2023野外实习报告.docx
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1、2023野外实习报告 2023野外实习报告 篇1 说这一次实习,其实也不是一次实习,因为这次实习中有一天,而且是在野外进行的,没有干脆参加到公司工作中去,不过这次实习的收获还是不小的,虽然不是很正式的,但是总是有收获的!实习完全结束已经两天,虽说实习报告里面已经写很长的感想,但是这里还是想对这一次野外实习做一下总结,主要是阅历和教训。我不是地质专业的,所以一起先就没有很专心,这是第一个教训:即无论做什么,一旦做了就必需要仔细对待,并且必需无条件高要求完成,不然就不做。当然这其中有一个问题:那就是假如没有时间怎么办,次要的任务要不要放一放?对于这个问题,我觉得应当在任何时候只能聚精会神做一件事,
2、选择主次,一件一件地来。以前的阅历证明同时做两件事,我达不到那样的水平。有了第一个问题,后面的也就必定发生:在实习之前没有作任何的打算工作。至少应当了解一下,地质实习应当留意些什么,实习过程中要记录一些什么,实习要求有哪些学问打算的要求(包括学过又已经遗忘了的)。还有就是有必要去图书馆查阅相关的资料,一来做到心中有数,二来防止实习完了之后书已经被借完了。到要写报告的时候,我去图书馆没有借到一本书。假如说前一个说明白预习的重要性,那么接下来就是提示我时刻记得复习。每天实习之后,完全应当把一天的内容整理一下,写一个日志,以使以后的总结更便利一些。我也始终有这样的想法,可是一拖再拖,一天也就很快过去
3、了,结果到最终对每天实习的内容没有一点印象,图也会不出来。这也说明白今日事今日毕的重要性。事实上,对于一个学生来说,每天必做的至少包括晚上留出一段时间来复习一天的功课,回顾一天的收获。无论是实习还是其它的学习,肯定不能再像前两个学期一样在最终一个月临时抱佛脚。一个实习最终就是要得到一个报告,这也是实习的目的之一。因此对实习报告的打算一点也不能模糊,除了前面讲的实习前的预习之外,还包括每天的日志整理。每天整理的时候就应当标出来重点,绘出必要的图形,当然这要在你知道实习报告要写什么的前提之下(可以问上一届)。如此一来报告也就很轻松了。不想这一次那么狼狈,还晚交了。实习报告时手写的,这一次算是对一年
4、到头没机会手写的一个补偿吧,也给我一个警告:须要练习手写了。我那个字看起来真别扭,不像一个高校生的字,歪歪扭扭,与涂鸦有得一拼。而且平常也发觉许多字尽然在电脑上面能够打出来却不会写,这是一件悲伤的事。总之,这一次实习尽管过程比较好,但是结果比较惨(自己的感觉),当然惨的同时也意味着收获教训。但是教训肯定要牢记心中,并针对性的付诸行动。希望我下次总结的时候不要出现遗忘这一条!这一次实习总结的教训有许多,我还是须要不断的进步的,我知道自己面临的困难有许多,可是我不会就因此而放弃,我会更加的努力的,只是这种努力不肯定会实现,但是有想法总比得过且过好的多。 2023野外实习报告 篇2 美妙的时间总是感
5、觉很快就过去了,短短的十每天童实习在我们刚沉醉于其中的乐趣时就结束了,现在回想起来,那是多么美妙的一段回忆。第一天 大部队动身早晨六点,闹钟把我们从梦乡中拉醒。这是进高校以后为数不多的几次早起,因为今日不是一般的日子,我们要动身去宁波天童进行为期十天的实习。浩浩荡荡的大部队在上海火车站的候车室会合,每一个人都是重型装备(身上背一个包,手里还提着一个),最好玩的是有一个女生寝室全体都拖一个箱子,快赶上一支登机的空姐队伍了。一路上,大家都很兴奋,长达6个小时的路程,对于整个车厢都是同学的我们来说,就像一次集体活动,打牌、闲聊、做嬉戏,时间在欢乐声中走过,刚火车停住的时候,我们才发觉已经到了宁波。下
6、了火车,又上了公共汽车。我们离目的地越来越近了。又过了一个小时,到了,我们最终达到了传闻中的华东师范高校天童试验基地。虽然看上去有些简陋,但是看到了传闻中的老王站长,感觉到好亲切,我信任我肯定会在这里度过美妙的十天。我们这一届的学生特殊的多,所以住房问题很成问题,不过在老师们的支配下,一些都井然有序。第一天,我就看到了传闻中的天童蚂蟥和公路(为什么特指天童蚂蟥,只是因为它的名字对我们早已如雷贯耳)。晚饭,不记得是什么了,但是我还记得那是不错的一顿,比我们想象中的好许多。吃过之后,大家各自整理东西,第一天就这样在劳碌中度过了,但这只是一个起先。其次天 踏查地形,领先砍树又是早晨六点,李立老师用扩
