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2、副队长恭如报了名,从今跟着大坡这支队伍走,意料之中我教了英语,意料之外我当了支教组的组长。我和其他队友一样,在毫无阅历的状况下,摸着石头过河,一路跌跌撞撞,刚起步时,开会,开会,还是开会! 和集体在一起的感觉很好,至少我们有共同的目标,累但欢乐着。 我所在的支教组,组员都很能吃苦,也很协作我的工作支配。尤其在暑假的时候,我常常催着他们交教案,我知道大家这个暑假为了三下乡打算了许多,至少我是这样子的,其实忙来忙去也就那些事,但是我还是对自己要求很高,自己的英语教案、支教课程表、还有支教组每天活动的详细支配闲暇时,还感觉良好地跟_、梁敏他们唠嗑,普遍的回应是“我好茫然!”每次这样回答,我都会和他们
3、沟通,终归作为组长,我有责任把我的设想告知他们,好让大家不至于那么茫然。 在大坡的那些天,很辛苦,也很快乐。每天6点起床,支教组和文体组一起合作,教恰恰、散打、parapara、跆拳道,每天的教学工作正常进行,晚上开会,我要修课表。在大坡的日子里,我每晚都要修改课表,我其实很烦这件事,但是没方法,由于种种状况,我们的时间由九天改为七天,再后来,缩短为两天半,因为要预防猪流感每天,支教组的安排总是赶不上改变,所以每晚在全体大会上,我总要急连忙忙地临时公布最新课表。大家其实都很辛苦,支教组的组员们,我以你们为傲!干得不错! 发觉我的确定是对的,_和_作为班主任,很有领导者的威历,感谢你们两位,我刚
4、起先还很担忧你们的工作,现在想来,你们的表现让我很惊讶。 组员们对学生都很负责任,寓教于乐,印象很深的是语文老师_,原先的试讲还是状况频频,而在他教课的那几天,却赢得了孩子们的喜爱和信任。感谢来自于文学院的_老师,让三下乡的课堂多了不少活力。 还有记忆课的_老师、心理课的_老师、数学课的_老师,身兼多职,却能应付自如。 在我的英语课堂上,我和我的第一批学生结下了很深的感情。教英语,让我充溢了自信,感谢我的第一批学生。记得我刚起先介绍我自己的时候,我给了孩子们一道题“大家猜猜我是教什么的呀?a、语文b、数学c、英语.”孩子们异口同声的回答,着实让我发觉自己实在是玩不起这类嬉戏,太“有懈可击”了,
5、大家明显知道我是教英语的。凡事,好的起先就是胜利的一半。这话的确有道理。开篇第一章,我的三下乡的chapterone,和孩子们这般和谐地沟通,很快乐。说明我还是很有孩子缘的,哈哈!接下来,我教了初二两个班的英语。始终都提倡送给孩子们一段趣味英语学习的美妙回忆,既然我成了他们的英语老师,就全权“掌管”了他们的第一!英语歌,绕口令,日常对话,英语小嬉戏正如每位老师都有属于自己的吸引孩子们的那套方法,我和这群小挚友打好交道的途径则是礼物。之前就想好每节课都要玩一个英语嬉戏,为的是巩固他们的单词学问并且激发他们的学习主动性。这样操作下来,好像又在同僚当中引发了一场热议“静思老师,就是靠物质诱惑牢抓了孩
6、子们的欣心!”哈哈,终究还是同一条战线上的人,对我这般雄雄的野心如此了解,呵呵。其实呀,我还是要感谢我的学生们的,我很怕在我的课堂上一片死气沉沉,但是结局不是,大家好协作,在对礼物虎视眈眈的同时,大家真心喜爱上了唱英语歌alittle love。感谢我的学生们,感谢这一群可爱的山区里的纯净的小孩子。 如今,我仍旧记得,当我离开他们的时候,我面对他们,噙着泪花说过的心底里的话“感谢你们。虽然我的高校专业是历史学,今后很大可能我要教历史。可是,始终以来我对英语有着一种说不清的酷爱,当英语老师是我始终以来的愿望,感谢你们,我的第一批学生,感谢你们满意我的愿望。” 很庆幸我跟了这支队伍,始终都在收获感
7、动,真正的累并欢乐着。 三下乡,支教,一群队友,相互帮助,第一批学生,恒久的回忆,大坡! 教化支教心得800字2 做了十五年的学生,也曾站上讲台发言,但与今日走上讲台当一名老师相比,那是完全不同的感觉,兴奋、惊慌,莫名的,是一种难以用语言表达的感觉,在上这堂课前,我和我的搭档做了许多打算工作。包括依据课堂内容找一些好玩的图片,适合的儿童英文歌曲来做PPT,买礼品作为嘉奖,甚至买了彩色小卡纸打算教他们叠千纸鹤,之后又排练上课流程,还猜想我们上课可能遇到的状况,并对此找好解决方案。 然而,真正上课之后才发觉,志向与现实原来是有那么大差距的。刚起先时还好,在我们一走进教室,孩子们就起立说“老师好”,
