2023年班队工作计划4篇.docx

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1、2023年班队工作计划4篇一、班级状况分析：今年我新接手的五（三）班现有学生51名，男生23人，女生28人。大部分学生初步养成了良好的行为习惯和学习习惯。但是由于年龄小，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作，许多行为习惯有待进一步培育。班级中活跃着一批主动分子，他们热心为班级出谋划策，是老师的得力助手。如方悦颖有主见，做事利索能独当一面，邹巧做事细心、谨慎、仔细，尹凤怡稳重、心灵手巧，仔细热忱，廖昕激情四溢。部分班干部和小组长工作被动，缺乏热忱，不能主动面对困难，想方法战胜困难。班级里还有八九名学习困难生。在体育熬炼方面，该班级还存在很多不足之处，也不愿下功夫，整体学生身

2、体状况较差。二、 班级发展目标以德育处工作安排为指导，坚持以“以人为本，以德为先”为宗旨，坚持实践育人，切实加强常规管理，加强青少年思想道德教化，开展生动活泼的道德实践活动，引导未成年人坚固树立正确的世界观、人生观、价值观。不断促进学生学习实力的提高及其学科成果的进步。在班级管理工作中，接着培育班级小干部的管理实力和工作实力，培育学生的服务意识，促进班级的协调发展和学生的共同进步。争创具有高度集体荣誉感和凝合力的班集体！三、工作重点1、思想工作的教化，进一步提高班级的向心力和凝合力；2、形成良好的班风，培育每一位学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝敬。3、加强学困生的转

3、化工作，不使一名学生掉队，力争全班同学在学习、纪律等方面齐头并进，四、工作措施1、健全班级评优制度。激发学生参加班级管理的热忱。把工作细化，责任到人，并引进竞争机制，引导学生创建性地管理班级，讲方法，讲才智，激活班级管理这盘棋。2、读书滋养心灵。读书可以明智，西汉刘向说：“书犹药也，善读可以医愚。”读书可以净化人的心灵，高尔基说：“读一本好书，就像和一个高尚的人在谈话。” 闻名教化家苏霍姆林斯基一再强调阅读是对“学困生”进行智育的重要手段。学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越须要阅读。读书越多他的思索就越清楚，他的才智力气就越活跃。这学期加强读书指导，开展亲子共读活动，初定

4、一个月至少读四本书。3、进一步加强“书香班级”文化氛围建设，办好班级文化展示栏、手抄报，开好运动会。打算元旦班级联欢，给学生创建一个才艺展示的平台。4、结合传统节日开展丰富多彩的班队活动、社会实践活动，发展智力，培育实力 ，增加社会主子翁意识。利用好班会、晨会等活动对学生的思想教化教学工作长抓不懈；5.开展丰富多彩的班级活动，调动同学们主动参于班级活动，并从中感受到班集体的暖和，增加班级的向心力和凝合力；通过各项多层次的评优树先活动，发觉同学们特殊是学困生的闪光点，激发他们主动向上的学习的爱好，树立他们学习的信念，通过学习的进步，带动班级的整体工作；6、通过各项多层次的评优树先活动，发觉同学们

5、特殊是学困生的闪光点，激发他们主动向上的学习的爱好，树立他们学习的信念， 通过学习的进步，带动班级的整体工作；拓宽教化资源，借助社会力气开展课外爱好小组活动，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。7、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有特性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.8.加强学困生的转化工作，不使一名学生掉队，力争全班同学在学习、纪律等方面齐头并进，六年级班队工作安排2023年班队

6、工作安排（2） | 返回书目（-XX学年度其次学期）一，状况分析：六（1）班共有学生41人。其中男生22人，女生19人，男女生比例合适。但经过三个学期的学习与生活，一个班风纯正、主动向上、努力进取的班级业已形成，班级各项活动开展得生动活泼，一批优秀的小干部在学校和班级的岗位上崭露头角，初显锋芒。本学期将在上个学期的基础上，狠抓培育“四个习惯”的养成教化，拓展班级活动的深度，创出品牌、创出特色，使班级成为年级的排头兵，学校的排头兵，以优异的成果从母校毕业。二，指导思想：以中心有关文件精神为指针，以传承民族精神为立足点，以红领巾心向党活动为切入口，以少年科学院为载体，以养成教化训练为主线，以勤奋学

