关于学生化学实验个人心得范文(优选).docx

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1、关于学生化学实验个人心得范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于学生化学试验个人心得范文(优选)的具体心得体会范文参考文章，觉得有用就保藏了，这里给摘抄给大家学习。 科学的形成和发展都离不开试验。分析化学试验可以帮助我们形成科学概念，理解和巩固科学学问，驾驭试验技能，拓宽学问面，培育的视察实力、思维实力、试验实力和探究实力。下面是为你细心整理的学生化学试验个人心得五篇，仅供参考，希望对你有所帮助。 学生化学试验个人心得1 从小念书到大，我算是一个乖学生;但在众多学术大牛之间，我又是个叛逆的人。我不喜爱化学试验，我完全整不明白，特殊是其他人都懂。 但叛军终是要归降，尽管这一路艰辛苦人。 好吧我承认

2、我抄过两次试验报告。但同样我想说我从这两次抄袭中获益最大。我知道了什么叫用数据说话，知道了怎么将普化课上的学问运用到试验报告中，知道了什么是说明现象，知道了别人都多“事无巨细”。而且，随着普化的学习，我知道了什么是离域键，什么是d-d跃迁，什么是螯合物这些曾经在探讨环节让我自卑得要死厌烦得要死的名词，并且我知道了它们不过是概念，并不高深。 不得不提到试验十二，那次讲义后面贫乏的附录让我很是费解。于是想起室友闲置在书架上的一本无机化学，我翻开后惊异地发觉原来全部的反应式都可以找到。不止反应方程式，还有现象和原理说明。我如获至宝，于是在宿舍里2个小时写了三大页，然后恋恋不舍地去史纲，在史纲的课堂上

3、写得不亦乐乎，直到下一节书法观赏课老师熄了灯，我才心满足足地合上记录本，长舒口气，安心吃饭去 那是倒数其次次试验，却是第一次我想找到全部答案，认仔细真地全部写上。 可笑吧，做了七次试验，我才知道讲义后面有方程式总表，做了九次试验我才知道什么是用数据说话，做了十一次试验，我才真的明白什么是“查资料”但终归，我都知道了。 我是在往前走的：之前写预习报告要用一个下午，磨磨蹭蹭左思右想，心中好大不情愿;之前我写探讨报告要闹心一个星期，拿着猛哥芮姐的“范文”掂量来掂量去，觉得自己完全不是那个级别;之前试验报告我要拖到星期四晚上接近deadline了才悲怆地提笔，现在一做完试验就跑到三教仔细记录;之前我都

4、是凑字数，糊弄得差不多了就立马收起来等待上交，现在我翻着书，翻着探讨版，写不完就不想去吃饭;之前许多次愤恨地查数试验报告的字数，但都无奈放弃，因为各种平衡常数式子让人无法计算，现在我淡定地查着页数，有点兴奋地想终于不会奢侈太多纸了。 那天在理教对着试验十二的记录本奋笔疾书时，突然感慨地想起这个学期关于试验的种种。想起和同学聚会时一边吃鸡翅一边探讨试验;想起和猛哥从试验聊到基督;想起为了挤出下一天去央美看艺术展的时间，熬夜也要把报告写完;又想起在咖啡厅刷夜到凌晨3点只为偷听旁边工学姐姐和化院男友探讨如何制备碳酸铬。呵呵，回忆起来似乎也没那么苦痛。三个月的时间，北京从夏到冬，早上爬出被窝越来越困难

5、，一边骑车一边吃包子也越来越冻手，而我这个叛逆的学生，却也最终在和试验的搏斗间归降了。 这大半个学期，我都在怨念地想，等到最终一次试验我该有多兴奋啊。但事实是，我留下来值日，看着略显空荡的屋子，竟然有点不舍。多少次拿着没吃完的包子冲进这里，多少次拿着试管遗忘后续，多数茫然，多数憎恨但那一瞬间，我再看这个“第一试验室”，窗帘拢住阳光，真是特别温馨，那般绵长。 恰好写这篇感想的时候，笔记本放着陈楚生的山高水长：假如看不见终点，是否还努力向前;假如错过了起点，每一步都是起点;假如生命的意义，就在这起落之间，纵身那一秒钟，就是恒久。一个学期的纠结之后，我有了收获，更是平复了心情，甚至起先觉得，明年可以

6、做得好一些。 好吧，这就是我的归降，我又字痨了。 学生化学试验个人心得2 自第一次接触分析化学试验到现在，已通过一学期的学习实践，我发觉做好分析化学试验须要做到以下五点： 第一，要做好预习工作。试验前应仔细阅读有关的基础理论学问。了解所需的基本操作技术，明的确验目的，原理，任务，主要的操作步骤及有关事项，做到心中有数。 其次，试验过程中仔细思索每一步操作的目的，作用，细致视察试验现象，理论联系实际。试验中随时将试验测量的各种原始数据真实，精确，清楚，的记录在原始试验记录纸上，并让老师批阅。 第三，严格遵守操作规程及留意事项。运用不熟识的仪器和试剂之前，肯定不要随意操作，以免破坏试验仪器，奢侈试

