关于中学读书主题班会活动方案5篇范文(优选)_1.docx

《关于中学读书主题班会活动方案5篇范文(优选)_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于中学读书主题班会活动方案5篇范文(优选)_1.docx（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于中学读书主题班会活动方案5篇范文(优选)关于中学读书主题班会活动方案5篇范文(优选)的具体读后感参考范文，觉得有用就保藏了，这里给共享给同学们学习。 为了营造良好的读书氛围，进一步丰富学生的课余生活，让同学们走出宿舍，走入图书馆，告辞网络，投入书籍的世界，以书本为媒介，广结好友，扩充人脉，培育自己的人际交往实力。下面是我给大家整理的中学读书主题班会活动方案5篇，希望对大家有所帮助。 中学读书主题班会活动方案1 阅读是开启孩子才智的窗，是打开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道。为进一步推动阅读活动在我园以及每个家庭的深化，结合4月23日世界读书日，我园将开展”大手拉小手，牵手共阅读”为

2、主题的幼儿园读书节系列活动。 一、活动目标： 1.借助课题角色嵌入式之小班幼儿绘本阅读的实践与探讨，营造浓浓的”大手拉小手，牵手共阅读”的读书氛围，促进幼儿园书香校内建设。 2.通过阅读活动，提高我园老师的师德修养和综合实力，让书成为老师成长的伴侣。 3.激励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的爱好，培育幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。 4.调动家长主动参加阅读的爱好，增加家长的读书意识和对早期阅读重要性的相识，进一步改善家庭的阅读环境，实现家园合作。 二、活动主题： 大手拉小手，牵手共阅读 三、活动时间： 20_年3月12月 四、活动对象： 全体教职工、幼儿及幼儿家长。

3、 五、活动组织机构： 组长： 副组长： 组员： 六、活动内容： (一)老师读书活动 1.提倡老师与好书为伴。学期初，要求老师制定个人读书安排，每学期至少仔细阅读一本教化的书籍，如做幼儿宠爱的魅力老师、听，那成长的拔节声、爱和自由教化经典书籍等，不断充溢自我。五四节，开展老师个人自主举荐、幼儿园购书赠书活动。 2.开展阅读感悟沟通。要求老师做到四勤勤读、勤做、勤思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来(可以是手抄摘录也可以电子摘录)，并针对有关的内容联系自己的生活、工作实际刚好记录感受，如每月一次的幼儿教化(老师版)阅读感悟沟通：本期我最喜爱的两篇文章题目介绍，阐述喜爱的理

4、由(提炼式)，该文赐予我的教化教学启示，同时上传新教化博客，相互学习、相互点评。 (二)班级读书活动 1.班级开展”阅读”活动。从老师自身做起，每天做到和幼儿一起读书，利用每天午睡前的非常钟给幼儿讲一个温馨小故事。并通过周二、周四的”小喇叭”广播展示阅读活动开展状况，每学期评比巧嘴巴宝宝。 2.完善班级”图书角”，同时在幼儿园公共区域创设”欢乐书吧”，多形式、多渠道收集幼儿类图书，实现班级幼儿图书共享的欢乐，扩大阅读面。引导幼儿主动参加”我的图书大家读”活动，由幼儿园发出倡议，每位老师、幼儿和家长捐一到两本图书，充溢图书区域。 3.中大班要发挥值日生作用，做好图书角的管理工作。将损坏的图书进行

5、整理，各班要定期更换图书，保持图书整齐干净。 4.利用废旧材料，通过家长、幼儿共同收集、制作，开展书签征集评比活动，并将获奖作品展示在”欢乐书吧”背景墙。 (三)亲子共读活动 各班以家长委员会为纽带，向家长发出倡议，号召全体家长主动投身到”大手拉小手，牵手共阅读”的活动中来。印发小博士幼儿园读书节给家长的温馨提示和亲子阅读经典故事举荐(10个)，进行宣扬发动。 1.建议家长带幼儿到图书馆看书，到书店、网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。提倡家长在幼儿过生日、过年时以书为礼。 2.建议家长将每天睡前半小时定为”全家总动员”，开展每天晚上30分钟”亲子共读”，促进父母与子女间的沟通

