关于大学电工实习心得体会范文(优选).docx

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1、关于大学电工实习心得体会范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于高校电工实习心得体会范文(优选)的具体实习报告范文参考模板，觉得有用就保藏了，这里共享给同学们学习运用。 电工职责严格执行电力行业有关规程条例、标准制度，健全设备、技术管理台账，村低压线路设备达到农村低压电力技术规程要求的标准。以下是我收集整理的高校电工实习心得体会范文，希望对大家有所帮助。 高校电工实习心得体会范文(1) 此次实习的时间虽然不长，仅是一周的时间，但却让我收获良多。它使我变得更加细心、耐性，同时也让我懂了如何去看电路板以及上面的零件。以前，我也看过一些电器的电路板，可那时根本就不知道哪个零件是什么，更不知道零件的一些

2、参数。通过老师的讲解，我知道了电阻的大小是怎么从电阻这个元件上得出的，电阻上面的圆圈颜色就代表数字，棕红橙黄绿兰紫灰白黑分别代表着1、2、3、4、5、6、7、8、9、0。经过这次实习后，我虽然不能说是对电路板以及上面的零件特别了解，但至少对它们是有了肯定的了解。 电工实习是一门教我们电子线路设计与制作的基本技能的课程，老师的谆谆教育，同学的融洽合作，以及这门课程自身所散发出的强大的实践性与趣味性一下子就深深的吸引住了我。第一颗圆滑美丽的焊点，第一张自行设计的PCB版图，以及生平第一次作出了可以用于日常生活的收音机，新奇，兴奋，剧烈的成就感，真的不知道该用什么来形容了。虽然说电工实习一搞就是一天

3、，辛苦那是必定的，可是正所谓乐在其中，每一次的实习都像在玩嬉戏一样极具有挑战性，再苦也是值得的。 第一天并不是学制作，而是做一些基本工的练习，练习如何用电烙铁去焊接元件。电烙铁对我来说并不生疏，我以前常常看到过，但自己却并没有运用过。因此，我也很仔细地对待这次机会，我要好好地相识一下它，同时也要学会尽可能娴熟地操控它。焊接看起来很简洁但个中有许多技巧要讲究的，在焊的过程中时间要把握准才行，锡多了少了都不行!练习过程中，我每焊一下就思索一下，想想自己有哪些操作上的失误，同时我也主动跟身边的同学沟通焊接心得，从而使我们都能尽快驾驭焊锡。 其次天上午的主要任务是了解收音机的大致原理。老师在给我们讲解

4、收音机原理的后，又给我们讲了如何识别元件。老师讲解完毕后，我们就起先把每个元件照着工位图插到PCB板上。最终把插好的元件PCB板拿给老师检查，确认无误后就起先把插好的每个元件焊接上去。 第三天是比较重要的一天，我们要把收音机的最核心部分，犹如人的大脑，芯片焊接到PCB板上。老师边为我们示范边讲解着焊芯片的技巧“托字诀”，通过老师的讲解示范和自己的实践后，我发觉，焊接芯片时必需要做到胆大心细。在焊接完毕后，下午起先就可以把自己的作品拿给老师调试。 因为我是最早去试验室的且调试时也没什么问题，所以我的作品调试通过后就被老师留下帮老师给其他调试。这一坐下，调试时间就是三个小时，干得我很累。因为身体一

5、大堆同学在挤，我只坐了一半都不到的椅子，所以三个小时下来我是腰酸背疼的。不过在此过程中，我针对同学们的作品的问题向老师请教，因此我也是苦乐相容，受益匪浅。 第四天上午和第五天上午的任务是把收音机的外壳装上去。相对前面的来说，虽然装外壳比较简洁，但是我还是越到了一些问题。我装好后，装上电池后却没声音，自己检查了许多遍后还是不知道什么缘由，最终只能向老师请教。 老师检查了我的焊接是否有问题，检查了很久还是没发觉什么问题，在调试仪器上有声音，而收音机扬声器却发不出一丁点声音。老师以为是扬声器后问题，就让我换一个扬声器，可还是不行。最终老师帮我检查PCB板，才发觉是PCB板本身就有问题，有一个应当通路

