关于大学生支教社会实践心得范文(优选).docx

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2、一起，尝尽了酸甜苦辣。以前，我们作为实践队的一员在这个大家庭中，但许多时候都是工作上须要才会在一起，而这次的下乡，我们27人是一起吃大锅饭，一起快乐，一起流汗。刚刚我们来到平石村下乡的时候，村民们看到我们个个都穿同样的衣服，对我们是抱着新奇的心理，因为他们从没有见过这些。 下乡的日子是艰苦的，但再苦再累我们队员都没喊累过!由于大部分队员都不是本地人，有些队员不懂雷州话，所以下乡时，语言的沟通也是我们一大难题，想起那天我们去派宣扬单、宣扬活动的时候，如何同村民解说，他们也没见过这种场合，我们又要跟他说明清晰，我们本次的活动，用一般话、白话，具体地和他们说，他们用那白话，我们似懂非懂地听着，但许多

3、时候，都很协作我们的工作，支持我们的工作。 下乡的活动每天在有序地进行，我们支教组每天都在总结阅历中获得进步，顺当完成支教任务。三下乡活动欢乐、努力与汗水，都历历在目。_年暑假“三下乡”社会实践活动赐予了我人生一片绚丽的回忆。想起那个第一次，第一次大家吃大锅饭，虽然有时炒得不是很好吃，但都是劳动成果，所以吃起来也很好味道。三下乡，让我的高校生活增加了不同的色调，也得到了很大的煅炼，经受种种挫折，也让我明白了一个道理：“不见风雨，怎么见彩虹”八天的下乡将是我人生的一个回忆。 这次“三下乡“活动在我的设想之中完全达到了我的意愿。虽然这次三下乡活动的时间很短，但在队长的带领之下，我们队员每个人都过得

4、充溢而又有意义。在每项活动中都能体现出我们高校生的做事风格。我参与的是支教组服务队。我们队员在动身前都仔细地打算了丰富的备课资料，以至于每项活动都能做到有打算，有目的地进行。 这次活动使我意识到“服务社会，实行自我”是人生的一件乐事。社会是须要我的。社会培育了我，然而我应当为社会做出自己应有的贡献，我们应当为人民干实事，做有贴亲人民生活的事。虽然自己的力气很小，但总可以让暖和的花朵绚丽碇放。 “要让事情变更，先变更自己!要让事情变得更好，先让自己变得要好。”这是我在这次三下乡活动中感悟得到的。在支教服务队里虽然很辛苦。做就在这环境里我意识到我们只能去适应而不是让环境去适应。那劳碌的十天“三下乡

5、”的实践活动，随时间而过。在这十天里总有辛酸与欢乐。使我深深的体会到了农村贫困的生活。目睹了农村存在的各种现象。赐予我印象最深刻的就是受到了学生的热忱的欢迎和对老师的敬重与爱戴。他们说：“我们须要你”这句话给了我多数的力气。我随从的虽然是支教组，我们队员都仔细地备课，仔细地上课，我们尽可能把我们所学到的学问传授给学生。赐予学生留下了很好的一个高校生的形象。做为一名高校生的我们也一以个高校生的详细行动证明白我们的一切。 这次“三下乡”活动我们每位队员都能相互的关切着对方，当我遇到困难的时候总有人激励我去战胜它。我们每一个人的心里想的是“我们是一个队团队”。一个也不能少一个也不能倒下来，这次“三下

6、乡”活动我们信任或许人生只有一次。我们每一个人都很珍惜着这短短的八天时间。每天我都觉得自己过得特别的充溢，特别的欢乐和开心。总有一种家的气息缠绕在我的身边暖和着我，给我动力让我前进。这次也是我一次参与活动时间最长的一次集体活动，也是最有意义的一次，它让我学习到我缺少的东西。熬炼了我，成熟了我。赐予了我人生回忆留下了美妙的金色的一段。 高校生支教社会实践心得2 六月份我报名参与了院里的暑期社会实践_X支教，又非常荣幸、非常幸运的成为了十六名队员中的一位。我当时非常期盼高校里的第一个别样的暑假。但是不幸的消息传来了，由于今年的气候条件不是很好，许多南方地区发生洪涝灾难，我们地理科学学院大别山基地处

