负责人:_ 七、活动流程: 本次活动共分为两部分: 5月31日下午4:30,进
6、行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览,届时将邀请本镇书法名家到校指导。 5月31日晚上7:30,进行文艺汇演。 八、文艺汇演评分标准及评分规则: 1、每项起评分8.0分,满分10分,小数点后保留一位小数。 2、去掉分、最低分,计算每队平均分,然后把四项的平均分相加,按得分凹凸排序确定名次。100分为满分,保留两位小数,四舍五入,前三个节目演出完后,再给分。) 3、评奖分低年级组(幼儿班,一年级、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。 4、现场打分,评出低年级组一等奖一名,二等奖两名,激励奖一名,中高年级组一等奖一名,二等奖两名,激励奖一名。 九、非班主任工作人员支配:非班主任
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