6、地方是断路的。虽说越到了问题，但我却懂得了如何处理这个问题，这反而使我得到了一份额外的收获。 第五天老师教我们写实习报告的细则及留意事项。这样一个星期的实习就结束了，时间过得真快，真有点不舍得的感觉。 总而言之，我们的实践实力还很欠缺，尤其表现在理论与实际联系的素养。虽然自身还存在一些问题，但我也收获了许多。第一，通过实践真正觉得自己可以做些什么了有点存在的小成就感;其次，通过电工实习，加强了我们的动手实践实力。作为信息时代的高校生基本的动手实力是一切工作和创建的基础和必要条件。第三，这次师兄使我对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、收音机的工作原理与组成

7、元件的作用等。 高校电工实习心得体会范文(2) 在为期两周的实习中，当遇到实际问题时，只要仔细思索，对就是思索，用所学的学问，再一步步探究，是完全可以解决遇到的一般问题的。 本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有肯定的感性和理性相识;对电子信息技术等方面的专业学问做进一步的理解;培育和熬炼我们的实际动手实力，使我们的理论学问与实践充分地结合，作到不仅具有专业学问，而且还具有较强的实践动手实力，能分析问题和解决问题的高素养人才，为以后的顺当就业作好打算。 而这一次的实习正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来非常简洁，一看电路图都懂，但没有亲自去做

8、它，你就不会懂理论与实践是有很大区分的，看一个东西简洁，但它在实际操作中就是有很多要留意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的试验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个试验我们也发觉有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器，不过，这次试验给了我这样的机会，现在我可以独立的做出。 通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获： 在电子电工学问方面 1.熟识手工焊锡常用工具的运用及其维护与修理。2.基本驾驭手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简洁电子产品的安装与焊接。熟识电子产品的安装工艺的生产流程。 4.熟识常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其

9、运用范围，能查阅有关的电子器件图书。5.能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够娴熟运用一般万用表。.了解电子产品的焊接、调试与修理方法。 在电工方面我驾驭了常用的电工工具，如钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等运用方法及留意事项。在电子方面，熟识了常用电子器件类别，如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、运用范围及基本测试方法。在理论学问方面，系统地学习了：元器件的焊接技术 元器件基本学问和测试 万用表的运用。 在实习过程中自己的一些思索 实习过程中我学到的不仅仅只是上述电子电工方面的学问，更重要的以下几个方面自己的一些思索与收获 实习对自己的动手实力是个很大的熬炼。实践出真知，纵观古

10、今，全部独创创建无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手实力，就奢谈在将来的科研尤其是试验探讨中有所成就。在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的实力。这次的表贴电路的焊接。培育和熬炼我的实际动手实力，使我成为理论学问与实践充分地结合，而且还具有较强的实践动手实力，能分析问题和解决问题的高素养人才，为以后的顺当就业作好打算。 实习，使我更深刻地了解到了实践的重要性，通过实习我更加体会到了“学以致用”这句话的道理，最终体会到“实习前的自大，实习时的迷惘，实习后的感思”这句话的含义了，有感思就有收获，有感思就有提高。 总之，实习培育了我理论联系实际的实力，提高了我分析问题和解决问题的

11、实力，增加了独立工作的实力其中感受最深的便是实践联系理论的重要性。在此我很感谢老师的细心指导，从她那里我学会了许多书本上学不到的东西，教我怎样把理论与实际操作更好的联系起来和很多做人的道理。 这些东西无论是在以后的工作还是生活中都会对我起到很大的帮助，短暂的实习结束了，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是理论联系实际的实力，提高自己分析问题和解决问题的实力，时刻保持醒悟的头脑，出现错误，肯定要仔细的冷静的去检查分析错误，思索着做事，看法端正，必能事半功倍。 高校电工实习心得体会范文(3) 三、实习目的 1、让学生基本驾驭手工电烙铁的焊接技术，熟识运用电烙铁等工具; 2、熟识电子产品的安装工艺

12、的生产流程，能够独立地完成简洁的电子产品的安装和焊接，能依据电路原理组装实物; 3、了解一般电子产品的生产调试过程，初步学习调试电子产品的方法，培育检测潜力; 4、培育学生理论联系实际的潜力，提高分析问题和解决问题的潜力，增加独立工作潜力，培育团队合作，共同探讨，共同前进的精神与一丝不苟的科学作风。 四、试验原理 (1)调谐(即选台)与变频由于同一时间内广播电台许多，收音机天线接收到的不仅仅仅是一个电台的信号。各电台放射的载波频率均不相同，收音机的选频回路透过调谐，变更自身的振荡频率，当振荡频率与某电台的载波频率相同时，即可选中该电台的无线信号，从而完成选台。选出的信号并不是马上送到检波级，而

