兼职调查报告3篇.docx

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1、兼职调查报告3篇一、当代高校生勤工俭学与兼职的特点（一）勤工俭学已被大多数高校生所接受调查中发觉85%的同学对高校生勤工俭学与兼职表示赞同，10%的同学对此表示无所谓，只有5%的同学持反对看法，由此可以看出绝大多数并情愿加入高校生勤工俭学的队伍，勤工俭学的观念真在逐步深化当代高校生心中。另一方面，也反映出当代高校生服务他人奉献社会，想在实践中熬炼成长的观念和一种珍贵的责随意识在不断增加，这一点是值得确定的。（二）当代高校生从事兼工作的途径呈现多样化当代高校生接触到勤工俭学的途径多种多样：有通过老师、同学、挚友介绍的，有自己找的，有通过中介公司介绍的，有的是看的校内内粘贴的各种兼职广告，有的是在

2、网上查的。在我们学校常常会看到粘贴的各种广告，在宿舍也会常常遇到去介绍兼职的，种种现象表明高校生对勤工俭学有着特别剧烈的愿望。（三）当代高校生勤工俭学与兼职目的的多样性在高校生兼职目的的调查中，认为做兼职的主要目的是贴补生活费用的占65%，目的是出于爱好爱好的占12%，目的是熬炼自己的占77%，目的是出于增加社会阅历的占55%。从以上数据我们可以看到，当代学生做兼职的主要目的除了是贴补生活费用外，主要是熬炼自己和增加社会阅历。认为从兼职中获得最重要的是工作实力的占75%，认为从兼职中获得最重要的是交际实力的占65%，认为获得最重要的是视野的占38%，认为获得最重要的是工资的占52%。以上数据表

3、明，高校生认为兼职带给他们最多的是工作实力的熬炼和交际实力的提高。（四）当代高校生勤工俭学与兼职中所遇到的问题在兼职工程中，高校生往往会遇到自身权益受到侵害的状况，如被克扣工作，被无理由要求加班等状况。面对这些状况71%的同学选择主动想方法解决，17%的同学选择忍气吞声，自认倒霉，不了了之。10%的同学选择辞职不干，2%的同学对兼职工作丢失信念。于此可见，在遇到问题时大部分同学能够以主动的看法，用合理合法的方法去解决，但是仍有少部分的同学，在面对自己的合法权益遭到侵害时不知道用合法的途径爱护自己，所以应当加强同学们的法制观念，当遇到以上的状况时能够爱护自己的合法权益。（五）当代高校生在勤工俭学

4、工作中更情愿选择校外的工作在调查中不少同学表示，虽然校内的岗位比较平安，比较固定，收入也比较有保障，但校外的工作更能广泛的接触社会，更具有挑战性。对自身实力的要求也更高，因此更能熬炼人。校外的工作对一部分想要积累社会阅历，有喜爱自由度高，较敏捷工作的高校生有着极大吸引力。（六）当代高校生勤工俭学的时间主要集中在寒暑假不少高校生表示，寒暑假没有了课业的负担，时间较长，有更多可以自己自由账务哦和敏捷支配的时间，因此他们更情愿在寒暑假勤工俭学，并且寒暑假工作机会也更多一些。(七）当代高校生在兼职工作中更侧重学问性和和实力型工作，其中家教成为首选。由当代高校生勤工俭学工种统计及被选择率可以得到以下结论

5、：1，当代高校生在勤工俭学工作中更侧重学问性或实力性工作，想脑力劳动方向发展。如做家教、翻译、网管等。而体力方面的工作如清洁工。搬运等，普遍不被高校生认同。当然这类工作体力消耗比较大，而且比较辛苦。2，传统的勤工俭学工种仍被同学们关注，如推销，发送试用品，派送传单，到餐馆或饭店做服务生，到超市货商店做营业员等。3，校内代理正在流行，成为当代高校生勤工俭学的新潮流。校内代理主要是为一些企业单位推广宣扬相关业务或产品。如代理信用卡业务，代理化妆品，代理图书，代理考试资料等。这项工作不仅能培育沟通协调的实力，而且能培养高校生的诚信意识。在采访中一些学生告知我一些企业或单位也更爱找高校生做代理。一方面

