2023年学校下学期工作计划范文.docx

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1、2023年学校下学期工作计划范文学校下学期工作安排小学篇一一、指导思想接着坚决不移地以科学发展观为统领，在优先发展，育人为本，改革创新，促进公允，提高质量工作方针指导下，以学校发展为主题，以创先争优活动为抓手，以教学改革创新为突破口，全面贯彻党的教化方针，全面推动基础教化课程改革，培育学生的创新精神和实践实力，提高教化教学质量，深化课堂教学改革，规范办学行为，全面推动学校规范化工程，努力做到老师发展，学生发展，学校发展和谐同步，接着加强行风和廉政建设，提升精气神，强化执行力，努力办好人民满足的学校，争做人民满足的老师，实现学校教化的新腾飞。二、工作思路坚持走依法治校、以德立校、以质量强校之路;

2、完善教学管理，提高教学质量;提升师生素养，丰富校内生活，办师生欢乐的学校，接着坚持以质量、管理、特色、和谐为发展主题。三、详细工作要求和措施(一)全面推动老师队伍建设，努力构建老师专业化成长的平台1、仔细扎实开展好创先争优活动，加强组织建设。贯彻执行上级领导的各项确定，组织老师学习政治理论、教化教学常规等，接着深化科学发展观的学习与实践。充分发挥学校领导班子的战斗堡垒和先锋模范作用。形成人人创佳绩，个个争先进的良好氛围，以优异的成果迎接领导的验收。2、切实加强老师思想道德教化，建设高素养的老师队伍。开展政治理论学习活动，提高师德修养，增加老师教书育人、为人师表的自觉性，增加老师的事业心、使命感

3、和责任感。主动提倡四种精神对教化事业的奉献精神，对全部学生的关爱精神，对教化科学的求真精神，对教化艺术的创新精神;树立正面典型，弘扬先进事迹，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律;主动加强家校联系，做好家访工作和学困生、留守儿童等教化工作，一心一意帮助学生全面发展，做学生健康成长的指导者和引路人。重申师德十不准要求，严禁体罚与变相体罚学生等有悖于师德现象的发生。3、以养师德、铸师魂、练师能为目标，主动开展比教学技能，看课堂教学水平;比教书育人，看工作贡献;比爱惜学生，看师德风范;比执行规范准则，看职业意识的服务竞赛活动。加强师德师风的考评工作，把老师的师德师风考评结果纳入年终考核，进一步树立爱岗敬业、

4、为人师表、教书育人的良好师德形象。4、通过走出去、请进来等多种形式，加强现代教化思想、先进教改阅历的学习。扎实开展有效课堂教学、课题探讨和校本培训工作，通过课堂研讨、专题讲座、老师座谈、教学竞赛课、学习汇报课等校本研修活动，促进老师专业成长。打造一支学生，家长满足，同行信望，业绩突出的优秀老师队伍。5、加强班主任队伍建设，努力打造一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。依据班主任工作条例的内容和要求，加强班主任队伍建设和管理。通过班主任培训、主题学习、研讨会、座谈会活动，充溢学习内容，研讨沟通管理中遇到的新状况、好做法，营造良好的教书育人环境，让爱生敬业成为每个老师从业的座右铭，为学生的

5、一生发展奠定良好的基础。6、加强干部队伍建设，逐步提升管理水平。学校领导班子成员要严格执行中小学老师职业道德规范，堂堂正正做人，清清白白做事。努力做到能带头、能主动、能主动、能负责、能协作、能服务、能守纪、能学习，还应能上课，常听课，会评课。在教化教学管理活动中不说外行话，不做外行事。7、接着开展好老师接着教化工作，组织老师参与远程培训并完成远程培训考核任务，做好老师的接着教化工作。(二)以质量为中心，以课改为抓手，以教研为载体，规范教学行为，提高教学质量教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。本学期学校将以抓常规教学为基本，以抓教研为依托，从细从实落实教学常规，加强过程管理，实现向

6、管理要质量，向课堂要效益。重抓有效课堂教学，夯实教学五环节，推动教学方法和教学手段的创新，全面提高教化质量。1、加强教学常规管理，落实教学常规，规范教学行为，提高教化教学质量。严格根据中心校的要求，规范课堂教学程序与行为，强化教学过程，重视教学细微环节，接着实行推门听课制度，组织好各学科期中、期末考试。2.切实抓好教学五环节工作，在教学五仔细上下功夫，从备课有效性、上课高效性、作业精选性、检测考查发展性、培优帮困刚好性入手，落实每月一次检查制度，写好检查状况并刚好与老师反馈。教学常规检查本着严谨治学、精细管理、科学规范的原则，接着坚持定期检查与平常检查相结合，教育处检查与领导检查相结合，注意教

7、学指导和质量评价，为老师的年度业务考核供应详实的、牢靠的依据。3.接着贯彻课程标准，开齐开足课程，保证学生的活动时间。切实提高课堂教学效率和水平，向40分钟要质量。突出学科特点，努力形成富有学校的特色学科教学。4.加强教学档案及教务管理工作，规范办学行为。对各项教学活动、老师业务档案、教研成果、获奖状况等进行详实记载，统一归档，为老师的专业化成长、评价表彰供应真实详实的第一手资料。做好教学服务工作，提高服务意识，加强学籍管理，当好调度和调控员，确保学校教化教学工作正常开展。5.抓好学生学习习惯养成和学法指导工作。教学过程中，留意指导学生的课前预习和课堂仔细听课、课后刚好作业的方法和习惯，引导学

8、生养成主动思索、勇于探究、合作学习、质疑问难、规范书写、注意积累、乐于自学、勤于操作的实力及品质。6.抓好毕业班的教化教学工作。一是要学习新理念，探讨新思路、新方法、新题型;二是要发挥团队才智，取长补短;三是扎实基础，强化训练;四是加强家校联系，为学生创建和谐的成长环境。7.主动开展教研活动，强化向教研要质量意识，强化学科组整体质量意识，形成教化合力。各课题探讨绝不轻言放弃，让学校成为探讨的基地，让教化教学中的问题成为探讨的对象，让老师个个都是探讨的主体，让发展成为我们探讨的目的。仔细抓好校本课程的建设，各教研组要依据教研安排做到校本课程研发人员落实、活动内容落实、激励老师自编校本教材，并逐步形成具有我校特色的校本教材。老师每周参与一次集体备课活动，努力造就一支业务精湛、充溢活力的高素养老师队伍。