7、于山区存在很大的平安隐患。最终学校和院经过综合考虑，取消了此次大别山之旅。听到此消息的我当时非常失落，心想自己的暑假不知怎么过了。 最终，队长_X为了不让我们失落，经过百般艰难，最终在苏北宿迁联系到了一所学校。听到此消息，我又非常兴奋，期盼着自己人生中第一次暑期支教。最终我们的队伍成员也由16名减至14名，非常惋惜啊。20_年7月4号我和其他队员一起踏上了前往_九年制学校暑期社会实践的艰辛之路。 现如今暑期社会实践归来已经好些天了，享受着家里空调、西瓜的凉爽，摆脱期末熬夜复习的阴影，卸下实践时的疲惫，如今提笔来记录它，15天的生活如同电影画面般在脑海中一一出现，15天的生活对于我来说是一笔珍贵

8、的财宝，我将恒久珍藏。 由于_X队长刚联系上的，今年我们第一次去，所以此次去还有个重要任务就是建我们地科院的暑期基地。为了表示我们的热忱与友好，我们前期做了书本捐献活动，捐了大量的书，还去选购了一些书等学生用品。我院还捐了一台台式电脑。这些捐献的东西都要我们运过去，我们还要带自己的一些东西，加起来就不少了。所以这对于我们来说到达目的地是非常困难的。 7月4号那天我们每个人背着好几个大包、小包从北区到70路底站，再乘70路到长途汽车东站，再转车到桥北车站，这一路我们的衣服都湿了。大家都汗流浃背。但我信任大家的心都是热的。在去淮安的长途汽车上，我们都睡着了，睡的是那么甜蜜，那么舒适。我想大家都在想

9、着那边的状况，那边的孩子，那边的一切一切到了淮安，我们还要拎着我们的爱心坐汽车到目的地。 这一路走来，之中的艰辛只能也只有自我才体会到。经过了5个小时左右的颠簸之后，过程可真是相当的坎坷啊!就这样，我们抱着期盼的心情到达了目的地。 来到这里后，刚在考试复习的噩梦中缓解过来的我们一下子还真的很难适应这里_X生活呢。学校照看的很是周到，是他们供应我们一日三餐，这大大减轻了我们的负担。 我们每天要在6：00左右起床，6：30吃早饭，11：30吃午饭，6：00吃晚饭。可以说真正做到了一日三餐正常吃的健康饮食。还有我们每天吃着“原始、绿色、有机、健康”的自然食物苏北农家土菜，入口就有一股清爽之感，但这丝

10、毫不影响我们的胃口，每个人都吃得兴致勃勃，就像动漫里吃到美食时的夸张表现，那种满意感就是华蜜吧。支教结束后，大家都说自己长肉了。 初来乍到，终归有地域和文化、水土等方面差异。困难总是有的。 比如晚上我们男生就是站在厕所旁用冷水洗的澡。虽然睡在有空调的校长室，但我还是在凌晨3点多就被蚊子咬醒。在实践中，类似的困难有许多，比如说，有时男生的不合作;队员对队长的不理解;有时个人的任性等等。这些都是实践中的困难和阻碍，可是我们全部都越过了，感到欣慰，快乐，坦然。在这之中，我们拥有了许多：坚毅，英勇，宽容，信任，克服了种种困难，越过了种种障碍，持续了我们的友情，达到了我们即定的目标。 但这些困难都是小困