6、高校是一个广袤的市场，蕴含着巨大的商机。另一方面，高校生是廉价的劳动力，企业、单位的劳务支出相对较少。4，家教成为最受当代高校生欢迎，也是最热门最普遍的勤工俭学工种。当然，家教成为首选有其合理性。家教的工作不仅相对轻松，而且工作的对象主要是学生，便于沟通与沟通，而对于高校生来说能很快上手。不须要特殊的培训，适应期短。二、对兼职高校生的建议（一）学生方面1、更新兼职观念，树立正确的兼职观。兼职不只是为了酬劳，更重要的是为了熬炼实力，实践所学学问。“钱”程不是兼职的最终目的，真正的深层意义是“前”程，我们更应当关注兼职对自己实力的提高及对日后工作阅历的积累。不要盲目地追求经济利益。要将学习学问和实

7、践实力很好地统一起来是兼职的过程和目的。同时也会学会正确处理好学习与兼职的关系。学业是不行以放松的。2、兼职要量力而行，适可而止，切忌盲目。同时也要留意自己的人身财产平安。在兼职时，要知会老师或家长，以防以后出现问题自己不能妥当地解决。3、加强法律意识及自我爱护意识，更好地融入社会。尤其是许多在校外找兼职的同学，要对从事的公司多加了解。遇到麻烦时，不会利用法律武器来维护自己合法的权益，同学们的自我爱护意识还比较薄弱。在工作前应签定协议来维护自己的合法权益，遇到不能理解不能解决的问题可以向老师询问，恳求帮助。4、要多学习与人沟通的实力，正确处理学生与社会人士的关系。同时也要留意自己是高校生，所做

8、所为代表了当代高校生的形象，讲文明讲礼貌是待人最基本的原则。5、做事要坚持究竟，仔细对待，不要轻言放弃。(二)学校方面1、引导学生树立正确的兼职观，多培育学生从事层次更高，意义更深的兼职。因为正确的兼职观有助于树立正确的就业观。2、拓宽兼职门路，丰富校内兼职资源。开发兼职市场，让社会了解学生兼职状况。社会用人单位大多只青睐学生廉价劳动力，很少关注高校生的专业学问。学校可以主动主动联系一些有信誉、有阅历的公司，为有兼职须要的同学供应肯定的兼职岗位，同时也对学生的平安的供应了保障。3、同学建议设立一个相关的网站社区或培训中心，便利同学们沟通兼职的心得体会，也便利老师从中指导。四、调查总结高校生找到

9、一份兼职工作，尤其是一份令自己满足的兼职工作无疑是件好事：一方面，可以获得肯定的经济收入，会使高校生获得一种心理满意感和实现自我价值的胜利体验；另一方面，兼职是高校生提前融入社会的途径，可以在兼职工作中熬炼自己与人相处、与人合作的实力。高校也应当加强对学生兼职的管理和指导，通过勤工助学中心等完善服务，拓宽兼职的渠道，引导高校生以一种主动的心态和一种正确的方法兼职，使高校生处理好兼职和学习的关系，在不影响学习的前提下做好兼职工作。【参考文献：】高校生勤工俭学的调查与探讨邓演平高校“勤工俭学”的现况和前提郑彩莲高校生就业实力分析及培育对策李忠艳高校生兼职过程中侵权问题及对策张艳萍卓越员工的十二种实

10、力韩键附：高校生勤工俭学和兼职问题调查问卷1、您所在的年级是？a、大一b、大二c、大三d、大四e、探讨生2、您的专业类别是什么？a、理工科b、文史科c、艺术体育类d、教化类e、其他3、您对兼职持何种看法？a、支持b、无所谓c、不支持4、您做兼职的频率？a、常常b、间或c、从不5、您从事的兼职涉及哪些类型：a、促销b、传单c礼仪d、酒店服务e、家教f、代理g、其他6、您是通过哪些途径获得兼职机会的？a、通过兼职网b、通过挚友介绍c、通过小广告或海报d、学校供应g、其他途径7、您是出于何种目的做兼职的？a、减轻家庭负担b、充裕物质、精神生活，提高生活水平（能够有较高的消费水平）c、提高实力，为以后

11、的工作做打算d、打发课余时间e、看到同学做了，也想做做f、其他8、您做兼职的感想？a、很好，获益匪浅b、一般，增加了生活费c、补贴家用d、出于新奇e、不好，不能适应社会生活9、您的家人对于您做兼职持何看法？a、支持b、无所谓、没有太多干预c、反对10、你做兼职一般在什么时间？（单选）a、（仅）周末b、（仅）“五一”等长假c、寒暑假d、平常课余时间（包括以上选项）11、您一星期内兼职时间一般为多少？a、4小时以下b、410小时c、120小时d、更多12、您认为自己在兼职后有没有得到金钱以外的收获？a、有b、生活更加充溢c、更大胆地与他人沟通13、您兼职收入的用途？a作为生活费b、作为零花钱c交学

