2023暑期高中社会实践个人心得体会.docx

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1、2023暑期高中社会实践个人心得体会2023暑期中学社会实践个人心得体会（通用5篇） 2023暑期中学社会实践个人心得体会 篇1 学的再多，不会用也没用，学的再好，做不好也无济于事，在我们学习的过程中我们过于注意学习，并不是这样不好，但是这样就让我们变成了一个被温室爱护的人，走上社会连自己都不会照看，也养活不了自己，这样会害了我们。为了能够让我全面发展，也为了能够熬炼磨砺自己，在这次的暑假期间，我参与了由青少年活动中心组织的中学生暑期社会实践活动，成为了新华书店的导购员。我的工作主要是整理书架，将顾客阅览过的书籍归位，帮助客户找书等等都是一些简洁的工作。虽然已经提前做过心理打算了，但是第一天工

2、作还是有些惊慌，早上店里没人我就拿了一本书看，不经意之间顾客慢慢多了起来，我抓紧把书放下，打算接待客户但是我总是拉不下脸来主动上去搭话，就这样我站在书架前手足无措。最终我鼓起志气向一位顾客介绍他想买的图书，结果顾客还很满足。吸取了这次阅历之后，我懂得了如何适时地帮助客人，细致地了解了图书的分类，同时在这期间我也遇到过相同的事情，而我并不再像起先那样等待机会静静溜走，我会尝试与客户沟通，与他们沟通帮助他们解决问题，在这过程中我的动手实力得到了充分的熬炼，也学会了与客户沟通，知道怎样把工作做得更好。 2023暑期中学社会实践个人心得体会 篇2 每个人以不同的方式开启暑期生活。有这样一群人,他们选择

3、去往偏远的的乡镇,带上自己的热忱为乡村儿童送去艺术、送去关爱、送去快乐，让他们的假期能够过得更加多彩。对于我们来说，暑期支教可以很好的呈现青年学生的特长和技能，培育高校生的奉献意识和服务意识，提升高校生的社会实践实力;对还能加强校地合作，暑期下乡实践代表的是可以提升学校的社会声誉和社会影响力，使学校与社会进步的实力，实现双方的合作共赢。但是对于孩子们来说，老师为他们做的点点滴滴他们都会记在心里，并且肯定会用自己的方式把的送给老师。作为国学老师，我收到了手工课上的小兔子、小青蛙，美术课上的画画作品，非物质文化遗产暑期课堂上的石雕、刻纸，学生自己写的离别信。依稀记得第一天来到桥墩，那是一个下雨天。

4、但雨水丝毫没有浇灭我们的热忱，我们带着满心的期盼，不顾路途的遥远，踏上了这片土地。但是分别时的细雨，夹杂着的却是丝丝的伤感。离别只为下次重逢，桥墩我们明年再见。 2023暑期中学社会实践个人心得体会 篇3 走出寝室门的时候，外面的天瞬间都亮了，阳光绚丽，蓝天白云，微微的柔风带来一丝凉快。今日是我们实践队研学之路的第三天，也是最终一站，一行人穿着最醒目的靓丽绿色队服乘坐校车前往目的地滨江商务中心。太阳的灼热随着时间的改变而愈加的剧烈，身着绿色队服的我们通过条条斑马线和红绿灯口。在阳光的照耀下绿色的队服与路旁绿色的树木显得特别和谐。绿色是夏天最美的颜色，也是一年之中生命朝气的颜色，绿色一个充溢希望

5、正能量的色调，18个小小跳动音符迈着步伐来到了江边。我们趴在江边的围栏上远眺远处的江面，货船一艘接着一艘地从江面上缓缓驶过，天空很蓝很蓝，白云在缓缓的飘动，对面的山在云的遮挡下和天空靠的那么近，一群少年静静地感受这份灼热中的美妙。天气很热，户外的灼热感直袭皮肤，假如不是心中的一份坚持，我想我们真的就颓废不前了，人的惰性总是与生俱来的，喜爱一劳永逸的生活，燥热的天气对于研学之路的我们而言无疑也是一种考验。身处的自然环境我们无法变更，但选择拥有怎样的一个心态是由我们自己驾驭的。希望我们不管在什么时候都可以保持这份坚持，在我看来“市情研学”学的不仅仅是文化学问的深化探究，更是一种务实向上精神。 20

6、23暑期中学社会实践个人心得体会 篇4 x个星期的金工实习结束了，给我带来的是不舍与回味。虽然金工实习很累，但是可以学到许多书本上没有的东西，终归平常学的都是理论课，或许大家都是理论高手，但真正用理论指导实践的时候，就会发觉原来实践并没有想象中的简洁，而理论也没有真正的驾驭，所以金工实习是我们高校必需要经验的阶段，更是熬炼我们动手实力的最佳方法，我喜爱金工实习。我们作为工科的学生，工程意识淡薄，没有对这种工科思维的精髓引起足够的重视。同时在实际操作中，也远达不到工作的要求。我觉得，驾驭工程意识的主要方法就是须要有足够的动手实力，明白实际操作可能产生的问题，并培育遇事独立而主动思索的习惯，在这种

7、训练中不断加强工程意识，熬炼实际操作实力。在这么多天的实践中我有许多感受与体会，第一次是车工，一般车床，加工打磨零件。车床就是利用工件的旋转运动和刀具的移动来变更毛坯形态和尺寸，将其加工成所需零件的一种切削加工方法。我们运用游标卡尺来精确度量，将加工的零件精确到0.02mm，因为精度很高操作很难把握，车床很难限制零件的切削，所以加工过程很困难，自己亲自操作时出现了许多处失误，最终我们最终在老师的指导下完成了任务。数控机床。起先时我们在老师的教育下通过上机学会了数控车床的程序编写，因为是电脑操作，所以我们首先必需学会电脑能够识别的语言、指令等，这样我们才能正确输入指令操控电脑，得到我们须要的产品