13、是要进行频率的变换。利用本机振荡产生的频率与外接收到的信号进行差频，输出固定的中频信号(am的中频为465khz，fm的中频为10。7mhz)。 (2)中频放大与检波选台、变频后的中频调制信号送入中频放大电路进行中频放大，然后再进行检波，取出调制信号。中频放大电路的特征是具有“中周(中频变压器)”调谐电路和中频陶瓷滤波器。 (3)低频放大与功率放大解调后得到的音频信号经低频放大和功率放大电路放大后送到扬声器或加到耳机，完成电声转换。这部分电路大多数是透过音量电位器的中心抽头为信号输入。 (4)电源及其他电路本机的电源部分包括有电池、去耦滤波电容及由音量电位器连动的电源开关。调幅部分则由天线磁棒

14、接收电磁波，经次级线圈进入变频电路。 五、试验器材 1、试验所需工具 电烙铁、螺丝刀、剪钳、调试仪器、锡条 2、制作收音机所需器材 电阻、瓷片电容器、电解电容、线圈、电感、磁棒、磁棒天线、中周、二极管、pvc、ic芯片、滤波器、电位器、开关、am/pm转化按钮、连线、塑料件、五金件、线路板、螺钉、 六、实习项目和时间支配 周一上午：学习运用电焊铁。下午：练习在电路板上焊电阻。 周二上午：学会看图，组装电子元件。下午：根据工位图，焊接元件。 周三上午：调试电路。下午：调试电路。 周四上午：组装收音机。 周五上午：处理收音机存在的问题。下午：清理工作台，布置实习报告。 七、实习资料 1、焊接练习，

15、驾驭烙笔的运用方法 焊接操作的步骤一般分为打算施焊、加热焊件、填充焊料、移开焊丝、移开烙铁五步。 1)打算施焊。备好电烙铁和焊丝，此时烙铁头应持续干净且吃锡。一般是右手拿电烙铁，左手拿焊丝，做好施焊打算。 2)加热焊件。将烙铁头放在焊接点，使焊接点升温。这时应留意精确驾驭火候，操作要灵敏、娴熟。也就是务必在有限的几秒钟内娴熟地将被焊件加热到焊接温度，然后快速确定“何时”向“何处”填充多少焊料为宜。若烙铁头上带有少量焊料，则可使烙铁头上的热量较快地传到焊接点上。 3)填充焊料。在焊接点的温度到达适当的温度时，应刚好将焊锡丝放置到焊接点上熔化。操作时务必驾驭好焊料的特性，充分利用它的特性，而且要对

16、焊点的最终志向形态做到心中有数。为了构成焊点的志向形态，务必在焊料熔化后，将依附在焊接点上的烙铁头按焊点的形态移动。 4)移开焊丝。当熔化必需量的焊锡后，应快速将焊丝拿开。 5)移开烙铁。当焊料的润湿状态和光泽、焊料量等均相宜并无针孔时，应快速将电烙铁拿开。拿开电烙铁的时间、方向、速度，对焊点的质量和外观起关键作用。一般应使烙铁头沿焊点水平方向移动，在焊料接近饱满，尚未完全挥发时快速使烙铁头离开焊接点，以保证焊接点光亮、平滑、_刺。 2、尝试匹配元件到收音机电路 老师把收音机的组成元件发给我们，并且给我们讲解了各元件的作用。然后我们根据图纸把各元件匹配到电路板相应的位置上，完成这些之后先不焦急

17、焊接，给老师检查各元件位置安装无误之后就起先焊接。 在焊接过程中有许多的元件有极性要求，焊接时就应按依次从小到大，从上到下焊接，避开短路和把电路板上的铜弄掉。芯片不能装反。 3、调试电路 焊接电路板完成后，就到了检测调试的环节。这一过程是老师帮忙完成。检测前须要重新检查电路板上的焊点，检查无误后交给老师调试，能够收到频道就是一个焊接好的电路板了。 4、组装 在调试过后的电路板基本上能正常工作了。把电路板接上扬声器和天线等之后安装上收音机外壳，接好路途。拧螺丝的时候尽量坚固一些。 5、测试 组装好之后，装上电池测试收音机是否能够收到频道正常工作，检查各开关接口以及扬声器是否能够正常工作。如不能要