7、习，欢乐成长为主旨，争创和谐班级、先进集体，争做合格+特长的小学毕业生。三，重点工作：（1）加强思想道德教化。仔细领悟、深化贯彻纲要的精神，结合纪念日以及重大节日，深化开展“民族精神代代传”主题教化活动，结合中国共产党建党90周年开展好“红领巾心向党”系列主题教化活动。从大处着眼，从小事入手，抓紧夯实养成教化的基础、法制教化，培育合格的小公民，合格的小学毕业生。（2）深化学生行为习惯的养成教化。结合晨会、周会等德育主阵地，探讨养成教化实施的新载体、新途径、新方法。本学期重点是结合文明就餐礼仪、不乱抛、顺手捡系列活动和文明规范月主题教化活动，让学生养成高尚的礼仪习惯、长效的卫生习惯、良好的学习习

8、惯和健康的心理习惯。（3）开展丰富多彩的体验活动。结合假日小队活动，引导学生主动参加，健康成长，选择合适的教化阵地让学生多参加、多体验。抓好班级博客的建设，主动对外宣扬班级。将传统活动与重点活动有机结合，突出新意，力求创新，追求实效。四，详细措施：（1）加强班风建设，加强少先队小干部的培育，多设岗位、多给责任、多加熬炼，为中学输送一批优秀的学生干部。（2）严格训练学生的一日常规。抓紧平常的训练与指导，抓紧平常的检查与评比。重点是突出学生的自律和学生的自我管理实力，使班级管理自动化。（3）充分挖掘鲜活的教化元素，利用好重大节日、传统节日的时代因素，结合中国共产党建党90周年，扎实开展好“红领巾心

9、向党”主题教化活动。（4）大力改革班（队）会和晨会制度，突出这两节课的德育因素，开展自主班会、自主晨会，给学生说话的权利，使之成为学生展示自我的一个平台。五，每月工作支配：二、三月份活动主题：养成教化1，寒假生活总结。2，布置班级文化，班级图书角开放。3，参与“爱心一日捐”活动。4，开展“文明规范月”活动。5。推广课间嬉戏。放一次风筝。搞一次班级掰手腕联赛。6，评比“文明规范月”活动先进队员。7，开展欢乐周末，欢乐你我8，开展红领巾心向党系列活动（1）：我与党员先锋手拉手四月份活动主题：革命传统教化1，组织学生祭扫革命烈士墓。2，野炊一次，兼骑车郊游。3，革命英雄故事会。4，评比其次批读书主动

10、分子。5，参与学校的田径运动会。6，开展欢乐周末，欢乐你我活动。7，开展红领巾心向党系列活动（2）:党员给我讲故事。五月份主题教化：艺术教化1，参与学校的“雏鹰文化艺术节”。2，参与各个单项竞赛。3，“我与你同行”（5.21全国助残日）4，评比第三批读书主动分子。5，开展欢乐周末，欢乐你我活动。6，开展红领巾心向党系列活动（3）：时刻打算着六月份主题教化：勤奋学习教化1，参与学校大队主题会。2，复习迎考，做好学生的思想工作。3，参与毕业考试。4，法制讲座。5，开展红领巾心向党系列活动（4）：我与先锋模范同行。一年级班队工作安排2023年班队工作安排（3） | 返回书目都说当班主任难，当一年级的

11、班主任更是难上加难。面对那一群天真活泼又毫无规则的小孩，如何让她们尽快入轨，不得不说是一个充溢挑战的问题。这学期我担当267班班主任，我将吸取以前工作中的一些阅历，从细微环节入手，抓好常规训练，努力打造特色班级，特将班队工作安排详述如下：一、抓文明礼仪的践行1、加强语言文明的教化，规范礼貌用语。详细措施：利用班会课组织学习“十四礼貌用语，并在模拟的情境中运用礼貌用语。（“十四”礼貌用语包括“您”“您好”“请”“感谢”“再见”“对不起”“没关系”）2、加强举止文明的教化，常抓不懈、落实到位。（1）主动开展“三轻五不准”活动。将班内68人分成17个小组，每小组4人，相互监督，是否做到了嬉戏说话声音

