初二学生计划表.docx

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1、初二学生计划表初二学生安排表（精选5篇） 初二学生安排表 篇1 1、制定安排：我们应当制订一个具体的安排表，将每天要学习的各门学科的内容具体地画在一张表格上，每天给自己肯定的学习任务，同时对于学习制订肯定的保证措施，假如不完成任务，对自己有什么样的惩处措施。制订学习安排，必需从自己的学习实际动身。每个人都有自己的学习特点，对于学习，我们应当依据自己的学习特点进行，假如自己在理科方面欠缺，我们在制订安排时，应当在自己的薄弱学科多花点时间，在某一学科上自己的成果还不错，我们就应当少花一点时间，争取更多的时间学习自己的弱科。2、仔细读课本：现在的孩子大多数比较浮躁，没有读课本的习惯。其实，全部的考试

2、都是从课本学问中发散来的，所以在学习时就必需读课本，反复的读，细微环节很重要，读书你肯定要很细致的阅读，最好读出声，这样子，一些细微环节就在不经意中记得了。读完之后，应当能够对本章节的内容有个清楚的思路，并且用自己的方式构建出一个学问框架，并且比照着框架能够复述本章节的内容。这样就可以在整体上把握书本学问。从整体上把握书本学问有利于我们对于试卷中的一些基本的题目有一个宏观的把握，对于试卷中的问答题，可以从多角度去理解和把握，这样就能够做到回答问题的严密性。3、学习要讲究科学性学习也是一门科学，学习时应当留意反复性、体系性、理解性，学会尝试回忆、学会整体支配等。依据人脑的记忆特点，我们在学习时，

3、不要希望能够通过一遍学习就能够驾驭书本的基础学问，一般地认为，人们对于某一学问的完全驾驭，至少须要六至七遍，这样，希望通过一遍学习就能够驾驭书本学问是不行能的。记忆是建立在理解的基础上的，感觉到了东西我们不能够理解它，只有理解了的东西我们才能够更深刻地感觉它。学习书本学问须要我们加以理解，比如，我们在学习数学时，我们是否思索过数学的例题为什么选四条而不选八条，这四条例题各有什么特点?具有什么典型性?它们有什么共性的东西?我们在学习时，越是思索就越能够理解书本，就越能够驾驭学问。记忆是一个困难的过程，在学习时，不能眼睛只盯着书本，在我们看一段书后，应当抬起头来，好好思索，尝试回忆，看我们刚才看的

4、书本的内容是否记住了，是否理解了。也可以张开嘴大声的讲给自己听，只要你能把学问点讲出来，就说明你背过了。所以，在学习的过程中，我们是脑筋动得最快的时期。4、学习小技巧该背的肯定要背，比如说单词、语文的文学常识、易错的字词、古文翻译 ，语数外很重要，拉分的关键是你擅长的几门，因为分数差距不是太大，所以主要是靠擅长的科目拉开与其他人的距离，答题时，字迹肯定要工整，其实许多题目是主观题，你字迹工整是很重要的。最省事的学习方法是看错题(你的错题本，或者是上课时错了，用红笔改过的地方)，这样很快就可以看完，而且效果不错，唯一的缺点是，较久前的学问，会有些没学习到， 在考试前，要背的、要默的肯定要搞定。5

5、、学习留意事项：在学习的过程中，应当留意调整我们的身体和留意休息，一般地说，我们的大脑集中于某一学科的时间不是很长的，时间一长，我们的思维就可能处于停滞的状态，所以我们应当合理地支配时间，争取在晚上学习时将所学的几门学科都能够支配肯定的时间，这样保证大脑的高效率。同时，还应当留意休息。 初二学生安排表 篇2 1.把初一、初二的期中、期末试卷以及其他重要试卷进行汇总、分析了解自己的特长，找出欠缺或不足，这样，实施下一步学习安排才会“有的放矢”。2.利用暑假补缺、补漏。先补简单补的学问，后补有难度的学问。只有按部就班、由浅入深，才会做到“事半功倍”。3.制订长期有效的暑期、初三学习安排。依据自身实

