关于大学生读书会每月活动方案5篇范文(优选)_1.docx

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2、评方法和要求 1、参评对象为3-6年级学生，每位学生有特地的读书笔记本，由班主任老师指导撰写读书笔记; 2、通过年级组和班级对学生的读书笔记进行初评; 3、初评基础上，选出优秀读书笔记各班5本，在12月12日(周二)前交到教育处，参与学校展评，分中年级段和高年级段进行评比; 4、学校组织评委对各参展读书笔记进行评比打分; 5、展评时间：12月13日- 12月15日(周三至周五) 展评地点：一楼图书阅览室 三、嘉奖方法 中年级和高年级分别评比出特等奖、一等奖、二等奖数名; 2、获奖的学生名单将进行红榜公示，并颁发奖状与奖品。 四：评委支配 各行政和一、二年级语文老师 三、四年级评委：zz 五、六

3、年级评委：zz 评比时间：12月15日(周五)下午 五、其他支配：新闻撰写-z 照相-z 附件：1、各班参观时间支配表 2、评分表 阳朝小学教育处 各班参观时间支配表 第一节课课间第三节课课间夕会第五节课课间 周三 (12月13日)四(1)四(2)四(3)四(4) 三(1)三(2)三(3)三(4) 周四 (12月14日)二(1)二(2)二(3)二(4) 一(1)一(2)一(3)一(4) 周五 (12月15日)五(1)五(2)五(3) 六(1)六(2)六(3) 优秀读书笔记评分表 评比年级 评分人 序号姓名班级笔记内容 (50分)书写字迹 (30分)版面设计 (20分)总分 序号姓名班级笔记内容

4、 (50分)书写字迹 (30分)版面设计 (20分)总分 高校生读书会每月活动方案2 一、指导思想 为丰富学生的课外生活，着眼学生的终身发展，引导学生主动主动参加阅读活动，营造爱读书，读好书的家庭氛围，让读书伴学生成长，以读书求新知，以读书求进步，以读书求发展。面对即将来临的暑假，推动儿童课外阅读与探讨课题组确定开展“读经典诗词，品华蜜人生”的读书活动。 二、详细目标 1、组织学生开展丰富多彩的读书活动，开阔视野，增长学问，培育实力。 2、采纳合理的组织形式，激发学生读书的自觉性和主动性，真正让书香充满在实小的每一个角落。 三、活动时间 20_.7.108.25 四、活动对象 1-4年级全部参

5、研班级的学生。 五、活动要求 1、各班依据学生的阅读状况，结合课标要求，为学生举荐详细读物，做到师生共读一本书，并对学生的读书状况做出定量要求。一、二年级以阅读童谣、绘本和浅显的童话为主，三、四年级以阅读儿童文学和科普童话为主。 2、各班制定详细的暑期读书安排，可为学生供应一些详细的读书方法。比如： a、每天读书时间相对固定，找自己每天最没事情、最没伴玩的时段。 b、在读书场所张贴自己设计的提示：今日我读书了吗? c、设计一张简洁地读书登记表，记录读书时间、读书页数，不贴牢，便于撕下; d、定期与同学沟通读书状况; e、规定读书量，比如2本; f、开学回来要沟通，给嘉奖; j、每天告知父母读出

6、来的“东西”; h、让自己的读书记录美丽一些，如配图、换字体。 六、活动成果展示 1、四年级编写创意习作集，可参照“大中华“诗文征稿的要求。可以班级为单位编写，也可以以年级为单位。(向娟老师负责) 2、三年级收集优秀读书笔记，装订成册，以年级为单位。(徐黎老师负责) 3、二年级以年级为单位编写一本欢乐写话的精致集子。(欧阳老师负责) 4、一年级以年级为单位编辑整理一本学生读写绘，各班统一用A4纸张绘画，并配上与之相关的简洁写话，可以是多个板块。(向东进老师负责) 5、开学两周以后将实行一次暑假读书成果展示活动，表现主动的同学授予“暑假读书之星”的光荣称号。并颁发奖状和奖品。 高校生读书会每月活