6、，共同成长，撰写亲子共读日记。母亲节前夕开展”感动校内十佳爱心妈妈”评比，儿童节期间将开展”亲子绘本讲读”竞赛。 3.利用班级网页、家长qq群及家长学校，共享沟通亲子阅读体会，并进行好书举荐。 七、其他事项： 1.做好相关资料(文字、图片)的收集、整理、上报工作。 2.做好读书节的相关活动信息报道。 3.做好读书节各类资料的收集、归档工作。 小百科：世界读书日全称为世界图书与版权日，又称“世界图书日”。最初的创意来自于国际出版商协会。1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。 中学读书主题班会活动方案2 一、主办单位： 图书馆 二、活动对象： 全院教职工及学生 三、活

7、动时间： 20_年4月23日 5月27日。 四、活动主题： “读书丰富人生，学问创建财宝” 五、活动领导小组： 组长：张 副组长：林 组员：吴 六、指导思想： 为了深化落实学院“建设骨干学院文化为主旋律”的工作方针，从图书馆的工作职能动身，通过丰富多彩的读书活动，让师生通过品读中国的经典文学作品，了解祖国的语言文化，增加民族文化的认同，提高自身的人文素养，传承和弘扬优秀文化传统，激发民族自信念和骄傲感;引haha者多读书,读好书,让读书成为习惯，让书香盈满校内。 七、活动目标 营造酷爱读书的良好风气，让广阔读者养成良好的读书习惯。 促进师生会读书、会学习，逐步形成具有湖南科技职业学院学院特色的

8、校内文化。 八、活动内容： 1、读者签名活动： 开展以“走进阅读世界，共享阅读欢乐”为主题的读者签名活动。 活动时间：20_年4月23日下午。 活动地点：雨花校区图书馆一楼及暮云校区图书馆一楼 2、优秀读者评比活动 依据读者在上一年度(20_年5月20日20_年5月20日)借书量的统计，对这期间利用馆藏文献册次最多的读者(教工前5名，学生前10名)赐予肯定的嘉奖。 活动时间：暂定20_年5月23日。 与会人员：部分领导及获奖者代表 3、开通移动图书馆试用活动 运用移动图书馆读者将可以不受校内网IP的限制，移动图书馆已解决校内外无法阅读校内资源的问题，所以现在读者不论是在家、在路上、在车上都可以

9、轻松访问校内资源。移动图书馆不仅仅是一个孤立的软件平台，它是对性能优良的图书馆集成管理系统、ILASS系统、数字图书馆资源、一站式搜寻系统、文献传递系统等应用系统服务的高度集成，系统具有强大的应用服务实力。移动图书馆可实现馆藏查询、续借、预约、挂失、到期提示、热门书排行榜、询问等自助式移动服务。同时，可阅读时事新闻、热门杂志、每天报纸、以及听书和学术视频。 4、“阅读无限、还书免责”活动 学院图书馆作为一个资源共享的公共服务窗口，里面多种多样的图书为大家供应了学问，带来了快乐。由于各种缘由，部分读者可能还没刚好归还到期的图书，为了让滞留的图书重返图书馆，便利其他读者的运用，图书馆将开展“阅读无

10、限、还书免责”活动。图书馆将在主页和校内网上公布目前已经超期仍没有归还书籍的读者名单及相关信息。读者只要在20_年5月3日来我馆归还图书，无论超期多久，图书馆都将免收图书延误费。希望通过这次活动，回来的不仅仅是图书，更是一种文明的体现和诚信的回来。 活动时间：20_年4月23日 5月3日 5、世界读书日精品图书举荐 在图书馆主页上发布世界读书日精品图书举荐清单。 6、 “你的眼光，我的选择”采书活动 开展“你的眼光，我的选择”图书荐选活动，开展读者选书，图书馆购书活动。活动中读者所须要的图书，图书馆将第一时间到新华书店现场选购，以刚好满意全校师生员工学习和教研对图书资源的需求。 活动时间：20