11、难，我最终将其一一克服。我认为这就是真正的社会实践。我们当代高校生几乎都是被爸妈宠大的，在温室里培育出来的。常常听老者说你不去社会上走一遭，你就不知社会是什么样的。社会实践的目的就是要让我们高校生自己去遇到困难、发觉困难、解决困难;了解社会、接触社会，以便以后我们融入社会。这是一种生存实力的熬炼。我们都知道社会上的困难艰辛是何其多。那么没有困难的社会实践算什么社会实践!不是说现在的小困难都是你通向胜利的绊脚石吗?没有现在的困难就没有以后的胜利。所以直面苦难，无所畏惧，乐观生活，必能胜利是我此次社会实践所体会到的。 我们地之韵暑期社会实践小分队这次的社会实践和以往的有所不同，因为我们此次是将实践

12、的重点放在了支教上，所以连续15天我们都打算为那里的孩子进行了上课、辅导、答疑等一系列的支教活动和课外活动。我们团队始终强调“15天能带给孩子们的学问是有限的，关键的是我们要以高校生的素养和形象感染他们，多与他们接触、联系、谈心，能触动他们心灵深处的那根弦，能提升他们的人生观、价值观、社会观”。 今年我们又是第一次去，对那边的状况不了解。刚起先因为学生平安问题以及对我们不知等缘由，我们还怕没有学生参与这样的夏令营活动，实行了张贴告示的形式。但随后越来越多的同学的加入，看到一张张家长签过字的平安协议书，我心里甚是快乐。虽然学生许多，但层次不齐各个年龄的都有。我们将那些孩子分为幼儿组、小学组、初中

13、组。而我则是担当初中组的数学的教学，15天始终是我在课堂上与他们用数学语言聊学问。从一起先他们对我的生疏到渐渐熟识，最终成为挚友，让我收获了欢乐与信任，感动与真诚。虽然我与他们 有过小冲突数学作业布置的太多、太难，但我希望他们能理解我。的确，对于数学这门学科，他们的接受程度和喜好都较语文和英语低，也就说白了，他们都不怎么喜爱数学。数学与语文和英语相比之下缺少敏捷性与趣味性，无法开展一系列特殊吸引他们的活动。但我信任一句不怎么成文的话：东西是死的，人是活的。我会在支教活动中，向着把一些学问和一些趣味融合的数学带给学生，让学生慢慢喜爱上数学，爱上数学。或许是我对他们的要求太高，或许是数学学科的特性

14、所致，或许是我对他们的期望，或许，或许 孩子们的热忱是给我的第一印象，他们拉着我的手问我这问我那，要和我合影，要我的联系号码，还给我吃小零食，把自己亲自做的挂件送给我，这一切都出于他们单纯的童真，孩子们是简洁的，用最明白的方法表达他们的感情。最终的汇报表演结束后，女同学们几乎都哭了，我们的女老师的眼泪也夺眶而出。此时空气中充满着不舍之情。记得那个孩子王，全班属他最淘气，但在最终一天始终跟着我们，送我们上离开的汽车，只有他单独的声影迟迟留在那边。我知道他们都不舍得我们的离开，其实不知他们是否也知道我们也很舍不得他们。 那里的孩子在教化上没有很好的条件，但是问及他们的志向，有的人想当优秀演员，有的

15、想那个当明星，有的想当国家兵乓球选手，有的，有的，。他们志向宏大，在这里我也诚心的祝福他们健康成长，学业有成，幻想成真，华蜜欢乐，拥有美妙的将来! 15天里，我们一起学习了初中的一些数学学问，一起在活动课上玩各种高校里的各种有意义的小嬉戏等等。这十五天见证了我们一起欢乐成长。而这一切远远不够，我多希望把自己会的全都教给他们每一个人，可是这也是我们漂亮而又易碎的梦吧 感谢我们这个优秀的团队，让我体会到团队的力气;感谢我们队长让我加入这个团队，让作为学弟的我学到许多，得到许多历练;感谢张圩乡九年制学校，让我们这帮还是小孩子的“老师”得以得到一次非凡的历练，让我们学会感恩;感谢当地的小挚友们，虽然你