12、费d其他-（请注明）14、您认为高校生在兼职过程中，自身利益受到侵害的主要缘由是什么？（）a雇主不讲信用或中介机构诈骗b力气单薄难以与对方对抗c自身防范意识.法律意识淡薄d法律漏洞或法律空白e、社会没有特地机构进行管理f其他-（请注明）关于高校生暑假做兼职的调查报告兼职调查报告（2） | 返回书目关于高校生暑假做兼职的调查报告从七月十五号起先我起先了近半个月的寻找工作的生活。下面的叙述是我找过的工作，在工作中的体会及遇到的问题。这些经验能为以后的工作铺石造路，也能让我更加全面的看到这个世界。一、服务生一家小规模的餐厅说试用期三天，然后他们说看表现三天后再确定是否录用。从下午两点到晚上九点。我做

13、了餐店的服务生。在工作中相识了两位同事。知道我们都还是学生，在私下里，一个同学就对我说这家餐店贴着聘请启事是骗人的。他们不会真的招人，说试用期三天，其实就是让你给打白工，做了两天就辞退你。这样，他们就节约了许多成本。所以，以后找工作要提防这样的状况，趁私下无人时向这里的前辈多打听些状况。二、电脑销售工找过几家公司，都招收电脑销售人员。我和他们谈了一番后，他们都说是要长期的。但我们暑假就一个多月的时间，不能收。后来也发觉了两个岗位，导购员和食品销售的，都是要长期的。不要高校生暑假做兼职的。最终，最终找到一家要兼职的电脑销售人员。但他们的条件是要是本地户口或有本地人做担保。所以，这些工作就受到了户

14、口和可以工作时间长短的限制。三、电话营销员我到到了这家公司的地址。进门后，发觉工作的环境很舒适，待遇对暑假做兼职的来说是很优厚的了。经过几个小时的简洁培训后，知道这工作是用打电话来推销像祛痘、护肤、美容这类的产品。由于我看电视时就厌烦看类似的广告，认为这个虚假性很大，现在我自己怎么可以来推销这些东西。所以，我放弃了这个暑假最终的工作机会。在找工作的过程中，还遇到人力资源开发公司。说是要交一百块钱负责给找到工作。经过简洁的思索后，我没答应他们。因为我在繁华的商场，街区都没发觉有多少的兼职岗位，而且工作时间这么短，哪家公司情愿把你培训上手后然后人又很快的离开。在新闻上也常常见到高校生被披着什么人力

15、资源开发公司的羊皮下一些非法的中介机构欺瞒。我离开了那个小屋子。这些就是我所经验过的。高校生暑假做兼职，减轻家庭分担，更能加快自己成长。但找工作途中多艰难辛苦。更多的是要学会去冷静的思索，亲密视察，向那里的工作人员打听清晰状况。找不到工作没关系，不能被欺瞒。我从中吸取到了阅历和教训，为我全部用，希望对你们也有用。关于高校生做兼职调查报告兼职调查报告（3） | 返回书目调查目的：时下，高校生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期主动参加社会实践，打暑期工、实习体会生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是高校生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参与

16、社会实践、提高自身实力的机会。很多学校也主动激励高校生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论学问应用到实践中去，提高各方面的实力;另一方面可以积累工作阅历对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解09化本班的同学对社会实践的看法以及透析09化本班的同学生活实践状况，从而结合马克思主义哲学分析09化本班的同学社会实践所存在的问题以及提出解决方法，看09化本班的同学能否正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，找寻发展的机会。调查方法：通过派发问卷进行调查，发放问卷共89份，收回有效问卷89份。调查内容：本次调查通过对09化本同学有否参与过暑期工、兼职或

17、实习，最想参加何种社会实践，所参加的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论学问相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行绽开。调查对象：高校生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而高校生社会实践已成为培育合格高校生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃高校生社会实践。因此这次调查就选择了09化本在读高校生89名。调查结果：从调查中发觉，很多同学都认为兼职是高校生的其次个课堂，通过兼职可以学到很多珍贵的东西。职业没有凹凸之分，无论什么职业都有其可取与不行取之处，就看自己的需求。不少同学觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是同学从事的工作，现在都成为了同学们可

18、以接受的工作。有80位的同学想兼职打工，占全班人数的89.9%。在选择什么时候兼职打工时，有50人选择假期，占全班56.2%，选周末24人，占全班27%，其他的选在没课的时候。全班有67.4的人有过打工或兼职。在选择什么地方兼职或打工的地方，有70人希望在企事业单位进行实习，占全班的78.7%。在打工或兼职过程中，与自己所学专业完全或基本相符的有61人，占全班的68.5%，其中大部分是当家教。在打工或兼职能够使高校里的理论学问是否应用到实践中去的选项中，有55人选择是，占全班61.8%。在对打工或兼职是否满足的选项中，有80表示满足，占全班90%。在打工或兼职目的的选项中，有59人选择了接触社