7、剂，发生意外事故。 第四，自觉遵守操作规程及留意事项。留意电源，电炉，水阀等。试验后刚好洗涤清理仪器。 第五，试验后依据原始数据进行整理，计算和分析。总牢固验的阅历，误差分析思索题等。 化学科学的形成和发展都离不开试验。分析化学试验可以帮助我们形成化学概念，理解和巩固化学学问，驾驭试验技能，拓宽学问面，培育的视察实力、思维实力、试验实力和探究实力。 学生化学试验个人心得3 这次的试验一共做了三个，包括：金属箔式应变片：单臂、半桥、全桥比较;回转机构振动测量及谱分析;悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试。各有特点。 通过这次试验，我大开眼界，因为这次试验特殊是回转机构振动测量及谱分析和悬臂梁一阶固有

8、频率及阻尼系数测试，须要用软件编程，并且用电脑显示输出。可以说是半自动化。因此在试验过程中我受易非浅：它让我深刻体会到试验前的理论学问打算，也就是要事前了解将要做的试验的有关质料，如：试验要求，试验内容，试验步骤，最重要的是要记录什么数据和怎样做数据处理，等等。虽然做试验时，指导老师会讲解一下试验步骤和怎样记录数据，但是假如自己没有一些基础学问，那时是很难作得下去的，惟有胡乱按老师指使做，其实自己也不知道做什么。 在这次试验中，我学到许多东西，加强了我的动手实力，并且培育了我的独立思索实力。特殊是在做试验报告时，因为在做数据处理时出现许多问题，假如不解决的话，将会很难的接着下去。例如：数据处理

9、时，遇到要进行数据获得，这就要求懂得labview软件一些基本操作;还有画图时，也要用软件画图，这也要求懂得excel软件的插入图表吩咐。并且在做回转机构振动测量及谱分析试验，获得数据时，留意读取波形要变更采样频率，等等。当然不只学到了这些，这里我就不多说了。 还有动手这次试验，使测试技术这门课的一些理论学问与实践相结合，更加深刻了我对测试技术这门课的相识，巩固了我的理论学问。 不过这次试验虽好，但是我认为它支配的时间不是很好，还有测试技术考试时间，因为这些时间支配与我们的课程设计时间有冲突，使我不能用心于任一项，结果不能保证每一个项目质量，所以假如有什么出错请指出! 学生化学试验个人心得4

10、这次的试验一共做了三个，包括：金属箔式应变片：单臂、半桥、全桥比较;回转机构振动AAA及谱分析;悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试。各有特点。 透过这次试验，我大开眼界，因为这次试验特性是回转机构振动AAA及谱分析和悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试，须要用软件设计，并且用电脑显示输出。能够说是半自动化。因此在试验过程中我受易非浅：它让我深刻体会到试验前的理论学问打算，也就是要事前了解将要做的试验的有关质料，如：试验要求，试验资料，试验步骤，最重要的是要记录什么数据和怎样做数据处理，等等。虽然做试验时，指导老师会讲解一下试验步骤和怎样记录数据，但是假如自我没有一些基础学问，那时是很难作得下去的，惟

11、有胡乱按老师指使做，其实自我也不明白做什么。 在这次试验中，我学到许多东西，加强了我的动手潜力，并且培育了我的独立思索潜力。特性是在做试验报告时，因为在做数据处理时出现许多问题，假如不解决的话，将会很难的接着下去。例如：数据处理时，遇到要进行数据获得，这就要求懂得labview软件一些基本操作;还有画图时，也要用软件画图，这也要求懂得excel软件的插入图表吩咐。并且在做回转机构振动AAA及谱分析试验，获得数据时，留意读取波形要变更采样频率，等等。当然不只学到了这些，那里我就不多说了。 还有动手这次试验，使_X这门课的一些理论学问与实践相结合，更加深刻了我对_X这门课的相识，巩固了我的理论学问

12、。 但是这次试验虽好，但是我认为它支配的时间不是很好，还有_X考试时间，因为这些时间支配与我们的课程设计时间有冲突，使我不能用心于任一项，结果不能保证每一个项目质量，所以假如有什么出错请指出! 学生化学试验个人心得5 在当今新课程改革中，化学的试验起着越来越重要的作用，所以试验室工作显得尤为重要。在本学期的工作中，为了提高学生化学试验潜力，充分利用好现有的试验仪器、设备及药品，搞好化学试验教学，而努力为教学一线服务，本学期详细工作如下： 一、制订规章制度，让试验室管理工作更加科学规范 遵照学校各项规章制度，并仔细执行; 制订学期试验安排表以及周历表; 成分利用了试验室具备的现有条件，专心争取条

13、件改演示试验为分组试验，专心服务于教学; 充分发挥学具作用，结合试验室条件进行分组试验; 做好各类台帐的记录工作; 做好一年一度的仪器登帐; 做好试验室的周一大扫的卫生工作。 二、尽心、尽力、帮忙做好各类试验，努力服务于教学工作 对课本要求做的演示试验，尽力全部开出，并留意不断改善演示方法，取得较好的演示效果; 对分组试验，充分利用试验设备及学生自备的学具按大纲要求开全的基础上，尽量改演示试验为边学边试验，充分让学生动手; 对于课外小试验，仔细指导学生完成，既培育了学生的爱好，又培育了学生的动手潜力; 开放试验室，以满意课外试验的须要。 三、仔细做好试验室的平安工作，定时的卫生工作 虽然这个学期的教学工作比较繁重，加上学生的课时都被排满，平常几乎找不到剩余的时间来打扫试验室。所以让学生在课堂上就做好卫生工作，这不仅仅节约了学生的课后时间，更加培育了学生的好的试验习惯。 至于试验室的平安工作，我们也是常抓不懈，不留任何平安隐患在试验室里。下课后有特地的学生负责检查工作。 学生化学试验个人心得