关于端午节组织旅游方案范文(优选)_1.docx

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1、关于端午节组织旅游方案范文(优选)关于端午节组织旅游方案范文(优选)的具体活动方案范文参考范本，觉得有用就保藏了，这里给共享给大家沟通运用。 农历五月初五端午节，是中国与春节、清明节、中秋节并列的四大传统节日之一。关于端午节组织旅游方案该怎么写的呢？下面我给大家带来端午节组织旅游方案，希望大家喜爱! 端午节组织旅游方案1 一、端午节主题来源： 端午节是我国的一个传统节日，它有着独特中国的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能熬炼和发展幼儿的动手实力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和爱好。 同时，端午节又有着一个出名的来历，让幼儿了解“屈原”

2、的故事，能激发他们初步的民族骄傲感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。 二、主题目标： 1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参加一些节日打算和庆祝活动。 2、对中国的传统文化感爱好，产生初步的民族骄傲感。 三、环境创设： 1、科学区：投放艾草和菖蒲。陈设不同造型的香袋。 2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。 3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。 4、表演区：供应扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。 四、家长工作： 1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲解并描述端午节的风俗。 2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子

3、、香袋、咸鸭蛋等过节物品。 3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。 4、参与班级的包粽子活动。 五、活动支配： 活动一端午节的风俗和来历 目标： 1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。 2、对中国的传统文化产生初步的爱好，对屈原产生崇敬之情。 幼儿表现：当我在给孩子讲屈原的故事时，他们都听得特别的仔细，睁着大眼睛满脸一副钦佩的样子。当听到屈原投江的情景时，都(供应)不谋而合地发出“啊”的惊羡声和缺憾声。有的孩子还争着要把自己从家特长听到的关于端午节的来历和风俗说出来。 活动二艾草和菖蒲 目标：视察艾草和菖蒲的外形，了解它们在端午节期间的特别用途。 幼儿表现：班上有四个幼儿特地让

4、家长去市场购买艾草和菖蒲，我把它挂在教室内外。孩子们感到很簇新，他们以前看到过，但是却叫不出名，更不知道它的实际含义是什么，所以都纷纷问我。我向他们说明和介绍了艾草和菖蒲的名称和端午节用来辟邪的用意。对于辟邪孩子们都不太懂，但他们知道这确定是一种挺厉害的东西，就象一把剑一样。关于名称，有一个幼儿问我：哪一样是艾草?哪一样是菖蒲?我当时一下子蒙住了，的确课前我没细致去查过资料，于是我就请小挚友帮忙去问问爷爷奶奶或爸爸妈妈。小挚友们乐意地接受了任务，下午当大人来接孩子时，他们都急着询问，但当时家长们也都被问住了。 活动三粽子香袋 目标：1、感受粽子香袋的美。2、在探究中学习叠制锥体技能。3、养成做

5、事细心的习惯。幼儿表现：幼：“瞧!我包的粽子大吧。”幼：“我包的粽子可牢固了。”幼：“我们的粽子五彩缤纷的真美丽，啊呜!咬一口。”幼：“哇!老师把我们纸做的粽子串起来了，好美丽啊!”幼：“这个是我做的。”幼：“我的也有的，好几个呢!”幼：“我们的教室真美丽啊!别的班级确定没这么美丽。” 家长反映：当家长来接孩子时，他们走进教室就发觉了悬挂在梁上的一串串粽子香袋，都说很美丽，的家长饶有爱好地凑近摸摸。孩子们也特别主动地拉着大人参观自己的作品，一脸的骄傲感。家长们都说班级的环境特别美丽，特别美。 活动四长命缕 目标：1、知道我国有在端午节给儿童戴长命缕的习俗，加深对端午节的了解。2、学习搓线的技巧

6、。幼儿反映：明显，孩子们特别的喜爱搓长命缕，每天我都要给孩子打算一批制作的毛线。区域活动或课间休息时，都爱到美工区去搓长命缕玩，有些孩子一连搓了好几条戴在手上、脚上，有的甚至连颈项上也戴了一条。女孩子还戴着跳起了舞。 活动五做龙舟 目标：1、通过视察、集体探讨，分工合作，运用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。2、增加合作性、创建性、动手实力。 活动六包粽子 目标：1、学习包粽子，进一步对中华民族的传统文化产生爱好。2、体验劳动和共享的乐趣。幼儿反映：包粽子的活动提早已经通知孩子和家长了，孩子们可快乐了，总是来问我什么时候起先。他们急迫地等待和盼望着。活动那天，孩子们好像来的很早，还一个劲地叮嘱来