7、动方案3 一、活动目标： 1、通过活动培育学生读书、爱书的好习惯，为他们今后的成长及终身学习供应文化底蕴和发展后劲。 2、通过活动在校内内形成酷爱读书的良好风气，促进学生学问的更新、思维的活跃和综合实践实力的提高，并在读书活动中陶冶情操，获得真知，树立志向。 3、在当今的信息社会里，让学生学会搜集，处理、接受信息，培育学生课外阅读的实力，丰富他们的学问，拓宽他们的视野 二、活动主题： 好书伴我成长 三、活动口号： 读书好,读好书,好读书 四、活动对象 全体学生 五、活动时间 _、3_、12 六、活动步骤 第一阶段：各年级依据规定的书目及校本课程中华经典诵读丛书制定读书安排，其中要有所读书目、时

8、间支配、主题活动、详细措施、考核评估等 其次阶段：各年级依据制定的安排开展各种读书活动， 第三阶段：各年级汇报学生读书活动的成果，沟通指导学生读书活动的阅历。 七、活动支配 1、读书活动启动仪式; 2、确定读书及各班到阅览读书时间; 3、各班可利用综合实践活动课及班队课时间开展“好书伴我成长”主题活动。以下活动可作参考:成语积累活动;名人名言积累;古诗文背诵竞赛; 故事会;“5分钟演讲”活动;手抄报展览评比;作文竞赛;课文朗读竞赛;赏析精彩片断等;报刊剪辑;读书手抄报展览;读书卡沟通等(各班可自行制定主题班队活动详细内容;) 4、征文活动(读后感竞赛、讲故事竞赛等);学校会结合实际定期或不定期

9、开展各类读书活动，如“美文诵读赛”“演讲赛”“讲故事赛”“古诗擂台赛”“读书笔记展评”“读书手抄报展”等各类读书活动。本学期12月底实行“共享读书之乐汇报会”(届时见详细方案)。 4、落实评价 老师要激励学生给自己建立“读书成长册”。成长册内容包括：个人小档案、读书安排、家校卡、读书笔记、读书获奖记载等，学生也可自行设计一些内容。 学校每学期会进行“读书明星”“书香班级”的评比活动，在组织“书香班级”的评比活动中给获奖班级的辅导老师适当的嘉奖。 八、给各班主任的活动建议 (一)加强组织领导、做好宣扬发动 1、把这项工作列为班级的中心工作之一。各项活动定人、定内容、定时间 2、在板报中体现读书活

10、动开展的状况。 3、做到师生同读，班主任进行haha，引导学生爱读书、读好书、会读书，并落实每个同学要完成规定的读书内容。 (二)充分利用阵地广泛开展活动 1、每班设立图书角。由于学校图书馆的藏书有限，要充分发挥学生群体的力气，将自己家中看过的书集中起来，建立班级图书角，作为学校图书馆藏书不足状况下的补充。每班并成立“小图书管理员”，登记借书状况。 2、老师可到学校的图书馆、阅览室帮助学生借阅图书，并激励学生打算摘录本摘抄好词好句。 3、各班主任发动每个学生养成良好的读书习惯，擅长收集资料，形成剪报集或读书笔记本，各班可在期末进行评比、展示。 4、学生同伴间沟通，扩大书源。 读书活动是新课程标

11、准实施下学校教学的持续和补充，作为学校和老师，应当主动开拓进取，与时俱进，为学生造就一个温馨、舒适、谐和的育人环境，希望广阔老师主动参加并出谋划策，为大面积地提高我校教化教学质量作出贡献! 高校生读书会每月活动方案4 各学院： 为促进优良的学风与校风建设，迎接我校六十周年校庆，营造和谐健康的校内文化氛围，在“423世界读书日”即将来临之际，图书馆、教务处、团委将联合举办_学院第x届高校生读书月活动。现将活动有关事项通知如下： 一、活动主题：新时代新气象新悦读 二、主办单位：_学院图书馆 三、活动时间：20_年3月30日20_年5月10日 四、活动对象：_学院全体在校学生 五、活动支配： (一)