12、轻，同学之间说话轻，排队做操快静齐，去厕所、楼道、上操回班脚步轻，物品摆放、清理卫生、下学排队动作轻。由小组长每天汇报一次统计状况，纳入考核，并刚好教化屡教不改者，对屡禁不止的现象利用课上时间多次强调，重申其危害性。（2）一月小结，依据考核及同学评议选定“十星”少年，对于班内的酷爱集体星、文明礼貌星、遵守纪律星、团结友爱星、诚恳守信星、勤奋学习星、乐于读书星、主动发言星、文体特长星、爱惜公物星赐予颁奖表扬，树立榜样的同时让学生明白努力的方向。二、重良好习惯的养成1、养成良好的读书、写执笔的习惯。详细措施：（1）、利用每一堂语文课上的读书、写环节，告知学生什么样的姿态才是正确的，不正确的姿态将带

13、来怎样不好的影响。并且监督到位，刚好订正，从而让学生逐步养成良好的读书、写习惯。（2）、定期（每周一次）开展读书、写（执笔姿态）的竞赛，以激励学生时时留意习惯的养成。2、养成整理书包、摆放好文具的习惯。详细措施：（1）儿歌规范教化。诵读“整理书包，我能行”“摆放文具小窍门”的儿歌，让孩子们知道如何整理书包，文具要放在课桌的左上角等要求。（2）、班会课共享自己整理书包的好方法，并组织开展一次整理书包的竞赛，评议每个孩子的整理状况。（3）、采纳突查的方式检查孩子们的整理书包，摆放好文具的习惯是否养成，对于表现优秀的孩子刚好进行表扬激励。做得不到位的孩子多提示、多检查。三、关注课堂常规训练1、纪律方

14、面每节课都由代课老师选出3名课堂纪律好和不好的学生，或予以表扬，或提出警告，由值日班长负责登记，一周一小结，对于纪律上过分放纵的孩子在班会课上做口头承诺，大家一起监督帮助他改掉坏习惯。2、卫生方面尤其是上完备术课或下课后要做到部顺手乱扔纸块。采纳突查方式考核，对能见到纸块自觉捡起的同学赐予激励表扬。对座位上有纸的同学要进行教化，让其捡起，并监督其余小挚友。四、做好平安教化工作1、刚好清点学生人数，发觉学生旷课立刻告知家长。2、关注学生课下活动，让学生在指定的活动场所玩耍，不爬栏杆、护栏，不在楼道内追逐打闹。3、利用班会、专栏等途径。宣扬平安教化，在沟通中促进学生心理健康发展，远离平安隐患。此外

15、，班主任工作离不开家校合作，我会充分利用家长会搭建的平台，多听取家长们的好建议，刚好向家长反馈孩子的在校状况，形成教化合力，更快更好地促进孩子成长。为了267班的每一个孩子拥有良好的习惯，健康自信地成长，我蓄足力气，努力前行，加油！三年级班队工作安排2023年班队工作安排（4） | 返回书目本学期班队工作紧紧围绕学校少先队工作安排，仔细贯彻贺信精神，引领少先队员们争当四好少年，坚持以德育为首位，以爱国主义教化为核心，以学会做人为育人目标，不断探究教化方法，实行有效的措施，促进班级的教化教学的完善和发展，现依据本班的实际状况特拟定如安排：一、基本状况分析本班共有34位学生，其中男女生各有17人，

16、其中大部分学生平常上课都比较仔细。学生们平常活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又马虎，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，应当加强班干部的管理力度，以班长为核心，以副班长为代表起带头作用，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成果不好的同学开展以一帮一，多帮一等活动，让他们把学习成果提上去。二、班级工作奋斗目标1、实行争做四好少年主题教化活动，培育学生具有现代化素养的一代新人。2、对学生进行养成习惯的培育。3、培育学生在学习中专注主动，生活中整齐勤劳，充溢自信，从而

17、形成良好的班风。三、工作重点1、加强德育教化，搞好学生纪律的基础上，培育学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。2、创设良好的学习环境，进行学习方法科学指导，提高教学质量。3、充分利用少先队这个有力的组织，通过开展各项活动，培育学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的跨世纪的建设者和接班人。4、转化学困生，促进良好的班风形成，把这一点作为重点来抓。5、争创一个平安无事故的班集体。四、详细措施和方法(一)、加强班队建设，狠抓落实班风建设。1、加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，留意平安教化，多进行思想上的沟通，在平常多激励他们去参与活动，充分发挥他们的创新意识和动手实力，让学生树立我为