16、们很淘气，但在老师心里你们恒久是最可爱的、最聪慧的，你们有时也让老师们感动，也教会老师们一些东西，我想这就是教学相长吧;感谢始终照看我们饮食的史校长和史校长的夫人，是你们让我们能吃到苏北特色美味，让我们在那边仅仅十五天就都长肉了;感谢严主任，让我们感觉受宠若惊，对我们照看的无微不至;感谢乡里的钱书记、武校长，让我们对下次支教活动充溢信念 我想我要感谢的还有许多许多。你们我恒久不会遗忘，你们将是我人生中美妙的回忆! 实践之所以为实践是因为实践即体验另类生活，从中领悟做人的道理，学会对人处事，学会独立思索和解决问题。生活之中有太多的东西，须要我们去学习，去体会，去感悟人生的艰辛和美妙。一个小小的细

17、微环节就能体会出一个人的思想品德，一个微小的动作就能获得别人对你的信任，这在于你能否想到做到。对一件事有自我的见解，能被别人接受，接受就是胜利，这就是实践的胜利。不管我们做得是否尽善尽美，只要我们有努力，有思索，有被接受，接受，就是实践的胜利!而此次我想我们的成员都做到了，我们都曾付出过，努力过，实践过我认为我们本次暑期支教社会实践是相当的胜利的! 我很幸运地参加了这次的实践，虽然很苦，虽然很累，可是我依旧乐在其中，因为我成长了，我收获了，满怀着累累精神硕果，我回来了，但是实践的精神会依旧教育我，无论是在以后的学习和生活中，我都会以全新的角度谛视一切，珍惜所拥有的。 高校生支教社会实践心得3

18、7月12日，心扬实践的队员伴着烈日在武大的牌坊下集合，拍着集体照，快门按下的瞬间也预示着相互不相识的大家，将在接下来的半个月时间朝夕相处，相互帮助。还记得到宿州的那一天，一踏出大巴，日正值中的艳阳加上坎坷不平的石子路再配上沉沉的行李，两边的玉米田，遥望无际的小学是未知的，心也是忐忑的。 但一进到学校，一见到孩子们，一切的担心与疲乏也烟消云散，还记得第一天，还不到师生见面的时间，校内内已经有不少孩子们活泼的身影，我坐在石头上看着潺潺的小溪，路过的孩子经常对我微笑，说声老师好，甚至我还加入一起捉蝌蚪，我似乎融入了他们，笑声不断。 这次的支教我主要负责三年级的同学们，带他们进入学问的课堂，带他们体验

19、合作的团体嬉戏，个人简历带他们在阳光下挥洒汗水，最主要的还是带着他们欢乐的成长，留住他们纯真的笑脸。每一次踏入教室，面对十几对生疏的双眼，生涩的喊着他们的名字，站在台上的我还是有一些惊慌，当望见一张张无邪的笑脸，仔细新奇的听着我说的每一个字时，就是我自信与动力的全部来源，几天后相互的熟识，他们慢慢的起先淘气，上课总是有提不完的问题，嬉戏时男生女生不相互牵手的执拗，课间满世界的喊着每个老师的名字，乘不留意时跳到背上的小猴子，最终一天一双双稚嫩小手写的寄语，这些忘不了的回忆现在想起来是那么的甜蜜，好在有相机留住了那一瞬瞬美妙的片刻。 担心与彷徨因孩子的笑脸褪去，半个月也就这么结束了，留下的当然也不

20、止孩子们的纯真与可爱，队员间的相识与感情以及自己在此过程中的成长也是这趟支教宝贵的收获。接受了最基本的环境，与家里相比相对艰苦的环境和作息作为提高自身素养的首要目标，我觉得克服了这些才能自愿的开心的接受其他的困难。站上台作为一个老师不仅要克服自己的忐忑还要让课堂的内容在保证学问性的基础上吸引孩子们对我来说是最大的学习与挑战。这次的支教对我是一次历练，体验了不同的生活，收获了书本和老师无法赐予的珍贵成长。也希望给孩子们带去的不仅是欢乐，也是对将来美妙的向往的希望。 高校生支教社会实践心得4 这个暑假是不同以往的，过的特别充溢而有意义，原本的我准备一放假就立马回家，但不经意间听到在学姐学长们还有一

