2023幼儿园秋季开学自查报告.docx

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1、2023幼儿园秋季开学自查报告新学期，新起点，面对的是崭新的一页，为了给孩子营造一个平安、舒适、卫生、健康的环境，所以开学工作就要做好，下面是小编为大家搜集的幼儿园秋季开学自查报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友!幼儿园秋季开学自查报告范文(一)2023秋季开学自查报告，学校开学自查报告是学校方面针对学校的基本状况对学校新学期的安排，以及较以前的一个对比总结，总结得出这学期的实施的措施。一、学校基本状况小学是一所传统式农村小学，教化服务6个自然村20230多人。拥有5个教学班和1个学前班，在校学生109人，学前班33人。在校教职工13人，其中高校本科2人，专科8人，中师3人，学校以

2、建标准化学校，办人民满足教化为办学理念，逐步形成特色学校风貌。二、开学工作1小学2023年秋季入学人数109人，部分移动状况如下;一年级随父母就读3人;二年级转入1人;五年级转省外1人。我校在广泛开展义务教化宣扬，制定切实可行的控流劝返工作方案和领导包保责任制，确保了学生入学率100%，巩固率100%，无一名学生辍学。2 开学初，学校组织专班对学校楼梯、护栏、水、电线路进行了仔细排查，建立建全了教学、生活卫生平安保障机制，组织师生开展了交通平安，饮食平安等方面的教化，各班都上了平安教化课3-5年级学生做了笔记，老师做了记录。学校成立了校内综治工作领导专班强化治理力度，对学校周边环境进行了治理。

3、营造了一个和谐教化环境。3 学生用书全区统一按规定征订，无乱定滥发觉象，学生的教科书全部发放到学生手中，对循环用书，学校妥当保管，能满意现有学生运用。4 教化教学是学校的中心工作，我校依据课程标准，全面开齐课程，开足课时，依靠远程教化等资源，注意对薄弱学科的培训，确保了体、音、美等科目的正常开展。学校作息严格执行上级规定的春秋作息时间支配。严格按教学常规管理要求，全面减轻学生课业负担，学校教化教学逐步走向精细化、规范化管理。 5 学校亮化，美化工作已经完成;一楼教室粉刷光明，学前班教室文化生动活泼，院墙壁画，警句意义深刻。校内文化得到了领导和群众和好评。三、不足与改进措施学前教化进行了大力宣扬

4、，挂标语，贴宣扬画，到村入户宣扬等做了好多入学工作，与设想的有很大距离;在今后工作中要树立学校形象，进一步提高教学质量，想方法找单位和个人捐献组建校车队，扩展招生区域。幼儿园秋季开学自查报告范文(二)带着希望，带着向往，大家迎来了新的学期。新学期，新起点，面对的是崭新的一页，为了给孩子营造一个平安、舒适、卫生、健康的环境，幼儿园的教职工在开学前做了细致、全面的工作。下面我们来看看一篇优秀的幼儿园开学自查报告是怎么完成的。我园仔细贯彻幼儿园指导纲要及幼儿园管理条例幼儿园工作规程等教化法规和相关规定政策，并依据幼儿园的特点，因材施教的开展教化教学，本着优质办园，特色办园才是生存的综旨，坚持保教结合

5、，寓教于乐的办学原则，智力于开发幼儿的潜能及幼儿的健康心态。促进幼儿的智力、实力、情感及综合素养与发展，为幼儿今后的发展打下良好得基础。通过自检自查，总结阅历教训，得到以下相识，现报告如下：一.注意老师的专业成长，提高老师素养紧紧围绕师德好、素养高、观念新、业务精四方面夯实老师基本素养，详细有以下几方面：1.弘扬师德，提倡敬业奉献、与时俱进的思想素养。xx幼儿园老师应具备敬业奉献、与时俱进的思想素养。敬业奉献是良好园风的体现，与时俱进是永立时代改革前沿阵地的保证。xx幼儿园的老师队伍相对比较年轻，老师思维活、观念新，因此特殊注意润物细无声的移情教化，常常争分夺秒，对青年老师进行敬业、爱业、乐业