12、“走下网络，走出宿舍，走向操场，走进图书馆”主题活动宣扬和推动 (二)“新时代新气象新悦读”主题征文 (三)第六届“读者之星”评比活动 (四)“超星杯”一站究竟学问竞赛 (五)“起点杯”微书评视频大赛 (六)传统文化讲座 (七)中国知网系列活动(H5大赛、主题讲座) (八)FULINK文献传递大赛 (九)组织参与福建省第一届高校图书馆“品尝诗词经典，悦读八闽文化”线上有奖学问竞赛 (十)各电子资源数据库展 (备注：相关活动方案另行通知) 六、相关要求： 1.各学院要充分相识开展读书月活动的重大意义，实行有效措施，广泛发动，组织学院学生主动参与，扎实推动读书月活动的顺当开展。 2.各学院要把读书

13、月活动的宣扬摆上重要的日程，列入安排，以此为契机，推动学生爱读书、读好书、善读书，营造良好的读书环境和氛围，促进良好的学风建设。 高校生读书会每月活动方案5 在喜迎宏大祖国建国六十周年来临之际，为全面实行我校“以人为本多元并举持续发展追求卓越”的办学理念，进一步推动我校的新课程改革，着力提升全校师生的整体素养，经校委会探讨，确定由校教育处牵头，校图书馆主办，语文组承办，在全校师生中开展尖草坪区第一中学首届“红叶杯”读书大赛，特制定如下实施方案。 一、指导思想 以“祖国在我心，读书伴我行，才智满人生”为活动主题，与经典对话，与博览同行，开拓视野，陶冶情操，全力营造浓郁的读书氛围，促进全校师生养成

14、良好的读书习惯，丰富省级示范中学内涵，努力打造一流中学。 二、组织机构 为使此次活动受到实效，特成立如下组织机构 组长：卢文青 副组长：殷光明苏芝兰刘秀萍荣根旺 成员：苏连俊任青峰张一峰语文组图书馆全体成员 领导组下设办公室和评委组。办公室设在图书馆。 办公室主任：刘秀萍 成员：图书馆全体成员。主要负责活动的整体组织工作，全力为学生供应服务，并会同评委组确定获奖师生名单。 评委组设在语文组。组长：荣根旺 成员：语文组全体老师。 三、时间支配 发动阶段(9月21日至9月23日)。下发活动方案;活动领导组全面支配部署老师读书活动;各语文老师全面支配学生读书活动; 读书阶段(9月24日至10月24日

15、)。老师精读学校举荐的学习哪有那么难一书，并仔细撰写读书笔记和读书心得。学校利用校内网和图书馆全天全开架向学生举荐阅读书目，如中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物等，并仔细撰写读书笔记的读书心得; 评审阶段(10月25日至10月底)。各分校收集全体老师读书笔记并上交读书心得，学期末统一交分校教育处并计入年终千分考核。各年级语文老师收集全体学生上交的读书心得，并统一交评委组。评委组对上交的全部读书心得进行评审，并确定建议学生获奖名单及名次，报活动办公室确定最终获奖名单及名次。活动办公室将优秀作品向学校报刊社举荐并将其发表。 颁奖阶段(时间另定)。召开会议颁奖。 四、活动要求 此次活动征文竞赛各年级设特等奖1名、一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名、优秀奖20名和激励奖50名。为使此次活动受到实效，必需做到以下几点： 一是此次活动必需坚持公正、公开、实效、长效的原则进行名次评眩 二是全体老师必需仔细读书并撰写心得体会。各位语文老师必需上好阅读指导课，并指导好学生写好读书心得和体会。 三是老师心得体会必需结合自己的亲身教学实践，以对教化的看法为主题;学生心得体会以弘扬中华传统文化、爱国精神、人生观、价值观、生活哲理等题材为主要内容，文体不限。譬如读后感、随笔、杂文、争论文等均可，字数800-1000字。 haha高校生读书会每月活动方案