18、拆下检查出问题并重新处理。 八、实习心得 经验了一个星期的电工实习，我收获了一台收音机，虽然这个收音机有点小问题。不但如此，我还学会了如何焊接电路，又大致了解了收音机的工作原理。从实际中接触力电路的谐振现象。这些都是无法用物质来衡量的。在实习前，也听过师兄讲过是做收音机，主要是用到电烙铁。当听完师兄的介绍，我对这个实习非常期盼，因为以前做暑期工的时候也用过电烙铁一段时间。第一天老师教了我们熟识焊锡，老师把电路板和电阻元件放在桌面上，把电路板压在电阻上，用电烙铁把锡熔了滴在电路板上。 在老师的细心示范后，我也在自我的桌子上仿照，尝试操作。但很难限制锡的量，难以焊出圆锥形。第一天焊的时候，自我马虎

19、大意，不留意就用手拿了一下电烙铁，立即起了大水泡。虽然第一次焊起来有点难，但是我还是很耐性地学，不断地尝试，最终第一个圆锥形焊点就焊出来了。之后，一个又一个圆锥形焊点就随之电焊出来了。其次天老师把一些主要的零件接法跟我们讲了一下，之后我们依据老师所说的和参考各个图纸的指示，把各个零件装在电路上给老师检查。老师确认没错后，我们就从小零件到大零件，一个个焊上去。 因为电路板的铜片间隔比较小，我们须要更加仔细些。不然的话，就会简单使电路板短路或铜片脱落造成局部开路。在芯片焊接过程中，许多同学都不熟识这个步骤，第一次就一大片同学弄到电路板短路。经过好多次的重复焊，加上老师的帮忙，才能焊好且没短路。 一

20、个小小步骤，起着关键性作用，一个没焊好，就会影响着整个电路板。所以电工实习中，我们不能急于求成，要求精细。花了一天时间焊好后，最终拿给老师调试了，虽然检查出了各种问题，经过一次又一次的修改，修复一个又一个问题。要想学多一点，须要的是付出多一点的耐性。经过耐性的思索和修改之后，最终透过了各种测试，收到了电台信号。 调试完后，我就能够组装收音机了。每个部件每根线都要接好，不然的话收音机也不能工作。汗水一滴一滴流落，细心地电焊着每一点，不能点多又不能点少。既要填满结点上的铜板，又不能点多了使电路短路。经过一个上午的摸索和探讨，自我在下课前也组装好属于自我的收音机了。 虽然还不明白能不能接收到频道，但

21、还是很快乐地松了一口气，因为整个接的过程自我一向都花了很大精力在其中。回到宿舍迫不及待地装上电池，转动调频轮，听到声音的一刻无比激烈，虽然没有买回来的收音机放出来的声音清楚，但它对于我来说显得特别宝贵，非常有纪念价值。 高校电工实习心得体会范文(4) 四、实习目的： 1、熟识电工工具的运用方法。 2、了解平安用电的有关学问及触电的急救方法。 3、驾驭电工基本操作技能。 4、熟识电动机限制电路的调试及故障解除方法。 5、熟识电动机板前配线的工艺流程及安装方法。 6、了解电动机正转反转电路设计的一般步骤，并驾驭电路图的绘制方法。 7、熟识常用电器元件的性能、结构、型号、规格及运用范围。 五、实习资

22、料： (一)常用低压电器介绍 1、螺旋式熔断器 螺旋式熔断器电路中最简洁的短路爱护装置，运用中，由于电流超过容许值产生的热量使串联于主电路中的熔体熔化而切断电路，防止电器设备短路或严峻过载。它由熔体、熔管、盖板、指示灯和触刀组成。选取熔断器时不仅仅要满意熔断器的形式贴合线路和安装要求，且务必满意熔断器额定电压小于线路工作电压，熔断器额定电流小于线路工作电流。 2、热继电器 热继电器是用来爱护电动机使之免受长期过载的危害。但是由于热继电器的热惯性，它只能做过载爱护。它由热元件、触头系统、动作机构、复位按钮、整定电流装置、升温补偿元件组成。其工作原理为：热元件串接在电动机定子绕组仲，电动机绕组电流

