二坝小学第一学期教导工作计划.docx

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1、二坝小学第一学期教导工作计划一、指导思想：依据中心校学年教化工作要求，我校教化工作紧紧围绕中心校学的总体目标，抓住机遇，凝心聚力，埋头苦干，扎实工作，以教学质量为核心，科学管理为手段，优化课堂教学管理，提高学校教学质量。二、主要工作：（一）抓教学常规管理，确保素养教化的质量1、开足开齐课程安排。我校严格根据小学管理规程和省颁课程安排，开足开齐各科课程，制定切实可行的学科安排，对学生进行德、智、体、美、劳等方面教化，促进学生全面发展。2、抓好第一课堂教学。学校抓紧抓好各年级的备课。每位老师要利用40分钟的时间上好每一节课，构建才智课堂，细心预设与动态生成。老师教学设计力求多样化，课堂语言要充溢才

2、智，激励学生大胆质疑，宽容与善待每一位学生，凸显探究，走进生活，开发、放飞学生的想象力，追求有效教学，张扬学生的特性。对每课的教学刚好进行反思，写教后记。课后仔细设计有层次的作业，刚好进行反馈，巩固教学成果。3、开发利用校本课程。为适应新课程的理念，促进学生全面而有特性的发展，培育学生各种实力。我校将接着开展各种爱好活动，开设书画、艺术、舞蹈、读书、乒乓球课程。充分利用校本课程，培育合格加特长的学生。4、接着抓好老师的接着教化和校内外培训。老师作为学问的传播者和人才的培育者，就应当自觉增加教书育人，以身立教的使命感，不断更新教化观念，不断丰富自身学识，不断完善自我，提高教书育人的本事。抓好每周

3、四的教研活动和区教委的培训，每周二的业务学习不能松懈，老师不断增加自身的素养，成为才智型的老师。5、接着加强教学常规的管理工作。对教学全过程实施科学管理。并且实行不定期抽查老师常规工作，对老师的完成工作状况赐予客观、公正的评定，做到奖惩适当、赏罚分明。坚持随堂听课制度，互听互学，每位老师每学期至少听课18节，并做好记录和评价。6、开展读好书、诵经典活动。“在儿童心灵最纯净、记忆力最好的时候，让他们感觉最具才智和价值的经典，让他们接受传统文化的熏陶，这对于开启孩子的心智、培育孩子的德性有着不行低估的作用。”学校将根据不同年级学生的爱好爱好，接受实力，开展丰富多彩的读书活动，并将此活动成为全校学生

4、每天都要进行的“规定动作”，形成制度化。以此加强学生的学问积累，拓宽学生的学问面，建立好学生的lt；lt；唐诗宋词和我一起成成长gt；gt；笔记。9、各年级各学科要抓好每课过关、单元过关及后进生的补缺补差工作，做好单元、期中、期末测验、评卷、质量分析工作。（二）搭建平台，培育名师，提升学校品位1、不断增压，夯实教学基本功。青年老师是学校将来希望所在，所以35周岁以下的青年老师，必需苦练三笔一画一话，每学年自身进行一个小课题进行探讨。每学期实行一次公开教学研讨课，学校进行评比，赐予适当的嘉奖，列入老师年度考核。每年老师节实行师德演讲。人人参与学校的各级各类的课题探讨，学校将优先举荐他们参与各级各

5、类学校的业务培训进修，并且从优秀的青年老师中举荐各级各类的学科骨干老师和学科带头人。2、发挥中年老师的传帮带的作用。要求老老师榜样化，中年老师典型化，青年老师骨干化，形成和谐一体化。中年老师要与青年老师结对子。每年实行一次全校性的教学观摩。每学年进行一项课题探讨，以论文的形式结题，参加学校的课题评比，列入年度考核内容。3、培育科研型的骨干老师。全部学校的骨干老师和学科带头人都要参与学校申报的课题探讨，从而培育他们成为科研型的老师，邀请各级各科骨干老师在校内讲座，对学校教研工作起到引领作用。（三）接着抓好科研工作，创新我校的教化教学特色。1、学校激励老师把问题当课题，激励老师捕获教学过程中有价值

6、的问题作为探讨课题进行为期一年的探讨。抓课题探讨推动新课程的实施。接着做好校、区、市级课题的探讨审报工作，做好材料收集归档工作，做好课题的阶段性试验小结，每个月召开一次课题组成员的研讨工作，探讨试验中出现的问题，并仔细加以解决。以新课程实施过程中学校、班级、学生所面临的各种问题为探讨对象，着眼于在真实的学校情景中发觉问题，探讨问题、解决问题，从而推动新课程的顺当实施。2、加强校本教研，提高课程改革实施水平。本着进一步深化校本教研，让老师做到思索与实践同行，在教学探讨中不断提升教化才智的宗旨，组织老师开展形式多样的校本教研活动，以人为本、以学生全面发展为本，仔细做到：课前探讨学情，课中关注学情，