6、的思想熏陶。xx幼儿园始终贯彻以幼儿为本的教化理念，详细做到五个心即爱心、细心、耐性、真心、不偏心。爱心：即xx幼儿园的每个老师都要富于爱心，爱心关怀每个孩子。细心：即每个老师都要细心视察了解每个孩子，驾驭每个孩子子的特长。耐性：即是教化孩子要讲方法，不得体罚和变相体罚孩子。真心：即对孩子的爱要是发自内心的，恒久保持一颗纯净的心。不偏心：即老师对待孩子要公允，并严格规定老师不得将自己的孩子放在自己的班级中。班子人员从我做起，讲奉献、讲学习，始终起着模范榜样作用，在日常工作中不摆架子、不说空话、不唱高调，与老师保持着同等融洽的和谐关系，把思想教化融于点点滴滴的日常生活中。2.苦练基本功，提高幼儿

7、老师专业素养。一是健全激励机制，把老师基本素养的考核纳入奖惩机制。每学期，xx幼儿园都通过各种形式的优质课、展示课、示范课的评比，教科研活动的探讨，信息技术培训等活动，促进老师教学技能水平和实力的不断提高。要进行弹、唱、说、跳、画、写特长的考核，进行教化水平、班级管理的综合考评，整个xx幼儿园形成了你追我赶、相互促进、老师年年有提高的可喜局面。2023年，参与大庆市幼儿老师技能大赛，我园老师马文红荣获二等奖，赵松梅三等奖。20xx年我园老师索丽波、李淑萍等老师参与大庆市老师说课大赛，荣获团体特等奖和优秀组织奖。有1人获省赛课一等奖，2人获市赛课一等奖，2人获市赛课二等奖。2023年，有一名老师

8、参与市举办的老师创新课赛讲，获得好评。几年来，先后有20多名老师在省、市各级讲台比武亮相获得优异成果。二是多练兵、常比武，提高教化教学技能。xx幼儿园常常组织老师开展说课活动，探讨教化策略;定期组织专题探讨活动，总结某一类活动的教学方法。激励老师间互学互比沟通沟通，业务学习，定期的课题组学习雷打不动，xx幼儿园常常开展教学观摩，环境观摩等活动，让老师们彼此的教化思想互为看得见;同时我园注意为老师供应自我展示的舞台，让其演绎创新理念，展示亮丽风采。通过理论层面和实践层面的沟通比武活动，有效地提高了老师的教化技能。三是走出来，请进来，拓宽老师视野，帮助老师打开缤纷的幼教窗口，两年来，我们远赴北京、

9、哈尔滨、吉林等地参观学习，取长补短。3.反思研讨，提高老师的教科研水平。xx幼儿园通过多种形式帮助老师学习新纲要、陶行知教化思想，组织开展了相应的心得、论文评比活动;xx幼儿园定期组织老师进行业务培训学习，帮助老师了解最新教化信息，刚好更新教化观念;学习时总是留下珍贵的非常钟时间，或沟通新阅历，或担出热点问题，民主沟通，同心同德，使好阅历得到刚好推广，使问题得到刚好解决。今年，我园有1人被评为市级优秀教化工作者，1人被评为市优秀老师，3人被评为市级幼儿教化先进个人，2人被评为系统校内名师。二十多篇论文分别在市、省获奖。二.加强制度管理，提高管理效益xx幼儿园坚持以一流的管理引导，不断完善管理机

10、制，提高管理效率。事实也充分证明我们的工作是卓有成效的。1.层次化、过程化，注意科学的管理方法。我园进行园年级组班级的管理层次，科学的管理网络达到了条线分块，层次管理的局面。在工作中，注意责任到人，放权放手，让每一个教职员工都有创建性开展工作的空间。2.制度化、条例化，注意严格的硬性管理。xx幼儿园的各类岗位职责和规章制度几易其稿、几经修改。通过教代会、园务会等，逐步形成了一整套适合我园的保教行为指南。这些规章制度符合我园实际状况，规范了教工的工作行为，提高了保教质量，确保了xx幼儿园平安第一、常年无事故，更为打造一支具有战斗力的教工集体奠定了坚实的基础。3.情感化、弹性化，注意人文的柔性管理

11、。假如说规章制度保证了我园强大的战斗力，那么，有情的环境、弹性管理是增加了全园老师的凝合力。在柔情似水的清一色女性单位中，xx幼儿园特殊注意创设一个良好的人文环境。工作中，班子人员领先垂范，吃苦在前;生活中，哪位老师病了，班子人员首先探望慰问，哪位老师有难事，班子人员第一时间解决，让每一位老师无不感到了我园大家庭的暖和，感到领导与老师间的零距离，体会到同事间的真情厚谊。其次，xx幼儿园注意给老师创设一个有弹性的自由创建工作空间。工作中，时时不忘征求老师的想法看法，采纳对话式而非吩咐式;思想上，激励多沟通不求大一统;工作方法更是敏捷多变。一个集体具有家庭式的暖和、具有创建性工作的自由，这就是教化