7、参与活动的家长等一会不要迟到。活动之前的打算，孩子们已经急不行待了，看者调好料的糯米、粽子壳、线一样样地摆上桌子，他们纷纷要起先动手了。活动中，孩子们学得可仔细，可主动了，一个劲地要求大人帮忙指导。虽然他们包的并不好，有的甚至屡屡失败，但那份主动性和爱好依旧很浓。下午，孩子们吃上自己包的粽子，又说又笑，离园时还带一个回家让大人品尝，胜利的喜悦溢与言表。 家长反映：家长很支持我们的活动，所以当日来了不少的热心家长。在活动中，他们教得很仔细很耐性，手把手地指导孩子如何卷棕叶、如何压实糯米、如何包袱和捆扎。活动结束，家长们还主动帮助我们整理场地，扫地、擦桌、拖地、摆桌椅，一会儿工夫教室就干净整齐了。

8、 六、活动效果与反思 本次主题活动内容丰富好玩，活动效果好。首先，幼儿的参加很主动仔细，通过谈话“端午节的风俗和来历”、折纸“粽子香袋”、毛线编制“长命缕”、积塑搭建“龙舟”以及家长们共同参与的包粽子等一系列活动，使幼儿对端午节这个中国传统节日有了肯定的了解和相识，同时也发展了动手实力，感受了节日的欢乐气氛。其次，家长们在活动中也特别的协作，纷纷拿来了香袋、菖蒲等端午节特有的物品，还特地请假来参与包粽子的活动，使活动的开展很顺当。 端午节组织旅游方案2 大量涌入的外来思想文化,急剧转型的社会环境,飞速发展的信息技术等,对学生的生活方式,思想观念和价值取向产生深刻的影响.我们必需广泛开展民族精神

9、教化,增加学生的民族自信,自强意识和爱国主义精神.端午节是民俗节庆之一,以此为载体,开发并运用民俗节庆中的教化内容使学生懂得要传承中华美德,弘扬中华民族精神. 教化目的 学生了解端午相关学问,培育学生主动参与端午节相关活动的自觉意识. 学生通过参与端午系列活动,增加民族意识,升华爱国情感. 学生通过对中韩两个端午节比较,提高爱护中国传统文化,传承中华美德,弘扬中华民族精神的意识. 活动意义 端午节是中华优秀传统道德教化的有效载体.“端午节食粽”蕴含着人们对屈原所代表一种中华民族高尚的人格的追求;“端午节龙舟竞渡”呈现出一种昂扬向上的运动精神和力争上游的民族豪情;而“端午节插菖蒲,插艾蒿,喝雄黄

10、酒”等习俗则表达了一个多民族国家全民防疫祛病,避瘟驱毒,祈求健康长寿的愿景,也彰显出一种酷爱自然,天人合一的情怀.我校借助端午节开展系列专题教化活动,引导学生崇尚自然,强身健体,培育学生“团结合作,锐意进取”的民族精神. 实施过程 (一)打算工作 召开会议,告之专题活动主题,探讨如何开展活动并安排任务 打算相关资料和制作活动须要的道具 出一期相关内容的黑板报 召开其次次班干部会议,检查专题活动各环节落实状况 (二)活动流程 一,预备环节: 端午古诗词吟诵. 端午节,一个充溢文化传统的节日,有太多迁客骚人为之倾倒,为之称颂.对端午节诗词的吟诵有助于学生走进端午,亲近端午,感受端午的文化气氛,激发

11、他们的探究热忱. 二,正式环节: 1,主子公jacky登场,表演的形式向大家交代身份.(海外侨民第三代,趁回国探亲的机会回家乡探访家乡的端午节.) 2,主子公听说的四个端午节起源: 曹娥小品(见附件1) 杨震小品(见附件2) 屈原小品(见附件3) 勾践小品(见附件4) 让学生观看小品并对小品的真假做出评判.并有邀请的嘉宾(龙南七寸居委会的阿姨)做总结并再补充一个起源的传闻. 在四个小品中,除了杨震这个小品,其余都是真的,再给同学补充两个起源的传闻,一个是为了纪念清官陈临,而不是杨震.另一个是为了纪念春秋时期的军事家,谋略家伍子胥.这五个传闻分别代表了中华民族所提倡的对祖国的忠义,对父母的孝顺,