21、些同学说，他们打算在暑假期间去响应学校“关于开展榕树安排暑期实践高校生志愿者活动”的号召，投身于乡村基础的教化服务中，为乡村的少年儿童带去新的科学学问，同时也为乡村人民树立更好的防风减灾的意识，贡献出自己的一份力气，听到这里我的心情特别激烈，对，高校生就应当有这种服务社会，贡献自我，帮助他人的奉献精神，这才是一个高校生应有的情怀。一种剧烈的参与欲望涌上心头，于是我鼓起志气向团委副书记刘雨报了名，非常幸运的是，我被批准了，我知道等待我的将是一次丰富并有意义的七天生活。 7月18号是我们动身的日子，我们一起在学校的田家炳教学楼门前集合，整理好我们的行李并放上车，不一会儿我们的校车就缓缓的驶出校门，

22、开往此次的目的地定安，在度过了两个多小时的车程之后，我们来到了定安岭口镇中心小学，我们即将在此驻扎，也是我们两个支教小学的其中一个，小学不大，一进门，新修的教学楼耸立在眼前，大门的两旁分别是足球场和篮球场，也显得非常的空阔，脑子里出现出了孩子们游戏玩乐的场景，同时也映像出了他们在课堂上细致仔细上课的画面。这时同伴们下车搬行李的动作发出的声响将我从遐想中拉了出来，我想奇妙的生活即将向我手了，经过短暂的安排之后，天也慢慢的暗了下来，老师依据同学们的实际状况快速地为明天的支配做好了打算。晚霞，清风，伴随着窗外的幽静景象，我们慢慢入梦。 其次天的早晨光阳照耀着大地，我们整理好我们教学用具前往群山小学，

23、群山小学不大，等待我们的一共是三个班的学生，分别是三，四，五年级，和同学们相互沟通了解之后，发觉同学生的学习新奇心特殊剧烈，喜爱问好多的问题，有关于学习，有关于老师家乡的，还有一些动漫和电视，看到他们听的兴致勃勃，老师脸上出现出绚丽的笑容，在数学课上，学生们专注的神情，在笔纸上努力练算，让我印象深刻，画画课上，学生们纵意驰骋，天马行空的用各种各样的图案来表达他们内心的想法，有的画的惟妙惟肖，非常生动，最好玩当然莫过于嬉戏课啦，学生们特殊喜爱上嬉戏课，有智力大比拼，有水果蹲等等，他们非常投入，好不欢乐，开心的时间总是飞逝，一天就这样在我们回去中结束了。 接下来活动的日子我们在岭口小学和群山小学之

24、间来回穿行，每一天不同的地方交换给我们留下特殊的感受，每一天“教学”都特殊让我们充溢新意和充足的精力，岭口小学的学生更擅长计算和推理，记忆的学问也较全面，的确区域的教化资源可能更倾向镇，县等上一级地区，乡村的教学有待改进和加强，看着小学生们那天真的笑脸，还有的害怕的眼神，我们希望他们的将来是美妙的，他们变得更加英勇和自信，更勤奋刻苦的学习，变更他们自己以及整个家庭的命运。 与同学们在一起的日子里，我深深的感觉他们那内心那天真烂漫的可爱，那对老师满满的敬意，同学间玩耍的真诚，是宝贵无价的。读万卷书，是高校生的追求，行万里路，是亲近每一个须要帮助的人，也是人生的必修课。在教室里，希望着我们对学生做

