中班体育活动方案2023幼儿体育教学方案.docx

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1、中班体育活动方案2023幼儿体育教学方案 中班体育活动方案2023幼儿体育教学方案 篇1 活动过程：一、热身运动律动颠倒歌幼儿自由仿照小动物动态。二、引出主题1、动物是我们的好挚友，今日小动物想请小挚友帮个忙，你们情愿吗?小动物家添了宝宝，房子不够住了，须要造新居子，请小挚友帮忙。2、不过，我们知道现在小区门口有保安，不随意放生人进小区，小动物请大家先去动物家拿通行证。3、幼儿自由走过每条搭建的路去拿通行证(雪花片缚在手腕上)(缓慢增加运动量)(幼儿熟识每条路，并请个别幼儿示范正确走法，在活动中提示按自己须要脱衣、擦汗、饮水)三、帮小动物搬材料哎呀，工人叔叔马虎把小动物造房子的材料混在一起啦，

2、还好，小动物在自己的材料上用尾巴盖了一个图章，请小挚友搬时看一看，可别送错拉!幼儿搬运各种材料积木走过小路到动物家(运动达到高潮，密度、强度增加)(幼儿在搬运过程中要运用已有阅历推断每块积木送到谁家，学问巩固，并将大积木用各种协助材料进行搬运)四、帮小动物造房子幼儿用搬到目的地的积木帮小动物造房子(调整运动量、将强度降低)小动物感谢你们，你们辛苦了，小动物请你们喝水(幼儿饮水、擦汗) 中班体育活动方案2023幼儿体育教学方案 篇2 一、教学理念：本课依据体育与健康课程标准，坚持“健康第一”的指导思想，学生的发展为本。依据学生的身心特点，本课以跳绳为主教材，借助现代信息技术为教学手段，使学生更多

3、的了解跳绳的多种跳法和相关学问。不但让学生驾驭多种的跳绳方法，而且让学生依据已有的跳法进行自由创编和用跳绳的创作，培育学生的创新、动手实力。让学生将自己的跳法大胆的向其他同学展示，增加其自信念，获得胜利的喜悦。通过嬉戏竞赛的形式培育学生良好的团结合作实力。二、教材的分析跳绳是小学生非常喜爱的一种体育活动。它是一种以下肢运动为主，结合上肢协调协作的一种身体活动，它可以通过限制动作的繁简和速度的快慢而很简单地达到调整运动量的目的，适合不同的年龄和性别。由于设备简洁,不须要很大的场地简单开展,是小学体育教材中较好的内容。通过跳绳活动能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展弹跳力、

4、灵敏、协调性等具有显著作用。同时还可促进儿童智力、身高的增长，增加儿童心肺功能和胃肠功能。教材在本学期的作用：四年级的小学生由于正处在生长发育阶段，不适合做太猛烈的运动。而跳绳是一项轻器械体操内容，运动不是很猛烈，所以很适合四年级的小学生。而跳绳这一运动可以促进脑神经和心肺功能的发展，培育身体的协调性，增加身体素养。学生在学会了以后，会对它产生深厚的爱好。他们会在课余时间几个人一组不断的进行练习或竞赛，不知不觉中增加了身体素养。三、学情分析：四年级学生运动基础较薄弱，侧重于感性。学生对动作的仿照实力较强，且新奇、好学。因此，老师在教学中应运用直观示范法，多用激励手段，激发学生的学习动机。结合运

5、动保健，注意素养与实力的培育;保健与育人相结合。四、教学目标1、运动参加目标:使学生主动参与到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。信任我能行,告辞我不行。2、运动技能目标:使学生驾驭一些用跳绳练习的方法，并了解跳绳的学问、对身体的作用、以及留意事项。3、身体健康目标:通过跳绳发展学生的身体素养，增加体能，促进身体正常的生长发育。4、心理健康目标:在学习中充分呈现自我。增加自信念和意志品质，得到胜利的喜悦。5、社会适应目标：培育良好的团结协作精神。主动进取，乐观开朗。五、教学过程针对本节课的教学目标我在教学设计和实施过程中逐步渗透采纳了直观示范法、实践法、嬉戏法、竞赛法等教学方法。1、在课的启发

6、爱好阶段、我利用绳操来热身，大大增加学生对体育课的爱好，为上好整节课做好打算。2、由于跳绳的方法许多，为了使教学更切合实际、给合学生水平，在育心强体阶段，我根据由“友伴练习爱好组合练跳”等方式，来拓展学生的思维实力、创新实力和勇于求异、呈现自我的精神。其中，加入了“剪刀石头布”小竞赛来判输赢，谁输了谁就用多种方法来跳，目的是为了发挥学生的想象实力、创新实力。3、在教学中，我适当地加入各组的练习中，加深师生之间的感情、融洽师生的关系，使学生能在轻松、开心、激烈的氛围中发展学生的特性，给学生一个平台，呈现自我，增加其自信念，尝到胜利的味道。4、在嬉戏阶段，我之所以选择了“8”字跳绳，这个嬉戏不仅能