12、为官的清廉,成就事业的才智以及逆境中的奋勇. 3,端午节民俗传统大探讨: 我们学校学生有一个明显的特点,都是来自全国各地的.请他们沟通各自家乡过端午的风俗习惯,其中穿插以下环节,总时间约为25分钟. (a)包粽子:比一比哪个班的粽子包的又好又快. 时间:5分钟 人员:每班两人 评委:居委会阿姨 (b)做香袋:教主子公做一个,大家一起动手做. 时间:约5到8分钟. 人员:每班两名代表上台教主子公,其余同学在原位自行制作.(来宾参加互动制作) 结果:展示制作成果. (c)喝雄黄酒:用雄黄酒在大阿福额头上画一个王. 时间:约2到3分钟 人员:jacky 端午节组织旅游方案3 一、活动名称 端午节热庆

13、活动。 二、活动前言 端午节当天，超市将以全新的活动版块及其内容，为您及家人供应一个温馨的购物场所，让您感受一个难忘的端午佳节。 三、活动内容 1、超市的播音室于当天将适时推出为亲友送歌的业务，以带去您对身边亲友的祝愿与节日的问候，让舒适的购物场所更添温馨的氛围。 2、超市将设立“老公寄存处”，不爱逛街的老公被老婆“寄存”此处，看书、喝喝咖啡、吸吸烟，逃却逛街之苦，不亦乐乎。 3、当天购物金额数每满15元可获赠超市供应的优质粽子一个，依此类推，多买多送。 4、推出“六六顺金球制胜法”的摸奖活动。 细则如下：消费者凭_元以上的购物小票即可参加摸奖。摸奖时，每次只能摸出一球，购物额每_元可摸奖一次

14、。 摸奖箱内将设有_个白色乒乓球与1个黄色乒乓球，其中，黄色球为中奖球，奖金值为每球_元。 超市每隔一小时将取出一个白色球，并再放进一个黄色球，直至有黄色球被消费者摸出为止。 参加摸奖的消费者，只要能摸出箱内的任一黄色球，则箱内所已经投放的黄色球一并视为归其中得，并可当场兑换与黄色球数相应的奖金额。 四、活动评估 此端午节热庆活动，既体现了超市的人文关怀，也同时以巧具匠心的独特摸奖形式，而给消费者一个全新的感受，即：新奇、刺激、吸引力强。 通过此次活动，将有利于树立超市在消费群体中的良好形象，并最终服务于超市销售额的增长与持续。 端午节组织旅游方案4 活动目的： 端午节是我国二千多年的旧习俗，

15、通过本次活动使同学们进一步了解端午节的由来与风俗，普及端午学问，加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的相识，给端午增光添彩。增加同学之间的感情，团结凝合力。为同学们创建一个相互沟通的平台。 活动主题： 感悟传统，团结你我。 活动时间地点： 6月20日 重庆市南岸区南山 活动流程： 一.前期打算 1.召开班会，宣扬我们的端午节活动安排。做好人员统计。 2.6月18日前把活动场地支配好 3. 设计当天活动嬉戏策划，嬉戏性质。 阐明活动意义 (1).增加同学之间的相互了解，促进班级凝合力的形成。 (2).增加当代高校生对传统文化的了解与关注，继承和发扬中华民族传统文化。 二.活动阶段 1.确定

16、集合地点(重庆工商高校校前广场)。 2. 设立路途图，专人接送，提示留意平安。确保人人平安到达。 3.支配好每个班委带领班级小组。确保同学们无平安隐患。 4.除以上措施外，我们还要使同学们明白我们活动是真心为同学们开设沟通平台的活动。以增加同学们对我们活动的新奇心，从而加入我们活动。 工作支配： (一)、宣扬工作1、班会上由班长李蝶思负责向同学们介绍我们的端午节活动，并阐明此次活动的主题、目的和意义。(为同学们系统地介绍和阐述活动的意义是增加同学们的感情)。 2、全部材料打算由谭天和何泽敏负责。 5、后期的经费汇总及校核成稿以及活动统筹由李艳、李蝶思负责。 (二)、活动现场1、对前来集合的同学