7、音器把我们震醒,这是我们才意识到,以后的每天,这个时候就该起床了,而不再是7:30。吃过早饭,片刻休息之后,天童实习就真正起先了。早上,是踏查地形,有王希华老师带队,围着周边的山林,熟识一下地形,顺便相识植物。由于来之前就知道实习过后会考认植物,所以从第一天起,大家就对植物特殊感爱好,一路上,紧跟着老师,记录笔记,遇到不相识的植物就采,(不过不能乱采,采集植物标本要求新叶老叶皆有,不能单采一片叶子,花期的最好有花,结果的要有果实,蕨类最好连根一起)几段路下来,每人手里都是一大把的植物。虽然记得模模糊糊,但是大部分植物的名字,都已经存入记忆了,只等渐渐的一一对应。下午,各组分组试验,我们组首先做
8、植被试验。跟着大小两位师兄,来到古天童的采石场旁边。这个试验的目的,是测定生物量。测定的树种是木荷和马尾松。每种树选择3个不同胸径的个体,将其砍下,测量胸径(1。3m处直径),地表直径,0。3m处直径,1/10高处直径,树高,树冠直径,第一活枝高,第一叶层高。然后测量叶片鲜重,新枝和老枝的鲜重,树干重量,分别采样,以备进一步试验。看似简洁的试验,却是一个高强度的重体力活,才起先第一天,我们就觉得好累,十天的实习,信任不会轻松。第三天 接着砍树,分辨植物还是早晨六点,不过这次李老师改用他嘹亮的嗓门喊我们起床,因为我们在前一天将他的扩音器藏了起来,直到最终一天才还给他。由于昨晚烘干样品时不慎起火,
9、我们的样品损坏一部分,所以加重了我们今日的任务。不过一回生二回熟,同样的工作,更多的工作量,反而我们用了更少的时间,早早的结束了早上的工作。正值我们快体力不支的时候,我们的砍树任务最终结束了。下午,我们跟着王希华老师,起先植被的另一个试验,拉样方。今日才是试手、学习。先到了离基地不远的一片林子,认清晰其中的全部的植物,然后就起先了。首先是用卷尺拉一个20*20m的正方形,要求精准。再将其分成四个10*10m的样地,每一个样地在其同一个方位(比如一个样地的10*10m在左下角,那其他三个也必需在左下角划分)划出一个5*5m的样地,再在其中的同一方位划出一个1*1m的样地。在10*10m的样地中分
10、辨乔木的种类,数量,高度和遮盖度;在5*5m的样地中分辨灌木的种类,数量和遮盖度;在1*1m的样地中测量草本的盖度。在盖度测量上,运用多盖度综和级(5=不论个体多少,盖度>75%;4=不论个体多少,盖度为50%75%;3=不论个体多少,盖度为25%50%;2=不论个体多少,盖度为5%25%,或者盖度虽然<5%,但个体数许多;1=个体数量较多,盖度为1%5%,或者盖度虽然>5%,但个体数稀有;+=个体数稀有,盖度<1%;r=盖度很小,个体数很少;)那天下午,我们还走了一下传闻中的防火道,一向以陡峭著称,可是老师只让我们走到了1/10高度处。但是既然来了,我就不想错过机会,
11、在经的老师同意的状况下,带足水,带上手机,和另一位同学一起上了顶峰太白。不仅观赏到了一望无际的美景,更对自己的体力、毅力进行了一次全面的考验,值得。第四天 走陡坡,做土壤仍旧是早晨六点,大家按时起床,一阵劳碌之后又起先了新的一天。今日早上,还是跟随王老师拉样方。那个地方比一般的要陡一些,在70年头被砍伐过,现今长成为木荷-栲树林,最大的特点是以萌枝为主。同样,对其拉样方,然后测定。植被试验做完了,到了下午,起先了土壤试验,以王秀芝老师为指导。第一天也是练手,着重驾驭各种仪器的运用和试验方法。首先是选地和挖剖面,要求选择受人为影响小的土壤,用铲子竖直铲出一个剖面,用小刀轻轻挑土,显出自然面依据颜
12、色划分层次,一般分枯枝落叶层(A0)、腐殖层(A1)、淋溶层(A2)、淀积层(B)和母质层(C),也会在中间出现AB、BC等过渡层。同时用罗盘测坡向和坡度。在测坡向时,人背对剖面站立,北向正对剖面朝向,调整罗盘上的气泡使之到中间,瞬时按下按钮,固定指针,读数。测坡度时,正对剖面,用手大致笔划出坡度,将罗盘侧向直立,南向朝上,按坡度方向摆放,调整内侧气泡到中间,登记读数。接着就是一系列并行试验,有测PH值,颜色,质地,结构,松紧度,湿度,根系及侵入体和新生体。测PH时,用小刀取土先预擦一下白瓷板,然后取少量,滴入试剂,混匀后与比色卡比色读出数值,过程当中留意不能用手接触。测颜色时取土壤细小颗粒撒