7、课后反思学情，师生获得共同发展。每位老师在校级范围内上好一节“精品课”，留意渗透课题探讨精神，能合理运用现代化教化手段，充分展示自身教学风格。开展教学研讨活动，提高老师反思实力。组织老师刚好撰写教后反思、案例分析、教学随笔等，第6周，我校将开展“授后小结”展示研讨活动；第13周，开展学科“案例评析”，让全校老师在教学实践与探讨反思中逐步提高自己的理论素养。3、在学生中开展综合实践活动，尤其要开展社会的调查实践活动，撰写小论文活动，从中培育学生的创新精神和创新实力。活动内容可以是道德品质方面的；也可以是开发智力，培育创建性思维方面的；还可以是动手动脑，培育生存实力方面的。总之，要达到开阔视野，丰

8、富学问，陶冶情操的目的。（四）实施有效教学，全面提高教化教学质量。1、扎实做好“教学六仔细”工作。我们将一如既往，进一步规范上课、备课、布置和批改作业、辅导学生、考核、爱好活动等工作。教育处将加强平常的检查、督促和考核力度，检查结果与考核相结合，同时结合学生座谈会、家长评议、老师互评和教学成果展示等形式，比照“学校月考核”的要求，正确公正地评价每一位老师。并加强课堂教学状况的测试反馈，交换听课看法，提高课堂教学效益。对于“六仔细”工作的补充说明：本学期，学校要求每位老师所任教的每一门课均必需有备课，并制定学科教学安排。各学科每位老师均采纳手写形式备课，杜绝照抄照搬教案，都要在深化学习课程标准、

9、钻研教材的基础上细心设计教案。教案所备的每一课时都必需写有50字以上的“授后小结”，内容可以是分析教学中的胜利之处、存在的问题或改进的方法等。上课铃声响确保每一名学生进教室上课，尤其是到专用教室上课的老师要求清点人数，防止个别学生滞留原教室或别处而发生不良后果。各学科作业适量，严格做到“作业日日清”（作文、小练笔、试卷除外），作业有做必批，有错必改，批改尽可能做到精确无误。美术或思品等考查学科的作业，有的须要做在课本上，还有的须要做在练习册上，请督促学生完成并批改，每位学生的作业均需保存好备查（科学课也需做书面作业）。此外，信息技术与科学学科每节课都必需有上机记载或试验记录。全面提高各门学科教

10、学质量。重视体育卫生工作。仔细贯彻体育、卫生两个工作条例，接着抓好“两操两课”，确保学生每天1小时活动时间。通过专题讲座、黑板报、等形式进行健康学问的宣扬，切实加强学生健康行为习惯的养成教化，促进学生健康成长。2、开展课堂教学改革，加强教学效益和质量意识。各学科要依据学生的特点制定教学目标，探究教学途径，不断实践总结，使“向四非常钟要效益”真正落到每堂课。全校师生要依据“早、紧、实、精、活”五字教学要求结合学科特点，钻研业务，仔细学习教学理论，主动投身到深化课堂教学改革活动中去，优化教学过程，提高教学水平和教学质量。3、要加强学习方法，学习习惯的养成教化，要依据学科特点，在预习复习，作业规范，

11、听课笔记，试验操作，课外阅读，文字书写，思维方法等方面制定统一要求并付诸实践，各学科要特殊注意学生创新实力的培育，激励学生敢于质疑，多动脑筋，动手开拓思维，多想方法，实现创建思维，让课堂教学具有敏捷性，教育处将组织课堂教学评估考核，加强管理。（五）、接着搞好体育、艺术、计算机、健康教化和综合课程及探讨性学习，促进学生全面素养的提高。1、严格根据上级规定开设体育、艺术（音乐、美术）、计算机、健康、环保和综合课程及探讨性学习，开全开足，任何一个老师不得随意占用。开展校本课程的开发和应用。2、体育、艺术教化要克服场地、器材等方面的困难。在课堂规范化，质量优良化上下工夫。3、重视体育教学、课外活动和体

12、卫工作，卫生领导小组高度重视健康工作，要做好卫生学问、及常见病的防治，传染病的预防等方面的宣扬教化工作，并有安排地支配好讲座。要做好学生的健康档案和学校卫生资料工作。开足上好信息技术课程，克服学校师资薄弱困难，把课上好上生动。9月份：1、做好开学工作，落实课务，调剂新书。2、做好思想教化工作。3、制定教育处工作安排。4、落实新教化试验课题的探讨工作，检查阅读课的开展及课前二分钟的古诗诵读。5、召开各年级班长和全体班主任会议。6、学习有关学科新课程资料。7、作好课堂教学状况随机调研的打算工作。8、支配好本学期校教研课活动。10月份：1、各学科老师制定教学安排，正常开展教学活动，。2、本学期第一教研活动的听课、评课活动，做好记录。3、做好学校专用教室的支配管理工作。4、组织老师研读教学参考书。5、少先队开展平安教化活动。6、教育处组织老师进行随堂听课。7、幼儿园和小学连接工作老师相互沟通听课活动。11月份：1、本学期其次教研活动的听课评、课活动，做好记录。2、春季运动会。3、中心校艺术节的前期打算工作。4、作好课堂教学状况随机调研的打算工作。12月份：1、教学常规管理，随堂听课。2、学生经典诵读汇报展演。3、本学期第三教研活动的听课、评课活动，做好记录。1月份：1、教学工作检查。2、做好期末复习测试工作，完成各类评优活动，上交各类资料、用具。3、学生钢笔字竞赛。