12、xx幼儿园这个集体。三.特色兴园，充分树立示范园的良好形象1.加强教化科研，随着教化改革的不断深化xx幼儿园的教科研工作越来越受到重视，近几年来，我们确立开展了省级科研课题幼儿心理健康和心理保健，以教研组为基地，形成了人出课题，课题出人的科研氛围，经过几年的探讨实践，有多篇论文获优秀科研成果奖，如今xx幼儿园又参与了省重点课题幼儿手群、合作行为训练和市科研课题xx幼儿园爱心教化的试验与探讨现正在进行阶段。2.开办特色班，树立xx幼儿园的示范形象。一是，开设工蒙氏班。2023年，我们派老师外出学习蒙氏教化的理念和方法，回来后经过探讨开办了第一个蒙氏班，我们没有完全照搬那西方种教化方法，只汲取新的

13、教化理念，探讨适合现代幼儿的教化方法，使蒙氏教化本园化。今年8月，又派出7名老师外出培训蒙氏教化理论和方法，9月份又开办了2个班，如今已发展到了5个班级，130名幼儿。二是开办了英语特色班，聘请外语学校的专业老师为孩子讲课。三是绿色教化活动。教化幼儿做绿色的使者，利用地球日、节水日，环保日、植树节等纪念日开展绿色生态教化，同时还开设了每月一节的环保教化课。在班级，让垃圾分类变费为宝，在园内，弯腰捡一张纸，我为xx幼儿园添点美，在小区，做文明绿色宣扬员。每年都实行幼儿科技作品展，展示师生的书画艺术作品，在作品中有好多都是利用费旧物品进行制作的。因为在有的班级中设有废物回收箱，收集费旧物品，在每年

14、的科技日中，利用这些物品进行新的设计，保证了废物的充利用，既做到了环保又进行了创新。xx幼儿园在20xx年被评为省级绿色xx幼儿园。有两名幼儿被评为市级环保小卫士。3.家园合作，促进幼儿发展。我园注意向家长做好宣扬工作，争取家长的理解、协作、支持。一是每学期，都定期召开家长会，向家长绍xx幼儿园的学期安排和开展活动状况，并组织家长学习新的教化理念。二是开展半日观摩活动，请家长参与xx幼儿园的半日活动，增进了家长与老师、家长与xx幼儿园的感情，也加深了对我园工作的了解。三是各个班都设了家园联系栏，定期更换幼儿教化内容，让家长能更充分的相识幼儿教化。四是每学期末开展家长测评，向家长征求看法，让家长

15、对老师做出评价，给老师打分，从而驾驭家长的心理，促进了老师工作。四.培训引领，做县幼儿教化的带头人xx幼儿园作为幼儿教化的基地，每年，都年都帮助局组织的个体xx幼儿园园长和老师的培训，负责对个体xx幼儿园业务的指导。几年来为个体培训老师30多人，常常有个体xx幼儿园的老师来园参观学习，xx幼儿园都会热忱的接待和全面的指导，为了幼儿教化的发展做出了贡献.xx幼儿园特殊注意开展丰富多彩的幼儿实践活动，让幼儿有动手的机会，让幼儿有沟通的机会，让幼儿有表现的机会。保证幼儿每月都有一节科技活动课和一节环保实践课，还常常组织幼儿去参观，今年参观了消防队和日月蛋白厂，去年参观了自来水厂。这些活动大大地激发了

16、幼儿的爱好爱好，培育了幼儿的实践实力和交住实力，潜移默化地训练了幼儿的心理素养。平常xx幼儿园常常开展故事竞赛、智力竞赛、自理实力竞赛等活动，使幼儿的交往实力、口语表达实力都得到了有效提高。看到幼儿活泼开朗地沉醉在每一项活动中，家长齐声赞扬，放心与满足之态溢于言表。他们的赞誉无形中为xx幼儿园作了有力的宣扬，很多的家长慕名而来，不断把孩子转入到教化xx幼儿园，使得入园幼儿人数不断攀升。经过xx幼儿园全体职工的同心协力工作，促进了办园质量的提高，也赢得了良好的社会声誉， 20xx年被评为省级绿色xx幼儿园、市幼儿教化先进集体、市先进家长学校。20xx年被评为市三育人先进集体等荣誉。20xx年，被评为市级语言文字示范学校。市幼儿教化先进集体。