8、然后向前看并举着双手,当听到管-理-员老师喊安静时,孩子们便一起喊“一二”。望着这一张张天真可爱的笑脸,我非常高兴,真心爱上了他们。但短短几分钟后,他们的留意力就不再集中,东倒西歪,瞻前顾后的,终归他们还太小,玩闹才是他们的天性。深知这一点的我,喜爱孩子的我,面对他们,真的无法呵斥,只能尽可能的让他们集中留意力,尽可能的让他们跟着我学这堂课的内容。那个用英文地说出110的小男孩,那个从英文歌曲里听出“2、3、8”的小女孩,他们聪慧的一面给我留下了深刻的印象。 短短的30分钟过去了,我不得不向他们说声再见,向我的第一次支教经验说声再见。这堂课有些匆忙,并且也不尽如人意,但我对自己,对老师这个职业
9、,有了更加深刻的相识。教室里那一张张洋溢着热忱的笑脸让我体会到了什么是责任,什么是希望。他们活泼开朗,用他们独有的天真,无畏地宣言着青春与活力。这次经验将是我人生道路上最值得珍藏的回忆! 我很荣幸得到这次去幼儿园支教的机会,它不仅给了我一个熬炼的舞台,还让我能够结识这么多可爱的孩子。虽然做得不够好,但我会总结阅历教训。我爱那些淘气又可爱的孩子,我爱这项支教活动,希望还能有机会走进他们。 教化支教心得800字3 来到_一个月和学生在一起真的很欢乐,学生们很纯朴和单纯。我第一眼看到他们那充溢着渴望的双眼,听着他们那真稚的声音,自己有一种冲动,恨不得一下子把自己全部的学问传授给他们。支教一个月来,经
10、验了很多事情,点点滴滴,一次又一次地让我深思;我相识到了农村小学教化教学工作的困难与艰辛,体会到了农村小学老师的酸甜苦辣。 农村小学的学生土生土长,从小受四周特定环境与家庭教化的影响,与城市小孩相比,往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈,缺少自信念理,又胆怯会说错被老师指责,会遭人嘲讽。发言基本处于被动位置。在教学中我激励学生大胆发言,多用亲和力的语言给于确定。教学活动是师生的双边活动,要使之有效地进行,就要建立起学生对老师的信任感。尤其是对农村学生来说。要变更传统的师道尊严的旧思想,建立同等的师生关系。要敬重酷爱学生,对学生是确定的看法,能缓解学生内心的惊慌,对学习有心理障碍的学生更要擅长培育他
11、们的自信念和学习热忱。只有建立起师生之间沟通的绿色通道,才会有教与学之间的宽松、民-主、和-谐的氛围,才能为师生互动创建条件。所以课前我仔细备课,了解学生的各种状况,因材施教;课堂上我尽量用精彩的讲解并描述,循循的诱导,主动地激励来深深的吸引着每一个学生;课后,我仔细批改作业,并对潜能生进行重点辅导,总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中,我发挥吃苦耐劳的工作作风,兢兢业业的教学精神,很快便与学生、家长、老师建立了和-谐的关系。我还特别留意学生的养成教化,个人卫生教化,帮助他们养成良好的生活习惯。我还特别关切学生的生活状况,能够和学生谈心,了解每个学生的生活,嘘寒问暖,帮助有困难
12、的学生。我还针对学生课外学问面狭窄这一实际状况,常常给他们看ppt来拓宽他们他们的视野。 和学生主动交往的一个方面是与生同乐,参与他们的集体活动,比如交谈会和探讨会,学生很喜爱老师用这种方式与他们沟通,认为我们没有高校生的架子。假如说在与学生的交往中有什么收获的话,除了教学处,就这点令我印象特别深刻。当然,就教学活动而言,我的教学能产生多少实际的成果,目前犯难断言;但就与学生融合这一点,我想至少有一个比较良好的局面,这对于我将来的教学工作,将是一个比较好的因素。一个月的支教活动很快就结束了。虽然是“支教”,但事实上通过这次支教活动我却学到了更多的东西。同时,由于各种缘由,通过支教活动也暴露出在