19、会，积累工作阅历，有30人选择赚取生活费。在希望学校供应打工或兼职的机会的选项中，有70人希望学校供应这种机会，占全班的78.7%。在打工或兼职对学习是否有影响着一问题中，有69人选择有影响，占全班人数的77.5%。在你打工或兼职干什么这一自我回答题中，大部分同学写的是家教。调查结果分析：在调查中发觉，没有人选择反对高校生兼职、打暑期工或实习，且大部分人参加过打工或兼职。大部分同学说在学习期间参与打工或兼职对学习有肯定的影响，大家都认为只要不影响学习能够积攒阅历可以为以后的工作打基础。对于当代高校生来说，应当刻苦学习专业学问，不断提高综合素养和运用学问的技能。从高校生活的起先到走进社会的大圈子

20、中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢?所以大家认为高校生必需投身校内内外的各类实践活动，有助于熬炼品质，提高实力。可见其对高校生综合素养的提高有不行抵触的重要性。不能否认有过打工经验的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，高校期间主要的任务是学业结构的搭建，即学问结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业学问的学习，结果是得不偿失的。所以大家要打工与学习相结合，在不影响到学习的前提下去做兼职。结论与建议：马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界，使外部对象发生某种变更的现实的物质性活动。实践是人的活动，而人是

21、社会的人，处在肯定的社会关系之中，因此，实践不是单个人孤立的行为，而是社会的活动。所以，实践作为物质世界长期发展的一个阶段，是在社会历史中不断发展演化的。实践的主体是人民群众。利用假期打工或兼职，对自己毕业以后有肯定的帮助，但在学习期间打工或兼职，应当调整好自己的时间，部要影响自己的学习，现在学习才是我们最重要的事。实践出真知，社会实践活动是高校生活的重要组成部份，培育当代高校生的历史使命感、社会责任感和主动向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高高校生的综合素养，也是检验所学理论学问的标准，社会实践不但为高校生供应了一个发挥自我才能，呈现自我风采的舞台，也是培育和熬炼同学们综合实力的一个

22、阶梯，更是一个高校生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。了解社会是年轻高校生的首要任务，这就须要自己有过硬的本领和特别的阅历。学生利用假期时间，打工或兼职等社会实践活动，这样可以使同学在实践中更好的相识社会，贴近社会，从而确定比较正确的人生前进方向。作为教化学校的学生，以后可能是一名老师，假如能引导09化本的同学将剧烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使我们在人生轨迹上树立起更高的起点。同学们主动参与社会实践，应当说不仅有助于他们较快适应、融入社会，同时也是实现自我价值的必由之路。自我感受：通过这次的社会实践，让我学会了许多东西，我深深地感受到一个人在工作

23、岗位上的那份热忱。正因为如此，我才慢慢地懂得了一个道理：要创建自己的事业，就必需付出加倍的努力，靠着一个人对工作的执，坚决的信念会指引着他走向完备的事业之路。 在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发觉自己是最华蜜的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础，只是，我觉得个别惭愧，都怪自己不够争气，不珍惜这好的时间和机会去好好读书，成天都无所事事，在家里一点事也不会做。是这一次社会实践给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经验。现在的

24、我要努力学习，为将来的工作打好基础。自己兼职经验：自从走进了高校，就业问题就好像总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，聘请会上的大报都总写着有阅历者优先，可还在校内里面的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢?为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的实力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的改变，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我起先了我这个假期的社会实践，我在离家不远的地方，在一家不大不小饭馆起先了洗碗的工作。我们每天10点上班，晚上9点下班。主要工作内容就是洗碗。有时人手不够了也负责上菜。这工作听起来简洁，做起来可不简洁，一到中午和下午吃饭的时候，就到了我们工作的高峰期。成堆的碗、盘等等都要我们去洗。说实话，真的很累，保持一个姿态几个小时始终在洗。洗完后感觉浑身酸痛。看来在外打工还是不简单的。不过我也算兢兢业业，做完两个星期后就辞职了。得到了400元的工资，那饭店是包吃住的。当然我没有住那。总而言之，打工是不简单的。但是收获还是蛮大的。至少自己有了一些关于饭店的阅历，且会赚钱了。拿着这几百元，心中有种莫名的骄傲感和成就感。我想，我们应当多出去打打工，做做兼职，这样不仅能赚到钱，更能熬炼我们的意志，加强我们的实力。