23、即为流淌热元件的电流。电动机正常运行时热元件产生热量虽能使双金属片弯曲还不足以使继电器动作。电动机过载时，经过热元件电流增大，热元件热量增加，使双金属片弯曲增大，经过一段时间后，双金属片推动导板使继电器出头动作，从而切断电动机限制电路。 3、按钮开关 按钮开关是用来接通或断开限制电路的，电流比较小。按钮由动触点和静触点组成。其工作原理为：按下按钮时，动触点就把下边的静触点接通而断开上边的静触点。这种按钮有四个接线柱，成对运用。常态时，假如接上边的静触点电路就是闭合的，称为常闭开关，假如接下边的静触点电路是打开的，称为常开开关。 4、沟通接触器 接触器主要作用于频繁接通或分断交，直流电路并且能够

24、远距离限制电器。由电磁机构，触点系统和灭弧装置三部分组成。其工作原理为:当线圈通电以后线圈电流产生磁场，产生足够的电磁吸力使衔铁吸合。衔铁带动触头动作，使常闭触头断开常开触头闭合。当线圈断电时电路吸力消逝，衔铁在反作用弹簧的作用下释放触头，复原原状。选取接触器时，要依据所限制负载的工作性质，负载轻重，电流类别及被限制对象的功率和操作状况，限制回路要求选取线圈的参数进行选取。 (二)常用典型电路分析 1、点动限制电路 点动限制电路，工作原理为：按下sb按钮，km线圈通电吸合，主触点闭合，电动机启动旋转。松开sb，km线圈断电释放，主触点断开，电动机停止旋转。 2、三相异步电动机启动/停止运行限制

25、电路 三相异步电动机启动/停止运行限制电路，既可实现电动机连续旋转又可实现点动限制电路，并由手动开关sa选取。当sa闭合时为连续限制，sa断开时则为点动限制。 3、三相电动机正、反转(双重互锁)运行限制电路 三相电动机正、反转(双重互锁)运行限制电路。工作原理为：正转时，按下sb2，km1通电并自锁，电机m正转运行，串联在km2线圈回路的km1常闭触点断开，保证km1与km2不一样时带电。要反转时，先按下停车按钮sb1，km1断电，电机停车;再按sb3，km2通电并自锁，电机m反转，串联在km1线圈回路的km2常闭触点断开，也保证km1与km2不一样时带电。 (三)安装工艺 我们在实习过程中学

26、习了塑料配线槽配线方式，塑料配线槽配线方式的基本要求为： (1)配线前应仔细阅读电气原理图，安装接线图，然后思索导线走向。 (2)依据负荷大小和回路不一样及配线方式选取导线规格，型号和颜色。 (3)先配主电路，后配限制回路。 (4)电气限制柜内配线应整齐美观，横平竖直，转角处成90度直角，成排成竖的导线应用钢精轧头固定，限制柜与外部连线的导线在柜内的部分导线端应穿塑料管或用线绳，布带，塑料带绑扎。 (5)敷设导线时，应尽量削减交叉或架空线，导线敷设不能阻碍电器元件拆换。导线端部应采纳套管标上线号。 (6)导线与接线端子连接时，线头如弯成羊角圈，应与压紧螺钉的旋紧方向一样。 (7)配线完毕后，依

27、据图样检查接线是否正确，确认无误后，紧固全部紧压件。 (四)平安用电常识 1、触电的种类：包括单相触电，两相触电，跨步电压触电，悬浮电路上触点等四种。 2、电流会对人体造成电击和电伤两种损害。触电时，电流对人体的损害程度与下列因素有关：电流强度(可分为感觉电流，摆脱电流，致命电流)的不一样;电流透过人体的持续时间的不一样;电流频率的不一样;电流途径的不一样;电压的电流的不一样。 3、触电急救的步骤和方法 a。发觉有人触电，最关键、最首要的措施是触电者尽快脱离电源。依据触电现场的不一样状况，常常采纳以下几种方法:快速关掉电源，把人从触电处移开;假如触电发生在相线和地之间一时又不能把触电者拉离电源

28、，可用绝缘的绳索将其拉离地面，或在地面与人之间塞入一干木板，切断透过人体的电流，然后关掉电源使触电者脱离带电体;救援者手边有绝缘刀时能够从电线来电的方向将电线砍断。;假如手边有绝缘导线，可将一段良好接地，另一段接在触电者的相线上，造成短路熔断保险丝;在电杆上触电，地面无法施救时能够抛扬接地软导线。 b。脱离电源的急救:触电者没有失去知觉，只是一度昏迷，这时一面快速请医生一面持续环境宁静让其休息，留意视察伤员的改变，等待医生。触电者以失去知觉但呼吸尚有。在快速请医生的同时把他放在凉爽，空气流通的地方，并给他闻一些氨水。假如发觉呼吸减弱应马上进行人工呼吸。假如触电者出现呼吸、脉搏、心脏均以停止很可