7、激发学生的爱好，活跃课堂气氛，而且向学生渗透了规则意识，集体主义精神的培育。5、然而在沟通共享阶段，以悠扬的音乐作为放松运动，陶冶情操，学生不仅能充分放松，还培育了韵律感，使其德、智、体、美素养全面发展，达到了复原学生生理、心理的目的。六、教学依据这节课我主要采纳了：自觉主动性原则、形象直观性原则，因材施教原则，开心教学原则和教学多样性原则。本节课在新的教学理念的指导下，围绕教学目标，利用各种教学方法，融体育与美育、思想教化于一体。面对全体学生，为了一切学生的健康发展创设良好的教学氛围。 中班体育活动方案2023幼儿体育教学方案 篇3 一、教学理念：学校体育是培育学生终身体育的基础，运动爱好和

8、习惯是促进学生自主学习和终身坚持熬炼的前提。所以依据“我运动、我健康、我欢乐”的阳光体育运动精神，无论是教学内容的选择还是教学方法的更新都要非常关注学生的运动爱好，在教学中要激发和保持学生的运动爱好，使学生能够主动的进行体育熬炼。从而形成良好的运动习惯和运动姿态，达到提高运动技能和培育爱好的目的。二、教材分析：跳绳是一项简洁易行的体育健身运动，有着广泛的群众基础，而且跳绳运动作为我校长期坚持的一项基本运动之一，深受我校学生宠爱。所以我依据初一学生爱好广泛，仿照力强、活泼好动、喜爱集体嬉戏、不服输的性格特点制定了本课内容，在教学中采纳好玩的嬉戏方法、激烈的竞争内容和多变的组织形式，使课堂更具好玩

9、味性和消遣性，促进学生身体各关节和内脏器官机能的发展，以达到“我运动、我健康、我欢乐”的终身体育运动目的。三、教学目标：认知目标：主动参加到课堂活动中，视察和评价同伴的运动动作技能目标：驾驭“8”字跳长绳的跑动技巧与留意事项情感目标：在嬉戏中表现出对他人的敬重和关切不阻碍他人活动四、教学重点、难点教学重点：驾驭“8”字跳长绳的跑动技术，能说出跳长绳跑动的特点、方法教学难点：动作协调、连贯，进出时机的把握，协作紧密、默契。五、老师的教法依据新课改的理念，老师为主导学生为主体，以竞赛、嬉戏法、分组练习法、讲解法为主要教学手段，协助提问法、巡回指导纠错法、评比法等教学方法，依据学生自身所存在的问题，

10、进行有针对性的练习指导。1、竞赛、嬉戏法：在打算部分教学中，把“反贴膏药”嬉戏作为打算活动，培育学生的反应实力;在基本部分教学中，运用“8”字跳长绳、集体跳长绳等多种嬉戏竞赛手段，让学生在嬉戏中发展跳动实力，增加身体素养。两个教学部分始终在竞赛与嬉戏中进行，激发学生学习爱好，有利于集中留意力，达到“玩中学，玩中练”的教学目标，最终在嬉戏中提高运动技能和体能。2、提问法：老师在练习过程中提出例如“什么时候才是跑入的时机?”“在什么位置进入才能保证一次进尽可能多的同学?”等关键性问题，让学生留意学习驾驭的重点，促进技能的学习效果。3、讲解法：老师运用精练的语言，在整个教学过程中帮助学生抓住本次课的

11、教学关键点、重点、难点，适当的订正错误动作，形成跳长绳的正确技术概念，启发学生主动思维。4、完整和分解练习法：在“8”字跳中运用了分解练习法，将集跳长绳的跑入跑出方法分解简化，以便学生驾驭跳长绳的跑动技术，“集体跳长绳”嬉戏中都运用了完整练习法，依据“8”字跳的跑进跑出特点，结合原地跳绳技术、竞赛机制，在支配上重视练习密度与运动量，保证熬炼身体的有效性，反复的练习提高跳动实力和细致的视察力。分解与完整的结合可以使学生更好的驾驭动作技术。 中班体育活动方案2023幼儿体育教学方案 篇4 迎新春教职工趣味活动方案为丰富教职工的业余生活，增加教职工体质，促进教职工之间的沟通沟通，强化学校工会的凝合力

