中考说明文知识点归纳.docx

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1、中考说明文知识点归纳说明文学问点说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人学问的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文好用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。通常状况下，说明文大致包括三种详细样式：一、带有肯定文艺性的，指科学小品如南州六月荔枝丹二、科普性为主的如向沙漠进军宇宙里有些什么三、好用性的，如说明书、解说词等说明文一般介绍事物的形态、构造、类别、关系、功能，说明事物的原理、含义、特点、演化等。尚书禹贡是我国最早的说明文说明文的应用广泛，一般分为平实说明文和文艺说明文两大类文艺性说明文是通过文艺的形式介绍科学学问的

2、说明文说明文的特点是“说”，而且具有肯定的学问性。这种学问，或者来自有关科学探讨资料，或者是亲身实践、调查、考察的所得，都具有严格的科学性。为了要把事物说明白，就必需把握事物的特征，进而揭示出事物的本质属性，即不仅要说明“是什么”，还要说明“为什么”是这样。应用性说明文一般只要求说明事物的特征，阐述性说明文则必需揭示出问题的本源和实质。说明文的说明肯定要有条理，说明的依次，是根据事物本身的条理和人的相识规律来支配的。比如介绍景物，建筑，多是依据地理环境、方位布局来支配；介绍事物源出、演化，多是根据时间的先后依次来支配；阐述事理又多根据事物的逻辑依次来支配。总之，是根据肯定的依次，由表及里，由实

3、到虚，由分到合，由远及近，由浅到深，逐步阐述。有时为了使别人更精确地相识事物，在某种状况下，只要不违反事物的特点、规律，也可以在依次上作某些调整。说明是解说事物，剖释整理的一种表达方法。对象不同，说明的重点和层次便不同。说明实体事物时，一般要留意空间的位置；说明抽象事理时，重在阐释概念、特点、来源、结构、种类、异同、比较、联系和功能等。说明方法有许多种，如诠释法、分类比较法等。说明文的特点：1、 说明的中心显明突出。就一篇说明文而言，一般说来，总的说明中心只能有一个，各段文章也有一个说明中心，它们是为总的说明中心服务的。优秀的说明文的说明中心都是特别显明突出的。例如鲸一文，着重说明鲸的大小和种

4、类以及它们的生活习性，使读者获得有益的学问。事实上，这篇科学小品的说明内容就是文章的说明中心。2、 具有科学性。说明文有很高的科学性。它要求在说明事物时，力求正确，不夸大，不缩小，根据事物的原来面目进行反映，要实事求是，不粗枝大叶，凭想当然，瞎说一通。说明文的科学性主要体现在以下两点：（1）抓住事物的特征进行说明。事物都带有特别性。而这种特别的冲突，就构成一事物区分于他事物的特别的本事。说明文抓住事物的特别性进行说明，才能使读者从文章里充分地、正确地了解所说明的事物；事物的特征不清晰，说得模模糊糊，就简单和其他事物相混淆。只有抓住事物的特征去说明，才能给人留下清楚的印象。（2）说明的内容要正确

5、。即对一些尚未定论、有待探讨的事物，不要轻易下肯定确定或肯定否定的结论。要知道，读者阅读说明文是为了增长学问，假如把那种缺乏科学性的"学问"传给了读者，就会带来不良的影响。如有两家报纸，分别发表文章，谈酸菜对人体的作用，说法却完全相反。一篇文章认为，酸菜具有良好的养分价值，同时，还是良好的饿药物，可以治疗慢性并，因此主见人们多吃酸菜。另一篇文章则认为，酸菜内喊有大量的白地霉菌和亚硝酸盐，这是一种致癌物质，会干脆引起肝癌、胃癌和食道癌等疾病，危害人体健康。因此，希望人们不吃酸菜。原委是多吃酸菜好事实不吃酸菜好呢？这叫人无所适从。事实上，据有关专家分析，这两篇说明文都有肯定的道

6、理，但都有片面性，缺乏科学性。而这两篇文章的作者都忽视了这个问题，断定酸菜只有"好处"或只有"害处"是不对的。3、富有条理性。说明文都具有条理性。在说明事物时，要求头绪清晰，井井有条。条理性是事物本身固有的。各种事物尽管错综困难，但只要经过细致视察、分析就能找到肯定的条理性。（1） 空间依次任何事物都有空间性。说明文抓住这个特点构成自己的条理，或者从上到下，或者从外到内，或者从左到右，或者从南到北，或者从远到近，或者从中间到四周，或者从整体到部分。在介绍某有建筑物的结构，说明某种产品的构造，介绍某一地方状况时都可以用这种方法支配材料，是读者对事物的各个部

7、分和整体都有较明晰的相识。（2） 时间依次即根据时间先后依次来支配。事物都有发生、发展、消亡的过程。有些说明文依据事物的时间性，把事物的各部分组成先后关系，这也是一种条理性。介绍生物学问的说明文一般都是先发生的先写，后发生的后写。介绍生产技术和工作方法的说明文，一般根据生产和工作的程序，逐一说明。（3） 逻辑依次有些说明文主要是剖析事理的，在说明时就根据事理的逻辑关系进行支配，或者从主到次，或者从浅到深，或者从缘由到结果，构成严密的条理性。有些说明文还可以按事物的性质分几个方面来支配，这几个方面的材料就形成了一种并列关系。4、 语言准确、简洁、通俗生动。说明文对语言的要求很高。优秀的说明文总是