11、_年4月23日 5月27日 7、“最美图书馆”摄影竞赛 活动主题：最美图书馆 活动内容：通过摄影镜头捕获校内图书馆中的人、物、事，真实的反映校内阅读文化。可以是常被人忽视的图书馆某个角落，可以是你心中最美的读者，可以是辛勤工作的图书馆员，可以是散发着浓浓墨香的书册，把你认为心目中有关最美图书馆的一切用相机记录下来发给我们。 活动要求： 1、参赛作品为个人作品，要突出主题，体现教化意义，作品表现风格不限。 2、参赛作品单幅、组照均可(一组照最多3张)，黑白、彩色不限，数码作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。 3、不得抄袭和盗用他人作品。 提交方式： 1、将作品(JPEG格式)以邮件发送到。

12、 邮件主题注明(系部、班级、学号、姓名) 2、将照片实物交至暮云图书馆一楼采编室李老师处，照片后面注明(系部、班级、学号、姓名) 评奖：一等奖一名，二等奖二名，优胜奖三名。 活动时间：20_年4月23日20_年5月20日 活动地点：暮云校区图书馆 8、“书库寻宝”竞赛 活动形式：参赛者按竞赛要求和规则到图书馆书库找到指定书籍中的书签。 报名方式：全体师生读者，以个人为单位，到雨花或者暮云校区图书馆报名，报名截止时间：2023年5月14号上午11点。 活动流程：活动组织方在指定的书籍中添加书签，由参赛选手依据书目名称，通过图书馆检索设备等方法找到指定书目，在规定时间内找到最多者胜出。 评奖：一等

13、奖一名，二等奖二名，三等奖三名。 活动时间：20_年5月15日下午3点，(星期三) 活动地点：图书馆。 中学读书主题班会活动方案3 活动目的： 1、使学生明白读书的重要意义。 2、使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。 3、沟通读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热忱。 4、展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的良好习惯 活动打算： 培训主持人、收集读书故事、读书名言、做好阅读卡、印好资料 活动过程： 一、读书名言引入(1分钟) 1、主持人甲：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的养分品，生活里没有书籍，就似乎没有阳光;才智里没有书籍，就似乎

14、鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要! 2、主持人乙：书，能给人学问，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到才智的金钥匙。书籍已经成了我们生活中不行缺少的一部分。今日我们有幸请到了许多同学的爸爸妈妈一起参与我们的读书主题班会，下面，我宣布五年(2)班我读书、我欢乐、我成长主题班会现在起先! 甲古今中外都有不少名人爱读书的故事，下面有请刘湘和方渭博来给大家讲讲名人读书的故事吧! 二、讲名人读书故事(34分钟) 3、(刘湘讲故事) 4、(方渭博讲故事) 三、展示读书手抄报(67) 5、主持人：乙名人爱读书，我们大家也都是书的好挚友，都

15、喜爱读书!国庆时间我、张傲然、赵乃淞还做了一份读书的手抄报了，今日也想跟大家共享一下。 6、赵乃淞、刘雨欣、张傲然展示手抄报并介绍，并朗读自己的读后感。 四、展示阅读记录卡(56) 7、主持人：乙同学们，每当你完成老师留的作业的时候，每当你在课堂学习感到枯燥疲乏的时候，你肯定会想到40分钟的课堂之外，还有一片属于我们小学生课外阅读的天地。我信任在座的每一位同学都读过课外书籍，并在阅读过程中受到过启发教化，有过深切的体会。下面请各位同学拿出自己的阅读卡在小组里相互沟通吧。 8、主持人：甲同学们的阅读卡都各有特色，设计得特别美丽，下面请几位同学来展示一下并介绍他们读的好书吧! 五、举荐好书(4_5

16、) 9、(举荐好书带上自己的书，并读读自己的阅读卡)(4名同学) (8分钟) 乙：感谢同学们的精彩举荐。其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处! 甲：哦，哪4个? 乙：“开卷有益”! 甲：世界上有这么多书，究竟哪些书才是好书，才适合我们看呢? 乙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。上周，我们各小队对这个问题作了探讨和沟通。现在，就请他们来给我们作一个汇报吧! 甲：有请第一小队。 第一小队：我认为要看适合我们的年龄的书，所以我向大家举荐童话类书籍，如格林童话、安徒生童话等，这些书会把我们带到奇妙的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘我们小队的同学特殊喜爱看这一类书。 乙：有请其次小队