13、教学中存在着一些问题,希望在今后的学习过程中能够加以改善。十年树木,百年树人,老师是在教化人,这是很不简单的事。一个月的支教让我明白了许多对道理,感谢实习给了我如此多的心得。 这里的一切,都使我明白了:条件的好坏,关键在于自己怎样看待,拥有一颗奉献的心,一颗感恩的心,生活恒久是美妙的。在路上,当学生亲切地喊到:”老师好!”,我感到孩子是多么可爱;当把科学的交给渴望求知的孩子,我觉得我找到了自己的价值 教化支教心得800字4 在_中学支教的四个月一挤眼就过去了。在这里,我收获最大的是成长,我渐渐由一名师范生蜕变成为一名人民老师。教学的收获,使我更坦然的给学生传授学问。使我更加了解学生,学会了如何
14、处理师生之间的关系。使我越来越坚决老师这一职业,在今后我也将不断地努力学习,真正走上老师这一岗位必定会做到为人师表。仔细的对待教学。 假如说,当时只是对支教生活的向往。那么这四个月的支教过程中,我真真实切的感受到了平淡,一种至美的境界!我信任我会把它恒久牢记于心,体会其中的味道。 回味这四个月,支教的生活就像一杯清茶,没有华丽的色泽和醇香的味道,淡淡的芳香,却让人回味无穷。人生几何,岁月匆忙!感谢校领导让我有这种经验,假如让我说支教的感受,我会说“简洁并欢乐着,平淡并享受着,付出并收获着!_中学是我人生中的一个驿站,它将激励着我不断前进,不断奋斗。 支教生活让我有了变更,短短的四个月,它让我明
15、白了什么是艰辛与付出,艰苦让我分清了志向和现实,在这之前我认为学校的一切都应当是美妙的,教室是光明的,学生是可爱的,老师的亲善的,课堂是精彩的!到了这里才知道,这一切都是须要付出许多努力的。其实在工作中更多的时候须要的都是实践精神而并非理论。台上一分钟,台下十年功,课堂的四非常钟须要!其次,在学校的充溢和华蜜让我坚决了我人生的方向和目标,在这里,每天都会忙劳碌碌,为了孩子们的学习和生活,看着孩子们在那样艰苦的条件下努力学习,会让人有一种把全部的学问和爱传授给他们的冲动!上课时,肯定要将课上全部宏大价值告知给学生,要教孩子学习生活要有规律,每天要仔细备课,要时刻记住对每个孩子负责。这全部的一切都
16、因为你是一个老师。要做到以身作则!孩子们也会把他们的真诚和感谢回报给你,在_中学这段时间,全部的这些该做的和必需做的都使我的生活充溢和华蜜起来!再次,这些经验和努力让我收获了艰辛与前进的动力,我更加酷爱了这个职业,并非因为老师职业有多高尚,而是心中有一颗心在向着纯净,美妙,阳光。那便是孩子们那一张张纯真求知的脸,让我确定了在教化的这片热土上奋斗和拼搏! 通过这次实习支教,我也了解了老师的酸甜苦辣,也让我了解了老师的宏大,我也从实习中相识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”,而也要在实际中“教书”,面对实际。它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。让我具备了扎实的
17、教学基本功,创新的教学理念。几个月的实习生活让我获益匪浅,使我真正体会到做一位老师的乐趣,并使我爱上了老师这一光荣的职业。实习,不仅是我人生中一段宝贵的记忆,更是我另一段人生的起点,我信任在将来的路上我会做的很好。作为一名即将毕业的师范生,我将会努力提高自身的素养,时刻为成为一个好老师而努力着。 教化支教心得800字5 有一种生活,你没有经验过,就不明白其中的艰辛;有一种艰辛,你没有体会过,就不明白其中的欢乐;有一种欢乐,你没有拥有过,就不明白其中的纯粹。 题记 最终,在到校的前一天,起先回顾这个暑假。一次江西之行,一个简简洁单的支教之旅,却让我思索了若干。对于贫富的差距,对于人与人之间的温情
18、,对于乐安人的淳朴此刻,我登记了这些。 前奏 8月13号下午,我跟随浙江科技学院志愿者协会的各位志愿者们一齐向江西动身。坐在去往鹰潭的火车上,我心中无限期盼着为期14天的支教生活。翌日,又经过约4个小时的大巴颠簸,我们这个小方队最终抵到了乐安县。我们一到那,就受到了教化局人们的热忱款待。总所周知,江西的赣州菜虽然让我们这些浙江人吃得满头大汗,但是也充分感受到了他们的火热火热的欢迎之情。而且,他们也为我们找到了很好的住宿地方。我们是来支教的,却受到了当地人的热忱款待,都搞混了谁是付出的一方。这就是乐安人的热心。为了报答这些可爱的人们,我们这些志愿者更要拿出更多来。 高潮 其次天早上,我们为学生们