6、际学问和智力水平以及身体条件，制订长期、合理的学习安排，并且要持之以恒，避开“三天打鱼，两天晒网”。4.将学科学问“类化、细化、系统化”，作全面复习支配。要高屋建瓴，将各科学问分门别类;先宏观调控，再精耕细作;对各科学问如此梳理，学习才会有章法，解题思路才会更为清楚。切忌“眉毛胡子一把抓”。5.严格合理支配作息时间。依据自身生物钟以及对各学科的吸取程度，制订合理的作息安排。依据上下午时间段对文理科的接受状况进行科学支配;每一次的学习时间不宜过长，感到疲乏时就适当休息，不要打“疲惫战”。6.劳逸结合，适当放松，留意体育熬炼。要注意学习效率，学会学习，把主要精力用在刀刃上。因此，要学会放松，适当进

7、行体育熬炼，以增加体质，保证长时、高效的学习。 初二学生安排表 篇3 今日，我和弟弟写完作业下楼起先熬炼。我跳绳，弟弟做操，“一下、两下、三下……一百下”我边跳边数，弟弟跟着节拍做着拍手操。接下来，我们又去跑圈，跑了一圈又一圈，连着 跑了五圈，我俩都出汗了，真想把外套脱了。休息了一会儿，我们确定来个跑步竞赛。为了公允起见，让弟弟先跑，只见他像只小兔子似的向前奔去，我也不甘示弱，在班上跑步都是数一数二的，还怕 跑不过弟弟。于是，我又加快了速度，眼看弟弟落后了，他竟一转身跑回了起点，也就是终点的那条线，还喊着：“我赢了!我赢了”我边跑边说：“你耍赖皮!”弟弟冲我咧咧嘴，

8、做了个鬼脸，那滑 稽样一下可把我逗乐了。后来，我俩又进行了双人跳绳，我喊节拍：“一二三跳、一二三跳!”我们协作的很默契。大约熬炼了一个小时，我们回到家已是满身是汗，但我想，出汗了就等于今日熬炼成 功了。以后要坚持熬炼，才会身强力壮! 初二学生安排表 篇4 遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、实效性，力争使我校德育工作上新台阶。一、序列化的工作。“一个目标(优良校风)”、“两个服务(为提高教化质量服务，为学生发展服务)”、“三个重点(精神状态、纪律水平、习惯养成)”、“四个

9、场所(教室、操场、卫生区、食堂)”、“五个渠道(课堂教化、班会、升旗演讲、板报、广播)”、“六种方法(说理疏导、榜样示范、实践教化、情境熏陶、心理询问、规范约束)”。二、常规工作及要求。(1)编制好本学年、学期的班级工作安排。(2)开好主题班会，这是做好班主任工作的最主要的德育阵地，有安排、有设计、有记录。事务性工作随时解决。(3)每天班主任到校后，检查班内学生的出勤状况、学生发型、着装状况、公物完好状况、卫生、用具摆放状况，发觉问题随时找学生解决。课间操班主任跟操。(4)德育处每天抽查班级的课间秩序、卫生、学生发型、着装、用具运用摆放、花草完好状况。三、加强班主任队伍建设。首先培育一支实力强

10、、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，通过“班主任工作沟通、班主任论坛、班主任集体备课”等形式相互学习、资源共享、共同提高，并且着力培育优秀班主任，政策尽可能的有所倾斜。抓好班主任的“班级事物分工”的落实、“素养评估手册的”科学运用、“班级量化考评”的自查自检工作。四、努力培育学生干部。把班干部、团干部、志愿者举荐支配到各类岗位，开展各类活动，在活动中开展德育工作。供应熬炼机会，提高自我约束实力和自我管理实力。五、制定分年级的德育和习惯培育的目标。初一以遵守中学生日常行为规范，文明礼貌为重点;初二以学生具有高度的组织性、纪律性，学会自律自重为重点;初三以树立远大志向，学好学问和必备技能报效祖国

11、为重点。学生精神状态、纪律水平、习惯养成是衡量德育工作的实效性的核心，一切工作支配都要以此为落脚点。学生重要习惯：不花零钱不吃零食的习惯;入楼即静、入室即学的习惯;独立完成作业的习惯;正确握笔，仔细书写的习惯;良好的坐姿、站姿、回答问题的习惯;做事有安排的习惯;自觉读书的习惯;主动预习复习的习惯;敬重师长，宽容待人的习惯。六、修订符合实际，详细可操作的师德考核方法，提升老师的师德修养。同时把各班学生不良习惯考核列入相关老师的师德考核。七、改进班级量化考评方案，突出德育处在整个管理中重要作用，让“日清周结”和简报更有实效性。二月份1、制定德育工作安排，完成上学期工作总结，收取班主任工作安排2、重