17、。 其次小队：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如作文大全、趣味数学等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习爱好。 今日，我就出一道数学智力题考考大家。 甲：感谢你，有请第三小队。 第三小队：我们小队向大家举荐的是生活中的科学学问、趣味科学小试验这类书籍，看这类书不仅能增长学问，激发我们爱科学、学科学的爱好，而且还可以亲自动手做一做，培育我们的动手实力。 乙：是的，动脑又动手，看这类书收获挺丰富的。有请第四小队。 第四小队：我们向大家举荐的是脑筋急转弯、幽默故事这类书，因为这类书能丰富我们的生活，给我们带来乐趣。下面，我就考大家一个脑筋急转弯。 再讲个笑话让大家快

18、乐快乐吧! 甲：听了这么多，我明白了，“好书”的标准是思想性好，学问性强，趣味性浓，种类丰富，深浅相宜。所以，我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充溢暴力的书，以免受到毒害。 乙：是啊，好书才是我们真正的挚友。看来，适合我们读的好书还真不少呢! 六、集体诗朗诵奇妙的书(2分钟) 甲：成长路上，有好书相伴，我们的步伐将更加稳健! 乙：成长路上，有老师、亲人陪我们共读，我们更是多么欢乐和华蜜! 合：此时此刻，我们最想说的话是和好书交挚友，我们最想做的事是和好书交挚友! 甲：全体起立，朗诵我们的心声奇妙的书 (全班学生表演诗朗诵) 乙：请大家为我们声情并茂的朗诵鼓掌吧! 七、评比班级里的“读书先

19、进”，并予以表扬。(34分钟) 甲：自从学校开展“书香校内”活动开展以来，涌现了一大批好读书、读好书的同学，他们有的坚持每天课外阅读半小时以上，有的做读书笔记，有的同学阅读爱好广泛。他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们每个人学习。 乙：经过大家的评比，已选出了班级的读书先进，宣布获奖名单，请梁老师为他们颁奖。 甲：让我们用最热情的掌声为获奖同学表示庆贺，希望他们再接再厉，在“书香校内”活动中再创佳绩! 评出“班级读书之最”： “读书最多的人” “读书最仔细的人” “课外学问最丰富的人” “最爱书的人” 八、总结(1分钟) 乙：同学们，爱书吧!它是人类学问和力气的源泉。 甲：让我们把冰心奶奶的

20、话牢记心间：(课件出示、生齐读)读书好，好读书，读好书。 乙：虽然今日我们的主题班会开得很短很短。 甲：虽然我们手头和身边的书籍还很有限。 乙：但是，属于我们一生的书，恒久也读不完。 合：让我们都来和好书交挚友， 甲：带着一份热忱， 乙：带着一个幻想， 甲：带着一份执着， 乙：尽情畅游书海， 合：享受读书的欢乐!让好书陪伴我们成长道路上的每一天! 九、班主任总结活动(1分钟) 一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。 一本好书，能带你走进学问的殿堂，让你在学问的海洋里尽情游弋;一本好书，能陶冶你的情操，提升你的品德;一本好书，能引领你走向胜利的彼岸，迎接光明的人生。同学们，让一起来记住我们

21、的读书口号吧我读书、我欢乐、我成长! 中学读书主题班会活动方案4 1、激发学生读书的爱好，培育深厚的班级读书氛围。 2、养成好读书、会读书的良好习惯。 3、通过活动，熬炼学生的语言表达实力、组织实力。 1、策划活动方案，流程，做好人员分工。 2、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事，收集有关爱惜书籍的图片，了解阅读对生活的重要性; 3、积累一些读书的名言。 4、发动部分同学打算一些朗诵和表演的小节目。 第16周星期五 一、主持人宣布主题班会起先 主持人甲：高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。” 乙：从书中我们还交到很多好挚友，体验到无穷的乐趣呢! 甲：通过读书我们能结识童话故事里漂亮