25、一个对社会有用的人，做一个正直，独立，自强的人拳拳要求，欢送会上，老师们的心与同学们的心特别的亲近，学生的小小礼物表达了他们对老师深深地祝愿。为期8天的支教下乡活动是结束了，但是又没有结束，因为它会恒久得珍存在我们队员的心里，久久。久久. 高校生支教社会实践心得5 这个暑假，我在_进行了为期9天的支教活动。我被支配担当六年级的语文老师兼班主任，刚起先我觉得有点压力，终归我面对的是已经毕业的六年级升初一的学生。由于期间有台风康森的阻挠，我们不得已得把_x两天的课程取消了，许多学生都说，老师可不行以补回被台风“吹”走的课啊。想再为他们多上几节课，但是没方法，还是要听从我们队的支配。 很庆幸自己加入

26、了这个团队，9天的时间虽然很短暂，但是我却收获许多。虽然我们住的条件不是很好，也不算很差，这也能够熬炼到我们的生活自理实力，有空去帮阿姨洗洗菜，饭后整理盆子。我们都很团结，互助，在共同的工作中，我们一起克服困难，增进了解，增进友情。 一起先，孩子们有些害羞，对于我们这些初次见面或者见过一次的大哥哥大姐姐们有些拘束。可是他们身上的朝气和渴望是无法遮掩的。学生们从见面会的不愿靠近，到与我们相互游戏打闹，再到临别的恋恋不舍，这个过程记录着我们之间的情意。 美妙的时间总是短暂的，一挤眼9天就过去了，支教的生活很充溢，虽然天气很热，每天晚上我们几乎都呆在教室(我们睡觉的地方)，想着这时候我的好多挚友都在

27、家里吹着空调玩着电脑，多么闲适快乐!而我们，在教室里，吹着我们的只有几台电风扇，说真的，还真挺艰苦的，二十几个女生挤在一个教室里，没蚊帐、没床，大家打着地铺，席子紧靠着席子。我几乎每天早上都是冷醒的，最不幸运的是有许多飞蛾，结果我中招了，皮肤烂几处了。但是当我看到那一双双澄澈的大眼睛，我觉得再苦再累也值得。刚起先时，我在第一节自我介绍中发觉孩子们不敢大胆表现，明显缺少自信，于是我和同学们相互沟通相互沟通，在教学中不断完善自己的教学方法，培育他们的自信，努力让孩子们有一个轻松欢乐的暑假。 有幸自己也能亲身提前体会一下做老师的味道，熬炼一下自己。当我第一次踏上讲台，镇静地看着台下几十双求知的眼睛，

28、一股暖流涌上心头，仿佛又出现了当年自己读小学的那一幕幕在课堂上大多数学生的主动性还是不够高，有的同学甚至不愿站起来回答问题，有些同学爱开小差，喜爱说话等等问题，这都须要我们想出肯定的对策去解决的。每次上课，都会有老师在教室后面听课的，而我没上完课也都会向听课的老师了解自己上课的优点和不足，以便改正，提高自己的师范技能。 虽然这只是一次实践活动，我们只做了9天的老师，但我知道我们肩上的担子并不轻，要上好每一堂课，让这些淘气的学生对我们上的课感爱好，这并非是件简单的事，况且是对于我们这帮自己还是学生的老师，一切都得靠自己去探究，去探讨。 支教的日子里虽然很辛苦，但也是欢乐的。终归和这些孩子年龄原来相差不大，我们就像他们的哥哥姐姐一样。他们会在课余时间和我们闲聊，或放学后留下来和我们几个老师闲聊，唱歌，会和我们说他们的心里话。他们不禁让我们重新体会到了孩子的纯净真诚，也让我们在劳碌之余、放松之了解到自己的不足 即使我们那时立刻就走了或许今后都不会再见面，可是竟然就这么像相识许久的亲人般舍不得分别。他们一大早就回学校帮我们打扫好校内的卫生，帮行李，和我们拍照留念，特殊是走之前班里的几个很熟的女生还来送我们，陪我们闲聊。走之前也有许多我不是我教的学生始终问我要照片、要手机号、要q号，不停地写留言，签名。始终说着老师可不行以不要走不要走叫我们有时间记得要去看看他们。 高校生支教社会实践心得