关于幼儿教师教研月听课心得体会范文(优选).docx
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2、是每位老师都是最棒的,因为每位老师身上都有着不同的闪光点。 先拿李利杰老师讲的大班科学空气的隐私来说吧,她用可亲的表情,多变的声音,让每一位幼儿都宁静下来,像小花猫一样,仔细听老师讲课;老师让孩子们自己做试验,充分给孩子自由探究、发觉的空间,虽然有的孩子试验结果是错误的,但是,经过老师在验证以后,孩子们对正确的结果更加记忆深刻,有了这样的活动阅历,孩子们也会对自己充溢信念,动手实力就是这样培育起来的。因此,在我们的日常活动中,要多给孩子创建动手操作的机会,让孩子在不断探究中视察,在视察中发觉,充分发挥孩子的想象力和动手实力,让每次活动都使孩子们爱好盎然的进行。万秋菊老师的语言课小雨点沙沙沙,活
3、动设计丰富,吸引小挚友的眼球,小挚友情愿跟老师互动,快乐学儿歌。这节语言课的素材好玩、贴近幼儿生活;老师调控课堂实力强,能很好的抓住关键性提问,缓解设置合理,过度自然,深受幼儿的宠爱。同时,激发了幼儿学习的爱好,让幼儿的语言表达实力在开心的体验中得到发展。整节活动,幼儿能够大胆的发挥自己的想象,培育了幼儿语言的完整性,发展幼儿的视察力及口语表达实力。 听了这么多优秀的课例,我不断地反思自己的教学,感到自己在设计活动的时候还存在着很多不足,我愿向他们学习,在今后的教学中努力做到: 一、必需要有肯定的教学阅历和教学方法,还要具备扎实的教学基本功,调控课堂的实力要强,这样才能更好地把握课堂事态的发展
4、,更好地完成教学任务。 二、必需要有对教材的充分理解。对教材进行深化细致的钻研与分析,理解教材,把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好,教材的理解是对教学做充分的打算,老师只有知道上什么,怎么上,什么是重点、难点才能上好课。 三、必需作好充分的课前打算。课前打算包括备学生、备教材。作好充分、足够的打算,老师才能在课堂上游刃有余,挥洒自如。在听课中我发觉上课的老师都对教学的内容都进行了充分打算,有的还制作了精致的教学课件。 幼儿老师是孩子的挚友,是幼儿的引导者、帮助者、合作者,而不是拘束者,我愿把自己也变成孩子,走进孩子的内心世界,同孩子一起玩,一起学,一起成长。把自己儿童化,把活动嬉戏
5、化,激发孩子的动力,让孩子情愿学,主动学,举一反三,学以致用。 幼儿老师教研月听课心得体会2 4月22日上午,丽岙中心幼儿园送课给我们幼儿园。第一节课是大班语言教学活动爷爷肯定有方法,其次节课是中班语言教学活动喷嚏狗和唱歌猫,第三节课是大班的绘本阅读狐狸爸爸鸭儿子,第四节课是中班的绘本阅读超级PK赛。这四节课老师的表情很到位,上得都特别的有活力有气氛,让幼儿爱好很高。老师用幽默的话语使课堂上充溢了欢乐。从中我也发觉我有许多的不足之处,觉得自己要向他们好好学习,提高自身的素养。 通过这次的听课我也有一些体会:第一点,老师的教学设计肯定要有创意,让幼儿体会到学习来源于生活,这样幼儿才有爱好听你上课
6、。其次点,教学方法肯定要敏捷多样,要使一节课上得轻松,幼儿学习起来有激情,不但要老师选材好,打算充分,运用教具合理。更重要的是老师首先要有激情,语言要惕切,易于与幼儿沟通。 作为一名幼儿老师,这一切还只是个开端,今后的工作对于我而言,将是充溢挑战性和意义性的,我须要在实际工作不断去学习、去观摩、去实践,我想只要有这样的一份恒心,万事是难不到我的! 幼儿老师教研月听课心得体会3 十一月份一起听了几节示范课、在这次听课中,我又看到了很多值得学习的地方。 听的第一节示范课是大班张老师的科学热水变冷水在整个活动中,老师除了供应大量材料以外,更多的是激励幼儿根据自己的设想大胆尝试,用试验来证明自己的想法
7、;更多的是关注、引导幼儿在与同伴的沟通中发觉“不同的方法都能使热水冷得快些”,从而获得发觉问题、提出问题、尝试解决问题的实力和更多的科学学问。虽然活动中用到了温度计,但老师又没有将目标落实到学问点上,而是突出“做中学”的精神,让幼儿通过活动须要来了解、运用温度计,与此同时引导幼儿进行试验记录,充分表达自己的试验阅历事实。还值得一提的是老师供应了多种材料,使幼儿可以按自己的意愿选择过程、方法,从中获得相关科学学问,构建属于自己的阅历。 接下来是缪老师的好玩的纸此活动缪老师选材新奇,贴近生活,幼儿的参加性很高,认幼儿相识的纤维走向,这堂课不仅是让幼儿还有老师都感到我们身边的面巾纸尽然这么好玩。 最
8、终我听了周老师的好玩的三角架和杨老师的语言我喜爱周洁老师在活动中教态自然大方,引导性强,组织实力、都比较好,从导入到内容、试验到最终,整个过程轻松自如,镇定自若。能让孩子们充分进行探究活动,活动组织的各个环节清晰,有序。此活动的目标达成度很好。杨老师的语言课一起先出示图书让幼儿揣测是谁的大嘴巴时,一下子调动了幼儿的爱好,利用老师自制的图书,依据画面在老师的引导下能完整讲解并描述“我喜爱”在最近一环节中幼儿对制作图书的爱好很深厚,老师供应的贴纸材料可多一些,色调也可艳丽一点。在活动中体现了老师的娴熟的驾驭课堂的实力,特别沉稳和从容。 在听了几位老师的课后,我感到她们真正做到了让孩子们学中玩,玩中
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