22、的白雪公主、和善的七个小矮人、聪慧的阿凡提 乙：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学 家李四光，数学家华罗庚、陈景润，大独创家爱迪生. 甲：读书让我们我们眼界开阔。今日,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游，让书香伴随我们的成长! 甲乙：三乙班“我爱阅读”主题班会现在起先二、读书的小诗 甲：书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的学问海洋;乙：书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。甲：书让我们欢乐放松。 乙：书让我们充溢才智。 甲：有的同学还写了读书的诗歌呢!请观赏徐承礼写的小诗书三、名人读书的故事 甲：_你知道吗?我国自古以来就是一个倡haha书文明古国，自古以来许多伟人都有酷爱读书

23、的好习惯呢? 乙：请观赏小品(凿壁偷光、映雪囊(nng)萤四、同学们读书的故事： 甲：名人这么爱读书，我们三乙班的同学喜爱读书吗?请爱阅读课外书的同学举手。 乙：同学们阅读让我们学到了许多课堂上没有的学问，阅读也让我们得到心灵的欢乐。袁睿敏还说：“一天可以不吃饭但是不能不读书呢?” 甲：是吗?听说有的同学因为沉醉于课外阅读还闹出不少笑话来 ?请看发生在同学们读书过程中的小品我们爱读书五、怎么养成良好的读书习惯 甲：我们都说爱读书，可就是难以坚持，时间久了就偸起懒来。你每天都坚持读书了吗?你读多久的书呢? 乙：我也有懒散的习惯，但自从司马光警枕催读的故事，我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了，下面

24、请袁睿敏来讲一件这个故事吧! 甲：同学们，看了这个故事你有什么感受，有什么方法让自己养成良好的读书习惯吗? 六、读书的名人名言书签大比拼： 点名上台展示自己做的书签，读一读里面的诗句。 评一评谁的书签最美观。选五分书签评为班级“最佳书签” 奖。 七、课外学问大比拼 书中人物猜一猜 百科学问问答八、班主任讲话 同学们，今日的主题班会开得很胜利，借着这次班会，我向大 家提议：让我们坚持读书让我们都成为真正的读书人，养成好读书、 读好书的习惯!让浓浓的书香飘溢在我们的班级，让读书生活，伴随 着我们成长的每个脚步，让我们更加自信、充溢地走向美妙的将来! 九、宣布主题班会结束 中学读书主题班会活动方案5

25、 一、指导思想： 书是人类的挚友，书是人类进步的阶梯，以创建“学习型班级”为导向，以扩大阅读面，增加阅读量为契机，实行新课程改革要求。以新奇活动、形式多样的读书活动为载体，努力为学生营造一个书香班级，使读书成为学生的习惯，塑造内涵丰富，特色显明的班级文化。 二、活动目标： 1.主动提倡“与书为伴”的思想，拓宽学生的文化素养，树立高尚品德，提高学问水平，享受学习的欢乐，享受生活的欢乐。 2.学生阶段是人生读书的黄金时间，帮助学生养成酷爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写实力，充溢文化底蕴，陶冶情操。 3.促进班级内涵式，人文化发展，提高学习质量，努力创建“学习型班级”。 三、活动对象： 全班学

26、生 四、活动口号： 闲逛书海，享受阅读。 五、活动要求及措施： 1、开展中华经典诵读本诵读活动，熟读背诵诗词5060首。 2、依据新教化文库的举荐书目，开展“大阅读”活动，每生每学期必读班级举荐书目2-3本。 3、开展“每周一诗”诵读活动或“每周一得”读书博览会，每周利用10分钟背诵一首古诗或介绍一得。读书博览会可以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜爱的”、“好书举荐”等小板块，向同学介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。 4、设置“读书”课，每周挑两个午间乐进行读书活动，内容为阅读经典和指导课外读物观赏，同时每天开展早读活动，时间为学生到校后，8：00钟之前进行诵读。中午1：40自由阅读。 5、开展“每周一星”举荐表彰活动，每周在班会课上进行表彰，并选择一名同学介绍读书阅历。 6、开展关于学生读书活动的各类竞赛与沟通(如经典诵读展示、故事会、2分钟演讲赛、读书笔记评比、特性化书签评比、读书板报评比等系列活动)，以增加学生读书爱好，体验胜利的欢乐。 7、建立学生“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书安排、读书实践活动的作品，获奖状况等记录下来。每学期期末开展一次“读书成长册”展示评比活动。 haha中学读书主题班会活动方案