13、在比色卡上比色,区分颜色。测松紧度用小刀插试土层,分松散、疏松、紧实和极紧。测湿度是用手紧握土壤感觉,分湿、润、稍润、潮和干。测结构时用铲子去土,抖匀,视察大块,块状,碎块状和颗粒状的多少。测质地时取部分土,加少量水,揉搓,看是否能成球,成条,成环而划分不同土质。侵入体一般指人为垃圾,石块等。 2023野外实习报告 篇3 一、实习目的意义(一)野外实习是教学安排中的一个重要组成部分地理学是一门与自然和社会亲密想关的科学,资源专业所涉及到的内容也有许多是以地理学为基础的,所以,不论是地理专业还是资源专业的学生,都须要进行肯定的实地考察与探讨。从学科的角度,要求学生能将学到的理论和学问应用于实践,
14、要求学生驾驭地理学探讨的主要方法,驾驭区域考察与探讨的技能和技巧。因此,野外实习是地理专业教学安排的一个重要环节。通过野外实习,可以加深对地理学基本原理和实际问题的理解和相识,培育地理学的空间观点和综合分析实力,学会发觉问题、解决问题的方法。(二)野外考察是获得科学探讨资料的重要途径所谓科学探讨,简言之就是有目的的探究,通常是以用发觉的事实修正现有结论为目的而进行的大量调查和试验。因此,收集和占有资料、特殊是第一手科学资料的丰富程度,干脆关系到探讨者学术水平的提高,只有资料丰富才能提高科学的生产实力。地理资料包括的方面许多,除了文字资料外,地图、航空照片、卫星照片(tm磁带)、幻灯片、录像磁带
15、等也是地理资料的重要组成部分。搜集资料有许多方面,诸如老师讲课、学术报告、专题讲座、文献阅读等。“读万卷书,行万里路”,我们既要收集室内文字图件资料,博览群书,选读文献,尤其是外国文献原著,常常做笔记、卡片,充分利用前人的劳动成果,作为我们从事探讨的基础,又要有拓宽和纵深,学会从实践中获得资料的基本技能。因此,坚持做科学的野外考察去收集第一手资料同样是特别重要的。(三)野外实习是提高综合素养的教化环节之一大自然是地理学广袤而富有朝气的试验室,是内容最为生动最为丰富的教化环节之一。野外实习是学生接触大自然和社会的不行多得的机会,面对大自然和社会的诸多地学和现实问题,将促使大家去思索和探究。地理学
16、野外实习,或是烈日炎炎下的沙漠戈壁,或是森林蔽日的深山峡谷,或是寒风凛冽的高山冰川,在这种严酷环境下要测量精确的地理数据,取得牢靠的第一手资料,往往须要经验艰苦的劳动,付出巨大的代价。这无论是对学生的专业思想教化,还是综合素能的提高,均会起到非凡的作用。总之,野外实习是地理工作者的基本功训练,主要目的是培育学生的实际动手实力和技能,为以后独立工作奠定基础。参与实习的老师和同学必需仔细对待,高度重视。二、野外实习的主要阶段地理学的野外考察工作,依据时间的依次,一般可划分为打算阶段、野外工作阶段和总结阶段(图1-1)。其中虽以野外工作为重点,但打算阶段和总结阶段也是肯定不行缺少的。由于受时间的限制
17、,教学安排中规定的实习时间,大部分是用于野外工作的。但这并不意味着可以不重视打算工作或不进行野外工作的总结。相反地,只有充分地重视了这两个环节,实习才能得到圆满的效果。为了使野外实习取得预期效果,动身实习之前做好各项打算工作非常必要。野外实习的打算工作,一般要求在实习前的几个月内进行,主要工作包括下列几方面:(1)确定野外实习的地区、路途和主要实习点。指定实习队负责人,负责实习的打算工作。初步确定实习的时间、地点、主要路途和主要实习内容,初步做出经费预算。(2)收集有关实习地区的文献资料,包括大、中比例尺地形图和有关专业图件。了解前人探讨的成果,分析区域探讨中存在的问题。要特殊留意了解实习区资