12、、向心力，提倡每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子的健康理念，特组织开展趣味体育活动。为保证此项活动顺当实施，特制定本方案。一、活动目的：1、愉悦心情，缓解工作压力，增加教职工体质。2、增加教职工之间的沟通和沟通，增加工会的凝合力、向心力。二、活动要求：每个工会小组组选出十人参与活动三、活动地点：学校操场四、活动内容：奔腾列车、二龙顶珠、千足侧行、接力滚轮胎、身手灵敏五、参与人员：学校全体教职工六、活动时间：2月2日下午七、活动形式：1、全体教职工自行到学校操场集合。2、以工会小组为单位参与趣味活动。八、摄影摄像：王以贤童圣寿王慧后勤服务：王六培肖宜武丁婉君裁判：王康舟王友森记录：洪

13、彩芳九、嘉奖方法：设团体奖一等奖3个，二等奖6个。(如遇得分相同，抽签确定)每个项目分别按名次计分：第一名20分，其次名16分，第三名14分，第四名12分，第五名10分，第六名8分，第七名6分，第八名4分，第九名2分。五个项目得分总和为该组总分。按得分从多到少确定名获奖等第。十、竞赛方法和规则1、奔腾列车(1)每队由10名队员参赛，10人左脚向后抬起，用左手扶住，右手搭在前方同伴肩上，排成一排，形成链接。(2)裁判员口哨一响，由起点向终点跳，行进中要求保持链接完整，以最终一名队员的撞线时间为准。完成竞赛用时最短者胜出。2、二龙顶珠：每队10人，男女不限。竞赛距离为30米，竞赛起先前，每队两名队

14、员面对面站立，并用额头相互顶托一球，两人各自将双手搭在对方肩上。听到动身信号后，横向移动至终点，并将球交给本队其次对队员，用同样的方式移动至起点，将球交给本队第三对队员，同样用额头顶托球移动至终点。用时最少的队为优胜对，并以此排列名次。如中途掉球，应在掉球处将球捡起顶托好后，再行前移。如不在原处将球顶托好就前移，则加罚5秒钟。在整个行进过程中，都不得用手扶球、顶球，否则每次加罚5秒钟。3、千足侧行竞赛方法：参赛队每队10人，分2排每排5人，两排背靠背站立，每排队员上臂与相邻人员相互紧扣，两排最左端两人、最右端两人上臂紧扣，听令声侧向从起点起先移动30米，最终一个到达终点时记时确定输赢。4、接力

15、滚轮胎：每队参赛队员为10人，竞赛起先时一人先将轮胎向前滚出，绕过五个障碍物后直线返回动身点交给同伴接着进行，假如遇到障碍物时需将障碍物摆回原地后从失误地点接着进行，当最终一名队员将轮胎滚回动身点时竞赛结束。最终以所需时间最短者为胜，时间相等名次并列。5、身手灵敏跳、踢、扭接力10人分成两组，5人一路迎面站立。竞赛起先，第一人从起点动身至跳短绳区跳3个绳，完成规定个数后，跑至踢毽区，踢3个毽子，完成规定个数后，跑至呼啦圈处，扭动3次，跑至对面击对面第一人的手掌，对面第一人按相反依次完成规定动作，以此类推，先完成的组为胜。东城街道中心小学工会1月18日。 中班体育活动方案2023幼儿体育教学方案

16、 篇5 一、竞赛时间:20_年4月18日4月30日国际象棋竞赛4月27日下午1:105:0020_米健身走竞赛4月27日下午4:10二、竞赛地点:校内操场体育馆乒乓球馆三、竞赛项目:1.国际象棋竞赛2.20_米健身走竞赛3.羽毛球竞赛4.乒乓球竞赛5.两分钟投篮竞赛四、竞赛形式:集中竞赛和分组竞赛相结合五、竞赛流程:1.以办公室为单位，每人选好一项体育项目后，于4月20日前交工会小组长;2.20_米健身走竞赛分成40周岁以下年龄组和40周岁以上年龄组;其他竞赛项目依据报名状况进行抽签分组;3.国际象棋竞赛和20_米健身走竞赛采纳定时定点竞赛形式，羽毛球竞赛、乒乓球竞赛和两分钟投篮竞赛采纳分组不定时、自行评分确定输赢的形式进行竞赛。4.奖项的设置:原则上按1:1:2的比例确定各组一、二、三等奖名额;人人有奖。5.竞赛规则国际象棋竞赛、羽毛球竞赛、乒乓球竞赛:采纳“三局两胜”定输赢。20_米健身走竞赛:统一令下后，沿着操场走10圈，以最先完成者为胜。不能跑，不能绕道，违者以三等奖处置。两分钟投篮竞赛:在两分钟时间内，用一个篮球进行投篮，投中一个得2分，得分多者为胜。