18、班级服务光荣的集体主义精神，形成一种人人爱班，人人管理的现象，人人争做班级小主子。2、培育班上学生良好的纪律，小学生好动，课堂纪律的好与坏干脆关系到教学质量的凹凸，因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，保证能将教学任务顺当地进行，在课堂上，尽是运用赞扬的语言，树立孩子较强的自信念，培育良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平常，多与其他任课老师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课老师联合起来一齐进行教化，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。3、培育班干部。本学期变更以往让优生当值日班长，全班同学轮番来担当值日班长，要求他们将部分方面工作状况向班长

19、汇报，班长做好记录，存在的问题一起商议，可以解决的就解决，不能解决的就报告老师，由老师处理。每天班长向老师汇报当天班上发生的事情，并要求班干部要发挥模范作用，与老师一起把班级管理好。4、充分发挥少先队这个有力的组织来加强班队建设。培育他们酷爱组织的情感，并到处以少先队员光荣称号严格要求自己，为同学们树立榜样，培育学生主子翁精神，使他们朝着团结、向上的方向发展，以促文明班级形成。5、充分利用学校开展的文明班温馨班评比活动，针对学生的学习、纪律、卫生等方面加以评比，并定期评出先进个人先进小组。由于学生好胜心强，这样就调动起他们的主动进取之心。6、按时开展晨会、班会活动，依据学生的实际和年龄特征，以

20、及班上存在的问题，并选择有意义的主题，开展各种各样的少先队活动，强化班集体观念。(二)、抓好读书教化活动1、班级设立图书角，让学生开展捐书活动，为班级出一份力。2、让学生多看一些课外书，并加强阅读指导由浅入深适时开导，培育学生的视察实力，以及阅读实力，让学生在阅读中提高学问开发思维。3、主动组织学生向火炬报、七彩时间投稿。(三)、做好尖子生的培育工作1、教学中，要始终把素养教化贯彻到教学过程上来，留意学生的层次，既要培育优生，又要考虑学困生，着重培育学生的学习爱好，侧重于补缺补漏，培育学生将所学到的学问用到日常生活中去的实力，做到活学活用。2、尽力挖掘学生的课外爱好，并培育学生的特长，使学生的

21、特性得到充分的发展，主动组织学生参与学校举办的各种活动。(四)、做好学困生转化工作1、擅长发觉闪光点尺有所短，寸有所长。每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些简洁的问题留给学困生回答;做练习时，把较简洁的题目留给学困生做，使他们感受到我也能回答、老师也重视我。2、进行适当的表扬和指责3、开展一帮一活动，激励优生帮助学困生，促进学困生的进步。(五)、仔细做好家访工作1、学期初，对部分同学进行家访(或电话家访)，了解他们寒假在家表现，以便更好地开展工作，期中考后进行一次全面家访，向家长汇报半个学期学生在校表现及学习状况，并了解学

22、生在家中的表现，期末再进行一次家访，特殊状况的，还要刚好地重点家访。2、家校协作，共同教化，家访后常常与家长保持联系，互通信息，刚好驾驭他们的思想动向，要让家长多关切自己的孩子的生活、学习状况，与老师协作，用正确的教化方法和适当的看法来变更学生不好的思想、行为习惯等。(六)、提高法制意识，抓好消防、交通、防火平安意识。1、利用班队会、晨会实时提高学生的交通、防火平安意识。2、教化学生不随意到危急地方玩。3、适时进行法制教化，严禁学生打架，玩火等不良行为习惯。(七)、班主任自我要求1、酷爱每个学生，同等对待每个学生。2、到处以身作则，要求学生做到的自己首先做到。3、仔细备好每一节课，仔细上好每一堂课，努力提高教学效率。4、刚好总结班主任工作得失，写好心得体会。5、做个细心人，常与学生闲聊，了解他们个方面须要，主动赐予帮助。6、多与任课老师沟通全面了解学生，做好学生、家长、老师间的联络人。