17、进行指导。等待其他同学，以便集体动身，避开个人主义。关注大家平安由陈军、何泽敏、张重舟负责。 2、路途指引由李艳、谭天负责。 3、现场活动嬉戏制作和调动同学的主动性由李蝶思、传霞、李昕负责(留意活动的目的和主题，不行偏离主题，限制住场面)。 (三)、返校工作1.考虑到时间问题，所以必需限制返校时间，以确保同学们的个人平安。 2.到校后，要在校前广场点名，以确保每个人都平安返校。 “注：此次完全针对10级工业设计一班同学。 经费预算： 1、车费：100元，4元/人。 2、糖果：40元。 3、饮料：100元。 4、餐费：(共两餐)：500元，20元/人。 5、后期材料处理费用：10元。 6、签笔5

18、支： 10元 2元/支。 7. 饮用水： 15元. 合计：760元。 端午节组织旅游方案5 一、活动主题 农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙。 中国端午节习俗历史悠久，它的传承涉及到亚洲的很多国家和地区，形成一个端午习俗文化圈。中、日、韩、越南等国端午习俗的相同与相像，是历民俗文化的沟通和影响造成的。我们不只是要探讨它的源流，更重要的是要探讨它的传承对各国、各民族民众的生活所发生的重大的影响。韩国江陵的端午祭，不仅是韩国的文化遗

19、产，也是世界文化遗产。韩国将来自中国的端午节习俗本土化了，变为韩国民族文化传承的一部分，受到重视和爱护，这种阅历很值得学习和借鉴。中国各地仍在传承着端午龙舟竞渡的习俗，假如将中国端午节的各种民俗事象加以妥当地爱护，将是对世界文化的贡献。 端午节有着悠久的历史富有深远的意义，举办端午节活动不仅具有经济效益，更有社会效益。 二、活动背景 纪念屈原，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深化人心。传统节日，目前正在衰退之中，高校生对中国传统节日慢慢渐忘，假如将中国端午节的各种民俗事象加以妥当地爱护，对端午节开展纪念活动，将是对世界文化的贡献。 三、活动目的与意义 为了进一步弘扬民族传统优秀文化，对高校生进

20、行酷爱祖国、孝敬父母、尊长敬先等思想教化。这样的活动使高校生进一步了解祖国的传统节日、更加宠爱祖国传统节日、并打算过好自己的传统节日，激发了学生的爱国热忱。 四、活动内容 活动地点：_教202教室 活动时间：20_年_月_日晚7点 活动负责人：全班班委 活动参与者：44人(全班44人) 五、活动流程 (一)端午奇缘话习俗。(可以通过上网、查阅书籍等方式了解) 学生畅所欲言，只要跟端午有关的学问和风俗都可以说，以抽签的形式随机上台介绍，也可回答下面的问题。 1、五月初五是什么节日?(端午节) 2、你们知道端午节的来历吗? 3、学生生动地讲解并描述端午节的起源故事等等。 (二)外来学生说说自己家乡

21、过端午的习俗。(班上4位外来学生) (三)做香袋竞赛。 (主持人)：同学们，佩香袋是端午节的习俗之一，每到那一天，小挚友的颈项上挂上了妈妈为自己做的各式的香袋，心里乐滋滋的。今日，我们就自己动手做香袋，看谁的手最巧，做的香袋最美丽。将自己做好的香袋送给老师或者同学。 活动前打算： 1、材料：碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线); 2、工具：剪刀、针、缝衣线; 3、将碎布画上自己喜爱的形态，如：圆形、三角形、桃形、动物形等; 4、剪下相对的两片; 5、做法： (1)用线将三边从反面缝合，留下一边。 (2)翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。 (3)将最终一边缝合，再加长绳装饰即完成。

22、 学生动手做香包，然后进行评比。 (四)与诗共舞 (主持人)：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧，告知大家端午节也是诗人节，诗人写了许多赞颂端午的诗歌，下面请各小队表演诗朗诵。 (每一小队自行打算，形式可以自主创设) (五)观看赛龙船庆端午的_者短片。 (主持人)：同学们，你看过“龙舟竞赛”吗?端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事!端午节起源于诗人屈缘由不满朝廷_投江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。 龙舟竞渡可说是端午节的_龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呼喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。 (播放赛龙船庆端午的_者短片。) (主持人)：看了刚才的录像，想谈谈自己的想法吗? 队员们踊跃发表自己的观点。 六、经费预算 香袋材料工具：_元 其他备用费用：_元 七、活动留意事项及平安 1、当心运用剪刀、针等工具; 2、仔细听主持人支配活动; 3、活动前每位同学对端午节学问要有初步的了解(通过查资料); 4、保持活动地点的干净整齐，活动结束做相应的打扫。 端午节组织旅游方案