2023年社区服务活动总结.docx

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1、2023年社区服务活动总结一、活动目的：为了让学生接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增加社会责任感，培育并提高学生组织管理、分析思索、实践创新实力，结合我校实际，校政教处每学期都要开展学生社区服务活动，拓展学校素养教化领域。通过社区服务活动，整合了社会各方力气，协作学校做好学生的教化管理工作，使学校对学生的教化管理进一步得到延长，进一步完善了学校的常规管理监督网络机制。通过自主探究和实践，培育了同学们的科学素养和人文精神、沟通合作实力、社会适应实力、社会参加意识、公民责任感。二、活动主题：深化社会、了解社会、增加社会责任感，尽情展示港中学子的风采。三、活动主体：全体小学生。四、活动形式和

2、要求：1、各年级以班级为单位分成若干活动小组，选出组长，走进社区，开展社区服务活动。各活动小组的组长带领组员亲密合作，自主开展社区服务活动。由学校联系活动单位，制定活动安排，在活动中同学们有意识地熬炼了各方面的实力。2、以学生社团为单位，由学生干部自主参与社会公益活动，进一步培育和提高了学生的自我管理、自我教化、自我服务实力。五、活动时间：假期及双休日。六、活动内容：1、参加社区管理，参与义工等活动。帮助村委会出墙报，开展帮助社区管理的各项工作，参与力所能及的社区劳动，开展植绿护绿、清洁街道、拾捡垃圾等活动。2、开展绿色环保活动。在社区开展节约用水、爱护水资源的宣扬活动;开展本地区水资源状况的

3、调查及提出改善的建议;对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。3、发扬助人精神，在敬老院开展敬老爱幼活动活动。4、开展社会调查活动。七、活动效果：(一)、服务社区通过服务社区的活动，使学生熟识社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、骄傲感，并懂得疼惜、爱护它们;使学生常常留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而敏捷地运用自己的学问加以解决，从而驾驭基本的服务社区的本事，形成建立良好生活环境的情感和看法;使学生在服务的过程中学会交往、合作，懂得理解和敬重，增加服务意识和责任感。(二)、走进社会通过进入社会情境，接触社会现实，参加各种社会活动等途径，使学生理

4、解社会基本运作方式、人类生活的基本活动，积累社会生活阅历;理解社会规范的意义，并能自觉遵守、维护社会规范与公德;在社会实践活动中形成并增进法制观念、民办法识;在实践中发展社会参加实力，形成参加意识和较强的公民意识。通过视察、考察和探究，懂得科学技术与日常生活、社会发展的关系，形成正确的科学观。(三)、珍惜环境通过和自然的接触，领悟自然的奇妙与博大，懂得观赏自然的美，对自然充溢酷爱之情。通过视察、考察身边的环境，领悟到自己的生活与环境休戚相关，加深珍惜环境的情感。通过爱护环境的活动，懂得人们的生产、生活对环境的各种影响，熟识环境爱护的常识，驾驭基本的技能，并能综合运用所学的学问解决环保中的一些问

5、题，自觉地从身边小事起先，关注四周、社区的环境问题，并养成随时随地爱护环境的意识和习惯。(四)、关爱他人通过和他人的接触、沟通，学会理解他人的生活习惯、特性特点、职业状况，懂得敬重人、体谅人。通过体验个人与群体的互动关系，懂得他人和社会群体在个人生存与发展方面的重要性，体验关怀的暖和，对他人的帮助心存感谢。通过与人交往、合作，形成团结、合作的精神。常常留意身边须要帮助的人，自觉而乐意地为他们服务，驾驭志愿服务的有关学问和技能，对他人富有爱心，使学生在与那些由于他们的帮助而从中获益的人的接触中，获得深刻体验、感受和满意。(五)、善待自己通过各种活动感悟生命的奇妙、意义与价值。发觉自己的优点与弱点

6、，知道如何发挥优势、弥补短处。能够了解自己的心情，并学会用适当的方法限制和调整自己的心情，进一步适应各种社会角色，正确理解个人价值。通过各种熬炼活动，驾驭平安生活的常识，能够在危难中自救与求救，养成对自己生命高度负责的看法。懂得自己的权利与义务，能够学会用法律爱护自己。在生活中养成良好的生活习惯、健康乐观的生活看法，情愿为创建更美妙的生活而不懈努力。八、活动小结：社区志愿者服务活动，是近年来各地新兴的一项公益事业，要做好这项工作，学校紧紧围绕构建和谐社会的主题，营造奉献、友爱、互助、进步的时代新风，建立并完善进社区志愿者服务组织向规范化、制度化、常常化发展，从而全面提高小学生的综合素养。政教处、团委泛发动，壮大社区志愿服务力气，提高社区志愿服务的针对性和实效性;健全机制，为社区志愿服务持续发展供应有力保障。学校政教处每次组织学生开展的社区服务活动，内容丰富，形式多样，各年级各班级都非常重视，细心打算，制订活动方案。各班同学人人参加，并达到了预期效果。