8、用浅显的语言表现深刻的内容，即把事物的本质特征由表及里，由浅入深地写出来，使读者比较简单地领悟问题的实质。语言准确，就是语言恰如其分地反映客观事物的原来面目，使人看了明白。语言准确，要做到用词精确，造句恰当和成篇严密。语言简洁，就是要用较少的话把较丰富的内容表达出来，干净利落，让人简单把握文章的要点，理解文章的内容。语言通俗，就是运用群众中明白通畅的语言，把抽象的概念说得详细，把深邃的道理说得浅显，把特地的学问说得好玩味，让大家都看得懂，都喜爱看。要做到语言通俗可以适当运用叙述和描写，也可以适当运用比方说明文是以“说明”为主要表达方式，用来介绍或说明事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展

9、过程以及内在事理的一种好用文体，目的在于给人以学问。1、说明文文体：说明文体是以说明为主要表达方式的文章，是对事物作客观说明的一种文体。说明事物的性质、状态、功能等，给人以学问，学问性和科学性是说明文的主要特点。2、说明文的分类：从说明内容上可以分为事物说明文和事理说明文，事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征，如中国石拱桥；事理说明文旨在说明事物本身的道理或内部规律地，如统筹方法等。从语言表达方式上可分为平实说明文和文艺性说明文。3、说明事物要抓住事物特征。特征是一事物区分于其他事物的标记。故宫博物院和宏伟的人民大会堂都是介绍建筑的，但是两事物的特征不同。故宫是古代君王的活动中心，它的设计就到

10、处反映出封建帝王“唯我独尊”的特点，而人民大会堂是我国劳动人民共商国家大事的地方，宏伟是人民大会堂的特点。阅读说明文要留意抓好说明对象的特征。4、说明依次：要支配好写作依次，说明依次一般用以下几种：时间依次：时间先后空间依次：从外到内、由上到下、由左到右、由四周到中心逻辑依次：说明文在介绍事物的特征、种类、成因和功能时，常按逻辑依次进行说明。逻辑依次包括从现象到本质；从缘由到结果；从整体到部分；从概括到详细；从特点到用途等。例如：向沙漠进军一文，讲了沙漠向人类进攻的方法，人类向沙漠进军的方法，从现象到本质说明，运用了逻辑依次。苏州园林运用了整体到部分的说明依次。5、说明方法常用的说明方法有：下

11、定义，分类别，举例子，作比较，列数字，打比方，画图表，作诠释等。采纳什么说明方法是由说明目的和说明内容确定的。举例子：将困难的、抽象的事物或概念，用详细、形象、易于理解的典型事例来说明。例如说明死海的“死”，列举海水中没有鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生的事例作证；说明死海的“不死”，列举即使不会游泳的人，也总是浮在水面上，不用担忧会被淹死的事例，让人信服。列数字：些事物从数量上便于说明特征，可以运用一些数字来说明。例如太阳中：其实，太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去，如步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。作比较：把被说明的事物与其他事物进行比较，显示事

12、物的特征。通过比较，可以相识事物的特别点、或被说明的事物与其他事物的共同点。例如太阳中：“我们看太阳，觉得它并不大，事实上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。”拿地球跟太阳作比较，突出地说明白太阳的体积之大这一特点。分类别：把被说明的对象按肯定的标准划分成不同的类别，然后进行分门别类的说明。打比方：把此事物比作彼事物从而把此事物的特征解说得准确详细、浅显易懂。例如太阳中：“太阳会发光，会发热，是个大火球。”这打比方，把太阳的形态及会发光发热的特点生动地反映出来了。作假设：例如太阳中：“假如没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风霜雨露，没有草木野兽，自然也不会有人。”这就强调了

13、太阳与人类的关系特别亲密。引用：引用有关名言、资料、典故、诗词、民彦、俗语、传闻等充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。例如太阳中：有这么一个传闻：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉了九个，只留下一个，地面上才不那么热了。说明方法中下定义与作诠释，作比较与分类别这两类要精确辨析。下定义与作诠释。下定义即用简明的语言对事物的本质属性作概括性的说明，以便确定被说明事物的范围和界限。而作诠释是注释说明，一般对事物作通俗的介绍，对事理的性质和特点进行解说。在语言要求上，下定义的语句要求是个明确的推断，语言形式一般为“某某是什么？”或“某某叫什么”语言要求

14、精确、概括、简洁，不允许出现比方、拟人等修辞方法而作诠释就没有这些限制，只要做到说明精确、严密即可。作比较与分类别。作比较的说明方法、一般有主有从，主事物是被说明对象，从事物不是要说明的对象，而只是为说明主事物服务的，为了说明人们所不熟识的主事物，而选一个人们熟识的从事物跟它相比以让人们更清晰地了解主事物的某种特点，这就是作比较，而分类别的说明方法，是一个大的概念中，包含着若干的小的概念，这若干小的概念同属一个大范畴而又相互并列，没有主从关系，更没有比较的特点。6、说明文的语言特点：说明文的语言要求精确和简明。有的说明文要讲究语言的平实，有的讲究语言的生动。但不论是平实还是生动，都要求精确、简明，要留意说明文的科学性。语言的精确和简明体现在以下几个方面：要照实的反映客观事物，对学问表达要科学和严密，表示时间、空间、范围、程度、特征、性质、程序等都要精确无误。要留意运用好表示修饰限制等作用的词语。如“基本上”“大约”“比较”“一般”“极个别”“大多数”