29、能是假死，应马上进行人工呼吸，并快速请医生。 c。人工呼吸法 在施行前，应快速将触电者身上阻碍呼吸的衣领、上衣、裙带等解开，并电者口腔内脱落的假牙、血块、呕吐物等，使呼吸道畅通。然后使触电者仰卧，头部充分后仰，使鼻也朝上。详细操作步骤如下：一手捍紧触电者鼻孔，另一手将其下颌拉向前下方(或托住其颈后)，救援人深吸一口气后紧贴触电者的口向内吹气，同进视察胸部是隆起，以确保气有效，为时约2秒钟。吹气完毕，马上离开触电者的口，并放松捏紧的鼻子，让他自动呼气，留意胸部的复原状况，为时约3秒钟。根据上述步骤连绵不断地进行操作，直到触电者起先呼吸为止。d。胸外济压法 胸外心脏挤压法是触电者应平放在比较坚实、

30、平整、稳固的地方，动作如下：一只手用中指指尖对准病人颈部凹陶的下缘，手掌按在胸部，另一只手压在该手的手背上，掌根用力向下压，使胸骨下段与相连的肋骨下陷3-4厘米，压迫心脏使心脏内血液搏击。挤压后突然放松，掌根不必离开胸膛，依靠胸廓弹性，使胸骨复位，此进，心脏舒张，大静脉的血液回以心脏。每分钟大约50次。 六、实习心得与体会： 在本次实习中，自我学到了很多以前没接触过的学问。在此过程中，把这些运用到实践中，熬炼了自我的潜力。这次实习不仅仅注意自我的思索潜力，还注意自我的动手潜力。好多东西看起来很简洁，看电路图也懂，但是要自我亲自去做时，你才发觉理论和实践有多大区分。看一个东西简洁，但实际操作中却

31、有许多值得留意的地方。有些东西也与你想像的不一样，我们这次试验就是要跨过理论与时间按之间的鸿沟。 实习中自我也是受益不浅啊，学到了一些基本的电工学问，学到了一些从来没有见到的学问，同时李老师的一些话也是让人激昂啊，更让我理解了高校教化的不一样，高校教化的真正好处，以学为主，同时手脚并用!电工实习有助于我们驾驭基本的理论学问，运用基本学问，训练基本技能，增加实践潜力。同时，实习在高校中是一个关键环节，对一个理工科学生来说，更是尤为重要。而对于我们来说，实习的好处更加重大。在将来的就业中，动手潜力，实践阅历等等都是很要的。在接线过程中，以前一向以为自我的动手潜力很好，结果事实不是如此，电工实习中，

32、线路板装接元件多，工艺要求多，标准高。在实习中，务必培育自我一丝不苟，有条不紊的习惯。对于出现的故障，是对自我分析潜力何独立思索熬炼的很好培育。实习中，自我就应娴熟驾驭线路原理，分析某一元件或某一段线路出现的问题，将会出现什么问题。学问来源于实践，在实践中相识事物，并用自我所学的运用于实践中。电工实习对于培育自我的操作潜力很重要，对于一些困难的电路更能培育自我的动手潜力，使理论与实践有机结合。 当然，在接线过程中，自我工艺水平是比较差的。主要是自我平常习惯不好，因此工艺水平不高。所犯错如线不直，弯处无90度，甚至有一根线悬空。于是自我的坏习惯就在实习仲表现出来，做事不够仔细，随随意便，于是自我吃了不少亏。所以，在以后的学习生活中，自我要努力改掉不良习惯。于此同时，在实习过程中，自我的潜力有所提高，这与老师的指导和同学的帮忙是分不开的。总之，这次实习给自我带来前所未有的体会，以后自我要不断努力，提高自我，是自我到达一个新的高度。一周的实习就这样结束了。没有结束的是我们所了解、学到的东西，它是属于我们自我的。我们要把握当前的拥有，努力为自我充更多的电，为自我着想，为以后着想。因为机会只留给有打算的人，所以我们要时刻打算着。