19、分好了班级,就和学生们一齐打扫老师,先从一齐劳动建立友情。然后竞选出班委们。下午就起先正式上课了。乐安的孩子们要么是活泼的孩子,要么是乖巧的孩子,都是讨人宠爱的孩子。看着这些孩子,作为老师的我们,上课和听课都变的那么有好处。或许乐安比起西部某些地方来说,不是很穷的。但是支教最重要的就是能为当地孩子做点什么,让他们生活的更好。 我和Anna一齐教地理。因为地理是中学基础教化开设课程,所以这次支教的小学地理主要是为了引起学生们对地理的爱好,挖掘他们对外界的新奇心和激发他们努力学习进步的动力,使学生具有初步的地理科学素养和人文素养,养成爱国主义情感,构成初步的全球意识和可持续发展观念。我们更注意让学
20、生们亲自体验,所以我们买了很多中国、地球拼图,让学生自我动手,相识各省、各国的大致所在位置。其间,Anna的挚友Ralph从江苏过来,参入到我们的团队来。我们让学生们走出教室,用纸和笔画下学校的地图。我们的课还有许多搞笑的点子,让学生们学的快乐、学的快。教学真正能给他们多大的成果进步,我也不持乐观看法。很现实,各取所需,我们须要经验,学校乐意接纳。然而效果如何没人在事后问津。孩子们自愿听课,我们自愿教书,不带一丝利益关系,只有你情我愿,干干净净。 我们6点起床去菜市场买菜,十五六个人每一天只吃20多元,平均每顿每人不到一元钱。并不是没有钱去买肉吃,只是为了节约公费。这样能够把钱花在更多地方,花
21、在更多的孩子们身上,比如买文具、买书等。我们分组每一天轮番砍柴、洗菜、切菜、烧菜等,同时谈笑说趣,建立了友情,让协会更加团结了。 放学后,我最欢乐的事就是和同学们一齐打球。对于我来说,这是再一次体验童年的愉悦;对于孩子们来说,和老师打成一片是很搞笑的。每一天总会有簇新的事情发生,像一场精彩的舞台剧。 尾曲 8月27日支教迎来了尾声。我们与学生们开了一场派对。天下没有不散的宴席。离别的时刻依旧残酷的摆在我们每个人面前。留下的或许还有踪迹,带走的却只是回忆。悄然消逝的时间,带走了我们在乐安的14天,不期望将以前在那留下的踪迹也一并带走。支教留给我的东西太多太多,在另一个别样的蓝天下,感受了人性的暖
22、和,学问的力气,社会不断进步下依旧留下的畸形现象。有了爱的接力棒的传递,每一年都会是崭新的一年!我无悔于这次经验! 此刻,静下心来,扪心自问,为什么要支教?这个问题其实也很简洁:因为那儿须要支教,因为那儿须要帮忙。正如“为什么要登山?因为山在那儿”一样的简洁。无论你支教是出于什么目的,这不重要。最关键的是你要踏踏实实做好支教,真正能发挥出贡献,真正能看到支教的效果。在那里,我发表下想法。我觉得支教的人的条件:一、要有爱心、热心、激情;二、要有教化别人的潜力和水平;三、要有在枯燥简洁生活条件里长期坚持的心理打算。长期坚持下去,应对的更多是激情和冲动过后,落后的村庄、枯燥的生活,最主要的还是自我内
23、心猛烈的冲突冲突当时完备的想象和初衷,与真正乡村支教生活的大相径庭! 我们或许帮不了他们什么,但是我们尽力,这样我们心里才能消退些许担心,我们不能让他们输在起跑线上,至少我们能够带给他们期望。虽然一个支教者的作用有限,可支教这种行为本身就是一种爱的影响,爱的传播。这种奉献的精神会影响着当地的孩子,当地的老师,当地的村民,还影响着你身边的挚友。以后他们或许会将这种爱传播出去。 我没有什么要去挽救教化挽救他人的崇高志向,我只是按自我的内心去做,期望自我的确能做点什么,哪怕是影响一个山区的小孩子,都会让我心境坦然,暖和,纯净。总之,期望自我在这个功利的年头里,能做个真正的麦田守望者,踏踏实实去做,哪怕会很艰辛很孤独甚至很委屈。我守望麦田,却不是为了收获,我只是观赏那一种天地的杰作,乐于把自我融入那无尽的麦浪。在喧嚣的尘世给自我的心留点空间,让那种感恩长存于怀。?。 一个志愿者就是一把泥土,但我们的存在的好处,不是被沉没,而是与多数把泥土聚集在一齐,成就一座山峰,一条山脉,一片群峰。这样的山峰,能够变更风的走向,能够确定水的流速。 当我们年老的时候,回望过去的点点滴滴,我们或许有一大堆能够让自我傲慢的事,不枉此生。 教化支教心得800字2023精选范文5篇
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