一场惊心动魄的比赛作文800字.docx

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1、一场惊心动魄的比赛作文800字 篇一：记一次惊心动魄的拔河竞赛 “丁零零，丁零零”今日下午最惊心动魄的时刻和五年（6）班的拔河竞赛最终来临了！我们全班同学都兴奋地集中在操场上，而我们班的拔河选手则整齐地排成两列，像即将出山的猛虎一般蓄势待发。他们快速地做着打算动作。你看，我们班的女强人徐燕华一会儿扭腰，一会儿压腿，一会扭颈项。我觉得她不像一个拔河运动员，更像一个体操运动员！不一会儿，第一局竞赛起先了。只听“嘀”的一声哨响，原本弯曲的绳子瞬间变得笔直笔直的。而那条红绸子每动一下，同学们紧绷的心也跟着动一下起初，那红稠子只一个劲地往我方输赢线挪，看到这情景，我方同学脸上露出了喜悦的微笑。可就在我们

2、疏忽大意的时候，五（6）班的同学们奋力一拉，稠子就不动了。当我们回过神来的时候，红稠子已离对方输赢线蛮近的了。我方同学当然不情愿将成功拱手相让。只见我方同学重整队风，双手紧握绳子，使出吃奶的力气拔着。瞧，我们班的大力士何天鹏皱着眉头，咬着牙关，脸红得象只大红色的番茄，头紧贴着绳子，双手如铁钳一般牢牢抓住绳子，弓着背，跨着马步。在红稠子一步一步向对方输赢线奔去的时候，他就象一头雄师，把红绸子当作鲜美的食物，奋力一拔，将食物向我方地盘挪动。我方的拉拉队员仿佛看到了希望的曙光，大喊：“加油！加油！五（2）夺冠，势在必得！”但红绸子似乎没有听到我方拉拉队员的呼喊，照旧立定在绳子的中心。我方拉拉队员不甘

3、心，依旧舍命呼喊，这声音像是无尽的力气注入我方队员的身体。在一声声助威声中，我们的队员一步一步将成功的光环夺了回来！最终我方成功了。我方战地在一刹那变成了快乐的海洋，我也满心高兴，在心中静默为我方队员叫好！但我也非常担忧：下一场一马当先的我们还会接着保持成功吗？而对方战地一刹那变成了难过的海洋。哎，真是几家高兴几家忧呀！休息片刻后，旗开得胜的我们和出师不利的他们又在赛场上见面了。由于上半场的失败，对方似乎总结了阅历，一起先就用劲把红绸子往他们那边拉。而我方队员不仅没把红绸子挽留住，自己都被对方拉得站不稳了，整个人几乎离地了。我的心里忽然像有十五只吊桶忐忑不安，生怕我们赢不了。我方拉拉队员也急了

4、：“加油啊！成败在此一举呢！”队员在洪亮的口号声下，最终扭转了局面，最终获得了成功！从这次拔河竞赛中，我领悟到了这样一个道理：做事不能因为有了一点成果就傲慢自满，要总结阅历，才能获得更好的成果！ 篇二：一场惊心动魄的拔河赛 “哦”全场沸腾了，五六班的同学个个跳起来了，尽情的跳动着，欢呼着，矮小的胖班主任老师一个鱼跃，挥动着拳头，竟然一个趔趄摔倒在地，和孩子们滚在一起，同学们连忙扶起老师和同学，大家的脸上洋溢着华蜜的微笑，心里乐开了花，操场成了快乐的海洋。这是一场惊心动魄的竞赛。运动会的拔河竞赛二年级预赛的压轴戏在2班和5班进行。双方实力势均力敌，不前不后，战前双方都做了细心打算，大家个个精神饱

5、满，信念十足。想来两虎相斗，必是一番恶战。竞赛还未起先，操场上已是白热化，场外围得水泄不通，加油声此起彼伏。双方队员健步走到场内，握好绳子，还未等起先，已是铆足了劲，一局竞赛起先了随着裁判一声哨响，五班26队员齐刷刷的向后倒去，脚抵着脚，身子努力向后倾，几十双手的力气传递在绳子上，大家同心协力，虽有僵持，但我们始终处于主动，竞赛持续1分钟，我们胜了第一局。其次局交换场地，大家更有了信念，没想到红绳在中线的左右摇摆着，一会向左，一会向右，你把我拉过去一段，我再把你拉过来一段。时间过了一分五十秒，场外的拉拉队喊声雷动，上百人挥动着手臂，舍命的向后舞动，似一阵阵狂浪汹涌而去。孩子们使尽全力舍命坚持着