18、源开发和经济建设等方面的实际问题,尽量将实习内容与生产实际问题结合起来。(3)进行野外预查。通过预查进一步确定实习地区和实习路途。专业指导老师要通过预查进行备课,选择的实习方案,确定视察路途和实习点上的实习内容,包括老师讲授的内容和学生视察与操作的内容。预查中要尽量与当地政府部门和有关单位取得联系,一方面通过他们了解区域的实际状况,一方面可以求得他们对野外实习的支持。通过预查,还要落实实习队的野外后勤工作,包括落实实习队的食宿地点、交通工具等。留意了解当地居民的风俗习惯、给养条件、气候条件、卫生条件及平安保证状况等。(4)野外实习安排。依据教学实习目的,确定具体的实习日程,写出每一天的实习路途
19、、地点及主要内容。日程的支配,既要考虑实习内容的合理依次,又要考虑交通和路途的条件,尽量做到经济、合理。实习中要保留适当的休息时间,特殊是在野外工作量大,学生简单疲惫的状况下,休息之后可以收到更好的实习效果。实习安排应写明各阶段对学生的主要要求。(5)向学生介绍实习地区的基本状况和主要实习内容。首先让学生对实习地区的自然地理环境有一个基本的了解,以便在野外实习和独立视察推断。实习老师指导学生收集、查阅实习地区的有关地质、地貌、气候、水文、土壤、植物、动物以及人类社会生活活动状况的历史和现状等有关文献资料和图件,包括前人的调查报告、论文、专著、地形图、各种专业地图、航片、卫片、tm磁带等。(6)
20、其它打算。1.体能打算。野外实习常常须要连续地坐车、大剂量的运动,对参与的每个人都是体能和精神上的考验,所以,保质充足的体能和精力是圆满完成实习的基本保证。2.物质打算第一,实习过程中所运用交通工具的支配、落实。其次,实习中所需的设备、器材等的打算,如照相机、摄像机、罗盘等。第三,常用医疗用品和药品打算。第四,个人生活用品以及与野外实习相相宜的着装打算。第五,为预防突发事务,请遵循前人从实践中总结而来的两条训诫“穷家富路”和“冬天出门带干粮,夏天出门带衣裳”,后者对干旱区域更具现实意义。(二)野外工作阶段野外阶段是实习过程的主体部分,野外工作的时间、地点、内容和方式要按实习安排进行。在路途调查
21、或沿途视察中,要随时比照地形图,在图上确定自己的位置,并把视察到的特别现象和地理界限等标记在地图上。在途中停留或到达视察点时,要将沿途看到的主要现象、主要相识和主要问题记在野外记录薄上。(1)实习记录。它是实习的最基础成果,是编写实习报告与习作论文的基本依据,因此要刚好真实地记录下来。记录内容包括沿途视察和实习点的视察与描述。(2)照相与素描。照相已成为野外实习必不行少的手段,可全面、记录自然环境特征。素描是自然地理实习的重要补充,它可有意识地取舍,突出重点,达到照片无法表现的效果,尤其是对地貌和植物的描述,有条件的同学可充分发挥特长。(3)综合分析。自然地理实习,是从要素视察描述起先到综合分
22、析归纳结束。因此,野外实习要留意每一个实习点各自然地理要素之间所发生的各种相互作用的性质、过程、方向和发展规律。(4)相互帮助,平安第一。野外状况困难,要时刻留意平安,不在有危急的地段活动,登山涉水,要留意上下游的改变,任何状况下不能一人单独进行野外活动,以防不测。大家除了学习上相互切磋之外,生活上也要相互关切、相互照看。实习队是一个整体,要防止掉队发生。(三)总结阶段野外实习的总结,一般在野外工作结束返校后进行。首先要对野外记录及搜集到的文字资料等进行仔细地整理和分析;对野外搜集到的大量数据资料,进行清理、统计和分析;对野外摄影进行洗印与扩印;对采集的样品进行整理,并抓紧进行必要的室内分析与
23、测试。在上述工作基础上,要对实习地区进行系统的区域综合分析。主要包括:实习区地理位置的分析,实习区地理现象的描述,对类型、区域分异及其内部联系的描述和分析,对自然环境和地理现象的形成因素、动态过程及发展历史的描述和分析,对资源利用与生态环境建设的分析等等。明的确习取得的主要结论和存在的问题。最终,学生应依据实习安排的要求,在规定期限内提交实习报告作为野外工作的主要成果。 2023野外实习报告 篇4 今年7月中旬,为了深刻相识和巩固地质学和自然地理学学问,我们13级人文城规跟随着唐院长来到韶关进行我们大一暑假的实习。韶关位于间歇上升区,流水侵蚀作用剧烈,造成峡谷众多,山地陡峭,以山地丘陵地貌为主
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