12、新明确班级事务分工3、统计老师假期读书状况4、观看某感动中国颁奖晚会5、更新梁村中学升旗仪式6、学雷锋做有道德的人工作安排与实施7、布置班主任个别学生访谈，学困生、问题生档案及班级周记8、检查学生服装、发型及个人卫生9、召开各学科组教研会，按课改要求听一轮课10、完善卫生检查方案三月份1、习惯养成工作布置与检查2、学校工作思路“四个强化”3、规范两操4、制定学生日常规、周常规、学期常规5、进行文明美德教化6、学雷锋做有道德的人主题读书活动7、“腹有诗书气自华”10首经典诗词诵读竞赛8、“写好中华文字，营造墨香校内”师生硬笔书法竞赛9、组织并参与县班主任素养大赛(10月25日)10、上报学生近视

13、率四月份1、中小学德育工作评估2、班级事务分工检查3、班主任培训4、问题生、学困生工作检查5、中小学生篮球赛6、学雷锋做有道德的人主题黑板报评比7、班级特色检查8、老师读书成果展示(论文、读书笔记、学习心得、演讲)9、班级周记检查10、多媒体课件制作评比11、校运动会五月份1、主题班会竞赛2、做时代青少年演讲竞赛3、强化老师培训和学习4、阳光体育，老师体育活动竞赛5、少年宫爱好小组展示6、培育名师，系列评比活动六月份1、三好少年表彰会、举荐上报、做好总结2、优秀生和特长生评比3、德育博客汇总4、期末考试5、收主题班会记录及工作总结、师德师风演讲稿6、老师成长档案检查 初二学生安排表 篇5 秋风

14、送爽，金色的九月里又迎来了一个新的学期。回首过去的一年，在校团委的正确指挥下，在全体协会成员的共同努力下，我协会的各需动作硕果累累。新学期伊始，书画协会仍以“弘扬中华传统文化”为宗旨，进一步提高我协会成员的书画水平，努力提升协会自身的建设，为营造一个和谐、充溢朝气的校内文化氛围做出最大贡献。一、协会宗旨以经扬书画艺术，提高广阔书画爱好者的书画观赏水平与书画实力，提高自身的三字水平为根本宗旨。二、工作思路（一） 加强协会自身建设，增加制度建设 良好的领导才能打造出协会的特色，因此注意加强自身的管理和监督，实行主审制度，严格执行招新、评优等制度。在十月中旬的招新活动中，应仔细考察，严格把关。同时，

15、通过会上节目的表演发觉、挖掘各方面人才，以便保证协会活动的高质量、高效率。2、举办全体会员大会，理事培训会，增进会员间的沟通与了解，明确各部门的工作程序，充分调动各负责人的工作热忱和高度的责任感。（二） 打造品牌活动，丰富校内文化 本学期我协会将要举办三次大型书画派送活动。2、 定期开办书画汇展活动，首届“皖江墨韵”书法大赛也于十一月份拉开帷幕。3、 主动响应学校开展“其次课堂”的号召，组织会员义务支教，野外采风等活动。（三） 书画课堂全面绽开“书法课堂”本着每周一次的原则，为广阔会员供应练习书法的平台。本学期的主要目标在基础较扎实的会员中，侧重软笔练习；在基础相对薄弱的同学中侧重硬笔练习，且从基础（基本笔画结构）学起。在学习中相互沟通，近而提高技能。绘画主要侧重于国画的练习，旨在提高会员的综合素养以及增加对国画的酷爱程度，弘扬中华民族传统文化。三、相关事宜 人身平安问题。组织外出参观、采风时，把会员的人向平安工作放在首们，切实做到患于燃。2、留意倾听、吸纳会员的合理合理建议，实行民主评议。3、在开展各种大型活动时，前后的打算和处理工作要充分、妥当。4、协会内骨干成员坚决遵守我协会的规章制度，塑造良好的骨干形象。书画协会的各个部门要切实负起责任，充分发挥其作用，在服务协会的同时提高自身素养。信任在广阔会员的一样努力下，我们定会百尺竿头，更进一步！