6、，前面的还算稳住，可在后面的女生尽然拔得差点睡在了地上，2分钟了，红绳眼看就要过去了，好在最终的大力士用力稳住阵脚，几乎要跌到的奋力站起来，重新把站到一条线上，在这紧要的关头，我们的加油声更大了，孩子们舍命挽救着，在没到裁判吹响哨声的一刻，决不放弃。红绳慢慢的向我们起先移动，孩子们的额上冒出了豆大的汗珠，斜伸的脚有力向前抵住，一点一点的向后面挪动，每一个人都使出最终的力气，每一处肌肉都绽放出力气，每一个细胞都亢奋着。加油声响彻天宇，大家的节奏愈快了，孩子们一鼓作气，裁判的哨声最终响起，我们成功了，大家跳着，蹦着，欢呼着这是一场力气与力气的较量，也是一场意志与意志的较量，在这场较量中孩子们收获了

7、很多，我为他们兴奋，因为在强大的对手面前，孩子们学会了英勇的挑战，在挫折困难面前学会了奋起，在即将失败的一刻，学会了永不放弃。在手与手的搀扶中，学会了团结协作，万众一心。成功值得可贺，但孩子的在此的成长更令我欣慰，感动！ 篇三：惊心动魄的朗读竞赛 今日，我们班照旧实行了一场惊心动魄的朗读竞赛。我刚到学校一会儿，就听到李老师说第一节课要实行朗读竞赛，我昨天晚上以经做了充分的打算，假如抽到我，我估计也可以流利的读下来，但我还是没有百分百的把握，心里不免还是有一些惊慌，因为怕有口误，同学们会笑，趁竞赛还没起先，我抓紧拿出语文书读起来，别的同学也像我一样拿出语文书仔细的读起来。离下课只有10分钟的时候

8、，李老师为了能多抽几个人，便提前拉开了朗读竞赛的帷幕，竞赛起先了，李老师像以前一样拿起“抽签瓶”两只手一拉一收，一个白色的小纸团便从抽签瓶里蹦出来了，李老师大声念到“50页第一、二段。”我快速打开书，找到那两段一看，哇！虽然两段都不太长，可加在一起也不短，可不太好读，我在心里暗暗地说别抽到我，别抽到我！心里又想，没事昨晚我做好了打算，但还是怕有口误，我可不想听到大家笑我的声音，想到这我从有一丝惊慌变成了很惊慌，这时老师拿起装着67名同学名字的“抽签瓶”娴熟的操纵着，老师拿着摇出来的纸团，我的心砰砰的跳着，老师慢条丝理的说“这个人是李老师有意托长了声音，班里静极了！连掉根针都能听见，”杨灿“李老

9、师大声宣布，”呼“我长出了一口气，心想幸好不是我，我祝杨灿好运别读错了，杨灿起先读了”记得七岁的“同学们立刻发觉了错误，冲着杨灿订正到”记得七八岁的时候“杨灿接着读下去，读完她读错了十处，十处啊！看来杨灿以后可真要努力了！杨灿读完后我又惊慌了起来。不知到了第几次，老师照常抽出两个纸团，老师把一个纸团打开念到第24页10段，我打开书一看这段话也够长啊！便又惊慌起来，老师说道：”吕舜读“。我心想：吕舜读？他能读好吗？他才从信阳转来呀！吕舜站起来，双手捧着书，读起来。他刚读一两句方言就出来了，他把建筑设计师中的师读成了si，但他终归是刚转过来的，方言是可以渐渐改的，他因为不熟识我们的课文，所以读的有些个gen，还有一些字音读不太准，有时读错一两个，但他终归是刚转过来的，我们都小声有礼貌地提示他，他读完后，大家不谋而合地鼓起了掌。虽然我们以经实行过好几次朗读竞赛了，但每次都会有新的收获，这次朗读竞赛让我明白了胜利是留给有打算的人的。