8、。在编写好程序后，我们可以观看仿真模拟，预先知道该程序是否符合要求和标准，最终接触机床，将编好的程序输入数控机床，一切都是自动化的，零件很快就加工好了，符合我们的要求，所以数控机床很具有时代性。据说，数控机床的发展和换代几乎与计算机是同步发展的。钳工以手工操作为主，用各种工具完成零件加工、装配和修理等工作。我们要做的工作就是用各种锉把圆的金属块精加工成一个五角星。在老师带领下，我们了解了打孔，套螺旋，装配等做法。整个过程全是人工操作，所以做的都是体力活。在老师讲解的时候大家都觉得挺简洁的，但实际过程却大相径庭。总的说过程是辛苦的，但是结果是令人欣慰的。一天的淋漓汗水，我最终换来了一个精致的五角

9、星，看着檫得发亮的五角星，一天的疲惫一网打尽。事后，我才发觉我的手背已经肿成包子了，一周后才好的。铸造与焊接，焊接分为熔化焊、压力焊、钎焊。焊接的目的就是将两块分别的金属焊接在一起。我们分为两个小组，下午，我们先实习焊接，根据老师的准则，我们焊接了一条焊缝，首先，穿戴好防护衣、皮手套，戴好眼罩;然后，我将焊条在金属板上点燃，起先接在焊接的地方，保持焊条与金属24mm的高度，与缝垂直约7080度;最终渐渐将焊条往缝里喂，一条焊缝就出炉了，待到变黑时用铁锤敲击氧化铁，这样焊缝就更能与金属融为一体。晚上，我们起先铸造，铸造是指熔炼金属。制造铸件，并将熔融金属浇入铸型，凝固后获得肯定形态和性能铸件的成

10、型方法，这是产品与零件的毛坯过程。铸造分为特种铸造和广泛应用的砂型铸造，其中砂型铸造有手工造型和机器造型，我们学习操作的是手工造型，重点是怎么能够造型。用泥沙做模型，我们跟着老师的步骤一步一步做，做成一个跟模型大这明显不是小孩子玩泥沙，而是一件很讲究细心的事情，因为砂很简单变形，所以做的时候肯定要当心细致。最终一次是铣工，铣工分为顺铣与逆铣。也是机床操作，我觉得这是一个最简洁的工种。晚上，我们又见识了数控技术，数控线切割加工技术是要利用编写好的程序、靠电极丝放电来切割各种小工件，我们要做的工作就是设计工件，并把工件放置好，对好刀，其他事情就交给电脑完成了。精确度高，不过速度比较慢，以前的我根本

11、不知道那么多的精致零件、图案等是如何生产出来的，看了数控技术所生产出来的产品，真是打开眼界!原来人类利用机器生产的水平是如此之高，太令人兴奋!这也让我打心眼里想，这么先进的设备，这么优越的学习条件，我肯定要更充分地利用好这一切，为自己储备下肯定的能量!生平第一次有种学以致用的感觉，内心很有成就感，也真实的体会到真理必需要用实践去检验，不亲自去动手试验一下。有许多东西是书上没有的，只有在实践中才能体会得到，纸上谈兵只会让人走进误区，实践才是恒久的老师。痛并欢乐着这句话用来形容这次的金工实习再恰当不过了，它带给我们的不仅仅是阅历，它还培育了我们吃苦耐劳的精神和严谨仔细的作风。纸上得来终觉浅，投身实

12、践览真知。 2023暑期中学社会实践个人心得体会 篇5 今年的暑假社会实践活动日子早已远扬，同学们感受良深，在这次社会实践中不断经受熬炼，在短暂日子里，让大家难以忘怀。此次社会实践，开阔了高校生的视野，熬炼了大家的耐性，加大了大家与社会的接触面，进一步激发了我们的学习、就业、创业的激情。使我们相识了自我，对生活、对社会有了更深的理解。总之，通过暑期社会实践活动，同学们在服务社会的同时，自身也受到深刻的教化，得到了提高。实践证明，社会实践是提高学生综合素养、培育高素养人才的一个重要途径。走出校内，深化社会，实践成才，刻不待时的“走出去，到农村、工厂、社区去”，发挥学问技能优势，开展各项社会实践活

13、动，更好地服务社会、服务人民、服务社会发展，在活动中提升自我。”在学校，只有学习的氛围，终归学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成果而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的酬劳而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的实力!记得老师曾经说过高校是一个小社会，但我总觉得校内里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是高校高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系困难，但我得去面对我从未面对过的一切。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习许多，而且是多方面

14、的，几乎是四平八稳;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是很简洁的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简洁，但为什么书本上的学问让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?或许老师是正确的，虽然高校生生活不像踏入社会，但是终于是社会的一个部分，这是不行否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教育，有些问题有了有课堂上地仔细消化，有平常作业作补充，我比一小部分人具有更高的起点，有了更多的学问层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的高校生，应当懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的

15、事情，这就意味着高校生要留意到社会实践，社会实践必不行少。回想这次社会实践活动，同学们学到了许多，从我接触的每个人身上学到了许多社会阅历，自己的实力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。在社会上要擅长与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是须要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的看法，你要听取、耐性、虚心地接受。在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的实力做出确定。社会阅历缺乏，学历不足等种.种缘由会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来就什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得简单解决了。学问的积累也是特别重要的。学问如同人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了学问，头脑就要枯竭。这次接触的实践活动，对我来说很生疏，要想把工作做好，就必需了解各方面的学问，有深化的了解，才能更好地应用于工作中。